Refuerzo Unidad 1. Números más grandes. Nombre

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1 Unidad 1 Números más grandes Un período es un grupo de tres dígitos en un número, que se cuentan empezando por la derecha. Dos períodos se separan con un espacio. centena Período de los millares decena 4 unidad 7 Período de las unidades centenas 0 decenas 6 unidades Éstas son diferentes maneras de representar forma desarrollada: forma estándar: en palabras: doscientos cuarenta y siete mil sesenta y dos Escribe cada número en forma estándar cuatrocientos un mil cuatrocientos cincuenta y cuatro 4. quinientos veintinueve mil trescientos setenta y ocho 5. Escribe 5 48 en forma desarrollada. 6. Escribe en forma desarrollada. 7. Sentido numérico uál es el valor del 7 en 86 75?

2 Unidad 1 omparar números Emplea estos símbolos para comparar números. < es menor que > es mayor que = es igual a ompara 75 y Ambos tienen el mismo número de centenas. ompara las decenas. 75 tiene más decenas. 75 es mayor que ompara los números. Usa,, o Sentido numérico Escribe un número de dígitos mayor que Escribe un número de dígitos menor que Explícalo ada dígito en 798 es mayor que cualquier dígito en 4 5. Explica por qué 4 5 es mayor que 798.

3 Unidad 1 Ordenar números Puedes usar el valor de posición para ordenar números. Ordena los siguientes números de menor a mayor ompara los millares. 1 Unidad de Mil unidades ; por tanto 1 6 es el número menor. ompara las centenas en los dos números que siguen. 4 centenas 1 centena; por tanto 46 es el número mayor. El orden de menor a mayor es: menor mayor Ordena los números de menor a mayor Ordena los números de mayor a menor Sentido numérico Usa la tabla. Ordena los toboganes de menor longitud a mayor longitud. Tobogán Longitud A metros B metros 5 1 metros

4 Unidad 1 ontar dinero Para contar dinero, empieza por los billetes. uenta hacia adelante de mayor valor a menor valor. uenta hacia adelante: $ $500 $100 $5 000 $50 $ 000 $10 Escribe el valor total en pesos Haz un dibujo Muestra dos maneras de formar $1 60 sin usar monedas de $100 ni monedas de $50.

5 Números más grandes omparar números Un período es un grupo de tres dígitos en un número, que se cuentan empezando por la derecha. Dos períodos se separan con un espacio. Emplea estos símbolos para comparar números. < es menor que Período de los millares centena decena unidad 4 > es mayor que = es igual a Período de las unidades centenas decenas unidades ompara 75 y 5. Éstas son diferentes maneras de representar 47,06. forma desarrollada: Ambos tienen el mismo número de centenas. ompara las decenas. 75 tiene más decenas. forma estándar: Escribe cada número en forma estándar cuatrocientos un mil cuatrocientos cincuenta y cuatro 4. quinientos veintinueve mil trescientos setenta y ocho 75 es mayor que , Las respuestas pueden ser 700 a 999. Las respuestas pueden ser 10 a Explícalo ada dígito en 798 es mayor que cualquier dígito en 4 5. Explica por qué 4,5 es mayor que tiene un dígito en el lugar de los unidad y 798 no tiene dígito en el lugar de las unidades > 690 = 7 05 < 11. Escribe un número de dígitos menor que < 85 < = El lago General arrera tiene metros cuadrados. Escribe el área del lago General arrera en forma desarrollada Sentido numérico Escribe un número de dígitos mayor que Sentido numérico uál es el valor del 7 en 86 75?,o Escribe 49,81 en forma desarrollada > 7 > > 998, Escribe 5 48 en forma desarrollada ompara los números. Usa en palabras: doscientos cuarenta y siete mil sesenta y dos 5 Ordenar números ontar dinero Puedes usar el valor de posición para ordenar números. Ordena los siguientes números de menor a mayor. Para contar dinero, empieza por los billetes. uenta hacia adelante de mayor valor a menor valor ompara los millares. 1 Unidad de Mil unidades ; por tanto 1 6 es el número menor. uenta hacia adelante: $ $5 000 $ 000 ompara las centenas en los dos números que siguen. 4 centenas 1 centena; por tanto 46 es el número mayor. El orden de menor a mayor es: 1 6 menor mayor $ Ordena los números de mayor a menor. Tobogán A B ; 5 66; Sentido numérico Usa la tabla. Ordena los toboganes de menor longitud a mayor longitud. B, A, $ ,66 5,66 5, ; 996; 97. Longitud metros $ metros. Haz un dibujo Muestra dos maneras de formar $1 60 sin usar monedas de $100 ni monedas de $ metros , $10 Revise el trabajo de los estudiantes $ $100 Escribe el valor total en pesos. Ordena los números de menor a mayor.

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