SÍLABO DE METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN

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1 SÍLABO DE METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas 1.2. Área Académica : Ingeniería de Sistemas 1.3 Ciclo : II 1.4. Semestre : 2013-II 1.5. Pre-requisito : Algoritmos 1.6. Créditos : Horas semanales : 05 (HT: 03 / HP: 02) 1.8. Duración : Inicio: 02 de septiembre del 2013 Término: 21 de diciembre del 2013 II. FUNDAMENTACIÓN Dentro de la línea de Software en la formación del Ingeniero de Sistemas, plantea una Metodología para la Programación de Soluciones por Computadora, con un enfoque algorítmico desde una perspectiva global e independiente de las reglas y sintaxis de un lenguaje de programación específico. Actualmente el aprendizaje de las ciencias de la computación nos obliga a repensar y plantear nuevas estrategias que permitan lograr un estudio profundo de las técnicas de programación, estructuras de control, estructuras de datos y de las características de los lenguajes de programación más usados, con la finalidad de adquirir habilidades en el análisis y diseño de soluciones a problemas específicos, más aun, si estos involucran operaciones matemáticas complejas y/o repetitivas, o requieren del manejo de un volumen muy grande de datos e información. III. COMPETENCIAS Conoce, comprende, analiza problemas, diseña algoritmos y construye programas, utilizando las técnicas más apropiadas de la programación estructurada y modular para dar solución de problemas en general, mostrando creatividad y espíritu de trabajo en equipo. 1

2 IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA SEMANA/SESIÓ N CONTENIDOS CRITERIO A EVALUAR Sesión 1 Introducción a la metodología de la programación y datos de entrada y salida Sesión 2 Programación modular y estructuras de Control selectivas Sesión 3 Estructuras de control repetitivas (Mientras, Hacer... Mientras) Reconoce los conceptos preliminares para la utilización de técnicas para la programación de aplicaciones computacionales. Identifica los procedimientos de entrada y salida en un programa computacional. Simboliza correctamente las expresiones y operadores aritméticos y lógicos dentro de un programa. Clasifica los tipos de datos, variables, constantes e indicadores. Emplea los conceptos para los procedimientos de entradas y salidas. Valora el lenguaje para desarrollar soluciones a problemas basados en algoritmos. Demuestra coherencia en el análisis de los problemas aplicando los conceptos entrada y salida de datos. Reconoce el uso de Procedimientos y Funciones definidas por el usuario Identifica el uso de Parámetros de valor y referencia. Identifica el uso de Estructuras de control selectivas. Construye programas básicos en un entorno visual a través de un lenguaje de programación utilizando módulos: funciones y/o procedimientos con estructuras de control: selectivas. Aprecia el trabajo grupal en la aplicación de las estructuras secuenciales y condicionales. Identifica el funcionamiento de las estructuras de control repetitivas, sus características, forma de operar en acciones de entrada y salida. Diagrama las estructuras de control repetitivas en problemas prácticos. Aprecia el trabajo grupal en la aplicación de las estructuras de control repetitivas. E1 Sesión 4 Estructuras Lógicas de Control Repetitivas (Desde Hasta) Examina el funcionamiento de las estructuras de control repetitivas, sus características, forma de operar en acciones de entrada y salida. Practica las estructuras de control repetitivas en problemas prácticos. Valora el aporte grupal para la aplicación de las estructuras repetitivas en la solución de problemas. 2

3 Sesión 5 Uso y aplicaciones de estructuras repititivas Distingue el funcionamiento de las estructuras secuenciales, condicionales y repetitivas, sus características, forma de operar en acciones simples, dobles, selectivas y anidadas. Opera las estructuras condicionales para el diseño de soluciones informáticas. Valora el aporte grupal para la aplicación de las estructuras condicionales en la solución de problemas. E2 Sesión 6 Funciones predefinidas Y manejo de cadenas Examina el uso de las Funciones predefinidas Construye programas básicos en un entorno visual a través de un lenguaje de programación utilizando módulos: funciones predefinidas Valora el aporte grupal para la aplicación de las funciones predefinidas en la solución de problemas Sesión 7 Arreglos : Unidimensional y Bidimensionales Recuerda el funcionamiento de los arreglos de memoria unidimensional y multidimensional. Usa los arreglos de memoria para el diseño de soluciones. Valora el aporte grupal para la aplicación de los arreglos de memoria unidimensional y multidimensional en la solución de problemas. E3 E4 Sesión 8 EXAMEN PARCIAL EP Recuerda el funcionamiento de los arreglos de memoria unidimensional y multidimensional. Sesión 9 Usa los arreglos de memoria para el diseño de soluciones. Uso y E5 aplicaciones de Valora el aporte grupal para la aplicación de los arreglos de arreglos memoria unidimensional y multidimensional en la solución de problemas. Sesión 10 Estructuras de Datos de tipo Registro-Record Sesión 11 Ficheros (archivos) Identifica la estructura de datos de tipo Registro - Record. Realiza el almacenamiento tipo registro en la solución de problemas. Valora la utilidad de las estructuras tipo record para el almacenamiento de datos. Desarrolla el uso de los ficheros o archivos para el almacenamiento de información en medios físicos, como también sus características principales. Usa los archivos estudiados en el desarrollo de soluciones. Concluye en la utilidad del uso de los archivos en el desarrollo E6 3

4 de soluciones algorítmicas. Sesión 12 Métodos de ordenamiento y búsqueda Sesión 13 Operaciones con ficheros Sesión 14 Sustentación de Trabajo Final Sesión 15 Introducción a las Estructuras Dinámicas( Punteros, Pilas, Colas y listas enlazadas) Destaca el Algoritmo de Búsqueda secuencial y binaria en un Vector. Emplea la técnica de búsqueda estudiada en el diseño de soluciones. Concluye en la utilidad del uso de las búsquedas en el desarrollo de soluciones. Desarrolla el uso de los ficheros o archivos para el almacenamiento de información en medios físicos, como también sus características principales. Usa los archivos estudiados en el desarrollo de soluciones. Concluye en la utilidad del uso de los archivos en el desarrollo de soluciones algorítmicas. Señala el modo de uso de las estructuras. Identifica los tipos de búsquedas usadas. Reconoce las estructuras de almacenamiento. Emplea los temas estudiados en diferentes el trabajo final. Aprecia en el trabajo final en equipo, la resolución de problemas aplicando las diferentes técnicas estudiadas el curso. Diferencia las estructuras de datos dinámica como las pilas, colas y listas enlazadas. Aplica los temas estudiados en diferentes problemas con solución algorítmicos. Aprecia el trabajo en equipo en la resolución de problemas aplicando las diferentes técnicas estudiadas. E7 E8 E9 Sesión 16 EXAMEN FINAL EF Sesión 17 EXAMEN APLAZADOS EA V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metodología activa Trabajo individual y en equipo Aprendizaje basado en problemas Empleo del método científico Estrategias de lectura (aplicados en textos de su carrera). VI. MEDIOS Y MATERIALES Módulo de auto aprendizaje Medios impresos Obras literarias Cañón multimedia 4

5 Internet. VII. EVALUACIÓN La evaluación es permanente, formativa y sistemática teniendo en cuenta el desempeño del estudiante en las actividades programadas. se aplicarán pruebas para medir el rendimiento del estudiante, en conocimientos, procedimientos y en actitudes, las mismas que serán pruebas estandarizadas y estructuradas por los docentes de cada asignatura, para ello se usara como instrumentos de evaluación (Cuestionarios, Lista de cotejo, Ficha de observación, Batería de preguntas, Cuestionarios, Lista de cotejo y otros) La asistencia a clases es obligatoria. El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura. Los criterios de evaluación serán publicados en la sesión/semana correspondiente. El promedio final de la asignatura se obtiene según formula PF. Semana Descripción Abreviatura Ponderación Observación 2 Laboratorio 1 E1 5 % 5 Examen Teórico 1 E2 5 % 7 Laboratorio 2 E3 7.5 % 7 Evaluación Actitudinal E4 7.5 % 8 Examen Parcial EP 20 % Del 21 al 26 de octubre 9 Laboratorio 3 E5 5 % 11 Examen Teórico 2 E6 5 % 14 Laboratorio 4 E7 7.5 % 14 Evaluación Actitudinal E8 7.5 % 15 Informe y Sustentación E9 10 % Final Proyecto 16 Examen Final EF 20 % Del 16 al 21 de diciembre 17 Examen de Aplazados EA Del 8 al 9 de enero Evaluación Actitudinal (*) Asistencia 8 Trabajo en Equipo 4 Responsabilidad 4 Respeto 4 Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: PF: E1*0.05+E2*0.05+E3*0.075+E4*0.075+EP*0.2+E5*0.05+E6*0.05+E7*0.075+E8*0.075+E9*0.1+EF*0.2 5

6 VIII. - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CEBALLOS, J. (2007) C/C++: Curso de programación. Cuarta reimpresión de la 2da. ed. México: Ed. Alfaomega. JOYANES, L. (2006) Programación en C++: Un Enfoque Práctico. 1ra. ed. México: Ed. Mc Graw Hill. JOYANES, l. (2004) algoritmos y estructura de datos una perspectiva en c. 1ra. ed. méxico: ed. mc graw hill. PEÑA, R. (2005) Diseño de Programas. 3ra. ed. España: Ed. Pearson Education S.A. RAMIREZ, F. (2008) Introducción a la programación. 2da. ed. México: Ed. Alfaomega. 6