Master en Psicología Infanto-Juvenil

Transcripción

1 Master en Psicología Infanto-Juvenil Aspectos Clínicos, Evolutivos y Educativos I Promoción Presencial- Sevilla 2009/11 ORGANIZAN Asociación Española de Psicología Conductual DE PSICOLOGÍA CLÍNICA tlf: Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud COLABORAN: Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental Europeo de Psicología Aplicada/ European Institute of Applied Psychology Coordinadora: Yolanda Roca Díaz Modalidades: Presencial y Semipresencial Muy importante: Este master supera las 400 horas de formación teórica y práctica obligatorias para la solicitud de apertura legal de consultas de psicología. Elegido el nº 1 de España en el área de psicología infantil (Diario el Mundo, 22 de junio 2004/05) Solicitada la acreditación de actividades de formación continuada de las profesiones sanitarias por el Ministerio de Sanidad y Consumo y la Homologación por el Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Oriental. Reconocido por el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental 1

2 PRESENTACIÓN El Master, en sus diferentes modalidades, está organizado por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) en colaboración con el Instituto Europeo de Psicología Aplicada (IEPA). Este programa de formación está diseñado para capacitar a los profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia, desde una perspectiva eminentemente práctica. Se centra en los trastornos psicopatológicos incluidos en los ámbitos de intervención propios de la psicología clínica. La formación corre a cargo de reconocidos/as especialistas, procedente tanto del ámbito académico como de la práctica profesional y está dirigida en general a todos/as aquellos/as profesionales que desarrollan su trabajo diario en la educación, formación, y en la práctica clínica, dentro del área infantil y adolescente. CARACTERÍSTICAS GENERALES MODALIDAD PRESENCIAL, SEMI-PRESENCIAL TITULO DE MASTER EN PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL Modalidad Presencial y Semi-presencial Duración 600 horas Periodo lectivo 2009/2011 Derechos de Preinscripción 250 Miembros AEPC 125 Colegiados/as COP-Andalucía Occidental 225 Tasas Académicas Licenciados/as en Psicología Colegiados/as del COP-Andalucía Occidental Licenciados/as en Psicología: Cuatro plazos de COP-Andalucia Occidental: Forma de Pago Cuatro plazos de Al Contado: Licenciados/as en Psicología: COP-Andalucía Occidental: Lugar de celebración: Sevilla IMPORTANTE Estos descuentos a los colegiados del COP-Andalucía Occidental también serán aplicados a la modalidad On-line del Master en Psicología Infanto-juvenil. (Descuento del 10% sobre el precio total del master y derechos de preinscripción además de la reducción del 8.5% si pagan al contado.) Ver en nuestra página web ( 2

3 Formación Teórico-Aplicada Cada alumno/a deberá asistir a un total de 180 horas teórico-aplicadas, que consistirán en módulos intensivos, impartidos durante fines de semana alternos (viernes tarde y sábado mañana y tarde) sumando un total de dos fines de semana al mes. Otra parte de la formación consistirá en el desarrollo de un proyecto o programa de intervención. Para desarrollar este trabajo práctico, el/la alumno/a dispondrá de un/a tutor/a asignado. Cada alumno/a será evaluado de forma contínua mediante una prueba objetiva, tras el estudio y aplicación práctica de cada uno de los temas que forman parte del Master. -Terapia de Conducta en la infancia -Evaluación e Intervención en los trastornos del comportamiento perturbador -Evaluación e intervención en el trastorno de déficit de atención con hiperactividad -Evaluación e intervención en los trastornos de ansiedad en la infancia -Evaluación e intervención en la depresión infantil -Evaluación e intervención en los trastornos del sueño en la infancia -Evaluación e intervención en los trastornos alimentarios -Evaluación e intervención en los trastornos generalizados del desarrollo -Evaluación e intervención en las dificultades de aprendizaje -Evaluación e intervención en los trastornos de eliminación -Evaluación y apoyos en discapacidad intelectual -Evaluación e intervención en violencia entre novios adolescentes -Evaluación e intervención en drogodependencias -Evaluación e intervención en pérdida y duelo: Procesos de fin de vida en la infancia y adolescencia -Desarrollo socioafectivo, moral y de la personalidad en la infancia y adolescencia -Trastornos psicológicos asociados al padecimiento de enfermedades físicas en la infancia y adolescencia: Evaluación e intervención hospitalaria. -Promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el ámbito infanto-juvenil -Neuropsicología Infanto-juvenil -Mediación familiar en situaciones de separación y divorcio. Formación Práctica Esta formación va dirigida exclusivamente a psicólogos/as. Se trabajarán sesiones prácticas para que el futuro terapeuta disponga de una sólida formación profesional que le ayude a adquirir las habilidades técnicas y personales necesarias para desarrollar de forma eficaz la practica clínica. Cada alumno/a deberá trabajar un total de 300 horas, entre sesiones prácticas (fines de semana) y prácticas supervisadas (entre semana). Las prácticas se realizarán en distintos centros concertados. Desarrollo de un segundo proyecto aplicado o programa de intervención. Para desarrollar esta parte de la formación, dispondrá de un/a tutor/a asignado según el tema de trabajo. La asignación final del área de trabajo dependerá del coordinador del Master. Sesiones Prácticas Entrenamiento en: - Habilidades Clínicas en intervención con adolescentes - Técnicas de evaluación clínica en adolescentes: Aplicación, corrección e interpretación de los instrumentos de evaluación más utilizados. - La Terapia icónica en conductas inadaptadas - Análisis cualitativo del WISC-IV como base para la evaluación de los trastornos afectivo-emocionales - Aplicación del WISC-IV como base para la evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje 3

4 - Intervención en adolescentes con grave discapacidad intelectual - Evaluación e intervención en abuso sexual en la infancia - Entrenamiento en la aplicación de técnicas cognitivo-conductuales - Crianza, familia y ajuste emocional en la infancia y adolescencia: Los padres como modificadores de conducta. - Fracaso escolar y sobredotación: prevención, evaluación e intervención. - Análisis de casos clínicos. Importante Para la obtención del título será obligatorio cumplir las normas de asistencia y de funcionamiento de este Master y superar las evaluaciones tanto teóricas como prácticas. Los/as psicólogos/as que obtengan el título de Master y sean miembros de la AEPC, recibirán el título de Terapeuta de Conducta acreditado por la AEPC. Este programa puede estar sujeto a algunos cambios (horarios, módulos y profesores) PLAZAS LIMITADAS. Es necesario un número mínimo de alumnos/as para la celebración del Master. PROFESORES/AS CONFIRMADOS/AS Alfonso Barca Lozano, Catedrático de Psicología de la Educación, Universidad de la Coruña. Mario Carretero, Catedrático de Psicología Cognitiva, Universidad Autónoma de Madrid y FLACSO, Argentina. Francisca Fariña Rivera, Catedrática de Psicología, Universidad de Vigo. Francisco Cruz Quintana, Catedrático de Psicología, Universidad de Granada. Miguel Ángel Verdugo, Catedrático de Psicología de la Discapacidad, Director del Instituto Integración de la comunidad (INICO). Universidad de Salamanca. Victoria del Barrio Gándara, Profesora de la UNED y Especialista en emociones infantiles, Madrid. Mª Jesús Álava Reyes, Psicóloga, Especialista en intervención con niños, Grupo Álava Reyes Consultores, Madrid. Inmaculada Moreno García, Profesora Titular y Especialista en Psicología Clínica, Universidad de Sevilla Mercedes Borda Más, Profesora Titular, Especialista en trastornos de la conducta alimentaria, Universidad de Sevilla. Luis Rodríguez Franco, Profesor Titular, Universidad de Sevilla. Francisco Revuelta Pérez, Profesor Titular, Universidad de Huelva José Francisco Lozano Oyola, Profesor Titular, Universidad de Sevilla Juan Carlos Sierra Freire, Especialista en Evaluación Psicológica, Universidad de Granada. Armando Montes Lozano, Psicólogo del Servicio de Atención Temprana del Centro San Rafael, Granada. Miguel Ángel Baca García, Psicólogo del Equipo Psicológico de Aldeas Infantiles de Granada. Miguel Ángel Rodríguez Serrano, Centro de Psicología Clínica Miguel Angel Rodríguez Serrano, Algeciras. Soledad Santiago López, Jefe del servicio de psicología del centro asistencia San Juan de Dios, Málaga. Eva Rubio Zarzuela, Especialista en intervención de problemas infanto-juveniles, Universidad de Sevilla Beatriz Chávez Samaniego, Especialista en Pedagógia Terapeutica, Centro específico de Educación Especial, Sagrada Familia, Huelva. Blanca Beato Cornejo, Centro de Psicología Medina, Sevilla SERVICIOS A DISPOSICIÓN DE LOS/LAS ALUMNOS/AS - Acceso gratuito a internet y base de datos (PSICODOC). - Asistencia gratuita a un módulo de su elección de otro programa formativo (presenciales y semipresenciales) según disponibilidad. - Descuentos en las actividades organizadas por el ISPCS y la AEPC. - Descuentos en asistencia a módulos presenciales, para los/as alumnos/as de la modalidad On-line 4

5 MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL Aquellas personas que tengan dificultad para desplazarse o no puedan asistir a todos los módulos presenciales, podrán cursar la modalidad semi-presencial, asistiendo a clases un fin de semana al mes, combinado con la modalidad On-Line horas teórico-prácticas - Tutorías personalizadas para trabajar los módulos On-line - Evaluación continua - Desarrollo de un proyecto práctico con tutorías personalizadas presenciales Para más información visite la página web INFORMACIÓN y SECRETARÍA Preinscripción y pago de las tasas académicas, se presentarán en: Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud Avda. Madrid, s/n. Edificio Eurobecquer (Bajo) Granada (España). Teléfono: Fax: info@ispcs.es y gestion@ispcs.es y RECEPCIÓN DE PREINSCRIPCIONES Desde el 1 de septiembre hasta el 3 de noviembre. Enviar la solicitud de preinscripción adjunta en este programa, acompañada de: - Fotocopia compulsada del expediente académico - Fotocopia compulsada del título de diplomatura o licenciatura - Currículum vitae - Fotocopia del DNI o pasaporte - Dos fotografías tamaño carné - Es imprescindible adjuntar el resguardo del ingreso bancario por el importe de los derechos de preinscripción. Nota importante: El importe de los derechos de preinscripción sólo será reintegrado a la persona no admitida como alumno/a. Si el/la alumno/a renuncia a su plaza no se procederá a la devolución. En las modalidades presencial y semi-presencial la selección incluirá una entrevista. Una vez admitido/a el/la alumno/a realizará el pago del primer plazo y enviará justificante de pago al ISPCS 5

6 Mediante ingreso o transferencia bancaria. Es obligatorio especificar los siguientes datos: FORMA DE PAGO Entidad Bancaria: Caja Granada Titular de la Cuenta: ISPCS Concepto: Nombre completo del alumno/a - Master en Psicología Infanto-Juvenil (Indicando modalidad) Cuenta Bancaria: C/C: Para las transferencias emitidas desde el extranjero se deberán tener en cuenta los siguientes códigos: Código SWIFT: CECAESMM031 Codigo IBAN: ES92 SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN D/Dña. DNI Domicilio en Población / Ciudad Código postal País Teléfono Fax MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL I Promoción Presencial- Sevilla 2009/11 Modalidad: PRESENCIAL SEMI-PRESENCIAL Firma: Fecha: IMPORTANTE: Rellenar esta solicitud con letra mayúscula y enviarla junto con el resto de la documentación requerida y el resguardo del ingreso bancario por el importe de los derechos de preinscripción al Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS). 6