CÓMO PONER EN PRÁCTICA LEAN MANUFACTURING. Identifica las oportunidades de mejora y optimiza los procesos productivos de tu empresa

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1 CÓMO PONER EN PRÁCTICA LEAN MANUFACTURING Identifica las oportunidades de mejora y optimiza los procesos productivos de tu empresa

2 PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Conocer los fundamentos y principales herramientas del Lean Manufacturing y del Lean Management". Tener la base para conocer qué ventajas y desventajas podría tener en su empresa, implantar una Cultura Lean, así como el coste necesario. Aprender a hacer un VSM (Mapa de la Cadena de Valor) y a utilizarlo como herramienta de mejora. Implementar las 5S con éxito. Elaborar un posible Mapa de Ruta, sobre la mejor manera de empezar la cultura Lean en su empresa. CONTENIDOS Introducción: Orígenes. TPS Fábrica de Aviones de Papel: Estrategia PULL vs PUSH Lean Manufacturing. o Conceptos o Enfoque Lean Los siete despilfarros (Muda) Sobrecarga (Muri) Variabilidad (Mura) o Principios Lean Valor. Flujo de Valor Ejecución de los Procesos en Modo Pull Mapa de la Cadena de Valor (VSM) TAKT Time Equilibrio y Flexibilidad Los 5 Pasos Hacia Lean o 5S. Estandarización. Como ponerla en práctica. SMED.: Reducción del Tiempo de Cambio de Modelo o Introducción al TPM (Mantenimiento Productivo Total) o Células en "U" o Lean Manufacturing y Proveedores TOC: Gestión de Cuellos de Botellas

3 METODOLOGÍA Este taller práctico se basa en el uso de la telepresencia, entendida como un sistema de videoconferencia avanzado que permite la interactuación en tiempo real entre docente y alumnos y ofrece todas las ventajas de la formación presencial, evitando los desplazamientos que conlleva la misma. El taller consta de 12 horas de videoconferencia, las cuales se desarrollan en 4 sesiones semanales de 3 horas de duración. Estas horas de telepresencia se complementan con formación online a través del campus virtual, de forma que el alumno podrá acceder a la documentación de las sesiones telepresenciales y a una serie de recursos didácticos (casos prácticos, chats, ejercicios de evaluación, videoteca, etc.) que el alumno deberá trabajar en el periodo que transcurre entre las sesiones de videoconferencia.

4

5 ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS En el taller virtual participarán un mínimo de 3 y un máximo de 12 alumnos de distintas empresas, que, a través de la videoconferencia, podrán interactuar directamente con el docente y entre ellos mismos. Se fomentará la participación de los distintos alumnos en las sesiones de videoconferencia, pudiendo formular preguntas y dudas en tiempo real y participar de forma activa en la exposición de la material. Al final de las sesiones de videoconferencia, el docente subirá la presentación a la plataforma virtual y planteará un programa de trabajo a los participantes (ejercicios y casos prácticos) que deberán realizar en el periodo que transcurre entre las sesiones de videoconferencia. El docente se encontrará disponible en el horario de tutorías establecido para atender cualquier duda técnica de los participantes; a través de correo electrónico y/o teléfono. Además, los siguientes elementos existentes permitirán mejorar la interactividad entre alumno y plataforma, entre los alumnos entre sí, y con los profesores. Foros de debate asociados a la acción formativa, con temas propuestos por el tutor, así como la posibilidad de que los propios alumnos propongan temas y debatan entre sí. Sistema de mensajería interna sobre la plataforma de teleformación, para facilitar la comunicación a aquellos alumnos que puedan carecer de correo electrónico. Salas de chat. La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo. Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente.

6 Titulación Una vez superado los contenidos didácticos así como los ejercicios y pruebas de evaluación planteados, el alumno recibirá un DIPLOMA ACREDITATIVO de la formación recibida. EQUIPO DOCENTE Ángel Caro Amián - Ingeniero Industrial Superior. - Máster MBA en Dirección de Empresas. Acumula una amplia experiencia como Consultor Formador: - Consultoría y Formación en Ingeniería. - Operaciones y Recursos Humanos. CALENDARIO El calendario de las sesiones de videoconferencia será el siguiente: Sesión 1: 19 de noviembre Sesión 2: 26 de noviembre Sesión 3: 3 de diciembre Sesión 4: 10 de diciembre Las sesiones se desarrollarán en horario de 15,00 h. a 18,00 h.

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