CEO OMAYRA SÁNCHEZ CURSO PLAN DE PENDIENTES. CULTURA CLÁSICA (3ºESO) 2ª PARTE (FEBRERO)

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Domingo Cárdenas Olivera
hace 6 años
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1 CEO OMAYRA SÁNCHEZ CURSO PLAN DE PENDIENTES. CULTURA CLÁSICA (3ºESO) 2ª PARTE (FEBRERO) Para la elaboración de las preguntas siguientes, el alumno debe consultar el libro de texto Cultura clásica 3º ESO (Proyecto La casa del Saber, Editorial Santillana). La entrega debe efectuarse EN FOLIOS BLANCOS entre los días 26 y 31 de marzo de Se valorará la PRESENTACIÓN, la CALIGRAFÍA, ORTOGRAFÍA y la EXPRESIÓN ADECUADA. UNIDAD 4. El mundo femenino (págs ) 1. Cuál es la finalidad principal del matrimonio en el mundo antiguo? 2. Cuántas modalidades de matrimonio existían en Roma? Nómbralas y explícalas. 3. Explica los requisitos que recoge la ius connubium en Roma para que los matrimonios resultaran una unión legal. 4. Completa las siguientes frases sobre la jornada de la mujer en la antigüedad: a. La mujer griega solía vivir en el.. b. La actividad principal de la mujer era.. c. Para el hilado las mujeres utilizaban el.. y la.. d. El tejido más utilizado era.. e. La mujer romana podía acudir a.. y participaba en.. f. Las tareas domésticas las realizaban las.. bajo la vigilancia de las señoras de la casa. 5. Cuántos tipos de mujeres podía tener un hombre griego?

2 6. Tras realizar la lectura de la página 61 del libro sobre las mujeres egipcias, griegas y romanas, indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a. Los romanos no quieren que sus mujeres les acompañen a los banquetes. b. Las mujeres egipcias se parecen mucho a las griegas. c. La mujer romana no puede convivir con el marido. d. La misión primordial de la mujer egipcia es el cuidado de sus padres. e. En Egipto las mujeres hacen sus necesidades en casa y orinan de pie. f. La mujer griega se refugia en la parte más íntima de la casa. g. La mujer egipcia se dedicaba al culto de los dioses. h. Las mujeres griegas y romanas tejen hacia arriba. i. En las calles de una ciudad egipcia se ve a los hombres con cargas en su cabeza. j. Las mujeres romanas no podían ser vistas en público. UNIDAD 5. El mundo masculino (págs ) 7. Explica brevemente cómo era la jornada de un ciudadano griego desde que se levantaba al amanecer hasta que se acostaba. 8. De dónde procede el término siesta? Explícalo. 9. Lee la leyenda de Apolo y Dafne de la página 70 del libro y ordena cronológicamente las siguientes afirmaciones: a. Dafne no quiere tener relaciones con Apolo. b. Dafne pide a Ártemis que la libere de Apolo. c. Eros lanza una flecha de amor a Apolo y de desdén a Dafne.

3 d. Apolo se burla de Eros y de sus flechas. e. Apolo mata con sus flechas a Pitón. f. Apolo corona su cabeza con hojas de laurel. g. Ártemis convierte a Dafne en el árbol del laurel. h. Apolo, enamorado, intenta conseguir a Dafne por la fuerza. 10. Completa las siguientes frases sobre el banquete romano con los nombres que correspondan: a. Los invitados se colocaban unas coronas de laurel y flores durante b. Al encargado de indicar las proporciones de vino se le llamaba. c. Los platos que se servían en un banquete se organizaban en tres partes:,. y d. El que indicaba la ubicación de cada invitado era.. e. El comedor de una casa romana se llamaba.. por tener.. en los que los romanos se recostaban para f. La ofrenda de vino era una UNIDAD 6. Política y ciudadanía (págs ) 11. Cuál es el significado de la palabra polis? 12. A quiénes se les llama metecos? 13. Desde el punto de vista político, qué sistema nace en Atenas en la etapa clásica? Qué significa?

4 14. Escribe un nombre que corresponda a cada definición: a. Reunión en asamblea de los ciudadanos atenienses. b. Examen al que toda persona que se presentaba a un cargo público en Atenas debía someterse. c. Consejo de ancianos en la polis espartana. d. Vigilantes de las leyes en Esparta. e. Nobles romanos con posesiones de tierras y deberes militares. f. Período durante el cual cada uno de los senadores ejercía el poder hasta que se nombraba un nuevo rey en Roma. g. Poder de mando sobre tropas en la antigua Roma. h. Cargo político en Roma que asumía todo el poder en tiempos de peligro para el estado. 15. Decide si se está hablando de Grecia o de Roma: a. Los ciudadanos se dirigieron a la colina Pnyx para dar comienzo a la asamblea. b. El pretor decidió sobre la confusa disputa que enfrentaba a dos patricios. c. Los éforos vigilaban de cerca las actuaciones de uno de los reyes durante la campaña militar. d. Los 300 miembros de la cámara votaron a favor de la propuesta y ordenaron al magistrado que la hiciera cumplir. e. Tras una breve investigación se descubrió que el candidato no era piadoso con los dioses, por lo que se rechazó para el cargo.

5 f. Al acabar su período de mandato tuvo que esperar dos años antes de presentarse para el siguiente cargo. g. Sus gentes se asentaron en las riberas del Mediterráneo y en las costas del Mar Negro. h. El estratego planeó el ataque hasta sus menores detalles.

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