1.DISPOSICIONES GENERALES

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1 BOLETÍN OFICIAL DE 1.DISPOSICIONES GENERALES, Orn ECD/67/2013, 7 mayo, que organza los programas educacón no reglados sarrollados en los Centros Educacón Personas Adultas y otros centros educatvos con enseñanzas para personas adultas penntes la Consejería Educacón, Cultura y Deporte la Comundad Autónoma Cantabra. La Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón, dca el Capítulo IX l Título I, artículos 66 a 70, a la educacón personas adultas, cuya fnaldad es ofrecer a todos los mayores cocho años la posbldad adqurr, actualzar, completar o amplar sus conocmentos y apttus para su sarrollo personal y profesonal. Para ello, regula las condcones en las que ben mpartrse las enseñanzas conducentes a títulos ofcales, al tempo que establece un marco aberto y flexble, señalando expresamente que las personas adultas puen realzar sus aprendzajes tanto por medo actvdas enseñanza, reglada o no reglada, como a través la experenca, laboral o en actvdas socales, por lo que se tenrá a establecer conexones entre ambas vías y se adoptarán meddas para la valdacón los aprendzajes así adqurdos. Asmsmo, establece la posbldad que las admnstracones educatvas colaboren con otras admnstracones públcas para el logro la fnaldad general. Este marco normatvo se concreta en la Ley Cantabra 6/2008, 26 dcembre, Educacón, artículos 71 a 78, que termna, entre los prncpos generales la educacón personas adultas, la fnaldad ofrecer a todos los mayores cocho años la posbldad adqurr, actualzar, completar o amplar las competencas, los conocmentos y las apttus para permtr y favorecer la realzacón y el sarrollo personal y profesonal, la cudadanía actva, la nclusón socal y el empleo. El artículo 76, sobre otras enseñanzas, señala específcamente cnco tpos programas: aprendzaje la lengua castellana y elementos báscos la cultura para la ntegracón las personas nmgrantes; preparacón pruebas acceso a los cclos formatvos Formacón Profesonal; preparacón las pruebas acceso a la unversdad para mayores 25 años; domas; y programas específcos enseñanza no reglada que permtan a la poblacón adulta la consecucón los objetvos prevstos para estas enseñanzas. En la Recomendacón l Parlamento Europeo y l Consejo 18 dcembre 2006 sobre las competencas clave para el aprendzaje permanente se termna, entre otros aspectos, un marco referenca en el que los adultos puedan sarrollar y actualzar las competencas clave a lo largo sus vdas y se atenda, en partcular, a aquellos grupos que se consren prortaros en el contexto naconal, regonal o local, como es el caso las personas que necestan actualzar sus competencas. Asmsmo, en el Anexo dcha Recomendacón se tallan las competencas clave que todas las personas precsan para su realzacón y sarrollo personales, así como para la cudadanía actva, la nclusón socal y el empleo: comuncacón en lengua materna, comuncacón en lenguas extranjeras, competenca matemátca y competencas báscas en cenca y tecnología, competenca dgtal, aprenr a aprenr, competencas socales y cívcas, sentdo la ncatva y espírtu empresa y concenca y expresón culturales. Consrando la crecente mportanca la educacón permanente y l aprendzaje a lo largo la vda, en el ámbto nuestra Comundad Autónoma se ha aprobado normatva específca sobre los programas aprobados e mpartdos en los Centros Educacón Personas Adultas (en alante, CEPA) y otros centros autorzados, fundamentalmente el Decreto 96/2002, 22 agosto, por el que se establece el marco actuacón para la educacón personas adultas en la Comundad Autónoma Cantabra. En los últmos años, el número y la varedad los programas aprobados por la Consejería Educacón, Cultura y Deporte e Pág boc.cantabra.es 1/13

2 BOLETÍN OFICIAL DE mpartdos por los CEPA y otros centros autorzados ha aumentado forma consrable, a la vez que varado un curso a otro, como consecuenca l dnamsmo y la flexbldad oferta en los centros. En este sentdo, cabe consrar prortaro ntro las enseñanzas no regladas, con el fn, precsamente, adaptarse a lo que la poblacón adulta que acu a estos centros manda y necesta y las funcones que tene encomendadas la Consejería Educacón, Cultura y Deporte: una formacón básca que faclte la ntegracón las personas nmgrantes; una preparacón para los accesos a los cclos formatvos Formacón Profesonal y/o la unversdad para mayores 25 y 45 años; una formacón básca en domas e nformátca que permta una mejor adaptacón a otras enseñanzas; y una formacón, a través dversos programas específcos, que esté encamnada a la adquscón competencas para accer a enseñanzas regladas y la mejora en la capactacón profesonal. Dentro su carácter no reglado, estas enseñanzas que se mparten en centros públcos penntes la admnstracón educatva y en su mayoría por personal docente la Consejería Educacón, Cultura y Deporte, precsan un nuevo marco normatvo que regule el catálogo la oferta; el procedmento para su aprobacón y segumento por parte la Consejería Educacón, Cultura y Deporte; la evaluacón y la certfcacón l alumnado; la colaboracón con otras admnstracones, nsttucones y entdas; y la propa flexbldad los programas en la oferta cada centro educatvo. Por ello, y en vrtud lo anterormente expuesto, acuerdo con lo establecdo en el artículo 33 la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra, DISPONGO Artículo 1. Objeto y ámbto aplcacón. La presente Orn tene por objeto establecer la organzacón los programas educacón no reglados sarrollados en los CEPA y otros centros educatvos con enseñanzas para personas adultas penntes la Consejería Educacón, Cultura y Deporte la Comundad Autónoma Cantabra. Artículo 2. Concepto y fnaldad los programas educacón no reglados. A los efectos la presente Orn, se enten por programas educacón no reglados aquellas actvdas educatvas que no conducen a la obtencón un título l sstema educatvo y que, drgdas a las personas adultas y promovdas por los centros y/o la admnstracón educatva, tenen como fnaldad facltar el aprendzaje a lo largo la vda para mejorar la formacón y la actualzacón cultural, socal y laboral, así como, en su caso, capactar para el acceso a enseñanzas regladas. Asmsmo, se consran en esta Orn, con sus especfcdas, los programas formatvos promovdos por entdas públcas o prvadas sn fnes lucro en colaboracón con los centros educatvos y por asocacones alumnos en el ámbto su actuacón. Artículo 3. Programas formatvos no reglados. La consecucón la fnaldad expuesta en el artículo 2 se concretará a través los sguentes programas formatvos no reglados: a) Programas que preparen para la obtencón ttulacones l sstema educatvo. Destnados a la preparacón, medante cursos específcos, las pruebas lbres para la obtencón drecta l título Graduado en Educacón Secundara Oblgatora. El currículo referenca para la organzacón los programas se centrará en las competencas báscas la Educacón Secundara Oblgatora. b) Programas que preparen para las pruebas acceso a los cclos formatvos Formacón Profesonal. Destnados a la preparacón, medante cursos específcos, la prueba para el acceso a los cclos formatvos Grado Medo y la preparacón la parte común y/o específca Pág boc.cantabra.es 2/13

3 BOLETÍN OFICIAL DE la prueba para el acceso a los cclos formatvos Grado Superor en la Comundad Autónoma Cantabra. Tendrán como referenca la normatva básca l Estado y/o normatva l Goberno Cantabra que sarrolle los aspectos organzatvos, currculares y evaluacón estos programas. c) Programas que preparen las pruebas acceso a la unversdad para mayores 25 y 45 años. Destnados a la preparacón, medante cursos específcos, la parte común y/o específca las pruebas para el acceso a la Unversdad Cantabra para mayores 25 y 45 años, convocadas por esta entdad. d) Programas español como lengua extranjera. Tendrán como referente los nveles competenca lngüístca establecdos en el artículo únco, dos, l Real Decreto 264/2008, 22 febrero, por el que se modfca el Real Decreto 1137/2002, 31 octubre, por el que se regulan los dplomas español como lengua extranjera: Español como lengua extranjera 1 tendrá como referente el nvel A1; Español como lengua extranjera 2 tendrá como referente el nvel A2; y Español como lengua extranjera 3 tendrá como referente el nvel B1. e) Programas que faclten el aprendzaje domas. Destnados a propcar el aprendzaje domas extranjeros, especalmente nglés, aunque podrán ofertarse otros domas cumplendo lo establecdo en la presente Orn. Estos programas tendrán como referente los contendos nvel básco contemplados en el Anexo I l Decreto 158/2007, 5 dcembre, y por el Decreto 59/2009, 16 julo, que modfca los Decretos 158/2007, 5 dcembre y 89/2008, 18 septembre. Se ofertarán forma modular, acuerdo con tres nveles para cada doma: el nvel 1 tendrá como referente el nvel A1; el nvel 2 tendrá como referente el nvel A2; y el nvel 3 tendrá como referente el nvel B1. f) Programas que faclten el acceso, el conocmento y la utlzacón las tecnologías la nformacón y la comuncacón. Destnados a favorecer la alfabetzacón dgtal, el acceso y la utlzacón las tecnologías nformátcas y dgtales por parte la poblacón adulta en dferentes nveles oferta: nvel básco, nvel medo y nvel avanzado. g) Programas para la adquscón competencas báscas. Destnados a facltar a los alumnos la adquscón competencas esencales, con especal dcacón a las competencas matemátca, lngüístca y socal, con vstas a su mejor capactacón para la ncorporacón a enseñanzas regladas o para la preparacón pruebas para el acceso a enseñanzas regladas. h) Programas que promuevan la mejora la cualfcacón profesonal. Destnados a proporconar una formacón específca que podrá tener como referenca los contendos los módulos profesonales un cclo formatvo. Estos programas vararán la nomnacón, los contendos y el número horas con respecto al módulo profesonal que, en su caso, tomen como referenca. ) Programas formacón abertos y flexbles, realzados a dstanca a través Internet. j) Otros programas que concreten los ámbtos actuacón l artículo 4 l Decreto 96/2002, 22 agosto, por el que se establece el marco actuacón para la educacón personas adultas en la Comundad Autónoma Cantabra. Artículo 4. Modaldad, duracón y modfcacón la oferta. 1. Los programas se mpartrán medante la modaldad enseñanza presencal, sempresencal o a dstanca. 2. La duracón los programas será la sguente: a) Los programas cuya fnaldad sea la preparacón para la obtencón una ttulacón académca o para el acceso a otros nveles l sstema educatvo (artículo 3, apartados a, b, c) se ajustarán, preferentemente, al curso escolar completo. b) El resto programas podrá tener una duracón curso escolar completo o cuatrmestral, en funcón lo que se estpule en sus programacones, preva aprobacón por parte l ttular la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente. c) Excepconalmente podrán autorzarse programas con una duracón trmestral o menor, sempre que se cumplan las condcones estpuladas en la presente Orn y las nstruccones que las sarrollen. Pág boc.cantabra.es 3/13

4 BOLETÍN OFICIAL DE 3. La oferta podrá ser modfcada a nstanca l centro, por falta matrícula u otras crcunstancas excepconales, preva solctud justfcada a la dreccón general competente en matera educacón permanente, que resolverá. 4. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte, en el ejercco sus competencas, podrá establecer en los centros públcos educacón personas adultas los programas que consre, con el fn acuar la oferta a las necesdas la planfcacón educatva. Artículo 5. Personal docente Los programas regulados en la presente Orn serán mpartdos por el personal docente cada uno los centros, sn perjuco lo ndcado expresamente en los artículos 13 y 14 sobre otras nsttucones y asocacones alumnos. Artículo 6. Plazo y forma solctud aprobacón los programas. 1. Los centros educatvos que queran mpartr los programas especfcados en el artículo 3 berán presentar la corresponnte solctud aprobacón antes l 30 juno cada año. 2. La solctud, frmada por el drector l centro, según el molo que fgura como Anexo I, se drgrá al ttular la Consejería Educacón, Cultura y Deporte y se presentará en el regstro la Consejería (calle Vargas, 53, 7ª planta, Santanr), o en cualesquera los lugares establecdos en el artículo la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra, acompañada, cuando proceda, los proyectos que especfquen la organzacón los msmos, cuyo contendo se establece en el artículo Excepconalmente, y con la bda justfcacón, podrá solctarse la mpartcón nuevos programas fuera l plazo señalado en el apartado prmero, antes l 30 septembre. 4. Los centros educatvos berán presentar proyecto completo, acuerdo con lo especfcado en el apartado 3 l artículo 7, cuando solcten un programa por vez prmera. Los centros educatvos que presenten solctus programas aprobados con anterordad, no necestarán presentar nuevo el proyecto, salvo modfcacones sustancales en alguno los aspectos señalados en el ctado apartado l artículo 7; para ello harán constar esta crcunstanca en el molo solctud que se recoge en el Anexo I. 5. No obstante el apartado anteror, los partamentos ddáctcos y equpos docentes actualzarán anualmente sus proyectos, adaptándolos a los nuevos contextos y renovando contendos y recursos. Las modfcacones en los proyectos berán ser ncorporadas a la programacón general anual l centro. 6. No se solctará aprobacón para los programas promovdos y gestonados por asocacones alumnos, que, ajustados al artículo 14 la presente Orn, habrán ser aprobados por la dreccón l centro y el consejo escolar. Su proyecto, según el artículo 7, apartado tercero, fgurará en la programacón general anual l centro. Artículo 7. Proyectos los programas. 1. Los proyectos cada uno los programas serán elaborados por el profesorado partcpante y los partamentos o equpos docentes. 2. Los proyectos será aprobados por el claustro profesores y por el consejo escolar l centro, en el ámbto sus respectvas competencas. 3. El proyecto cada programa solctado nclurá los sguentes aspectos: a) Característcas generales: Programa actuacón al que pertenece, entre los referdos en el artículo 3. Justfcacón y oportundad mpartcón l programa. Pág boc.cantabra.es 4/13

5 BOLETÍN OFICIAL DE Objetvos específcos que se pretenn, con ndcacón, en su caso, la adquscón o actualzacón las competencas báscas. Contendos. Número horas. Metodología. Crteros evaluacón. En caso colaboracón con otra admnstracón o entdad, copa l conveno o acuerdo que favorezca o enmarque su mpartcón. b) Personal docente: Docente/s responsable/s l programa y/o su mpartcón, partamento o partamentos y equpos docentes nvolucrados o, en su caso, las entdas locales o entdas prvadas sn fnes lucro que promuevan el msmo en colaboracón con el centro educatvo. En caso colaboracón con otra admnstracón, entdad o asocacón berá especfcarse la vnculacón contractual que la persona docente tene con ella, así como su stuacón laboral. c) Destnataros: Característcas l alumnado al que se drge. Número aproxmado alumnos stnataros l programa. Número grupos. Crteros admsón l alumnado en el programa, así como los crteros seleccón en caso que el número solctus sea superor al plazas dsponbles. d) Temporalzacón: Fechas comenzo y fn, duracón total en horas y dstrbucón semanal en períodos lectvos. En los programas cuya duracón o estructura no se corresponda con el curso escolar completo o se sarrollen más una vez a lo largo l curso escolar, se especfcarán las fechas concretas nco y fn las actvdas para cada uno los agrupamentos que se realcen. e) Recursos y medos ddáctcos: Especfcacón los recursos y medos ddáctcos. Especfcacón los espacos que se vayan a utlzar, con ndcacón expresa l cumplmento la normatva prevencón resgos laborales. f) Certfcado, frmado por el drector l centro, don conste la aprobacón l programa por parte l claustro profesores y el consejo. En el caso los programas señalados en el artículo 14, será precso el vsto bueno l drector l centro y la aprobacón l consejo escolar. 4. Los programas educacón no reglados se nclurán en la programacón general anual l centro. Artículo 8. Crteros para la aprobacón los programas. 1. La aprobacón los programas se justfcará tenendo en cuenta todos estos crteros: a) La acuacón y relevanca l programa. b) El cumplmento la normatva específca al respecto su mpartcón, ncluyendo la rato que la Consejería haya establecdo. c) La caldad ddáctca y metodológca. d) Las característcas y las necesdas formatvas las personas stnataras. e) La acuacón l perfl los docentes. f) La dsponbldad horara l personal docente l centro. g) La vabldad l programa. h) La realzacón habtual las actvdas l programa en las nstalacones l centro. Pág boc.cantabra.es 5/13

6 BOLETÍN OFICIAL DE 2. La realzacón ocasonal actvdas ncludas en un programa, en se dferente al centro educatvo, requerrá justfcacón fehacente contar con el nforme técnco cumplmento la normatva en prevencón resgos laborales. Artículo 9. Instruccón y resolucón l procedmento aprobacón programas. 1. La Undad Técnca Formacón Profesonal y Educacón Permanente realzará la nstruccón l procedmento y se encargará las sguentes funcones: a) Verfcar que las solctus cumplen los requstos exgdos. S advrtese fectos formales u omsón alguno los documentos exgdos, requerrá, en su caso, al centro solctante para que subsane la falta o acompañe los documentos preceptvos en el plazo z días, apercbéndole que, no hacerlo, se entenrá que sste su solctud, preva resolucón l ttular la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente. b) Valorar las solctus conforme a los crteros establecdos en el artículo 8, apartado 1, para lo que podrá solctar los nformes y el asesoramento que consre necesaros. c) Elevar propuesta motvada resolucón solctus los programas al ttular la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente. 2. El ttular la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente resolverá y notfcará la resolucón a los centros en el plazo máxmo un mes a partr la recepcón la solctud. Artículo 10. Admsón, seleccón y matrculacón alumnos. El proceso admsón, seleccón y matrculacón alumnos se regrá por lo establecdo en la dsposcón adconal tercera l Decreto 16/2009, 12 marzo, por el que se regula el procedmento admsón alumnos en los centros públcos y centros prvados concertados que mparten Educacón Infantl, Educacón Prmara, Educacón Secundara Oblgatora, Bachllerato y Formacón Profesonal, así como la normatva que a este respecto publque cada curso la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente en el ámbto sus competencas. Artículo 11. Evaluacón. 1. La evaluacón cada programa se realzará al fnalzar el msmo, tomando como referenca los crteros evaluacón establecdos en el programa aprobado por la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. 2. El personal docente, amás los aprendzajes l alumnado, evaluará los procesos enseñanza y su propa práctca en relacón con el logro los objetvos cada programa. 3. Los resultados la evaluacón los alumnos cada programa se ndcarán en un acta según el molo l Anexo II, salvo aquellos que tengan como referenca normatva propa evaluacón y/o calfcacón. 4. El personal docente orentará a los alumnos sobre las posbldas acceso a otros programas y enseñanzas, facltando su movldad y actualzacón. Artículo 12. Certfcacón. 1. El alumnado partcpante que sea evaluado postvamente recbrá una certfcacón l centro educatvo según el molo l Anexo III. En el anverso este certfcado berá constar el nombre y DNI/NIE l alumno, el nombre completo l programa, la duracón en horas, el curso escolar y la fecha resolucón aprobacón l programa; en el reverso fgurarán los contendos mpartdos. 2. La certfcacón los programas que promuevan la mejora la cualfcacón profesonal (apartado h l artículo 3) se realzará conforme al molo l Anexo IV. Cuando el programa tome como referenca los contendos módulos profesonales, en la certfcacón berá constar esta crcunstanca. Pág boc.cantabra.es 6/13

7 BOLETÍN OFICIAL DE Artículo 13. Colaboracón con otras nsttucones. 1. La dreccón los CEPA y los centros con enseñanzas adultos autorzadas promoverá la colaboracón con otros organsmos e nsttucones para una mayor caldad y un óptmo funconamento los programas educatvos. Asmsmo, en vrtud lo dspuesto en el artículo 15.5 l Decreto 96/2002, 22 agosto, por el que se establece el marco actuacón para la educacón personas adultas en la Comundad Autónoma Cantabra, podrán colaborar en estas enseñanzas personas no adscrtas a los centros, sempre que su capactacón se acue a las dstntas accones que se sarrollen en estos. 2. Las personas que lleven a cabo programas promovdos por entdas locales o entdas prvadas sn fnes lucro no mantendrán vnculacón laboral con el centro educatvo; en su caso, ésta penrá la entdad que promueva el programa. 3. En caso que el programa sarrollado en el centro haya sdo promovdo, total o parcalmente, por entdas locales o entdas prvadas sn fnes lucro, la certfcacón podrá ser realzada forma conjunta por el centro educatvo y la entdad corresponnte, según el molo l Anexo V. Artículo 14. Programas promovdos por asocacones alumnos. Las asocacones alumnos los CEPA podrán promover programas no reglados cuya docenca y gestón se encarguen, proponendo el proyecto ddáctco y el personal docente para ello. Estos programas tendrán las sguentes característcas: a) Tendrán el carácter actvdas extraescolares y habrán contar con el vsto bueno l drector l centro y la aprobacón l consejo escolar. b) Su proyecto, envado formalmente a la dreccón l centro, se ajustará al artículo 7, apartado 3, la presente Orn, y tras su aprobacón fgurará en la programacón general anual l centro. c) El centro colaborará en los medos para su realzacón y dfusón, aunque no mantendrá nnguna relacón contractual n laboral con el personal docente que se encargue ellos, sendo este extremo responsabldad la asocacón alumnos en el ámbto su actuacón. d) Podrán partcpar en estos programas tanto personas externas al centro, que no constarán como alumnos este, como alumnos enseñanzas ofertadas por el centro, en la proporcón que termne la asocacón alumnos. e) La evaluacón y expedcón certfcados corresponrá a la asocacón alumnos promotora l programa, que contará, en su caso, con sus propos molos actas y certfcados. f) El partamento Actvdas Extraescolares, en su caso, ncorporará en su programacón cuantas actvdas sean promovdas por la asocacón alumnos. DISPOSICIÓN TRANSITORIA ÚNICA El curso los centros habrán presentar todos los proyectos educacón no reglados acuerdo con lo especfcado en el apartado 3 l artículo 7. DISPOSICIÓN DEROGATORIA ÚNICA Quedan rogadas la Orn EDU/1/2010, 4 enero, por la que se organzan los programas educacón no reglados sarrollados en los Centros Educacón Personas Adultas penntes la Consejería Educacón la Comundad Autónoma Cantabra (con Correccón errores en BOC nº 11, 19 enero 2010), la Orn ECD/16/2011, 7 octubre, modfcacón la Orn EDU/1/2010, 4 enero, y cuantas normas gual o nferor rango se opongan a lo dspuesto en la presente Orn. Pág boc.cantabra.es 7/13

8 BOLETÍN OFICIAL DE DISPOSICIONES FINALES Prmera. Se autorza al ttular la Dreccón General Formacón Profesonal y Educacón Permanente a dctar las dsposcones necesaras para la aplcacón y ejecucón lo dspuesto en la presente Orn. Segunda. La presente Orn entrará en vgor al día sguente su publcacón en el Boletín Ofcal Cantabra. Santanr, 7 mayo El consejero Educacón, Cultura y Deporte, Mguel Ángel Serna Olvera. Pág boc.cantabra.es 8/13

9 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO I SOLICITUD DE APROBACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO REGLADOS ANEXO I SOLICITUD DE APROBACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO REGLADOS D./Dª., drector/a l CEPA / CEPO / IES (Cantabra), según lo establecdo en el artículo 5 la Orn ECD/67/2013, 7 mayo, SOLICITA la aprobacón los programas educacón no reglados tallados a contnuacón, aprobados en la sesón l consejo escolar l día : TIPO (1) PROGRAMA FECHAS ( 2) HORAS DOCENTE/S PROGRAMA APROBADO CON ANTERIORIDAD SÍ NO Se adjuntan a la presente solctud los proyectos cada uno los programas que se relaconan, s son nuevos o han sdo modfcados sustancalmente, según se establece en el artículo 5 la ctada la Orn., a (Sello l centro) El/la drector/a l centro Fdo.: (1) Se consgnará, en mayúscula, la letra l apartado más sgnfcatvo los programas a los que se refere el artículo 3 la Orn ECD/67/2013, 7 mayo. El orn alfabétco estas letras facltará la presentacón los programas en la tabla. (2) En los programas cuya duracón o estructura no se corresponda con el año escolar completo y/o se sarrollen más una vez a lo largo l curso escolar, se especfcarán por separado las fechas concretas nco y fn las actvdas para cada uno los agrupamentos que se realcen. Pág boc.cantabra.es 9/13

10 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO II ACTA DE EVALUACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN NO REGLADO ANEXO II (Orn ECD/ /2013) ACTA DE EVALUACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN NO REGLADO PROGRAMA Nº HORAS FECHAS APELLIDOS Y NOMBRE DNI / NIE APROVECHAMIENTO Sí / NO Esta acta compren un total alumnos y fnalza en., a Vº Bº El/La Drector/a El/La Profesor/a (Sello l centro) Fdo.: Fdo.: Pág boc.cantabra.es 10/13

11 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO III CERTIFICADO DE PROGRAMA NO REGLADO (Anverso y reverso) El/la drector/a l CEPA / CEPO / IES CERTIFICA Que D./Dª. con DNI / NIE ha cursado con aprovechamento el programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas y con los contendos expresados en el reverso. Este programa se ha realzado en el curso académco /, en el marco la Orn ECD/67/2013, y ha sdo aprobado por Resolucón fecha [dd/mm/aaaa] la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. Y para que así conste, se exp este certfcado en a (Sello l centro) El/la drectora/a l Centro Fdo.: El programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas, ha sarrollado en el curso / los contendos sguentes: [Especfíquense el contendo o temaro mpartdo, con ndcacón, s proce, l número sesones a que ha corresponddo cada tema o undad] Pág boc.cantabra.es 11/13

12 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO IV CERTIFICADO DE PROGRAMA NO REGLADO PARA LA MEJORA DE LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL (Anverso y reverso) El/la drector/a l CEPA / CEPO / IES CERTIFICA Que D./Dª. con DNI / NIE ha cursado con aprovechamento el programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas y con los contendos expresados en el reverso. Este curso tene como referente los contendos ncludos en el/la [Módulo formatvo / undad formatva / undad competenca / cualfcacón profesonal]. Se ha realzado en el curso académco /, en el marco la Orn ECD/67/2013, y ha sdo aprobado por Resolucón fecha [dd/mm/aaaa] la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. Y para que así conste, se exp este certfcado en a (Sello l centro) El/la drectora/a l Centro Fdo.: El programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas, ha sarrollado en el curso / los contendos sguentes: [Especfíquense el contendo o temaro mpartdo, con ndcacón, s proce, l número sesones a que ha corresponddo cada tema o undad] Pág boc.cantabra.es 12/13

13 BOLETÍN OFICIAL DE ANEXO V CERTIFICADO DE PROGRAMA NO REGLADO EN COLABORACIÓN CON OTRA ADMINISTRACIÓN O ENTIDAD (Anverso y reverso) El/la drector/a l CEPA / CEPO / IES CERTIFICA Que D./Dª. con DNI / NIE ha cursado con aprovechamento el programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas y con los contendos expresados en el reverso. Este programa, realzado en colaboracón con [admnstracón o entdad] se ha realzado en el curso académco /, en el marco la Orn ECD/67/2013, y ha sdo aprobado por Resolucón fecha [dd/mm/aaaa] la Consejería Educacón, Cultura y Deporte. Y para que así conste, se exp este certfcado en a El/la drectora/a l Centro (Sello l centro) Fdo.: El responsable [entdad] (Sello la entdad) Fdo.: El programa educacón no reglado ttulado con una duracón total horas lectvas, sarrollado en el curso /, en colaboracón con [admnstracón o entdad], ha tendo los contendos sguentes: [Especfíquense el contendo o temaro mpartdo, con ndcacón, s proce, l número sesones a que ha corresponddo cada tema o undad] 2013/7095 Pág boc.cantabra.es 13/13

7.5.VARIOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

7.5.VARIOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE BOLETÍN OFICIAL DE 7.5.VARIOS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orn ECD/113/2015, 16 octubre, que regula el reconocmento y la certfcacón los nveles domas l Consejo Europa, según se fnen en el

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