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1 martes, 10 de septiembre de : UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA En la excelencia académica y profesional PLAN DE ESTUDIOS DEPARTAMENTO : PROGRAMA : CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES INGENIERIA INDUSTRIAL SÍLABO DE ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA ASIGNATURA: SEMESTRE ACAD: SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION El desarrollo de las actividades académicas se distribuye en tres fases de seis semanas. PERO ACADÉMICO: CRÉDITOS HORAS SEMANALES H. TEÓRICAS H. PRÁCTICAS HORAS SEMESTRALES H. TEÓRICAS H. PRÁCTICAS Cada semestre académico comprende dieciochoo semanas. 4 PRÁCTICA DOCENTE JEFE DE PRÁCTICA (Resolución N 3535-CU-07) ASIGNATURAS EQUIVALENTES: SISTEMAS Y TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ASIGNATURAS PRE-REQUISITO: SUMILLA La asignatura de Sistemas y Tecnologías de la Información pertenece al área de Formación General del futuro Ingeniero Industrial. Se desarrolla en el Sexto Semestre. Es de carácter teórico-práctico. Su propósito es manejar procedimientos y herramientas de los sistemas y tecnologías de la información para dar soporte a la Gestión, a los procesos de toma de decisiones y permitir al futuro ingeniero industrial a desarrollar habilidades de análisis de los requerimientos de la información en relación con el planeamiento estratégico y con perspectiva de cambio. S DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN EL PERFIL DE EGRESO 3.1. Analiza y Comprende los conceptos fundamentales de los sistemas y tecnologías de la información dentro de un modelo de negocios.3.2. Entiende y aplica las herramientas de las tecnologías de la información como instrumento gerencial con visión sistémica para generar valor a los procesos de negocios.3.3. Conoce y aplica las nuevas arquitecturas de los sistemas de información cliente servidor, bases de datos, inteligencia de negocios y su impacto en la gestión empresarial. 1/11

2 CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA FASE 1.1. Aspectos Generales de los sistemas y tecnologías de la información Perspectivas de los sistemas de información Los procesos de negocio y los sistemas de información Estructura y funcionalidad de los sistemas de información Aspectos éticos y sociales de los sistemas y tecnologías de la información Las dimensiones morales de los sistemas de información La ética en las sociedades de la información. SEGUNDA FASE 2.1. Infraestructura de TI Tendencias de las plataformas en Hardware y software Tecnologías emergentes Adaptación de los SI 2.2. Fundamentos de la Inteligencia de negocios Administración de Bases de Datos Criterios de selección de TICS para Inteligencia de negocios Seguridad y protección de los sistemas de información Vulnerabilidad de los sistemas de información : gestión de riesgos Protección de los sistemas de información TERCERA FASE 3.1. La Planificación y Gestión de los sistemas empresariales ERP, CRM y SCM Tipos de Sistemas empresariales apoyados en los ERP El Panorama de la Administración del conocimiento Sistemas de gestión del conocimiento Herramientas y Técnicas para el Análisis de la gestión del conocimiento Comercio electrónico Análisis de los mercados digitales y sus productos Rentabilidad de las líneas y estimación de resultados en escenarios múltiples. 2/11

3 EVALUACIÓN DE S ADQUIRIDAS PRIMERA FASE Prueba de Ensayo Control de lectura. Resolución de Casos Estudio y ejercicios. Presentación de Casos prácticos y su interpretación Puntualidad en la entrega de los trabajos. Respeto por las normas dadas en clase. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de Equipo EVIDENCIAS OBTENIDAS: SEGUNDA FASE Prueba de ensayo Informe de avance de casos estudio. Optimizar la toma de decisiones para la catalogación y organización de materiales Presentación de casos estudio problemas resueltos Sustentación de optimización utilizando métricas y modelos. Puntualidad en la entrega de los casos estudio y ejercicios. Respeto por las normas dadas en clase. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de Equipo TERCERA FASE Prueba de Ensayo Control de lectura. Presentación de casos estudio y problemas resueltos Presentación y Sustentación de Mercados y productos digitales. Puntualidad en la entrega de los trabajos. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de equipo. 3/11

4 PRIMERA FASE Preguntas objetivas de selección múltiple, resolución de casos estudio reforzando los conceptos básicos. Reproducción esencial de los conceptos, con sus respectivas aplicaciones prácticas; demostrando: síntesis, conocimiento, y originalidad. Sustentación de casos resueltos. Presentación de propuestas de mejora de procesos de negocio. Soluciones creativas e innovadoras para la resolución de casos estudio. SEGUNDA FASE Preguntas objetivas de selección múltiple reforzando los conceptos básicos. Resolución de casos estudio. Descripción de mejora en los procesos de gestión de stocks y catalogación de materiales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Presentación de ejercicios resueltos Completitud. Grado de dificultad del problema Utilización de técnicas y herramientas de cálculo de punto de reorden. Calidad de la información presentada Resultados y medición de indicadores. TERCERA FASE Preguntas objetivas de selección múltiple y temas de criterio. Control de lecturas. Reproducción esencial de las fases metodológicas. Presentación de casos estudio y problemas resueltos. Medición de indicadores completos. Soluciones innovadoras 4/11

5 BIBLIOGRAFÍA PRIMERA FASE KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, 2000 SEGUNDA FASE KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, 2000 TERCERA FASE KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, /11

6 martes, 10 de septiembre de : UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA En la excelencia académica y profesional PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA FACULTAD: PROG. PROFESIONAL: ASIGNATURA: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES INGENIERIA INDUSTRIAL SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION DOCENTE(S) Y/O JEFE(S) DE PRÁCTICAS) CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES FUNCIÓN CATEGORÍ A TUPAYACHI QUISPE, DANNY PAMELA PEREZ GOMEZ, AYME MIRTHA RIVERA CHAVEZ, MARIA EUGENIA LLAZA LOAYZA, MARCO ANTONIO Auxiliar Auxiliar Jefe Practicas Contratado Principal UBICACIÓN Y PESO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA SEMESTR E CRÉDITO S HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES H. TEÓRICAS H. PRÁCTICAS H. TEÓRICAS H. PRÁCTICAS 6 4 PRÁCTICA DOCENTE JEFE DE PRÁCTICA AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE TEORÍA: Sección: A Día: JUE De 12:00 A 13:30 Aula: A-305 Sección: B Día: JUE De 15:00 A 16:30 Aula: A-402 Sección: C Día: JUE De 13:30 A 15:00 Aula: A-206 PRÁCTICA: Grupo: 01 Día: MAR De 07:00 A 09:00 Aula: R-302 Día: JUE De 07:00 A 09:00 Aula: R-302 Grupo: 02 Día: JUE De 09:00 A 11:00 Aula: R-302 Día: MAR De 09:00 A 11:00 Aula: R-302 Grupo: 03 Día: MAR De 11:00 A 13:00 Aula: R-302 Día: JUE De 17:00 A 19:00 Aula: R-302 Grupo: 04 Día: MIE De 07:00 A 09:00 Aula: R-302 Día: VIE De 07:00 A 09:00 Aula: R-302 Grupo: 05 Día: MIE De 09:00 A 11:00 Aula: R-302 Día: VIE De 09:00 A 11:00 Aula: R-302 Grupo: 06 Día: VIE De 11:00 A 13:00 Aula: R-302 Día: MIE De 17:00 A 19:00 Aula: R-302 Grupo: 10 Día: MIE De 07:00 A 09:00 Aula: A-412 Día: JUE De 09:00 A 11:00 Aula: A-411 SUMILLA 6/11

7 La asignatura de Sistemas y Tecnologías de la Información pertenece al área de Formación General del futuro Ingeniero Industrial. Se desarrolla en el Sexto Semestre. Es de carácter teórico-práctico. Su propósito es manejar procedimientos y herramientas de los sistemas y tecnologías de la información para dar soporte a la Gestión, a los procesos de toma de decisiones y permitir al futuro ingeniero industrial a desarrollar habilidades de análisis de los requerimientos de la información en relación con el planeamiento estratégico y con perspectiva de cambio. S QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA 3.1. Analiza y Comprende los conceptos fundamentales de los sistemas y tecnologías de la información dentro de un modelo de negocios.3.2. Entiende y aplica las herramientas de las tecnologías de la información como instrumento gerencial con visión sistémica para generar valor a los procesos de negocios.3.3. Conoce y aplica las nuevas arquitecturas de los sistemas de información cliente servidor, bases de datos, inteligencia de negocios y su impacto en la gestión empresarial. 7/11

8 PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE TITULO DE LA FASE Sistemas de Información en los negocios actuales, aspectos éticos y sociales. TOTAL DE HORAS FASE 1 36 CRONOGRAMA DESDE HASTA 12/08/ /09/2013 UNIDADES DE Emplea, elabora y relaciona los conceptos básicos de los sistemas de información en los negocios actuales, discrimina los aspectos éticos y sociales relacionados a los Sistemas de información. Aplica el mapeo de procesos y su relación con las TICS que pueden optimizar estos procesos dado un modelo de negocios. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMAS DE LA FASE APRENDIZAJE - ENSEÑANZA EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABER CONCEPTUAL Define e identifica el marco conceptual de los sistemas y tecnologías de la información. Comprende las implicaciones éticas y morales relacionadas con los Sistemas de información. SABER PROCEDIMENTAL Diferencia los procesos de negocio que pueden ser soportados por TI y TICS sus métricas e indicadores. Propone y Elabora soluciones a problemas que pueden ser resueltos con los Sistemas y tecnologías de la información. Mejora los procesos de negocio y adecúa las tecnologías existentes Aspectos Generales de los sistemas y tecnologías de la información Perspectivas de los sistemas de información Los procesos de negocio y los sistemas de información Estructura y funcionalidad de los sistemas de información Aspectos éticos y sociales de los sistemas y tecnologías de la información Las dimensiones morales de los sistemas de información La ética en las sociedades de la información. Clase magistral sobre el marco conceptual de los sistemas y tecnologías de la información. Estudio crítico de los procesos de negocio que se soportan en TI. Resolución de casos estudio y problemas de sistemas y tecnologías de la información. Resolución de casos estudio y elaboración de propuestas para resolver problemas de las organizaciones y sus modelos de negocio. Dirección y asesoría de los docentes Prueba de Ensayo Control de lectura. Resolución de Casos Estudio y ejercicios. Presentación de Casos prácticos y su interpretación Puntualidad en la entrega de los trabajos. Respeto por las normas dadas en clase. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de Equipo Preguntas objetivas de selección múltiple, resolución de casos estudio reforzando los conceptos básicos. Reproducción esencial de los conceptos, con sus respectivas aplicaciones prácticas; demostrando: síntesis, conocimiento, y originalidad. Sustentación de casos resueltos. Presentación de propuestas de mejora de procesos de negocio. Soluciones creativas e innovadoras para la resolución de casos estudio. SABER ACTITUDINAL Demuestra responsabilidad en la presentación de sus informes y mantiene una actitud de superación personal ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA, Y/O PROYECCIÓN SOCIAL, Y/O EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Revisión de buscadores especializados: Google, Altavista y Yahoo. Actualiza casos estudio, analiza la problemática en el contexto actual y plantea soluciones viables desde el punto de vista tecnológico. BIBLIOGRAFÍA KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, /11

9 PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE TITULO DE LA FASE Infraestructura de TI y tecnologías emergentes: BI Bases de datos y Seguridad de la información TOTAL DE HORAS FASE 2 36 CRONOGRAMA DESDE HASTA 23/09/ /11/2013 Identifica y utiliza la infraestructura de TI, analiza las tecnologías emergentes y sus implicancias, Reconoce el valor de aplicación de inteligencia de negocios y las bases de datos. Reconoce los riesgos y la importancia de la protección de los sistemas de información. UNIDADES DE TEMAS DE LA FASE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABER CONCEPTUAL Identifica y describe los elementos básicos de infraestructura en hardware y software de los sistemas de información actuales. Describe las diferencias entre tecnologías emergentes. Utiliza la Inteligencia de negocios y bases de datos para optimizar la toma de decisiones. Comprende el enfoque de la gestión de riesgos SABER y PROCEDIMENTAL la protección de los sistemas de información en las organizaciones. Elabora el mapa de riesgos y su plan de contingencias para los sistemas de información. Aplica las herramientas actuales de protección para evitar la vulnerabilidad de los SI Infraestructura de TI Tendencias de las plataformas en Hardware y software Tecnologías emergentes Adaptación de los SI 2.2. Fundamentos de la Inteligencia de negocios Administración de Bases de Datos Criterios de selección de TICS para Inteligencia de negocios Seguridad y protección de los sistemas de información Vulnerabilidad de los sistemas de información : gestión de riesgos Protección de los sistemas de información Clase magistral sobre las TICS actuales y emergentes. Estudio crítico de los principios de seguridad y gestión de riesgos de los sistemas de información. Resolución de problemas de infraestructura adecuada de TI para las organizaciones. Resolución de ejercicios para determinar los riesgos y su gestión. Resolución de problemas de seguridad y mitigación de riesgos en los SI. Guía y asesoría del docente, reforzando la responsabilidad, puntualidad y participación en equipo. Prueba de ensayo Informe de avance de casos estudio. Optimizar la toma de decisiones para la catalogación y organización de materiales Presentación de casos estudio problemas resueltos Sustentación de optimización utilizando métricas y modelos. Puntualidad en la entrega de los casos estudio y ejercicios. Respeto por las normas dadas en clase. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de Equipo Preguntas objetivas de selección múltiple reforzando los conceptos básicos. Resolución de casos estudio. Descripción de mejora en los procesos de gestión de stocks y catalogación de materiales. Presentación de ejercicios resueltos Completitud. Grado de dificultad del problema Utilización de técnicas y herramientas de cálculo de punto de reorden. Calidad de la información presentada Resultados y medición de indicadores. SABER ACTITUDINAL Utiliza con responsabilidad y buena actitud sus conocimientos de Ingeniería para el mejoramiento de los procesos de negocio. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA, Y/O PROYECCIÓN SOCIAL, Y/O EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Investiga el estado del Arte de la Infraestructura actual en TI y realiza la Gestión de Riesgos para los Sistemas de Información. BIBLIOGRAFÍA KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, /11

10 PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE TITULO DE LA FASE Administración del Conocimiento, comercio electrónico y mercados digitales. TOTAL DE HORAS FASE 3 36 CRONOGRAMA DESDE HASTA 04/11/ /12/2013 UNIDADES DE Utiliza adecuadamente las técnicas de gestión del conocimiento para elaborar una propuesta de aplicación a una realidad concreta. Propone métodos de adecuación de procesos que utilizan el comercio electrónico y los bienes digitales,y plantea la reducción de costos a través de la optimización de procesos, procedimientos y utiliza técnicas de Ingeniería Industrial para la mejora continua con destreza y creatividad. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TEMAS DE LA FASE APRENDIZAJE - ENSEÑANZA EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABER CONCEPTUAL Comprende la metodología de gestión de los ERP, CRM y SCM aplicado a los negocios. Comprende y aplica métódos para la aplicación de la gestión del conocimiento y aprovecha los mercados digitales. SABER PROCEDIMENTAL Elabora el presupuesto operativo de los procesos logísticos, calcula el costo de pedir y almacenar La Planificación y Gestión de los sistemas empresariales ERP, CRM y SCM Tipos de Sistemas empresariales apoyados en los ERP El Panorama de la Administración del conocimiento Sistemas de gestión del conocimiento Herramientas y Técnicas para el Análisis de la gestión del conocimiento Comercio electrónico Análisis de los mercados digitales y sus productos Rentabilidad de las líneas y estimación de resultados en escenarios múltiples. Clase magistral sobre definición de conceptos básicos sobre Gestión de sistemas empresariales. ERP,SCM y CRM. Estudio crítico de temas de Gestión del conocimiento y los mercados digitales Resolución de Casos estudio y problemas en equipo. Preparación de informes Sabe seguir instrucciones y demuestra actitud, puntualidad la responsabilidad Prueba de Ensayo Control de lectura. Presentación de casos estudio y problemas resueltos Presentación y Sustentación de Mercados y productos digitales. Puntualidad en la entrega de los trabajos. Cooperación y responsabilidad en los trabajos de equipo. Preguntas objetivas de selección múltiple y temas de criterio. Control de lecturas. Reproducción esencial de las fases metodológicas. Presentación de casos estudio y problemas resueltos. Medición de indicadores completos. Soluciones innovadoras Determina el impacto y aplicabilidad de técnicas de reducción de costos. SABER ACTITUDINAL Valora la Gestión de riesgos y análisis de sensibilidad en los sistemas de gestión del conocimiento. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA, Y/O PROYECCIÓN SOCIAL, Y/O EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Monografía con estructura general adaptada de una investigación:sobre ERP, SCM y CRM aplicado a organizaciones manufactureras, comerciales o de servicios.(problema), objetivos, marco conceptual, estrategia de intervención, conclusiones, referencias bibliográficas. BIBLIOGRAFÍA KENNETH C. LAUDON/JANE P. LAUDON. Sistemas de Información Gerencial. Administración de la empresa digital. Editorial Pearson Prentice hall. Décima Edición.2009 COHEN KAREN, DANIEL ASIN LARES, ENRIQUE Sistemas de Información para los negocios. Un enfoque de toma de decisiones. 3ra Edición. Editorial Mc Graw Hill, /11

11 PRGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA, DE PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA ÁREA DENOMINACIÓN OBJETIVO INDICADOR DE EVALUACIÓN INVESTIGACIÓN FORMATIVA Revisión de artículos técnicos sobre aplicaciones de TICS en los procesos de negocio actuales. Investigación sobre Tecnologías emergentes. Analizar la estructura básica de los procesos de negocio y su relación con los Sistemas de Información y tecnologías emergentes para mejora en organizaciones industriales, comerciales y de servicios. Revisar los procesos de administración del conocimiento, Inteligencia de negocios y Mercados digitales. Conocer buscadores académicos especializados en Sistemas y Tecnologías de la Información Presentación de informes de revisión de artículos técnicos en el tiempo estipulado, análisis de contenidos, conclusiones, y referencias, previamente establecidas. Reporte de buscadores especializados, con respectiva dirección electrónica. PROYECCIÓN SOCIAL EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 11/11

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