Unidad didáctica: La reproducción en el ser humano

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1 Unidad didáctica: La reproducción en el ser humano Esta unidad se centra en la reproducción humana Los objetos aprendizaje scriben el proceso ivo, s la fisiología s sexuales femenino hasta la gametogénesis A la vez, hace una especial incincia a la adquisición hábitos saludables actitus respetuosas ante el sexo, que posiblemente empieza a a formar parte la vida estudiantes Algunas partes la unidad tienen un alto contenido teórico, sobre todo aquel referentes a temas más ligados a la scripción fisiológica En cambio, otros objetos aprendizaje tienen un trasfondo que hace más ligeras Es recomendable reafirmar contenidos hasta el logro mismos, bido a la importancia que tienen en el día a día alumnos en la salud mismos La maoría la unidad parte dos contextos claros: por un lado, la utilización o realización una gran cantidad material carácter audiovisual, por la otra, un fomento l bate s la rigurosidad científica Intentaremos ir más allá la simple visualización: analizáis s un punto vista técnico cinematográfico l material propuesto, mejorando la educación visual alumnos sus capacidas artísticas Por lo tanto, contenidos que se proponen permitirán a alumnos expresar, argumentar, cidir batir temáticas científicas relacionadas con el sexo la sexualidad, a la vez que ampliarán sus habilidas sociales artísticas La maoría actividas se han diseñado s la perspectiva una organización aula basada en el trabajo cooperativo, por medio grupos alumnos que fomenten la heterogeneidad la cooperación entre niveles También ha que cir que se han diseñado trabajos que fomenten la interdisciplinariedad entre asignaturas, como se especifica cuando sea necesario Por último, intentaremos siempre contextualizar una manera cercana actividas que se proponen Contenidos ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN La reproducción en el ser humano

2 OBJETOS DE APRENDIZAJE Actividad inicial Exposición teórica - Actividas Propuesta trabajo Más allá palabras Los hombres mujeres somos Qué órganos tan! El ciclo menstrual en 3D 1 La reproducción Sexo sexualidad 2 La adolescencia El sarrollo sexual 3 El or femenino 4 El ciclo menstrual Una historia amor animal La reproducción Sexo sexualidad Tienes una buena higiene sexual? Del 28 al 1 volvemos a empezar! Los nueve meses mágicos 5 El proceso ivo El proceso ivo Está bien o mal? A cada puerta, su clave 6 Esterilidad reproducción asistida 7 Los anticonceptivos Reproducción asistida a bate La píldora l día spués ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Los adolescentes, personas en riesgo Reproducción Problemas esterilidad s ciencia tecnología digital Conciencia Comunicación lingüística s sociales cívicas Objetivos Reconocer tipos fecundación sarrollo embrionario l reine animal relacionar con el proceso la meiosis Describir cambios físicos psicológicos que acompañan la pubertad tomar conciencia propios Describir partes, funcionamiento e higiene l or, así como el proceso formación gametos Interpretar etapas l ciclo menstrual, comprenr la higiene requerida sestigmatizar la menstruación

3 Reconocer entenr etapas l ciclo ivo su implicación social emocional Comprenr principales causas esterilidad reproducción asistida existentes Describir anticonceptivos principales enfermedas transmisión sexual, adquiriendo hábitos saludables en relación al sexo Criterios evaluación Reconocer aspectos básicos la reproducción humana scribir acontecimientos fundamentales la fecundación, embarazo parto Valorar consirar su propia sexualidad la personas que le roan, transmitiendo la necesidad reflexionar, batir, consirar compartir Utilizar acuadamente el vocabulario científico en un contexto preciso acuado a su nivel Referir aspectos básicos l or, diferenciando entre sexualidad reproducción Interpretar dibujos l or Buscar, seleccionar e interpretar la carácter científico utilizar dicha para formarse una opinión propia, expresarse con precisión argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural la salud Intificar hábitos saludables como método prevención enfermedas Realizar un trabajo experimental con auda un guion prácticas laboratorio o campo scribiendo su ejecución e interpretando sus resultados Recopilar sobre técnicas reproducción asistida fecundación in vitro, para argumentar el beneficio que supuso este avance científico para la sociedad Comparar anticonceptivos, cificar según su eficacia reconocer la importancia algunos el en la prevención enfermedas transmisión sexual Estándares aprendizaje Intifica en órganos l or especificando su función Actúa, ci fien responsablemente su sexualidad la personas que le roan Intifica términos más frecuentes l vocabulario científico, expresándose forma correcta tanto oralmente como por escrito Transmite la seleccionada manera precisa utilizando diversos soportes Conoce scribe hábitos vida saludable intificándo como medio promoción su salud la más Transmite la seleccionada manera precisa utilizando diversos soportes Conoce respeta normas seguridad en el laboratorio, respetando cuidando instrumentos el material empleado Intifica términos más frecuentes l

4 vocabulario científico, expresándose forma correcta tanto oralmente como por escrito Intifica técnicas reproducción asistida más frecuentes Intifica anticonceptivos, cificar según su eficacia Indicadores logro Reconoce tipos fecundación sarrollo embrionario l reine animal, compren la gametogénesis, adquiriendo una visión holística crítica Describe cambios físicos psicológicos que comporta la pubertad, relacionándo con el propio sarrollo l cuerpo el sistema endocrino Describe s un punto vista fisiológico funcional el or, así como el proceso formación gametos toma conciencia hábitos higiénicos saludables Compren diferencia etapas l ciclo menstrual, relacionándo con contenidos objetos aprendizaje anteriores Intifica utiliza etapas l ciclo ivo para explicar la funcionalidad implicaciones sociales emocionales Entien principales causas esterilidad sabe distinguir reproducción asistida existentes Distingue entien peligros asociados al sexo inseguro, así como enfermedas que se puen transmitir por vía sexual prevención Inteligencias múltiples Lingüístico-verbal Intrapersonal Musical Interpersonal Corporal-cinestésica Taxonomía Bloom Comprenr Analizar Crear Evaluar

5 MAPA DE RELACIONESCURRICULARES - Unidad La reproducción en el ser humano OBJETOS DE APRENDIZA JE La reproducció n Sexo sexualidad La adolescencia El sarrollo sexual El or femenino El ciclo menstrual El proceso ivo Esterilidad reproducci ón asistida Los anticonceptiv os Objetivos Reconocer tipos fecundación sarrollo embrionario l reine animal relacionar con el proceso la meiosis Describir cambios físicos psicológicos que acompañan la pubertad tomar conciencia propios Describir partes, funcionamie nto e higiene l or, así como el proceso formación gametos Interpretar etapas l ciclo menstrual, comprenr la higiene requerida sestigmati zar la menstruació n Reconocer entenr etapas l ciclo ivo su implicación social emocional Compren r principales causas esterilidad reproducci ón asistida existentes Describir anticonceptiv os principales enfermeda s transmisión sexual, adquiriendo hábitos saludables en relación al sexo Competen cias ciencia tecnología digital Conciencia s básicas en ciencia tecnología Conciencia Comunicación lingüística Aprenr a aprenr Conciencia ciencia tecnología ciencia tecnología s sociales cívicas digital s sociales cívicas s básicas en ciencia tecnología Competenc ia competenci as básicas en ciencia tecnología Conciencia Competenc ias sociales cívicas Conciencia ciencia tecnología Criterios evaluació n Reconocer aspectos básicos la reproducció n humana scribir acontecimie ntos fundamental es la fecundación, embarazo parto Valorar consirar su propia sexualidad la personas que le roan, transmitiendo la necesidad reflexionar, batir, consirar compartir Utilizar acuadament Referir aspectos básicos l or, diferenciand o entre sexualidad reproducción Interpretar dibujos l or Reconocer aspectos básicos la reproducción humana scribir acontecimie ntos fundamental es la fecundación, embarazo parto Valorar consirar su propia sexualidad la personas que le roan, transmitiendo la necesidad reflexionar, batir, consirar compartir Realizar un trabajo experimental Utilizar acuadam ente el vocabulario científico en un contexto preciso acuado a su nivel Recopilar informació n sobre técnicas Valorar consirar su propia sexualidad la personas que le roan, transmitiend o la necesidad reflexionar, batir, consirar compartir

6 e el vocabulario científico en un contexto preciso acuado a su nivel Buscar, seleccionar e interpretar la carácter científico utilizar dicha para formarse una opinión propia, expresarse con precisión argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural la salud Intificar hábitos saludables como método prevención enfermeda s Buscar, seleccionar e interpretar la carácter científico utilizar dicha para formarse una opinión propia, expresarse con precisión argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural la salud con auda un guion prácticas laboratorio o campo scribiendo su ejecución e interpretando sus resultados Referir aspectos básicos l or, diferenciando entre sexualidad reproducción Interpretar dibujos l or reproducci ón asistida fecundació n in vitro, para argumentar el beneficio que supuso este avance científico para la sociedad Comparar anticonceptiv os, cificar según su eficacia reconocer la importancia algunos el en la prevención enfermeda s transmisión sexual Estándare s aprendiza je Intifica en órganos l or especifica ndo su función Actúa, ci fien responsable mente su sexualidad la personas que le roan Intifica términos más frecuentes l vocabulario científico, expresándos e forma correcta tanto oralmente como por escrito Intifica en órganos l or especifica ndo su función Transmite la informació n selecciona da manera precisa utilizando diversos soportes Intifica en órganos l or especifica ndo su función Transmite la informació n selecciona da manera precisa utilizando diversos soportes Intifica en órganos l or especificand o su función Actúa, ci fien responsable mente su sexualidad la personas que le roan Conoce respeta normas seguridad en el laboratorio, respetando cuidando Intifica términos más frecuent es l vocabula rio científico, expresán dose forma correcta tanto oralment e como por escrito Intifica técnicas reproduc ción asistida más Intifica anticoncep tivos, cificarlo s según su eficacia

7 Conoce scribe hábitos vida saludable intificán do como medio promoción su salud la más instrumento s el material empleado frecuent es Indicador es logro Reconoce tipos fecundaci ón sarrollo embrionar io l reine animal, comprend e la gametogé nesis, adquiriend o una visión holística crítica Describe cambios físicos psicológicos que comporta la pubertad, relacionánd o con el propio sarrollo l cuerpo el sistema endocrino Describe s un punto vista fisiológico funcional el or, así como el proceso formación gametos toma conciencia hábitos higiénicos saludables Comprend e diferencia etapas l ciclo menstrual, relacionán do con contenido s objetos aprendizaj e anteriores Intifica utiliza etapas l ciclo ivo para explicar la funcionalida d implicacione s sociales emocionales Entien principal es causas esterilida d sabe distinguir reproduc ción asistida existente s Distingue entien peligros asociados al sexo inseguro, así como enfermeda s que se puen transmitir por vía sexual prevención Inteligenc ias múltiples Interpersona l Intrapersonal Lingüísticoverbal Lingüísticoverbal Intrapersonal Intrapersona l Interpersona l Intrapersonal Corporalcinestésica Lingüísticoverbal Interpersonal Intrapersonal Musical Corporalcinestésica Taxonomí a Bloom Comprenr Crear Analizar Crear Comprenr Analizar Analizar Crear Comprenr Evaluar Evaluar

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