Facultad de Bellas Artes. Grado en Bellas Artes

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1 Facultad de Bellas Artes Grado en Bellas Artes GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fotografía y vídeo Curso Académico Versión

2 Grado en Bellas Artes Asignatura: FOTOGRAFÍA Y VIDEO 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Fotografía y vídeo Código: Centro: Facultad de Bellas Artes - Titulación: Grado en Bellas Artes - Plan de Estudios: G005 - Rama de conocimiento: Arte y Humanidades - Departamento: Pintura y Escultura (Grupo 1), Dibujo, Diseño y Estética (Grupo y 4) - Área de conocimiento: Escultura (Grupo 1), Dibujo (Grupo y 4) - Curso: º - Carácter: Obligatorio - Duración: Primer Cuatrimestre - Créditos: 6 ( teóricos, 4 prácticos) - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Castellano. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Esenciales: Para superar la asignatura Fotografía y Vídeo es necesario haber superado la asignatura Fotografía del módulo de Formación Básica del primer curso. Recomendables: Disponer de un ordenador portátil (preferiblemente mac OS X mínimo) o PC similar y una cámara fotográfica reflex con captura de vídeo.. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: Juan Francisco Acosta Torres - Grupo: y 4 - Departamento: Dibujo, Diseño y Estética - Área de conocimiento: Dibujo - Centro: Facultad de BBAA - Lugar Tutoría: Despacho 51/ jaula (1º cuatrimestre) Despacho 1 / jaula / despacho 51 (º cuatrimestre) - Horario Tutoría: Primer cuatrimestre: 16 a 18 h. (lunes) / 17,0 a 19,0 h. (martes) / 1.00 a h. / 17.0 a 18.0 h. (miércoles) Segundo cuatrimestre: 11,00 a 14,00 h. / 16,00 a 18 h (jueves) / 1.00 a (viernes) - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jfacosta@ull.es - Dirección web docente: Profesora: Lourdes Florido Santana - Grupo: 1 - Departamento: Pintura y Escultura - Área de conocimiento: Escultura - Centro: Facultad de BBAA - Lugar Tutoría: espacio encima de la jaula y aula Horario Tutoría: 17,0-0,0 (miércoles) espacio encima de la jaula y 15:0 a 18:0 (jueves) aula 67 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: lourdesflorido@gmail.com - Dirección web docente: 1

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Esta asignatura perteneciente al módulo de Principios y Procesos Básicos, se ubica en el tercer semestre del grado, y se ocupa de continuar el desarrollo formativo de la imagen técnica fija iniciada en la asignatura de Fotografía del primer semestre, y de introducir los principios básicos y los procesos de la imagen técnica en movimiento. Los contenidos tanto de fotografía como de vídeo se podrán continuar específicamente en el sexto semestre del grado dentro del módulo de Técnicas y Tecnologías Artísticas (ámbito de proyectos transdisciplinares), y podrán servir de apoyo instrumental en el desarrollo de las asignaturas del módulo de Creación Artística en los distintos ámbitos de formación. - Perfil Profesional: Creación en el ámbito audiovisual y de las nuevas tecnologías de la imagen. 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura -Adquirir la capacidad de identificar y entender los problemas del arte, y de percibir, formalizar y conceptuar nuevos aspectos de la realidad susceptibles de ser tratados artísticamente. -Adquirir la capacidad de desarrollar procesos de creación artística mediante el aprendizaje de diferentes técnicas y tecnologías, favoreciendo la reflexión crítica sobre el propio trabajo y la toma de conciencia del contexto en que se desarrolla. -Adquirir conocimientos sobre los problemas definidos por otros artistas, así como de las soluciones planteadas y los criterios barajados. Objetivos generales de la asignatura -Comprender y conocer de manera básica la naturaleza, vocabulario y procedimientos de creación mediante la fotografía y el vídeo. -Atesorar destrezas asociativas y capacidad metafórica. -Ser capaz de sintetizar y discriminar los elementos significativos de la realidad visual en relación con su capacidad de funcionar como imágenes. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura -Conocimientos y capacidad de análisis para comprender, crítica e integralmente, el fenómeno del arte y la cultura visual en la actualidad y la evolución histórica de sus funciones, valores y criterios. -Destrezas, habilidades y recursos técnicos e intelectuales suficientes para concebir, producir y difundir productos artísticos y culturales innovadores y de alto nivel. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura -Conocimiento y comprensión crítica de los procedimientos, las técnicas y materiales aptos para la creación de obras de artes visuales. -Capacidad de resolver problemas relacionados con la creación artística y visual mediante la aplicación de metodologías y tecnologías adecuadas. -Habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales. -Capacidad de plantear, planificar y organizar el trabajo tanto individual como en equipo. -Capacidad para analizar y evaluar el trabajo propio, para detectar fortalezas, dificultades, amenazas y oportunidades y adaptarse de manera consecuente. -Capacidad de análisis y de síntesis, para visualizar y comunicar visualmente la información.

4 7. Contenidos de la asignatura Módulo I Tratamiento avanzado de la imagen digital. Introducción a los lenguajes y los procesos creativos de la fotografía. Lectura, comentario y valoración de la imagen. Procedimientos y estrategias de formalización fotográficas. El lenguaje fotográfico, sus categorías y aplicaciones. Fundamentos, técnicas, materiales, dispositivos y procedimientos básicos del vídeo. Conceptos videográficos básicos. Herramientas, dispositivos y sistemas de edición de imagen de vídeo y sonido. Gramática audiovisual básica. La naturaleza de la imagen-tiempo tecnológica y sus funciones artísticas y culturales. Bloque I: Fundamentos de la fotografía y el vídeo. Gramáticas, técnicas y herramientas. Naturaleza de la imagen fotográfica (análisis de la fotografía como imagen) Las gramáticas y tipologías fotográficas. Arte-tecnología-fotografía. Técnica I: Analógico y Digital, Iluminación y reproducción fotográficas. Naturaleza de la imagen videográfica. El proceso videográfico Gramática espacial y temporal de la imagen en movimiento. Técnica I: Dispositivos y formatos del vídeo. Herramientas de edición y postproducción del vídeo. Bloque II: Procedimientos: desarrollo y producción. El medio fotográfico en los procesos artísticos. Imagen e idea: desarrollos y ejecución. Técnica II. Planificación, producción y posproducción fotográficas. Idea y desarrollo de los procesos videográficos. Técnica II: Planificación, producción y posproducción videográficas. Bloque III: Proyecto: Elaboración y presentación del proyecto fotográfico o videográfico. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Combina docencia frontal con clases prácticas, salidas de campo y correcciones colectivas de carácter formativo. Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 0 0 Asistencia clases prácticas (aula) 0 0 Realización de correcciones colectivas 8 8 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) 4 4 Prácticas de campo (externa) 8 8 Prácticas de campo (externa) Realización de trabajos prácticos Estudio preparación clases prácticas 6 6 Preparación de exámenes Realización de trabajos teóricos 8 8 HORAS TOTALES

5 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Fotografía: BARTHES, ROLAND. La cámara lúcida. Nota sobre la fotografía, Ediciones Paidós Ibérica, Barcelona, 199. BEAUMONT NEWHALL. Historia de la fotografía. Desde sus orígenes hasta nuestros días, Gustavo Gili, Barcelona, 198. MELLADO, JOSE MARIA. Fotografía digital de alta calidad. Photoshop CS-.. (ª Ed.). (CS-4 nueva ed.) Artual Ed. Barcelona, Vídeo: DIEZ PUERTAS, Emeterio, Narrativa fílmica: escribir la pantalla, pensar la imagen, ed. Fundamentos, Madrid: ed. Fundamentos, 006. REISZ, Karel, MILLAR, Gabin, Técnica del montaje cinematográfico: montaje, Plot ediciones, Madrid, 00. Bibliografía Complementaria Fotografía: BAQUÉ, DOMINIQUE, La fotografía plástica : un arte paradójico / Dominique Baqué ; traducción de Cristina Zelich. -- Barcelona : Editorial Gustavo Gili, 00. EWING, WILLIAM A. El cuerpo. Fotografías de la configuración humana. Siruela, Madrid, FONTCUBERTA, JOAN. Fotografía: Conceptos y procedimientos. Una propuesta metodológica. Gustavo Gili, Barcelona, HOCKNEY, DAVID. El conocimiento secreto. El redescubrimiento de las técnicas perdidas de los grandes maestros. Barcelona, Ed. Destino, 001. PÉREZ, DAVID (1958-). La certeza vulnerable : cuerpo y fotografía en el siglo XXI / David Pérez. - Barcelona : Gustavo Gili, 004. SCHARF, AARON. Arte y fotografía. Madrid, Alianza Editorial, SHÖTTLE H. Diccionario de la Fotografía, Editorial Blume. Barcelona, 188. SONTAG, SUSAN. Sobre la fotografía. Edhasa. Barcelona, ZELICH, CRISTINA. Manual de técnicas fotográficas del siglo XIX. Arte y Proyectos Editoriales. Sevilla, BOUILLOT, RENÉ. Curso de fotografía digital. Fundamentos y aplicaciones. Ed. Omega, Barcelona, 005. FREEMAN, MICHAEL. Guía completa de la fotografía digital. Ed. Blume, Barcelona, 00. Vídeo: KATZ, Steven D. Rodando: la planificación de secuencias, Plot ediciones, Madrid, 000. KATZ, Steven D. Plano a plano, de la idea a la pantalla. Plot ediciones, Madrid, 00. SIETY, Emmanuel. El plano. Ed. Paidós. Barcelona 004. BURCH, Noel; Praxis del cine, Ed. fundamentos, serie cine, Madrid, VVAA, Luces, cámara, acción ( ) corten!. Videocreación, el cuerpo y sus fronteras. Ed. IVAM, Consellería de Cultura, Valencia VVAA, Primera generación. Arte e imagen en movimiento ( ), Ed Ministerio de Cultura, Madrid, 006. VVAA, 100 videoartistas. Ed.Exit, imagen y cultura. Madrid, 009. MARTIN, Sylvia, Videoarte. Ed. Taschen, Madrid, 006. BAIGORRI, Laura, El vídeo y las vanguardias históricas. Ed. Universitat de Barcelona. BAIGORRI, Laura, Vídeo: primera etapa: el vídeo en el contexto social y artístico de lo años 60/70. ed. Brumaria, Madrid, 00. DELEUZE, Gilles, la imagen-movimiento. Estudios sobre cine I Ed. Paidós, Barcelona, DELEUZE, Gilles, la imagen-tiempo. Estudios sobre cine II, Ed.Paidós, Barcelona, KUSPIT, Donald (et alt), Arte digital y vídeo arte, transgrediendo los límites de la representación, Círculo de Bellas Artes, Madrid: círculo de Bellas Artes,006. FINAL CUT PRO, Users Group España, Final cut pro 7 guía práctica, Ed Anaya multimedia, Madrid: ed.anaya multimedia, 009. Recursos Enlaces Webs: Plataformas de uso público: Flickr: (creación de ámbitos de diálogo de grupo). Blogspot: (seguimiento y orientación alternativas de contenidos a través de este recurso web) 4

6 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones El sistema de evaluación es continuo, por lo que la asistencia regular a la asignatura es imprescindible. En caso de no asistir regularmente a la asignatura el alumno deberá superar un examen teórico-práctico que asegure el dominio de los contenidos de la asignatura. Estrategia Evaluativo TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de desarrollo Conocimiento y comprensión crítica de los procedimientos, las técnicas y materiales aptos para la creación de obras de artes visuales. Capacidad de resolver problemas relacionados con la creación artística y visual mediante la aplicación de metodologías y tecnologías adecuadas. Interiorización de los procedimientos ofrecidos en clase. Desarrollo de perspectiva crítica. Acierto en los resultados prácticos 0% Capacidad de resolver problemas relacionados con la creación artística y visual mediante la aplicación de metodologías y tecnologías adecuadas. Manejo selectivo de los recursos. Trabajos y Proyectos Habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales. Interés e idoneidad en la elección de los recursos. 50% Capacidad de análisis y de síntesis, para visualizar y comunicar visualmente la información. Resoluciones prácticas adecuadamente ejecutadas. Portafolios Capacidad para analizar y evaluar el trabajo propio, para detectar fortalezas, dificultades, amenazas y oportunidades y adaptarse de manera consecuente. Juicio crítico sobre el propio trabajo, análisis de los aciertos y las dificultades. 0% Trabajo de campo Capacidad de plantear, planificar y organizar el trabajo tanto individual como en equipo. Gestión adecuada del tiempo y del espacio disponible. Participación activa en el equipo de trabajo. 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 1º Cuatrimestre TREMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO BLOQUE TEMÁTICO Actividad de Enseñanza- Aprendizaje DESDE HASTA Presencial Autónomo TOTAL 1 Presentación de la asignatura Semana Semana Clases teóricas Ejercicios en el aula Semana Semana Prácticas de campo. Salida exteriores. Semana Semana Clases teóricas. Ejercicios en el aula Semana Semana Clases teóricas. Visita otros centros. Semana Semana

7 Semana Semana Proyecto - seguimiento. Semana Semana Semana Semana Prácticas de campo. Salida exteriores. Semana Semana (Demostraciones) Semana Semana Proyecto - seguimiento Semana Semana Semana Semana Semana Semana Portafolio: puesta comun Semana Semana Portafolio: puesta común Semana Semana Total