Memoria de verificación del título de MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS HISTÓRICOS COMPARADOS. por la Universidad de Sevilla

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1 Competencias 1. COMPETENCIAS GENERALES Instrumentales. : G01. Capacidad de análisis y síntesis histórica de las diferentes sociedades y civilizaciones de la Península Ibérica, su evolución espacial y temporal por etapas, entre mundo el Mediterráneo y el Atlántico. G02. Idoneidad en la organización y en la planificación temporal de los estudios históricos comparados, según las diferentes áreas de conocimiento que integran la docencia del Máster. G03. Eficacia para obtener, organizar y gestionar coherentemente la información histórica en los procesos básicos de la investigación histórica de la Península y Europa Occidental en Historia Comparada. G04. Destreza para interpretar y utilizar de forma pertinente la información teórica y práctica recibida en el Máster, especialmente en la gestión y análisis de las fuentes históricas primarías y bibliográficas fundamentales. G05. Aptitud para usar de forma racional y selectiva las nuevas tecnologías de la comunicación (Internet) y la innovación didáctica ( powerpoint, portafolio, etc.) en el aprendizaje, comprensión y asimilación de los contenidos docentes ( prácticos y teóricos) del Máster, así como en la obtención de información relevante para la investigación. G06. Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y/o escrita en castellano, conocimientos científicos teóricos y prácticos en un contexto histórico multidisciplinar y horizontal. G07.- Ser capaz de realizar propuestas metodológicas aplicadas a objetivos de investigación histórica concretos utilizando los modelos de la Historia Comparada. G08.- Conocer los principales campos de trabajo de la investigación actual en las distintas áreas de conocimiento que integran la docencia del Máster y especialmente en la Historia Comparada Personales. G09. Capacidad para trabajar en equipo e integrarse en grupos de investigación histórica, instituciones u organismos (públicos o privados) en un contexto interdisciplinario. G10. Capacidad para transmitir, a públicos especializados y no especializados, información relevante, ideas, problemas y soluciones razonadas y argumentadas sobre la investigación en Historia Comparada. G11. Tener compromiso ético en el trabajo individual y de equipo y conocer y comprender la importancia del respeto a los Derechos Fundamentales, a la igualdad de oportunidades entre Hombres y Mujeres, a la Accesibilidad Universal para las personas con Discapacidad y al respeto a los Valores propios de una Cultura de Paz y Valores Democráticos, en especial desde la perspectiva de las actuaciones de la Unión Europea y sus interrelaciones con las actuaciones de los Estados Miembros y afines en el Mediterráneo y el Atlántico. 22

2 G12. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países próximos a España en el contexto socio-cultural del Máster, Europa Occidental, América latina y el Magreb. G13. Reconocimiento de la diversidad y la interculturalidad en la Historia de España, del mundo Mediterráneo y Atlántico Sistemáticas. G14. Saber aplicar los conocimientos avanzados y especializados del Máster en la resolución de problemas adscritos a contextos interdisciplinarios por etapas. G15. Saber integrar conocimientos y formular, de forma clara y sin ambigüedades, juicios razonados y reflexiones argumentadas a partir de una información limitada o incompleta. G16. Conocer las principales metodologías y tendencias historiográficas aplicables a la investigación en Histórica Comparada de la Península Ibérica y Europa Occidental G17. Motivación por la calidad y la mejora constante para obtener resultados avanzados y de excelencia en contextos científicos históricos especializados, multidisciplinares e internacionales. 2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Disciplinares fundamentales y conceptuales (conocimientos). E01. Adquisición de un conocimiento profundo, racional y crítico, de la Historia Universal, atendiendo a las distintas áreas de conocimiento que imparten docencia en el Master (Arqueología, Prehistoria, Hª Antigua, Hª Medieval, Hª Moderna, Hª de América, Hª Contemporánea, CC y TT. Historiográficas y Estudios Árabes e Islámicos) E02. Conocimiento concreto de la Historia de Europa Occidental desde una perspectiva comparada, y en el contexto del mundo Mediterráneo y Atlántico, atendiendo a las distintas áreas de conocimiento que imparten docencia en el Master. (Arqueología, Prehistoria, Hª Antigua, Hª Medieval, Hª Moderna, Hª de América, Hª Contemporánea, CC y TT. Historiográficas y Estudios Árabes e Islámicos) E03. Discernimiento específico y singular sobre la Historia de la Península Ibérica desde una perspectiva comparada, y en el contexto del mundo Mediterráneo y Atlántico, atendiendo a las distintas áreas de conocimiento que imparten docencia en el Máster. (Arqueología, Prehistoria, Hª Antigua, Hª Medieval, Hª Moderna, Hª de América, Hª Contemporánea, CC y TT. Historiográficas y Estudios Árabes e Islámicos) E04. Entendimiento de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la Historia de la Península Ibérica desde una perspectiva diacrónica, espacial y comparada, atendiendo a las diferentes áreas de conocimiento del Master, con especial relevancia en el mundo Mediterráneo (Europa Occidental y el Magreb) 23

3 E05. Entendimiento de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la Historia de la Península Ibérica desde una perspectiva diacrónica, espacial y comparada, atendiendo a las diferentes áreas de conocimiento del Master, con especial relevancia en el mundo Atlántico (Europa Occidental y América Latina) desde la Prehistoria la Mundo Contemporáneo. E06. Conciencia de los temas y problemas del debate historiográfico contemporáneo acerca de la investigación en Historia de la Península Ibérica en distintos periodos y contextos, según las diferentes áreas de conocimiento de Máster. E07. Entender en su conjunto las implicaciones que el proceso de globalización histórico ha tenido en la Península Ibérica, en sus estructuras políticas, sociales, económicas, institucionales, mentales y culturales desde la perspectiva de los modelos de la historia comparada en el Mediterráneo y el Atlántico. E08.- Contribuir al conocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural de la Península Ibérica en relación a su contexto espacial Mediterráneo y Atlántico, atendiendo a la síntesis comparada entre países, regiones, culturas y civilizaciones desde la Antigüedad al mundo Contemporáneo. E09.- Ser capaz de comprender y analizar los elementos del contexto histórico que permiten la parición y evolución de las categorías conceptuales avanzadas método comparadoen la Historia Comparada de la Península Ibérica. E10.- Capacidad para comprender los diferentes conceptos de las disciplinas históricas que se imparten en el Máster y su aplicación actual Aplicadas o metodológicas (instrumentales para la investigación) E11.- Capacidad para buscar, seleccionar y gestionar los recursos bibliográficos de las materias docentes que se imparten en el Máster. E12.- Análisis comparado y crítico de las diversas fuentes históricas, de sus métodos y sus tendencias más actuales en la investigación en Historia Comparada de la Península Ibérica y de Europa Occidental. E13. Capacidad teórica para leer textos historiográficos o documentos originales, así como para transcribir, resumir y catalogar la información documental de forma pertinente, según las normas internacionales (ISAS) E14. Saber identificar correctamente cualquier tipo de fuente y/ o documento histórico, norma, resolución etc. para adquisición de conocimientos histórico empíricos. Y su aplicación posterior en la síntesis histórica comparada (semejanzas y diferencias) por épocas. E15. Capacidad crítica y hermenéutica aplicada a textos históricos antiguos, clásicos, medievales, modernos y contemporáneos relacionados con la Historia de España. 24

4 E16.- Dominio práctico del alumno de la lectura comprensiva de los diferentes tipos de escrituras usados en la Península Ibérica a lo largo de la Historia. E17.- Capacidad de comprender la producción historiográfica de las diferentes áreas de conocimiento histórico que imparten docencia en el Máster desde el momento en que ésta nace como desarrollo del pensamiento científico-racional. E18.- Familiarizar al alumno con las diferentes metodologías científicas y las tendencias actuales en la Historia de la Península Ibérica que hacen posible el conocimiento histórico comparado a partir de las evidencias materiales. E19.- Idoneidad para comprender y diferenciar en al producción historiográfica entre los marcos teóricos, los argumentos metodológicos y la nuevas técnicas de investigación histórica Disciplinares complementarias E20. Conciencia de que la investigación y el debate histórico sobre la Península Ibérica están en constante evolución. E21. Conocer e interpretar el papel de la Península Ibérica en el ámbito internacional y global, con visión estratégica de su evolución histórica en contextos nacionales e internacionales de Europa y del mundo Atlántico y Mediterráneo. E22. Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento y al debate histórico, especialmente en todo lo relacionado con las enseñanzas vinculadas con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.. E23. Soltura para elaborar y defender memorias, trabajos, etc. científicos o informes profesionales especializados de aspectos concretos de la Historia Comparada de la Península Ibérica, relacionados con los contenidos fundamentales de las diferentes disciplinas o áreas de historia del Máster. E24.- Aptitud para utilizar las técnicas, las estructuras y la terminología científica de dichas disciplinas. E25.- Capacidad para emitir juicios críticos, a partir de los conocimientos adquiridos, para articular un discurso que les permita explicar conceptos históricos en el ámbito de la transferencia de los conocimientos. Es decir, que adquieran habilidades divulgativas relacionadas con la investigación E26.- Capacidad para adquirir habilidades en el arte de la oratoria y la retórica como para poder defender públicamente juicios y hallazgos propios. 25

5 A continuación se muestran, mediante una tabla de doble entrada, las competencias generales y específicas entrenadas en cada módulo del Máster: MÓDULOS COMPETENCIAS GENERALES/ ESPECÍFICAS MODULO I. Fuentes, metodologías y tendencias historiográficas para la investigación en Historia Comparada MODULO II. Cursos monográficos avanzados en Historia Comparada MODULO III Trabajo fin de Máster G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16 G17 E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 E09 E10 E11 E12 E13 E14 E15 E16 26

6 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 E25 E26 A MODO DE RESUMEN Módulo I: Competencias generales: G01-G17 Competencias específicas: E9-E21 Módulo II : Competencias generales: G01-G17 Competencias específicas: E01-E11 y E20-E21 Módulo III : Competencias generales: G01-G17 Competencias específicas: E11, E17 y E19-E26. 27

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