EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 5

Transcripción

1 EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 5 Lee estas recetas de cocina y relaciona cada una con su descripción. EVALUACIÓN Unidades 5-6 A B C D E F G Hervir media taza leche y añadir trozos de chocolate. Una vez hecho el chocolate, mojar las galletas con la leche templada y poner en una bandeja. Echar encima el chocolate y poner otra capa de galletas y así sucesivamente hasta conseguir la altura deseada. Con el chocolate restante, cubrir por encima y por los lados. Cocer 100 grs. de pulpo y dejar enfriar antes de trocearlo. Añadir 100 gr. de langostinos cocidos y pelados. Cortar en cubitos 1 pimiento verde y 1 rojo, 1 cebolleta y añadir sal. Aliñar al gusto. 1 vaso de arroz 2 cucharadas de aceite 500 grs. de tomate frito Poner a hervir agua. Echar el arroz y cocer durante 7-10 minutos. Servir con tomate frito. Mezclar dos dientes de ajo con perejil picado, zumo de limón y pechugas de pollo. Dejar en el frigorífi co durante un par de horas. Después cocinar las pechugas en una plancha con unas gotas de aceite de oliva. Puede servirse con ensalada. 1 huevo pequeño Una rodaja de chorizo Una rebanada de pan Pasar los ingredientes por la plancha y colocar en el pan. Servir con una cerveza o un refresco. Lavar y cortar tomates en trozos muy pequeños. Picar ajos y cebolla muy fi nitos también. Picar tres chiles. Pasar por la batidora y añadir sal al gusto. Servir con carne o con pescado. Cava Menta Miel Servir el cava en una copa con un poco de miel y decorar con menta. Agencia ELE 2 Página 1

2 H 1 kilo de tomates bien maduros 1 pimiento verde y 1 pepino 1 trozo de cebolla 1 diente de ajo 3 cucharadas de aceite de oliva Vinagre de vino (cantidad al gusto) Sal Lavar los tomates, el pepino y el pimiento. Batir todas las verduras con la batidora. Añadir la sal, el aceite y el vinagre. Probar y rectificar de sal y vinagre al gusto. Poner en la nevera al menos una hora antes de servir. I 220 grs. lentejas 1 patata grande 1 zanahoria 2 dientes de ajo 2 hojas de laurel 1/2 cebolla 1 tomate grande 50 grs. morcilla y 50 grs. chorizo Sal y pimienta Aceite de oliva Para el sofrito, picar las verduras y rehogarlas en una olla con un poco de aceite durante 5 minutos. Añadir la morcilla y el chorizo y cocinar durante 2 minutos. Añadir las lentejas y la patata y agua hasta cubrir. Tapar y dejar a fuego medio durante 25 minutos. Yerba mate Agua J Colocar la yerba mate en el mate (u otro recipiente). Llenarlo un poquito más de la mitad. Tapar el mate con la mano y remover para que la yerba más pequeña y el polvo queden en la superficie y no tapen la bombilla. Agregar un chorrito de agua fría para evitar que se queme la yerba. Verter el agua (sin hervir) preferentemente a 80º C. Introducir la bombilla, tapando el extremo que va a la boca con el dedo para que no entre agua y así evitar que se obstruya. 1 Es un tipo de ensalada que lleva marisco. 2 Es una bebida que se toma caliente. Es un plato vegetariano hecho con un 3 cereal y nada picante. 4 Es un postre. 5 Es una especie de sopa que se toma fría. Es un segundo plato muy ligero ideal 6 para una dieta. 7 Es una bebida que lleva alcohol. 8 El ingrediente principal es una legumbre. 9 Es una salsa muy picante. 10 Es una tapa que acompaña a la bebida. Agencia ELE 2 Página 2

3 EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN AUDITIVA Unidad 6 Vas a escuchar dos veces esta conversación (pista 33, libro de clase). Decide si estas fotografías se refieren al Juanjo de ahora o al de antes EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS Unidad 5 Escribe en un foro cuál es tu comida preferida. Cuenta cuáles son los ingredientes, cómo se prepara, en qué ocasión la tomas y con qué bebida te gusta acompañarla. Número de palabras: entre 80 y 90. La comida que más me gusta es Agencia ELE 2 Página 3

4 EVALUACIÓN DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES Unidad 6 Mira estas fotografías de Elena antes y ahora. Descríbela y cuenta cómo ha cambiado. Ejemplos de preguntas para la descripción: Cómo era Elena antes? Cómo es ahora? Qué hacía antes los sábados? Qué hace ahora? Agencia ELE 2 Página 4

5 EVALUACIÓN DE RECURSOS EXPRESIVOS Unidad 5 (del 1 al 5), Unidad 6 (del 6 al 10) Elige la opción más adecuada. 1. Estas patatas están, pero el pescado está bien. a) cocinadas / cruda b) crudas / frito c) fritas / asados d) cocido / a la plancha 2. A Pablo le gusta la comida, pero Sara no quiere. a) picantes / probarlas b) picantes / probarlo c) picante / probarla d) picante / probarlas 3. Cómo he hecho el arroz? Primero y he añadido la sal. a) lo he cocido / luego b) cocerlo / después c) cocerlo / antes d) la he cocido / luego 4. Primero cortar las berenjenas en y después todo con el huevo. a) crudas / la mezclas b) cucharadas / mezclarlo c) finas / mezclarlas d) rodajas / mezclar 5. hacer el gazpacho muy bien y le echa tomates. a) Sabe / muchos b) Sé / muchos c) Sabe / muchas d) Sé / muchas 6. Cuando lo conocí barba y era. a) tenía / los ojos verdes b) llevaba / delgado c) estaba / moreno d) era / de nariz grande 7. va a la playa se pone chanclas, pero no ir al trabajo. a) Si / si b) Cuando / si c) Cuando / para d) Si / cuando 8. Quería saber cuánto esos pantalones y este. a) cuesta / sombrero b) cuestan / traje c) vale / vestido d) valen / falda 9. Antes música rock y deportistas. a) escuché / eran b) escucháis / fuisteis c) escuchan / fueron d) escuchabais / erais 10. Cómo vas a pagar los zapatos de? En? a) tacón / efectivo b) planos / tarjeta c) tacón / tarjeta d) planos / efectivo Agencia ELE 2 Página 5 Resultado / 100