ÍNDEX. Les primeres avantguardes. La raó. cubisme futurisme abstracció geomètrica. El somni. expressionisme dadaïsme surrealisme

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ÍNDEX. Les primeres avantguardes. La raó. cubisme futurisme abstracció geomètrica. El somni. expressionisme dadaïsme surrealisme"

Transcripción

1 ÍNDEX Les primeres avantguardes La raó cubisme futurisme abstracció geomètrica El somni expressionisme dadaïsme surrealisme Les segones avantguardes informalisme i expressionisme abstracte Pop art noves formes d'art LES PRIMERES AVANTGUARDES : Al llarg del segle XX, Europa s'industrialitza (Revolució Industrial) i això comporta un seguit de canvis, alguns positius, però també canvis negatius, per ex la massificació (acumulació de gent a les grans ciutats), la situació del proletariat, les anomenades «zones negres». Aquesta situació negativa s'agreuja a principis del s. XX amb la Primera Guerra Mundial (1914). Entre 9 14 milions de persones van morir hi. La civilització Europea trontolla. Si, fins aleshores, Europa s'havia sentit com el model (pel que fa a la cultura, a la ciència, a la societat, a la política), ara, després de la catàstrofe, comencen a aparèixer veus crítiques contra aquesta suposada superioritat. I una d'aquestes veus la protagonitzen les avantguardes. «Avantguarda» és un terme d'origen militar. És el grup de l'exèrcit que va davant, i té connotacions de lluita. Normalment és un grup més o menys cohesionat, petit, elitista, incomprès. Sovint, justifiquen la seva actitud, la seva proposta, a través d'un manifest. Hi ha un afany d'experimentació, en les avantguardes, de trobar noves formes artístiques, d'introduir nous materials, nous temes, fins al punt que la novetat ha acabat sent un criteri de qualitat. Les primeres avantguardes es poden agrupar en dos camins d'investigació, dos itineraris. Per un costat, tenim un seguit d'artistes que s'interessen especialment per qüestions formals, és a dir, analitzen la composició del quadre, els colors, els objectes, l'espai. Aquesta via és més racional i per això l'englobarem sota el nom de «la raó». Per una altra banda, però paral.lelament, hi ha un corrent que vol transformar l'individu i la societat despertant lo, sacsejant lo, impactant lo. Aquestes avantguardes utilitzen processos irracionals per alliberar la imaginació, deixar anar els sentiments. I per això, aquests moviments els agruparem amb el nom de «el somni». LA RAÓ 1

2 1. EL CUBISME El 1907, Picasso fa una obra extraordinària després de mesos d'activitat intensa en el taller : «Les senyoretes del carrer Avinyó». Aquesta obra encara no és plenament cubista, però ja anticipa un nou tipus d'art. La pintura trenca amb tantes coses, amb tants principis de l'art, que la seva fama de seguida es va escampar per París. Tot i així, Picasso no la va poder treure del seu taller fins molts anys després. Noves propostes d'aquesta pintura Trenca amb la perspectiva Renaixentista : en un mateix quadre apareixen els objectes vistos des de diferents punts de vista. Trenca amb el color mimètic (que imita la realitat) : no imita la natura, sinó que és lliure. Les formes naturals (cossos, fruites, tel.les) s'analitzen i es redueixen a formes geomètriques. Trencament de l'ideal de bellesa clàssic i valoració d'altres cultures considerades salvatges (Àfrica, Egipte,). Trencament amb els temes imposats per l'acadèmia i amb la doble moral a l'hora de representar figures nues. Apareixen cinc dones despullades sense cap excusa religiosa ni mitològica, que a més, pel títol sabem que són prostitutes, i que miren descaradament a l'espectador. Aquestes figures són una metàfora de l'actitud de l'artista davant d'allò establert. Després d'aquest quadre, Picasso i Braque (un pintor francès), inicien el moviment cubista, en el que després hi van participar més autors. El cubisme recull les investigacions fetes per Picasso, però abandona l'agressivitat i es torna més racional. El pintor es dedica a analitzar els objectes, la composició dins el quadr, la llum, el color, però d'una manera racional. Característiques generals del cubisme Trencament de la perspectiva. Trencament amb el color mimètic. Els colors s'apaguen i es redueix la gamma a tons ocres, verds i grisos, per donar més importància a les formes i a l'anàlisi racional, no sentimental. Anàlisi de la forma i reducció a la geometria. Trencament amb la bellesa clàssica (ex, «Ma Jolie», es tracta d'una dona). Trencament amb els temes acadèmics. Els pintors cubistes, per la seva anàlisi dels objectes i de l'espai, utilitzen els objectes o les persones del seu entorn més proper. Per exemple, Picasso i Braque pinten un seguit de paisatges d' Horta d'ebre, que és on van a estiuejar. Pinten objectes quotidians com ampolles, diaris, instruments, cadires, etc. I finalment els seus amics, avegades autorretrats, etc. Els pintors cubistes, en un intent d'acostar l'art i la vida, incorporen material de la vida quotidiana a la pintura. És el que es dirà Collage. Aleshores l'art ja no ha d'imitar les coses, sinó que aquestes coses es poden enganxar directament en el quadre. Ex : etiquetes, paquet de tabac (pla), bitllet de tramvia, papers de colors,. Picasso va fer un collage anomenat «Collage de la cadira de reixeta». Sobre una el.lipse, veiem un seguit d'objectes descomposats : una copa, un diari, un tros de llimona i la reixeta (que estava feta d'un hule dels cafès de París, retallat i enganxat). El marc del quadre és una corda de mariner. Els cubistes no podien exposar en els salons oficials que organitzava l'estat francès i els seus crítics, que sel.leccionaven cada any les millors obres. Aquests salons valoraven l'art acadèmic. Les primeres exposicions les van fer en galeries privades que tot just començaven a aparèixer i que apostaven per aquesta nova pintura. Els primers compradors d'aquestes obres van ser els americans, ja que ells no tenien una tradició tan fixada i es van interessar per aquest nou art. En una d'aquestes exposiciona, un crític dels oficials va «insultar» a aquells artistes amb el nom de cubistes. 2

3 I així és com va quedar batejada l'avantguarda. 2. EL FUTURISME El futurisme apareix a Itàlia sota la influència del poeta Marinetti. Marinetti ha anat a París per conèixer les últimes tendències en art, i allà, al 1909 escriu el primer manifest futurista. En aquest manifest expressa una nova manera de veure el món, d'entendre l'art : Consciència optimista de l'avanç tècnic. Trencament amb l'ideal estètic del s. XIX. Ara es considerarà bell la màquina, la lluita, la velocitat, Elogi del món modern, de la societat de masses Proposta d'una actitud agressiva, violenta, per transformar la societat. Marinetti, amb altres artistes futuristes, organitzaven unes vetllades, serate, en les que recitaven poemes o exposaven obres, expressaven les seves idees i provocaven al públic. Característiques ppals de la pintura i l'escultura Representació de cossos en moviment. Per representar el dinamisme a partir d'una obra estàtica, els objectes es van repetint amb petites variacions de lloc, de posició i amb diferents gradacions de color (+ fosc, + pàlid,). De fet, pretenen representar soroll. Tècnica. Molts futuristes adopten la tècnica ja inventada pels impressionistes (s.xix), de pintar amb petites pinzellades de color pur, que es barregen dins la retina. Geometrització de les figures a la manera cubista. Trencament amb la perspectiva Renaixentista. Ús de la fotografia. Exemple de pintura: «Dinamisme de gos i cadena», de Balla. En aquesta pintura, el moviment s'aconsegueix presentant el gos, la cadena i l'amo en successius moments, com si fóssin seqüències diferents, dins del mateix quadre. Aleshores els objectes queden mig transparents, com si fos una fotografia moguda. A més, al situar tota la composició en sentit diagonal, s'accentua el moviment. Exemple d'escultura : «Formes úniques de continuitat en l'espai», de Boccioni, que va ser un dels principals artistes futuristes, va treballar pintura i escultura. En aquest cas, es tracta d'una escultura de bronze, que representa un guerrer en moviment. Per representar el moviment, no només separa les cames, sinó que per un costat desplega una mena d'ales que congelen les posicions anteriors, i a més, els braços, que al moure's fan un moviment circular, acaben desapareixent i convertint se en unes portuberàncies arrodonides. El fet que el cap no recordi les formes naturals, sinó que evoqui un casc o una màquina, ens fa recordar la defensa de la industrialització i l'exèrcit que feien els futuristes. 3. L'ABSTRACCIÓ GEOMÈTRICA El canvi iniciat per Picasso i Braque va tenir molta influència en els pintors posteriors. Per un costat la seva geometrització de l'objecte i la pogressiva desaparició de les formes naturals durà a alguns artistes a l'abstracció. Entre aquests, en destacarem dos : Mondrian i Malèvitx. MONDRIAN : És un pintor holandès que va explorar les possibilitats de l'abstracció geomètrica amb el màxim rigor. S'inicia en la pintura figurativa i a Holanda veu una exposició de cubistes i decideix anar se'n a París. Amb un mètode implacable, elimina de la seva obra tota representació figurativa. Procés : 3

4 Parteix d'objectes naturals i els va pintant amb successives reduccions o simplificacions fins aconseguir figures geomètriques (fotocòpia). La reducció el duu a la conclusió que les dues línies essencials en la natura són la vertical i la horitzontal. Aquest procés analític, en un primer moment, redueix el color a tons neutres, apagats, com els cubistes. En un segon moment, treballa amb els colors essencials (primaris, blanc i negre). Un cop s'ha dut a terma aquest procés, Mondrian considera que ha arribat a una nova plàstica, a una nova manera de fer obres d'art. I, junt amb d'altres artistes, funda una avantguarda que s'anomena NEOPLASTICISME. Els neoplasticistes pretenen transformar la societata través de l'art. Per ells, cal que la raó passi per damunt dels sentiments i que la col.lectivitat passi per damunt de l'individu (el manifest s'escriu després de la Primera Guerra Mundial). Característiques del neoplasticisme Superfície blanca (llum). Divisió amb línies gruixudes i negres que s'entrecreuen formant rectangles i quadrats. Alguns d'aquests espais estan pintats amb colors primaris (groc, vermell, blau). Les línies negres aïllen cada color, perquè si els colors es toquessin s'infuirïen. S'aboleix la diagonal perquè crea profunditat en la pintura, i la pintura és un art de 2 dimensions, no de 3. B) MALÈVITX : L'avantguarda russa s'inicia abans de la Primera Guerra Mundial i es dissòl uns anys després de la Revolució Russa. Rússia era un dels països més retrassats d'europa. Governava el tsar i la població vivia en una situació feudal. Per altra banda, la religió era molt important i controlava qualsevol manifestació artística. En aquest ambient, alguns intel.lectuals preparen la revolució. Hi ha artistes que també volen trencar amb,'art oficial i, durant la Revolució de 1917 s'uneixen amb el poble per crear una nova societat : pintors, escultors, arquitectes, ballarins, músics, cineastes, En aquest ambient apareix un pintor, Malèvitx, que també va ser molt influït pel cubisme, i arriba a la pintura abstracta per un camí diferent al de Mondrian. Procés : Supremacía (lo + important) dels elements essencials de la pintura : formes, color, textura, ritme, espai, Es pretén expressar el poder de l'estètica a través dels elements imprescindibles. S'abandona la imitació de la natura i l'obligació d'expressar un missatge (religiós, mitològic, històric,..). Malèvitx, junt amb d'altres, inicien l'avantguarda SUPREMATISTA, que proposa la supremacía dels elements essencials de l'art, de les formes pures. Característiques del suprematisme Composicions amb figures geomètriques, com per exemple línies, punts, rectangles, triangles, Textures creades per la pinzellada. Formes encreuades en una posició inestable i nedant o surant per la superfície de la tela. Alguns quadres tenen colors diferents, però d'altres, en una reducció màxima del color, només combinen blanc i negre, o blanc i blanc. Exemples d'obres : 4

5 Composició suprematista Quadrat negre sobre fons blanc Quadrat blanc sobre fons blanc Malèvitx proposa un programa de culturització popular, que inclou la formació estètica. Altres artistes d'altres avantguardes també eren partidaris de l'acció política i de portar l'art a totes les coses de la vida quotidiana, per ex : a les fàbriques, als habitatges, a la impremta,etc. Després de la mort de Lenin, l'art queda reduït a un instrument de propaganda política. Els nous artistes són acusats d'incomprensibles. L'Estat imposa el realisme, i molts artistes emigren a altres països. Malèvitx es veu obligat a fer pintura figurativa i només va fer una última obra suprematista per decorar el seu taüt, com a últim manisfest sobre el que ell considerava que era l'art. EL SOMNI 4. L'Expressionisme Alemany El terme expressionisme, en un sentit ampli, s'aplica a obres d'art d'èpoques molt diverses. En elles, l'artista aboca les seves emocions, i alhora, l'obra les transmet a l'espectador. En l'àmbit de l'art del segle XX, el terme s'aplica a una avantguarda que es desenvolupa a Alemanya entre el 1905 i el Dins d'aquest moviment hi ha pintors, escultors, directors de cine, arquitectes, escriptors, poetes, Catacterístiques Importància de les emocions. Tensió i angoixa (generalment). Interès pel gòtic nord europeu, enfront del classicisme mediterrani, i també per les cultures primitives. Deformació de les formes, pinzellades i colors per causa del sentiment. Un precursor de l'expressionisme alemany va ser el norueg Edvard Munch. : Va néixer en una família burgesa i va tenir una infància trista que va marcar el seu caràcter, que sempre va ser inestable. Es va formar en l'ambient realista i naturalista de Noruega. Un escriptor amic seu, Ibsen, deia el següent : «Treieu a l'home mig la seva mentida vital i li traureu al mateix temps la felicitat». Aquest ambient naturalista odia la moral convencional i establerta, odia els prejudicis burgesos. Consideren que s'ha d'estripar el vel que amaga la veritat, encara que la veritat provoqui horror. Això és el que va Munch, i poc a poc es va submergint en un profund pessimisme moral, en el nihilisme (darrere no hi ha res). Un dels seus quadres més carregats d'angoixa és El crit. És una obra de En aquesta obra la deformació arriba al límit. L'home queda reduït a una presència ondulant, com una flama, i poca cosa més. Es tapa les orelles per no sentir el seu propi crit, que també és el crit de la natura. La natura és una força incontrolable, incomprensible. L'home se sent finit (mortal ) davant d'ella, i aleshores el crit de la natura és alhora el silenci absolut (davant de l'home astorat qüestionant la natura, no hi ha resposta). Munch va patir crisis depressives, es va recloure en un sanatori, i finalment es va refugiar en la solitud d'un fiort, on va morir. 5

6 CORRENTS EXPRESSIONISTES L'expressionisme alemany no està format per un únic grup, sinó per diferents grups que apareixen en diverses ciutats. El Pont El pont és un nom simbòlic. Els artistes d'aquesta avantguarda volen establir una connexió entre diverses cultures (l'africana, l'egípcia,), també entre ells i el passat medieval, també entre l'art i la vida, etc. Es tracta d'un grup d'artistes que comparteixen el taller i els materials a la ciutat de Dresden. Característiques Temàtica : autorretrats, el món de la prostitució (els baixos fons), els carrers de Dresden, nus en el paisatge sense cap excusa religiosa ni mitològica, Colors : agressius, vius, contrastats, ni imiten la realitat (color lliure). Pinzellada : lliure, ràpida, amb línies punxegudes, anguloses. KIRCHNER És un pintor de Dresden que prové d'una classe social pobra i es mou en l'ambient urbà de principis de segle, i reflecteix aquest ambient en les seves pintures : Multituds, sensació de solitud enmig de la multitud, la violència de la llum artificial, la rapidesa dels transports (tramvia), etc. A part de la misèria, la prostitució, els espectacles, La seva obra és molt autobiogràfica i se centra en el seu entorn i la seva pròpia persona. Obres : Un carrer de Dresden, L'artista malalt (distorsió del punt de vista, dels objectes, violència dels colors, ens transmet les sensacions d'un alcohòlic), 5dones, Autorretrat vestit de soldat. El genet blau El genet blau és el nom d'una revista il.lustrada dirigida per un seguit d'artistes. Amb aquesta revista pretenen difondre l'art modern (que no sigui acadèmic), i també fer conèixer l'art d'altres cultures, o l'art primitiu, l'art medieval, l'art popular, l'art dels nens, Un dels punts més importants que defensa la revista és la relació entre música i pintura, i el fet que l'art només ha de respondre a una necessitat interior de l'artista, i no té perquè imitar la realitat exterior. KANDINSKIJ És rus i és el líder del genet blau. Compara la pintura amb la música i decideix abandonar la representació naturalista, la imitació de la realitat, etc, arribant a l'abstracció. A part de pintar, va escriure una teoria sobre l'art, explicant quins eren els elements essencials de l'art. Punts d'aquesta teoria : Els elements essencials de la pintura són el dibuix i el color. Els elements bàsics del dibuix són el punt, que està en repòs, i la línia, que és un punt en moviment. Les emocions no es representaran a partir de temes figuratius, sinó a partir del dibuix i el color. 6

7 Les primeres obres de Kandiskij tenen títols normals, però poc a poc, a mesura que evoluciona cap a l'abstracció, les seves obres s'agrupen en títols més generals com «impressions», «improvitzacions» o bé «composicions». En aquestes obres, encara s'hi pot reconèixer algun tema (una ciutat, un cavall, una barca,), però al final d'aquest procés, Kandinskij arriba a l'abstracció, («Primera aquarel.la abstracta»). Després Kandinskij abandona Munich : passa a ser professor de la Bauhaus. En aquest moment ja no és un pintor expressionista, sinó que practica una abstracció més geomètrica i racional. 5. El Dadaïsme El 1916 a Zurich, tot de personatges de diferents procedències s'hi ha reunit fugint de la guerra. Hi ha desertors, ferits, exiliats, Entre ells, un grup d'artistes es reuneixen entorn del poeta Tristan Tzara al «Cabaret Voltaire» i realitzen un seguit d'activitats artístiques, com recitar poemes, exposar obres o tocar instruments. L'origen del terme és polèmic : Tzara, en una entrevista, va dir que el van trobar obrint un diccionari a l'atzar. El grup té una tensència destructiva cap a la societat europea, cap a l'art europeu, i també cap a ells mateixos, per això diem que es tracta d'un grup nihilista. No és un grup cohesionat, i un cop van abandonant Zurich, els artistes s'escampen per diferents països creant tendències diferents. Els països on trobem més dadà són : Alemanya, França i Estats Units. Característiques de les obres dadà Els dadaïstes consideren que l'art ha d'acostar se a la vida, fondre's amb la vida. Ells això ho fan d'una manera molt més radical : Treballen amb la tècnica del collage, que combina imatges de diferents procedències creant realitats sorprenents. Treballen amb frottage, que vol dir treballar amb les textures, obtenint resultats molt variats. L'objet trouvé es tracta d'objectes en desús de la societat que són recuperats per l'artista, que els dóna un nou sentit poètic. Aquesta és una altra tècnica que utilitzaven. En general, els dadà abandonen les tècniques tradicionals a l'hora de pintar i escolpir. Missatge rupturista o trencador. En algunes obres hi veiem crítiques polítiques, morals. A vegades són rupturistes perquè utilitzen l'humor. MARCEL DUCHAMP Un dels artistes dadà més importants és Duchamp. És francès i s'inicia en el camp de la pintura, influït pel futurisme. D'aquesta època és «Nu baixant l'escala», que és tot un estudi sobre el moviment. El 1913, crea el seu primer Ready Made. Es tracta d'objectes prefabricats que poden ser manipulats o no. El ready made extén l'acció iniciada amb el collage, a tots els objectes. Ex : «Tamboret de cuina i roda de bicicleta», o «el portaampolles». El 1917, quan Duchamp es troba ja a Nova York, exposa un dels seus ready made més impactants, que és «La font». 7

8 Amb aquestes obres, planteja una nova visió de l'art i l'artista. L'important, per a Duchamp, no és que l'artista hagi creat l'obra, sinó que l'hagi triada. Amb l'acte de triar un objecte i mostrar lo com a obra d'art, l'artista eleva l'objecte quotidià a la categoria d'obra d'art. Duchamp allibera els objectes del seu caràcter d'objectes destinats al consum, a l'ús, fent parar atenció en la seva forma, en el color, en la textura, El 1915 inicia una obra que anirà modificant i deixarà «definitivament inacabada» el 1923 : «El gran vidre» (o : la casada despullada pels seus solters, fins i tot). És dadà pel títol, pels objectes, que creen una mena de màquina absurda, pels materials, però encara és més dadà pel paper que juga l'atzar a l'hora de crear l'obra. Per un costat, al ser de vidre, el fons es modifica contínuament en funció del que hi hagi al darrere. En un trasllat d'una exposició a una altra, el vidre s'esquerda, i Duchamp no canvia el vidre, sinó que accepta les esquerdes, així com la pols que hi cau al damunt. 6. El Surrealisme L'avantguarda surrealista sorgeix de la mà de l'escriptor André Bretón, com una avantguarda més positiva que el dadà. Té molta influència del dadà en la seva recerca de la llibertat, però sense ser nihilistes, sinó proposant una doctrina. Si el dadà és una reacció de fàstic contra la guerra i busca la llibertat en la negació constant, els surrealistes fan una proposta positiva. El surrealisme neix el 1924, en període d'entreguerres, quan Breton publica un manifest, obre un «taller d'investigacions surrealistes» i funda una revista que es diu «la revolució surrealista». El terme surrealisme és francès, i vol dir : per sobre de la realitat (superrealitat). El que pretenen els surrealistes és unir el que tradicionalment s'ha considerat la realitat amb altres experiències que tradicionalment se les ha catalogat de no reals, com els somnis, les al.lucinacions, la imaginació. Pel surrealisme, la llibertat és el més important : la llibertat individual la buscaran a través de l'autoconeixement interior, i això ho extreuen de la psicoanàlisi de Freud. la llibertat col.lectiva la buscaran a través de l'acció política i del comunisme, això ho extreuen de Marx. Característiques de la creació surrealista 1. La llibertat, la vida, l'atzar, tot això apareix en l'obra per diferents camins : El collage : creen situacions fantàstiques, xocs entre realitats. El frottage : estimula la imaginació, crea textures variades que poden recordar a altres coses. L' objet trouvé : el collage amb volum (escultura). Reunió atzarosa d'objectes. Els cadàvers exquisits : és una obra feta per diferents artistes en col.laboració, cadascun dels quals no sap què ha fet l'altre. L' escriptura automàtica (text André Breton). 2. Cada artista té un estil particular, diferent, a vegades molt diferent. MIRÓ : Parteix de la pintura figurativa, però progressivament es va encaminant cap a l'abstracció. Treballa amb línies simples, de color negre, i colors primaris. Tot i així, mai arriba a ser un pintor abstracte. De fet, els personatges de les seves primeres obres, relacionats amb la natura i el cosmos, segueixen apareixent en l'última obra. 8

9 DALÍ : És pràcticament hiperrealista. Té una tècnica tradicional, utilitza la perspectiva i el clarobscur, però és surrealista en els temes. Ex : «Premonició de la guerra civil», «La persistència de la memòria». MAGRITTE : És un pintor belga. A l'hora de pintar no practica l'automatisme, sinó un estil molt clàssic, quasi naïf, per aconseguir un ambient molt real, i alhora xocant. Combina, en els seus quadres, el que és insòlit, estrany, amb el que és quotidià, i al combinar lo, crea un misteri, un estranyament en l'espectador. Igualment, combina la perspectiva, una il.luminació natural, amb el trencament de les lleis físiques, creant el mateix efecte. Per exemple, en «La clau dels camps», la situació és aparentment normal, però si parem atenció ens adonem que els vidres trencats conserven la imatge del paisatge. Tota l'obra de Magritte és una reflexió sobre l'art. Aquesta reflexió sobre el que és la pintura, es veu en l'obra «Això no és una pipa», on veiem la representació realista d'una pipa i aquesta frase, en una reflexió sobre el fet que l'art representa la realitat, però és una realitat diferent. Altres obres : «Els amants», «Meditació», «La condició humana» (el quadre dins el quadre. LES SEGONES AVANTGUARDES 7. L'informalisme i l'expressionisme abstracte Després de la Segona Guerra Mundial, per Europa s'extén una sensació d'angoixa i soledat desesperada. L'any 1945 s'obren els camps de concentració i USA llança les dues bombes atòmiques (Hiroshima i Nagasaki). En aquest moment, sorgeix un corrent filosòfic anomenat existencialisme (Sartre). Una de les coses que diu és que l'únic que hi ha és l'existència, no hi ha res més enllà que li doni sentit, i l'home està sol amb la seva llibertat. És un ésser lliure, ha d'actuar, però ningú li dirà què ha de fer en cada cas. A Europa, sorgeix un corrent artístic, l'informalisme, mentre que a Estats Units apareix l'expressionisme. L' Informalisme té les següents influències : El surrealisme : la importància del subconscient, l'art dels nens o dels bojos, l'automatisme, la irracionalitat, la improvització. L'expressionisme, com a manifestació de l'interior de l'artista. El dadà, pel seu ús de l'atzar, del collage, de l'objet trouvé Característiques de l'informalisme Es tracta d'una pintura basada en la violència i la velocitat d'execució. Dins de l'informalisme, ens trobem amb dos estils : un és més cal.ligràfic (hi predomina el dibuix, la línia), i l'altre és més matèric (dóna més importància al valor tàctil de la superfície del quadre). Es tracta principalment de pintura abstracta, tot i que a vegades i podem reconèixer figures. Els colors acostumen a ser naturals i sobris. A Espanya, la situació està agreujada per la Guerra Civil i la posterior dictadura. El primer ressorgiment de l'art es dóna a Barcelona amb el grup Dau al Set, que a més publica una revista. Entre altres components d'aquest grup, hi ha el poeta Joan Brossa i Antoni Tàpies. ANTONI TÀPIES, en un principi, té influència del surrealisme i fa una pintura figurativa, tot i que no és realista. Posteriorment, s'addereix al corrent informalista i, influit pel pensament oriental i per la mística, inicia els seus quadres matèrics. Es tracta de pintures que recorden murs, en les quals hi ha signes, incisions, 9

10 taques, paraules, recordant els efectes del temps i la història damunt d'una paret. Ex : «Homenatge a Puig Antich», «Pintura matèrica», «Matèria en forma de cama». L'EXPRESSIONISME ABSTRACTE AMERICÀ, es tracta d'una avantguarda que sorgeix a Nova York durant la dècada dels '40 i dura fins als inicis dels '50. És producte de dues catàstrofes : la primera és el «crack del `29» i la posterior «Gran Depressió», i després la Segona Guerra Mundial. Les influències d'aquesta avantguarda seran : El surrealisme, amb el seu sistema de creació automàtic, però no pel que fa a la figuració. En el dadà, que donava molta importància al procés creatiu, més que no pas al resultat. L'expressionisme, pel que fa a la importància del gest i del color per expressar els sentiments de l'artista. JACKSON POLLOCK Es tracta d'una figura mítica del moviment. S'inicia en la pintura com a teràpia. Té interès per la psicologia i pels móns arcaics i primitius (els murals de sorra dels indis de Nou Mèxic). Les primeres pintures de Pollock són figuratives i estan molt influides pel surrealisme i per la pintura de Picasso. Cap al 1947, comença a utilitzar la tècnica del dripping, que consisteix en pintar a partir de regalims. Aquesta tècnica la inventa a partir de la influència dels quadres o murals rituals dels indis, construïts a l'alba i destruïts al vespre. En aquest moment, l'estil de Pollock ja està desfinit en un seguit de característiques que mantindrà fina al final : Desapareix la figuració. Importància del gest, del ritme gràfic, violent i vital. Composició «all over».. No hi ha centre d'atenció.. No hi ha jerarquia.. El quadre podria continuar més enllà dels límits de la tel.la. El resultat d'aquest procés és el d'un ordre dins el caos. En aquest moment, titula les seves obres de la següent manera : «Composició» + un número. Aquest títol posa èmfasi en el fet pictòric més enllà d'altres continguts. El caràcter depressiu de Pollock i el seu alcoholisme el van dur a una mort prematura per accident d'automòbil. 8. Pop Art Als anys '40, a Estats Units, hem vist com l'expressionisme abstracte domina el panorama artístic. En principi, aquest moviment anava en contra de la societat establerta, ara bé, el sistema capitalista acaba absorbint qualsevol producte i convertint lo en objecte de comerç, i això passa amb la pintura expressionista. A més, els pintors expressionistes es van convertir en un model que les noves generaciona havien de copiar. 10

11 Als anys '60, la nova generació d'artistes es rebel.la contra l'expressionisme. S'hi rebel.len en dos sentits : El tema : No és subjectiu, sinó que és absolutament popular, vulgar. Es tracta de temes de la societat de consum, com la publicitat, els còmics, els mites del cinema i del rock, L'estil : L'estil Pop evita qualsevol traç subjectiu, emotiu. És a dir, s'allunya de l'expressivitat, de la línia i de la taca. Per evitar això, utilitzen la repetició, la seriació (cosa feta en sèrie), o bé la imitació amb pintura de la fotografia, la impremta. La característica fonamental del Pop consisteix en la recuperació de la imatge, que és l'única alternativa després dels corrents abstractes. Hammilton : manifest «El Pop Art és : popular transitori passatger bé de preu produit en sèrie jove espiritual sexi vistós simpàtic un negoci rodó» ANDY WARHOL És el paradigma d'artista Pop. Va treballar molts camps : la pintura, l'escenografia, l'escultura i el cinema, i en tots ells ens mostra la societat americana, l'estil de vida americà, però sense criticar lo. Ex : «La sèrie de Marilyns», «Les llaunes de sopa `Campbell's'». 11

La abstracción: Kandinsky, Malevitx i Mondrian. Prof. Francisca Lladó UOM Curs: 2010/2011

La abstracción: Kandinsky, Malevitx i Mondrian. Prof. Francisca Lladó UOM Curs: 2010/2011 La abstracción: Kandinsky, Malevitx i Mondrian Prof. Francisca Lladó UOM Curs: 2010/2011 Característiques generals de l abstracció Pintar ha de ser una entitat absoluta, sense relació amb els objectes

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que

Más detalles

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una

Más detalles

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats

GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats Amb un número determinat de multicubs, per exemple 12 es demana a alumnat que els enganxin formant un

Más detalles

Tema 8 Les civilitzacions urbanes: l Egipte dels faraons. 1r ESO, Geografia i història Editorial Teide, Weeras

Tema 8 Les civilitzacions urbanes: l Egipte dels faraons. 1r ESO, Geografia i història Editorial Teide, Weeras Tema 8 Les civilitzacions urbanes: l Egipte dels faraons 1r ESO, Geografia i història Editorial Teide, Weeras On van aparèixer les primeres cultures urbanes? Quines són les característiques de la revolució

Más detalles

ACTIVITAT 2: ANÀLISI DELS ELEMENTS FORMALS D'UNA PINTURA

ACTIVITAT 2: ANÀLISI DELS ELEMENTS FORMALS D'UNA PINTURA ACTIVITAT 2: ANÀLISI DELS ELEMENTS FORMALS D'UNA PINTURA ANÀLISIS OBRA PICTÒRICA 1: Jaques Louis David: El jurament dels Horacis (1784-1785) ANÀLISIS OBRA PICTÒRICA 2: Jackson Pollock: Número 1 (1948)

Más detalles

Quadre coberta. Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols. Disseny Arturo Meler. Impressió System B C N

Quadre coberta. Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols. Disseny Arturo Meler. Impressió System B C N CRUAÑAS Quadre coberta Capvespre a Venecia Oli sobre tela - 80 x 80 cm. Fotografies C. Trullols Disseny Arturo Meler Impressió System B C N Dipòsit legal B-41668-2007 CRUAÑAS PAISATGE I SENTIMENT D el

Más detalles

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS Miró, els símbols i els colors. Picasso, els sentiments i les emocions. EN JOAN MIRÓ VA NÈIXER A BARCELONA, EL 20 D ABRIL DE L ANY 1893. EL SEU PARE ES DEIA MIQUEL,

Más detalles

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES. Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser

Más detalles

Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.

Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions. UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Un projecte d Antoni Abad produït per l Institut Ramon Llull per a la 57a edició de La Biennale di Venezia. Accessible per a les

Más detalles

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.

Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics. 2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar

Más detalles

Se n va anar a París ( ) per pintar, on conegué P.Gauguin, E.Bernard i alguns impressionistes.. Inadaptat i fracassat en tots els

Se n va anar a París ( ) per pintar, on conegué P.Gauguin, E.Bernard i alguns impressionistes.. Inadaptat i fracassat en tots els VAN GOGH: Biografia Vicent van Gogh va nèixer el 30 de març de 1853, en Groot-Zundert, un poble del sud de Holanda, Era el major dels fills del pastor protestant Theodorus van Gogh (1822-1885) i Ana Cornelia

Más detalles

El Modernisme va rebre a cada país un nom

El Modernisme va rebre a cada país un nom Modernisme a Europa El Modernisme va rebre a cada país un nom diferent, el Jugendstil a Alemanya, Floreal i Liberty a Italia, Secesió a Austria però se l identifica generalment amb el nom que va rebre

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET FULL PROFESSORAT B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET OBJECTIUS - Conèixer i utilitzar alguns dels principals cercadors d Internet. - Planificar i delimitar l objectiu de la cerca. EXPLICACIÓ I DESENVOLUPAMENT

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra

Más detalles

2. EL MOVIMENT I LES FORCES

2. EL MOVIMENT I LES FORCES 2. EL MOVIMENT I LES FORCES Què has de saber quan finalitzi la unitat? 1. Reconèixer la necessitat d un sistema de referència per descriure el moviment. 2. Descriure els conceptes de moviment, posició,

Más detalles

La visió de l'univers a través de la història

La visió de l'univers a través de la història La visió de l'univers a través de la història Les societats primitives ja es preguntaven quin va ser l'origen de l'univers, però les respostes a aquesta pregunta no tenien cap fonament científic, sinó

Más detalles

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA 1 RECERCA I REFERÈN- CIA Les funcions d aquest tipus permeten fer cerques en una taula de dades. Les funcions més representatives són les funcions CONSULTAV i CONSULTAH. Aquestes realitzen una cerca d

Más detalles

L ENTRENAMENT ESPORTIU

L ENTRENAMENT ESPORTIU L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis

Más detalles

INTRODUCCIÓ A L ART DEL SEGLE XX UOM CURS 2013/2014

INTRODUCCIÓ A L ART DEL SEGLE XX UOM CURS 2013/2014 INTRODUCCIÓ A L ART DEL SEGLE XX UOM CURS 2013/2014 Característiques de les Avantguardes Històriques 1905/1939 Descentralització: París, Dresde, Berlí, Moscou, Milà, Amsterdam. Importància de la literatura

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? Nivell 1r ESO El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,

Más detalles

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D

MATEMÀTIQUES CURS En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D En vermell comentaris per al professorat Construcció d una escultura 3D 1/8 Es disposen en grups de tres o quatre i se ls fa lliurament del dossier. Potser és bona idea anar donant per parts, segons l

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del

5.- Quan fem un clic sobre Nou treball accedim a la següent finestra que ens permet definir els diferents aspectes del nou treball: Nom : Nom del El Pou El Pou permet que els alumnes puguin realitzar un treball i lliurar-lo a través del Clickedu. 1. Entra al mòdul Matèries fent clic sobre la pestanya matèries. 2. A la pàgina inicial del mòdul veuràs

Más detalles

CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES

CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES Versió 1 Març 2016 1. Consulta de les factures... 3 2.1. Identificació al sistema... 3 2.2. Tipus de consulta que es poden realitzar... 4 2.2.1. Consulta d una única factura....

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) PLÀNOLS I MAPES Nom i cognoms. 4t curs ORIENTAR-SE A L ESPAI La posició d una persona d un objecte pot variar i s estableix a partir d un punt

Más detalles

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

AVALUACIÓ DE QUART D ESO AVALUACIÓ DE QUART D ESO FULLS DE RESPOSTES I CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència matemàtica FULL DE RESPOSTES VERSIÓ AMB RESPOSTES competència matemàtica ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI

Más detalles

Taller de creació de videojocs amb Scratch

Taller de creació de videojocs amb Scratch Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció

Más detalles

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.

Más detalles

SÈRIE 3 PAAU LOGSE JUNY 1998 DIBUIX ARTÍSTIC OPCIÓ A. Ceci n'est pas une pipe

SÈRIE 3 PAAU LOGSE JUNY 1998 DIBUIX ARTÍSTIC OPCIÓ A. Ceci n'est pas une pipe SÈRIE 3 PAAU LOGSE JUNY 1998 DIBUIX ARTÍSTIC PAUTES DE CORRECCIÓ OPCIÓ A Ceci n'est pas une pipe Exercici 1 En aquest exercici l'examinand/a haurà de demostrar les seves capacitats d'observació, comparació

Más detalles

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO va néixer a Màlaga el 25 d octubre de l any 1881. El seu pare es deia José i la seva mare Maria. Va tenir dues germanes més petites que ell,

Más detalles

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar Guia d ús per a famílies amb infants de 6 a 11 anys Jocs al web de la Fundació Gala-Salvador Dalí: www.salvador-dali.org

Más detalles

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria.

En uns moments, ens demanará un nom d usuari i una contrasenya. Aquestes dades les proporciona l administrador de la xarxa de la confraria. 1 Al ser una subhasta per intranet, es a dir, privada, ens conectem via Terminal Server, es a dir la opció de Conexión a Escritorio Remoto d aquesta forma: Al accedir-hi, ens demanará el nom del servidor

Más detalles

UNITAT COMBINAR CORRESPONDÈNCIA

UNITAT COMBINAR CORRESPONDÈNCIA UNITAT COMBINAR CORRESPONDÈNCIA 2 Camps de combinació La combinació de correspondència permet fusionar el contingut model d un document amb les dades d una base de dades. El procés de combinació genera

Más detalles

Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants.

Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants. EXPERIÈNCIES AMB IMANTS Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants. Els imants naturals, anomenats pedres imant o calamites, es coneixen des de fa uns 2500 anys i es troben

Más detalles

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers

LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers 1.- Què és una galàxia? LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR 1. La Terra, un punt a l Univers 2.- De quina galàxia forma part el planeta Terra?... 3.- Defineix: ESTEL ( estrella ) : PLANETA: 4.- Què és

Más detalles

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

Bloc 3. Full de Càlcul

Bloc 3. Full de Càlcul Bloc 3 Full de Càlcul Exercici 1 Crea un document de full de càlcul com el de la figura següent. Quan hagis escrit totes les dades cal que facis que el programa calculi mitjançant fórmules el resultat

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *

COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * Una de les parts més importants de crear un relat digital és tenir clara l estructura i definir els recursos narratius (fotos, gràfics, etc.). Per això, després

Más detalles

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237 Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS)

RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS) RONDO 3 X 1 AMB RECOLZAMENT (4 JUGADORS) Es forma un quadre on es juga un 3 x 1. Els posseïdors de la pilota tenen un espai cadascú i poden jugar a 2 tocs. El jugador que té pilota sempre ha de tenir el

Más detalles

Volcans i terratrèmols

Volcans i terratrèmols Volcans i terratrèmols 1 Recollint dades sobre els terratrèmols 1. Aneu a l'adreça següent per obtenir una llista dels terratrèmols majors de 4 graus de magnitud (escala de Richter) que s han produït els

Más detalles

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples:

Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples: 2 PROGRESSIONS 9.1 Progressions aritmètiques Hi ha successions en que a partir del primer terme tots els altres es troben sumant una quantitat fixa al terme anterior, aquí hi ha alguns exemples: La successió

Más detalles

3.- Per què a partir del segle XI, a Europa, es va començar a utilitzar el nom de catalans?

3.- Per què a partir del segle XI, a Europa, es va començar a utilitzar el nom de catalans? ELS ORIGENS DE CATALUNYA Pàg. 62 1.- Pinta de color verd clar la Catalunya Vella i de color groc la Catalunya Nova. Situa aquests noms en el mapa i situa-hi també la ciutat de Roses. 2.- Quin paper van

Más detalles

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu.

Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. Aproximar un nombre decimal consisteix a reduir-lo a un altre nombre decimal exacte el valor del qual sigui molt pròxim al seu. El nombre π és un nombre que té infinites xifres decimals. Sabem que aquest

Más detalles

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:

Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres

Más detalles

Servei de Gestió de Serveis Informàtics Secció de Sistemes en Explotació Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu

Servei de Gestió de Serveis Informàtics Secció de Sistemes en Explotació Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu Pàgina 1 de 11 ÍNDEX CONFIGURACIÓ D UN NOU COMPTE DE CORREU...3 1 CONFIGURACIÓ GENERAL...3 2 CONFIGURACIÓ NOM COMPTE I ADREÇA DE RESPOSTA...8

Más detalles

El viatge multimèdia: de la foto al clip multimèdia P08/93143/01581

El viatge multimèdia: de la foto al clip multimèdia P08/93143/01581 El viatge multimèdia: de la foto al clip multimèdia P08/93143/01581 FUOC P08/93143/01581 2 El viatge multimèdia: de la foto al clip multimèdia FUOC P08/93143/01581 El viatge multimèdia: de la foto al clip

Más detalles

TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA

TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA TREBALL SOBRE LA PEL LÍCULA EL AMO DE LA CASA Aules de sisè OBJECTIUS - Reflexionar i debatre sobre la cooperació de totes les persones de la família en les tasques de la llar. - Diferenciar entre les

Más detalles

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.

Más detalles

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º

2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º 2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica

Más detalles

ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR

ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU 2017 - VORAMAR PRIMERA SETMANA COMENÇA L AVENTURA Ara és el moment de tornar a l'illa d'ítaca on l'espera la seva dona Penèlope i el seu fill Telèmac. Ulisses abans d'endinsar-se

Más detalles

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè

Más detalles

UNITATS FORMATIVES I EXERCICIS CURS r CFGM A. P. GRÀFIC INTERACTIU TEST INICIAL DE CONEIXEMENTS I CAPACITATS DE DISSENY GRÀFIC

UNITATS FORMATIVES I EXERCICIS CURS r CFGM A. P. GRÀFIC INTERACTIU TEST INICIAL DE CONEIXEMENTS I CAPACITATS DE DISSENY GRÀFIC TEST INICIAL DE CONEIXEMENTS I CAPACITATS DE DISSENY GRÀFIC OBJECTIU: 1- Avaluar la capacitat de l alumne/a per estudiar i valorar les realitzacions històriques i/o contemporànies del disseny gràfic. ATENCIÓ:

Más detalles

L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII.

L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII. L ART ROMÀNIC UD 2 I UD 3 L ART ROMÀNIC I L ART GÒTIC 1 L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII. Les esglèsies romàniques

Más detalles

Tècniques de cerca efectiva

Tècniques de cerca efectiva Bloc 2. Massa informació i poc temps Tècniques de cerca efectiva Gemma Mascaró Cristina Clotet Biblioteca de la UVic OBJECTIUS Després de completar aquesta activitat has de ser capaç de: Desenvolupar una

Más detalles

El llenguatge és més necessari com més relacions grupals hi hagi entre els éssers vius que l utilitzen.

El llenguatge és més necessari com més relacions grupals hi hagi entre els éssers vius que l utilitzen. EL LLENGUATGE El llenguatge és qualsevol sistema natural de comunicació i d expressió. Es pot parlar de llenguatge animal i de llenguatge humà. El llenguatge és més necessari com més relacions grupals

Más detalles

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Guia para mascotas: Web de establecimientos Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Index 1. Introducció 2. Objectius 3. Pàgines del treball 4. Desenvolupament del

Más detalles

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal BARCELONA 2010 ÍNDEX 1 EXPLICACIÓ DE LES OPCIONS DE

Más detalles

Tema 5: Els ecosistemes

Tema 5: Els ecosistemes En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests

Más detalles

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA

PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell

Más detalles

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA

MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA PETER PAN MATERIAL I SUGGERIMENTS PER A UNA TASCA PEDAGÒGICA I- L ESPECTACLE Un muntatge produït pel Centre de Titelles de Lleida que es va estrenar la temporada 2004-2005 en una versió d en Joan-Andreu

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

TEMA 3 LA LITOSFERA TEMA 3. LA LITOSFERA

TEMA 3 LA LITOSFERA TEMA 3. LA LITOSFERA TEMA 3 LA LITOSFERA Introducció. Segons la seva composició química la Terra presenta tres capes anomenades escorça,mantell i nucli. Nosaltres vivim sobre l'escorça i, per tant, és aquesta capa la que ens

Más detalles

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

UNITAT PLANTILLES I FORMULARIS

UNITAT PLANTILLES I FORMULARIS UNITAT PLANTILLES I FORMULARIS 1 Plantilles Una plantilla és un patró d arxius que s utilitza per crear els documents de forma més ràpida i senzilla. Tot document creat amb Ms Word està basat en una plantilla.

Más detalles

INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA

INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA REPÀS FÓRMULES DE MOVIMENT MRU MRUA CAIGUDA LLIURE MRUA on MCU LLEIS DE KEPLER 1ª. Tots els planetes es mouen al voltant del sol seguint òrbites el líptiques. El Sol està a un dels

Más detalles

ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA

ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:

Más detalles

El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla

El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla MOODLE 1.9 PERFIL PERFIL Moodle ofereix la possibilitat que els estudiants i professors puguin conèixer quines són les persones que estan donades d alta a l assignatura. Permet accedir a la informació

Más detalles

ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6

ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...

Más detalles

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i.

Sèrie 5. Resolució: 1. Siguin i les rectes de d equacions. a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i. Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 11 Sèrie 5 1. Siguin i les rectes de d equacions : 55 3 2 : 3 2 1 2 3 1 a) Estudieu el paral lelisme i la perpendicularitat entre les rectes i. b) Trobeu l

Más detalles

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions

Más detalles

Polinomis i fraccions algèbriques

Polinomis i fraccions algèbriques Tema 2: Divisivilitat. Descomposició factorial. 2.1. Múltiples i divisors. Cal recordar que: Si al dividir dos nombres enters a i b trobem un altre nombre enter k tal que a = k b, aleshores diem que a

Más detalles

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

A D E L A I D A A N T Ú N E Z F R A N K R I S J A S E S C O T O A L B E R T O M E G I N O J E R O M E L A M B I N I C I O G L Ò R I A N I E V A

A D E L A I D A A N T Ú N E Z F R A N K R I S J A S E S C O T O A L B E R T O M E G I N O J E R O M E L A M B I N I C I O G L Ò R I A N I E V A Homo sapiens A D E L A I D A A N T Ú N E Z F R A N K R I S JAS E S C O T O A L B E R T O M E G I N O J E R O M E L A M B I N I C I O G L Ò R I A N I E V A Índex Introducció Principals diferències amb l

Más detalles

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu

Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu 4. Distribuïdores Versió beta Barcelona, agost de 2015 DISTRIBUÏDORES 1. QUÈ SÓN... 3 2. COM ES MOSTREN... 4 3. ELEMENTS...

Más detalles

El manual és una eina de consulta que té com a objectius:

El manual és una eina de consulta que té com a objectius: Jornada de senyalització viària, 9 de març de 2010 Què és? Per què es fa? El manual és una eina de consulta que té com a objectius: Establir un estàndard de qualitat en la senyalització de les obres a

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles