Vivo en una casa muy alta, muy alta con un tejadito y paredes blancas.

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María Rosa Herrero Martín
hace 6 años
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2 Vivo en una casa muy alta, muy alta con un tejadito y paredes blancas. Tiene ventanas y puertas y un gran comedor, y un cuarto precioso donde duermo yo. Ó ú ñ ñ í

3 í Ó ÜÍ é í í ú Á ú Ó Í Ó ú ú í Í í í í ú Í é ú ú

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5 é - Actividades previas: Asamblea acerca de nuestras casas, familias y profesiones de nuestros familiares. Descripcin de nuestras casas. Observacin de lminas, revistas,..., en las que aparezcan distintos tipos de casas y objetos que podemos encontrar en ellas. Observacin de un vídeo sobre profesiones relacionadas con la casa: albañil, carpintero y fontanero. Escuchamos los cuentos: Los tres cerditos, La casita de chocolate. Coloquio sobre los cuentos narrados para su mejor comprensin. Cancin: El patio de mi casa. - Actividades con lecturas: Repartimos unas lminas con el texto inicial de lectura (anexo: lminas escaneadas 1-8), las observamos y leemos uno a uno. Dibujamos objetos que podemos encontrar en una casa, los coloreamos y los picamos. Hacemos un pster con ellos y les ponemos el nombre. Dibujamos los objetos que encontramos en una casa y que pueden entrañar peligro: medicamentos, productos de limpieza, detergentes,..., ponemos al lado de cada uno su nombre y un símbolo de prohibido. Dibujamos en un folio las profesiones de sus padres y madres y los instrumentos con los que trabajan. Buscamos en nuestro rincn de la casita objetos que podemos encontrar también en nuestras casas y los cogemos, los manipulamos, observamos, comentamos para que sirven, los dibujamos, coloreamos, recortamos,... Realizamos murales con los dibujos de los niños/as recopilados de sus actividades y trabajos plsticos y con imgenes recortadas de revistas,... Trabajamos con una cuerda en el suelo los conceptos abierto-cerrado y dentrofuera; cuando la cuerda esté abierta podrn pasar los niños/as y cuando se cierre dejarn de pasar, entonces diremos en voz alta los nombres de los niños y niñas que han quedado dentro y los que han quedado fuera. - Actividades de refuerzo: Dibujamos las partes de la casa que salen en la historia. Deben explicar cmo eran, qué objetos había en ellas y qué podemos hacer en cada una. Recordamos y representamos los cuentos trabajados usando caretas y decorados. Realizamos las fichas del cuento de los tres cerditos (ordenar la historia, construir las casas con materiales) Intentamos reproducir la cancin El patio de mi casa de memoria acompañndola con gestos y movimientos. Decimos los productos de casa que no debemos tocar por ser peligrosos. Recordamos las dependencias de una casa y los objetos que podemos encontrar en éstas. Decimos los nombres y las profesiones de nuestros padres y madres.

6 Ó í é ú é A continuacin se recogen los materiales que sern necesarios para el desarrollo de la unidad, así como las lminas del texto en el que se basa esta unidad didctica: Links recursos didcticos sobre LAS PROFESIONES Lminas escaneadas que forman el texto sobre el que trabaja la presente unidad didctica. Cuento adaptado de Los tres cerditos y La casita de chocolate (versin texto y audio). Cancin El patio de mi casa es particular (versin texto y audio). Fichas de trabajo. Links recursos didcticos sobre LAS PROFESIONES Lminas escaneadas (1-8) del texto de la unidad:

Cuento adaptado de Los tres cerditos En el corazn del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos.

Al ver que su hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él. El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.

9 Cuento adaptado de Los tres cerditos En el corazn del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar. El mediano construy una casita de madera. Al ver que su hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él. El mayor trabajaba en su casa de ladrillo. - Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas- riñ a sus hermanos mientras éstos se lo pasaban en grande. El lobo sali detrs del cerdito pequeño y él corri hasta su casita de paja, pero el lobo sopl y sopl y la casita de paja derrumb. El lobo persigui también al cerdito por el bosque, que corri a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopl y sopl y la casita de madera derrib. Los dos cerditos salieron pitando de allí. Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor. Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el que entrar. Con una escalera larguísima trep hasta el tejado, para colarse por la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comiln descendi por el interior de la chimenea, pero cay sobre el agua hirviendo y se escald. Escap de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuenta en el bosque que nunca jams quiso comer cerditos.

Audio del cuento (al pasar las pginas del libro): (descargar) http://childtopia.com/index.php?

10 Audio del cuento (al pasar las pginas del libro): (descargar) hpx=juegos-educativos-childtopia Vídeo de la versin del cuento de Walt Disney en (descargar) Dibujos del cuento para colorear: (descargar) Actividades plsticas: (descargar) sa.htm Cuento adaptado La casita de chocolate (Hnos Grim) Hansel y Gretel eran dos hermanos que vivían en una cabaña del bosque. Sus padres, unos leñadores muy pobres, no sabían qué hacer para conseguir comida. Y un día, decidieron abandonar a los niños. A la mañana siguiente, fueron al bosque con su madre: - Quedaos aquí recogiendo la leña que hemos cortado. Dentro de un ratito volveré a buscaros. Pero lleg la noche y los padres no volvían, así que decidieron buscar el camino de vuelta a casa. Todos los rboles del bosque les parecían iguales y acabaron por perderse. Tenían sueño y hambre. Caminaron toda la noche, hasta que se durmieron al pie de un gran rbol. Al amanecer, mientras buscaban el camino, Hansel descubri algo: - Mira, Gretel! Era una casa de caramelo con el tejado de chocolate. Tenía las paredes de turrn, las ventanas de azúcar y la puerta de caramelo. Corrieron hacia ella y se atiborraron de dulces. De pronto, apareci la dueña de la casa, una anciana que les invit a entrar. Una vez dentro, los niños siguieron comiendo cuanto quisieron. Entonces la anciana, que era una bruja, los enjaul: - Cuando engordéis ms... os comeré! Los dos hermanos, muertos de miedo, decidieron que lo mejor era no probar bocado. Y así lo hicieron, pero a veces, tenían tanta hambre que no podían aguantar. Mientras la bruja cocinaba, Gretel tenía que barrer y fregar los cacharros, y debía obedecer si no quería que la vieja la convirtiera en rana. Un día, la malvada bruja decidi preparar el horno para asar a los niños y comérselos con patatas. - Preparaos, niños! Hoy cumplo quinientos años y he decidido celebrarlo con una comida muy especial: vosotros seréis el plato principal - grit la bruja, mientras Hansel y Gretel la escuchaban muertos de miedo. Voy a comprobar si el horno est caliente. Gretel trae la mantequilla! - orden la bruja.

Y en ese momento a la niña se le ocurri una feliz idea... Visto y no visto, la niña cogi carrerilla, empuj con todas sus fuerzas a la bruja dentro del horno y lo cerr.

11 Y en ese momento a la niña se le ocurri una feliz idea... Visto y no visto, la niña cogi carrerilla, empuj con todas sus fuerzas a la bruja dentro del horno y lo cerr. Se oy un grito y luego se hizo el silencio. Hansel saltaba de contento. - Somos libres!- gritaba, mientras Gretel le abría la jaula. Descubrieron un cofre de monedas de oro bajo la cama de la bruja y se lo llevaron. En el bosque encontraron a sus padres, que los buscaban arrepentidos. Y desde aquel día vivieron todos juntos muy felices. Vídeo de la versin del cuento de Walt Disney en (descargar) Audio cuento: (descargar) (descargar) Cancin El patio de mi casa es particular (versin texto y audio). EL PATIO DE MI CASA El patio de mi casa es muy particular, cuando llueve se moja, igual que los dems. Hache, i, jota, ka, ele, elle, eme, a, que si tú no me quieres Agchate y vuélvete agachar, otra niña me querr. que las agachaditas no saben bailar. Hache, i, jota, ka, ele, elle, eme, a, Agchate y vuélvete agachar, que las agachaditas no saben bailar. que si tú no me quieres otra niña me querr. Audio cancin El patio de mi casa es particular. (slo música) (letra y música)

12 Fichas de trabajo. (Complementan a los materiales psters, dibujos, recortes elaborados por los alumnos). Caretas para la actividad de representacin.

15 Ficha 1: Ordenar el cuento.

16 Ficha 2: Relacionar materiales de construccin.

17 Ficha 3: Construccin de una casa pegando briznas de paja.

18 Ficha 4: Construccin de una casa de madera pegando tiras de cartn corrugado.

19 Ficha 5: Construccin de una casa de ladrillo usando cuadraditos de cartulina roja.

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