Suma de dos dígitos. Slide 1 / 177. Slide 2 / 177 Primer grado. Slide 3 / Sumando 10 en nuestras cabezas

Transcripción

1 New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 177 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Haga clic aquí para ir a la página web: Slide 2 / 177 Primer grado Suma de dos dígitos Table of Contents - Sumando 10 en nuestras cabezas Slide 3 / 177 click para ir a la sección - Sumando diez en una recta numérica - Patrones cuando se suma 10 - Sumando múltiplos de diez en una grilla numérica - Sumando múltiplos de diez en nuestras cabezas - Dos dígitos más un dígito - Dos dígitos más un dígito parte 2 - Dos dígitos más dos dígitos - Introducción al reagrupamiento - Reagrupamiento sin bloques - Más reagrupamiento

2 Slide 4 / 177 Sumando diez en nuestras cabezas Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 5 / 177 Vamos a contar de a diez 10 Qué dígito cambia cuando contamos de a diez? Slide 6 / 177 Qué número es este? Tire Suma diez más, en qué número se convierte? Qué dígito cambió?

3 Slide 7 / 177 Tire = 45 Slide 8 / 177 Qué número es este? Tire Suma diez más, en qué número se convierte? Qué dígito cambió? Slide 9 / 177 Qué número es este? Tire Suma diez más, en qué número se convierte? Qué dígito cambió?

4 Slide 10 / 177 Contando de a 10 Tire 34, 44,,,, 56, 66,,,, 21, 31,,,, 47, 57,,,, Slide 11 / 177 Qué número es... más 10? más que 67 es 77. Si No Slide 12 / 177

5 Slide 13 / más que 39 es 40. Si No Slide 14 / Cuál número es 10 más que 83? 4 Cuál número es 10 más que 83? Slide 15 / 177

6 Slide 16 / =? =? Slide 17 / 177 Slide 18 / 177

7 Slide 19 / 177 Slide 20 / 177 Sumando 10 con una grilla numérica Haga clic para volver a Tabla de contenidos Sumar 10 es muy fácil usando una grilla numérica. Encuentra el número al que sumarás 10 y muevete hacia abajo un casillero Slide 21 / 177

8 Slide 22 / = 34 Tire Discutan por qué se encierra el 4. Permita a los estudiantes contar los casilleros de a un salto por vez para comprobar que 1 salto hacia abajo es igual que 10 saltos.. Vamos a practicar encontrando la suma Slide 23 / = Vamos a practicar encontrando la suma = Qué número encerrarás en un círculo? Slide 24 / 177

9 Slide 25 / 177 Vamos a practicar encontrando la suma = Qué número encerrarás en un círculo? Slide 26 / 177 Vamos a practicar encontrando la suma = Qué número encerrarás en un círculo? Tire Slide 27 / Para jugar los estudiantes se turnan para tocar cerca del centro 10 para hacer girar el brazo. Cuando el brazo pare ellos sumarán 10 al número en el que aterrice. Para ver si el resultado obtenido es correcto haga click en el casillero blanco..

10 Slide 28 / = Slide 29 / = 49 Verdadero Falso Slide 30 / = A 58 B 85 C 18

11 Slide 31 / = 26? Si No Slide 32 / = Slide 33 / 177

12 Slide 34 / 177 Slide 35 / 177 Patrones cuando sumamos 10 Unidades Decenas Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 36 / 177 Cuando sumamos 10, el lugar de las decenas aumenta 1 y el de las unidades queda igual.

13 Tire Slide 37 / 177 Slide 38 / 177 Slide 39 / 177 Vamos a practicar = = = =

14 Slide 40 / = Slide 41 / = Slide 42 / = A 57 B 77 C 68

15 Slide 43 / = A 41 B 32 C 51 Slide 44 / = 69 Si No Slide 45 / 177

16 Slide 46 / 177 Slide 47 / 177 Sumando múltiplos de 10 en una grilla numérica Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 48 / 177 Podemos usar una grilla numérica para ayudarnos a sumar un múltiplo de is the answer Primero, encuentra el número en la grilla numérica. Luego, cuenta de a diez y muevete hacia abajo.. Tire =

17 Vamos a intentar otro Slide 49 / = Primero, encuentra el número en la grilla numérica. Luego, cuenta de a diez y muevete hacia abajo. Vamos a intentar otro Slide 50 / = De dónde deberías comenzar? Cuántos saltos deberías dar? Vamos a intentar otro = De dónde deberías comenzar? Cuántos saltos deberías dar? Slide 51 / 177

18 Slide 52 / 177 Vamos a intentar otro = De dónde deberías comenzar? Cuántos saltos deberías dar? Puntaje Jugador 1 Jugador Número de cartas Tire Instrucciones Cada jugador tiene su propio tablero de juego (grillas) - El primer jugador escoge un número de una tarjeta y una tarjeta de decenas - Utiliza la tarjeta para sumar los dos números y mueve su marcador - El segundo jugador dos repite los pasos con sus propias tarjetas - El jugador con el resultado más alto gana un punto - Repita hasta que un jugador tenga 20 puntos Slide 53 / 177 Game Marker Juego de la grilla numérica Los estudiantes juegan este juego en parejas usando sus grillas numéricas y una baraja de cartas. Necesitará imprimir cartas antes de la primera clase (están en el sitio web PMI. Es posible que desee imprimirlas en hoja dura y plastificarlas Decenas de cartas Slide 54 / =

19 Slide 55 / = = Slide 56 / 177 A 54 B 44 C 37 Slide 57 / = 64 Si No

20 Slide 58 / = A 96 B 59 C 86 Slide 59 / 177 Slide 60 / 177

21 Slide 61 / 177 Sumando múltiplos de diez Haga clic para volver a Tabla de contenidos Podemos usar la cabeza y los dedos para ayudarnos a sumar múltiplos de 10. Slide 62 / = Slide 63 / 177 Pon el número que no es múltiplo de 10 en tu cabeza.. Luego mira el número de las decenas y levanta tus dedos para representar el número en el lugar de las decenas = Levanta 6 dedos ya que el 6 está en el lugar de las decenas.

22 Slide 64 / 177 A continuación comienza de 25 y cuenta 6 de diez en diez = Slide 65 / 177 Vamos a intentar alguno más = Vamos a intentar alguno más =? ? 83 Qué número va en tu cabeza? Cuántos dedos deberías levantar? Slide 66 / 177

23 Slide 67 / 177 Vamos a intentar alguno más =? 48? Qué número va en tu cabeza? Cuántos dedos deberías levantar? Slide 68 / 177 Vamos a intentar alguno más =? 23? Qué número va en tu cabeza? Cuántos dedos deberías levantar? Slide 69 / =

24 Slide 70 / = = = Slide 71 / 177 Slide 72 / 177 A 45 B 55 C 19

25 Slide 73 / = A 93 B 75 C 90 Slide 74 / 177 Slide 75 / 177

26 Slide 76 / 177 Dos dígitos más un dígito Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 77 / 177 Cuando sumamos un número de dos dígitos y un número de un dígito, es muy importante alinearlos Todos los números deberían estar a la derecha Tire Slide 78 / 177 Puedes alinear estos números?

27 Slide 79 / 177 Puedes alinear estos números? Slide 80 / 177 Puedes alinear estos números? Cuando no hay un dígito en las decenas sabemos que es un 0. Unidades Una vez que los números están alineados, suma primero las unidades y luego las decenas Puede ayudarte dibujar una línea entre las unidades y las decenas. Es importante alinear la respuesta también!! Slide 81 / 177

28 Cuando no hay un dígito en las decenas sabemos que es un 0. Slide 82 / 177 Unidades Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!! Puede ayudarte dibujar una línea entre las unidades y las decenas. Es importante alinear la respuesta también!! Slide 83 / 177 Unidades Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!! Puede ayudarte dibujar una línea entre las unidades y las decenas. Es importante alinear la respuesta también!!! Unidades Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!! Puede ayudarte dibujar una línea entre las unidades y las decenas. Es importante alinear la respuesta también!!! Slide 84 / 177

29 Slide 85 / 177 Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!! Slide 86 / 177 Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!! Slide 87 / 177 Recuerda sumar primero las unidades y luego las decenas!!!

30 Slide 88 / 177 A 38 B 36 C Slide 89 / 177 A 18 B 64 C Slide 90 / 177

31 Slide 91 / 177 Slide 92 / 177 Slide 93 / 177

32 Slide 94 / 177 Slide 95 / 177 Dos dígitos más un dígito parte 2 Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 96 / 177 Recuerda alinear los números! Si no hay ningún dígito en el lugar de las decenas, qué número deberíamos poner allí?

33 Suma primero las unidades! Slide 97 / Luego las decenas! Slide 98 / Slide 99 / 177 Si esl problema está escrito a lo largo, debemos alinear el número = Recuerda comenzar en la columna derecha para obtener un resultado correcto.

34 Practica Slide 100 / = Practica Slide 101 / = Practica = Slide 102 / 177

35 Practica Slide 103 / = Practica Slide 104 / = Slide 105 / = A 28 B 29 C 56

36 Slide 106 / = A 39 B 38 C = = Slide 107 / 177 Slide 108 / 177

37 = Slide 109 / 177 Slide 110 / 177 Slide 111 / 177

38 Slide 112 / 177 Dos dígitos más dos dígitos Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 113 / 177 Cuando sumas dos números de dos dígitos, es importante aún alinear los números Tire Unidades Decenas Una vez que los números esten alineados, suma primero las unidades Slide 114 / 177

39 Slide 115 / 177 Unidades Decenas Después de sumar las unidades, suma las decenas! No olvides alinear la respuesta también! Slide 116 / 177 Tire Unidades Decenas Vamos a intentar uno! Slide 117 / Tire Unidades Decenas Practica

40 Slide 118 / 177 Tire Unidades Decenas Practica Slide 119 / 177 Tire Unidades 5 7 Decenas Practica Slide 120 / 177 Tire Unidades 6 3 Decenas Practica

41 Slide 121 / 177 Tire 7 5 Unidades Decenas Practica Slide 122 / 177 A 87 B 88 C A 76 B 95 C 96 Slide 123 / 177

42 Slide 124 / Slide 125 / Slide 126 / =

43 Slide 127 / = Slide 128 / 177 Slide 129 / 177

44 Tire Slide 130 / 177 Introducción al reagrupamiento Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 131 / 177 Decenas Unidades Unidades Decenas Decenas Tire Decenas Unidades Decenas Explique a los estudiantes que queremos sumar todos los bloques juntos. Recuérdeles que siempre se comienza con las unidades.al llegar a 11, diga que cada lugar sólo puede contener un dígito. Ya que tenemos 11 cubos que necesitamos cambiarlos por una varilla. Demostrar la combinación de 10 cubos, borrarlos y arrastrando una varilla de la caja. Señale que en aquí hay 4 decenas y una unidad de manera que la respuesta es 41. Unidades Slide 132 / 177 Decenas Unidades 38 Tire +45 Decenas Unidades Explique a los estudiantes que queremos sumar todos los bloques juntos. Recuérdeles que siempre se comienza con las unidades.al llegar a 13, diga que cada lugar sólo puede contener un dígito. Ya que tenemos 13 cubos necesitamos cambiarlos por una varilla. Demostrar la combinación de 10 cubos, borrando y arrastrando una varilla de la caja. Señale que aquí hay 8 decenas y 3 unidades de manera que la respuesta es 83.

45 Decenas Unidades Practica Slide 133 / 177 Decenas Unidades Unidades Decenas Practica Decenas Unidades Slide 135 / 177 Unidades Decenas Practica Slide 134 / 177 Decenas Unidades

46 Unidades Decenas Slide 136 / 177 Practica Decenas Unidades Slide 137 / = Si No A 41 B 31 C 40 Slide 138 / 177

47 Slide 139 / 177 A 812 B 92 C 82 Slide 140 / Slide 141 /

48 Slide 142 / Slide 143 / 177 Slide 144 / 177

49 Slide 145 / 177 Reagrupamiento sin bloques Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 146 / 177 Revisión ~ Un valor de posición no puede tener un resultado mayor que nueve ~ Si un valor de posición tiene un resultado mayor a nueve debe ser reagrupado. ~ Si se reagrupa un valor de posición el lugar de las unidades queda en la parte inferior ~ El número en el lugar de las decenas se reagrupa al lugar de las decenas y se suma al total. Video Click for You Tube Video Slide 147 / 177 Ejemplo Comienza a la derecha para obtener un resultado correcto! = 13 Decenas 3 permanece en el lugar de las unidades y el 1 se lleva a las decenas Unidades

50 Slide 148 / 177 Ejemplo Suma dos números y continua con los siguientes 4 +2 dos! de manera que... Slide 149 / 177 Example Vamos a intentar uno juntos! Comienza a la derecha para obtener el resultado correcto! Slide 150 / 177

51 Slide 151 / 177 Vamos a intentar uno juntos! Comienza a la derecha para obtener el resultado correcto! Slide 152 / 177 Vamos a intentar uno juntos! Comienza a la derecha para obtener el resultado correcto! Slide 153 / 177 Vamos a intentar uno juntos! Comienza a la derecha para obtener el resultado correcto! Recuerda... no siempre tenemos que reagrupar!

52 Slide 154 / 177 Vamos a intentar uno juntos! = Slide 155 / 177 Vamos a intentar uno juntos! = Slide 156 / 177 Tira cuatro dados y luego suma los números Tire + +

53 Slide 157 / 177 A 93 B 92 C Slide 158 / 177 A 33 B 43 C 53 Slide 159 / = A 51 B 61 C 511

54 Slide 160 / 177 Slide 161 / 177 Slide 162 / 177

55 Slide 163 / 177 Slide 164 / 177 Más reagrupamiento Haga clic para volver a Tabla de contenidos Slide 165 / Comienza con la derecha para obtener el problema correcto!

56 Slide 166 / Slide 167 / Slide 168 /

57 Slide 169 / Slide 170 / 177 Suma con dominó ~ Elije dos fichas ~ Escribe dos sentencias de adición ~ Suma ~ Chequea la respuesta de tu compañero ~ Si no tienes la misma respuesta cuál está equivocada? Tire Los estudiantes han de pasar al pizarrón para trabajar a partir de problemas iguales. Después, es posible que usted quiera que los niños jueguen este juego con un compañero en sus asientos como un reguerzo extra. + Compañero Compañero 2 Slide 171 / 177