Universitat de les Illes Balears Guía docente

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1 1, 2S Identificación de la asignatura derivaciones Actuales Créditos 0.8 presenciales (20 horas) 4.2 no presenciales (105 horas) 5 totales (125 horas). 1, 2S Período de impartición Segundo semestre de impartición Profesores Profesores Juan Luis Vermal Beretta jvermal@uib.es Horario de atención al alumnado Hora de inicio Hora de fin Día Fecha inicial Fecha final Despacho No hay sesiones definidas Titulaciones donde se imparte la asignatura Titulación Carácter Curso Estudios Master Universitario en Filosofía Contemporánea Posgrado Posgrado Contextualización El curso estará dedicado a "Hölderlin: filosofía y poesía". Se tratará de hacer una interpretación de algunos poemas fundamentales de Hölderlin en relación con las posturas filosóficas que había desarrollado el joven poeta en contacto con Hegel y Schelling. Se pondrá en contacto la labor poética de Hölderlin con la cuestión planteada por el idealismo y, a partir de allí con el posible papel de la poesía desde una crisis fundamental del proyecto filosófico metafísico. Un punto de referencia esencial, aunque no exclusivo lo representarán las lecturas hechas por Heidegger, así como las de Adorno, Benjamin y estudiosos modernos Requisitos El requisito fundamental es el deseo de penetrar en la poesía de Hölderlin y de analizar su significado filosófico y poetológico. Esenciales Aunque no sean requeridos formalmente es importante una cierta familiaridad con la problemática del idealismo alemán. 1 / 5

2 1, 2S Recomendables Un cierto conocimiento del alemán Competencias Ss trata de alcanzar una visión sobre el significado de la problemática que envuelve la poesía de Hölderlin en relación con la crisis de la filosofía primera ;y con el papel del arte y el pensamiento en la época actual Específicas 1. Manejarse en el contexto filosófico poético de comienzos del siglo XIX y su repercusión posterior. Genéricas 1. Reconocer problemas filosóficos fundamentales. Contenidos A partir de ciertos problemas fundamentales planteados por el idealismo temprano en referencia a Kant se elaborará la respuesta filosófica y después poética de Hölderlin Contenidos temáticos I. La cuestión del idealismo. La interrelación de la comprensión de la autoconciencia y de la pretensión de un saber absoluto. Kant y Fichte. La crítica de Hölderin II. El Hyperion Comentarios previos en relación con el Hyperion, especialmente sobre la relación Grecia- Modernidad III. Elegías e himnos tardíos Lectura detallada de algunos poemas de la época tardía. IV. La lectura de Heidegger Análisis de los diferentes trabajos dedicados por Heidegger a la poesía de Hölderlin V. Adorno y Benjamin Lectura de los comentarios sobre Hölderlin de Adorno y Benjamin. Otras interpretaciones Metodología docente En la medida de lo posible se tratará de trabajar en forma de seminario, lo que exigirá de los participantes la lectura previa de los textos que se interpretarán en cada sesión 2 / 5

3 1, 2S Actividades de trabajo presencial Modalidad Nombre Tip. agr. Descripción Clases teóricas Comentarios grande (G) Lectura de los textos principales y elaboración de tesis globales Actividades de trabajo no presencial Modalidad Nombre Descripción Estudio y trabajo autónomo individual Lectura y consultas bibliográficas Lograr una visión clara de conjunto y preparar una exposición acerca de algún punto relevante. Riesgos específicos y medidas de protección Las actividades de aprendizaje de esta asignatura no conllevan riesgos específicos para la seguridad y salud del alumnado y, por tanto, no es necesario adoptar medidas de protección especiales. Estimación del volumen de trabajo Modalidad Nombre Horas ECTS % Actividades de trabajo presencial Clases teóricas Comentarios Actividades de trabajo no presencial Estudio y trabajo autónomo individual Lectura y consultas bibliográficas Total Al inicio del semestre estará a disposición de los estudiantes el cronograma de la asignatura a través de la plataforma UIBdigital. Este cronograma incluirá al menos las fechas en las que se realizarán las pruebas de evaluación continua y las fechas de entrega de los trabajos. Asimismo, el profesor o la profesora informará a los estudiantes si el plan de trabajo de la asignatura se realizará a través del cronograma o mediante otra vía, incluida la plataforma Campus Extens. Evaluación del aprendizaje del estudiante Al final del período correspondiente, o sea des pués de las clases presenciales y de los comentarios en tutorías, el alumno deberá presentar un trabajo sobre un tema acordado, que se comentará con el profesor. 3 / 5

4 1, 2S Lectura y consultas bibliográficas Modalidad Técnica Descripción Criterios de evaluación Estudio y trabajo autónomo individual Trabajos y proyectos (Recuperable) Lograr una visión clara de conjunto y preparar una exposición acerca de algún punto relevante. trabajos y entrevistas Porcentaje de la calificación final: 100% para el itinerario A Recursos, bibliografía y documentación complementaria En la bilbiografía básica se señalan traducciones de Hölderin existentes al castellano y al catalán. Al comienzo el curso se indicarán los textos que se tratarán así como la calidad de las traducciones. Se indicarán asimismo las versiones originales. La bibliografía complementaria reúne textos en castellano referentes a Hölderlin y a nuestro tema. Bibliografía básica Poemas (ed. bil.), trad. e introd. de José María Valverde, Icaria, 2a. ed Ensayos. Trad, presentación y notas de F. Martínez Marzoa, Hiperión, Madrid, 2a. ed Los himnos de Tubinga (ed. bil.), tr. y estudio introductorio de C. Durán y D. Innerarity, Hiperión, Madrid, Himnos tardíos Otros poemas (ed. bil.), Selección, traducción y prólogo de N. Silvetti Paz, Ed. Sudamericana, Buenos Aires, La muerte de Empédocles, trad. y epílogo de C. Bravo-Villasante, Hiperión, Madrid, 3a. ed La muerte de Empédocles (ed. bil.), tr. A. Ferrer, Hiperión, Poesía Completa (ed. bil.), tr. F. Gorbea, ediciones 29/Río Nuevo, Barcelona, Poemas de la locura (ed. bil.), tr. de T. Santoro y J. M. Álvarez, Hiperión, Madrid, 5a. ed Hiperión. Versiones previas, ed. de Anacleto Ferrer, Hiperión, Madrid, Hiperión. Fragmento "Thalia", tr. de A. Ferrer, Hiperión, Madrid. Hiperión, tr. Jesús Munárriz, Hiperión, Madrid, 15a. ed Correspondencia completa, tr. e intr. de H. Cortés y A. Leyte, Hiperión, Madrid, Correspondencia amorosa, ed. de H. Cortés y A. Leyte, Hiperión, Madrid, Las grandes elegías ( ) (ed. bil.), tr. de J. Talens, Hiperión, Madrid, El Archipiélago, tr. L. Díez del Corral, Alianza, Der Archipelagus (ed. bil.), tr. de H. Cortés, epílogo de A. Leyte, La Oficina, Madird, Antología poética (ed. bil.), tr. F. Bermúdez Cañete, Cáatedra, Madrid, Odas (ed. bil.), tr. T. Santoro, Hiperión, Madrid, Las elegías, J. A. García Román, DVD, Cantos, tr. A. Pau, Linteo, Poemas, tr. L. Cernuda, Visor, Poemes, tr. J. Marlès, Abadía de Montserrat, Poemes del entenebriment, tr. M. Carbonell, Quaderns Crema, Arxipelag, Elegies, tr. Jordi Llovet, Quaderns Crema Himnes, tr. M. Carbonell, Quaderns crema, Bibliografía complementaria Adorno, Theodor W., Parataxis. Zur späten Lyrik Hölderlins, Benjamin, Walter, Zwei Gedichte von Friedrich Hölderlin Allemann, Beda, Hölderlin y Heidegger, Libros del mirasol, Buenos Aires, V 4 / 5

5 1, 2S Cortés Gabaudán, H. (1996). Claves para una lectura del Hiperión. Madrid: Hiperión Dilthey, W. (1978). Vida y poesía. México: F.C.E. Duque, Félix, "El tiempo y lo sagrado en Hölderlin", en Residuos de lo sagrado, Abada, Madrid, V Ferrer, Anacleto, La reflexión del eremita. Razón, revolución y poesía en el Hiperión de Hölderlin, Hiperión, Madrid, V Bodei, Remo, Hölderlin: la filosofía y lo trágico, Visor, Madrid, V Heidegger, M., Erläuterungen zu Hölderlins Dichtung, Klostermann, Francfort, Tr. de J. M. Valverde: Interpretaciones sobre la poesía de Hölderlin, Ariel, Barcelona, Tr. de H. Cortés y A. Leyte: V Henrich, Dieter, Hegel en contexto Marrades, J. (ed.), Hölderlin, poesía y pensamiento. Valencia: Pre-textos, Szondi, Peter, Estudios sobre Hölderlin, Destino, Barcelona, V Otros recursos 5 / 5

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