COMPROMISO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO Y DE CONVIVENCIA

Transcripción

1 COMPROMISO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO Y DE CONVIVENCIA (contrato) Entre el Centro: IES CANARIAS CABRERA PINTO Y La Familia del Alumno: Nombre: Apellidos: Curso: Fecha: / /

2 EL PRESENTE COMPROMISO EDUCATIVO SE REALIZA BAJO EL SIGUIENTE MARCO NORMATIVO LEY 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria (Boletín Oficial de Canarias núm Jueves 7 de agosto de 2014) Artículo 12. Corresponsabilidad social y compromisos educativos. 1. La gestión pública de un centro supone el compromiso de todos los sectores representados en el Consejo Escolar con el proyecto educativo del centro. Los instrumentos que hacen efectiva la gestión pública del centro son el Proyecto Educativo, la Programación Anual y los que reglamentariamente se determinen. 2. De acuerdo con lo que reglamentariamente se determine, las familias podrán suscribir con los centros docentes un COMPROMISO EDUCATIVO para favorecer el éxito y la calidad en la enseñanza de sus hijos, fortalecer la convivencia escolar y propiciar su colaboración con el profesorado, entre otros objetivos. Artículo 58. La participación en la gestión de los centros sostenidos con fondos públicos. 3. A fin de hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos e hijas, la administración educativa adoptará medidas que promuevan e incentiven la colaboración efectiva entre la familia y la escuela. Los COMPROMISOS EDUCATIVOS Y LOS CONTRATOS PEDAGÓGICOS podrán utilizarse para facilitar la colaboración.

3 YO (Nombre y Apellidos), con DNI consciente de que puedo y debo progresar en mis trabajos escolares y en mi actitud en el centro, y que con ello, conseguiré mejores resultados escolares y una mejor relación con mis compañeros y compañeras y con el profesorado. ME COMPROMETO A: Mantener una actitud positiva, dialogante y comunicativa en el trabajo. Aceptar de buen grado la ayuda y las indicaciones. Asistir puntual y asiduamente a las clases. Aprovechar las clases y realizar diariamente las tareas. Prestar atención y realizar las actividades propuestas. Entregar el cuaderno y el calendario de tareas a los profesores que me lo pidan para que los revisen. Otros compromisos aquí no reflejados. Cumplir las normas de convivencia del centro que se incorporan al final de este CONTRATO. El compromiso suscrito en este CONTRATO, favorecerá la consecución de los siguientes OBJETIVOS: Mejorar el comportamiento y la actitud. Mejorar los resultados escolares. Mejorar los hábitos de estudio. Mejorar la atención en las clases (en general). Mejorar la integración en el centro. Mejorar la autonomía del alumno/a.

4 Seguimiento. Curso 2015/16. Si se estimase necesario se pasaría un PARTE DE SEGUIMIENTO SEMANAL utilizando el modelo que se anexa. Comprobación y comunicación del progreso Para comprobar el grado de cumplimiento de estos objetivos se establece un calendario de notificación y seguimiento, con los ámbitos de seguimiento. FRECUENCIA DE REUNIÓN: Quincenales. Seguimiento mensual: Mejora en: Sp Oc No Dc En Fe Ma Ab Ma Ju integración en grupo autonomía atención en clases hábitos de estudio resultados Otros: Firmo el presente CONTRATO siendo conocedor y acatando todas las condiciones y obligaciones que en él se subscriben. a de de (Firmas) ALUMNO/A REPRESENTANTES LEGALES CENTRO Fdo: Padre: Director: Madre: Jefatura de Estudios:

5 NORMAS DE CONVIVENCIA A continuación te detallamos una relación de normas básicas para el buen desarrollo de la actividad y del clima escolar en el centro, suscrita por el alumno y la familia también al formalizar la matrícula. NORMAS QUE REGULAN LA CONVIVENCIA EN EL AULA Y EN EL CENTRO 1. LA PUNTUALIDAD ES IMPORTANTE. Llegar tarde supone interrumpir el desarrollo de las actividades del aula y esto nos perjudica a todos. 2. Es fundamental para todos que EL ALUMNADO PERMANEZCA EN SUS CLASES en los cambios de hora. El ambiente de estudio mejorará notablemente si actuamos así. 3. La media hora de recreo se desarrolla en las canchas del centro. Los demás espacios (aulas, pasillos...) estarán vacíos. 4. En las horas que FALTE UN PROFESOR O PROFESORA, el alumnado deberá realizar las actividades que indique el profesorado de guardia. 5. El alumnado traerá al Instituto EL MATERIAL NECESARIO para el normal desarrollo de las actividades académicas. 6. Es una necesidad primordial TRATARNOS ENTRE TODOS CON RESPETO y RESPETAR EL EJERCICIO DEL DERECHO AL ESTUDIO y al trabajo. 7. HAY QUE CONTRIBUIR AL MANTENIMIENTO DE LA LIMPIEZA tanto del aula como de los espacios comunes, así como CUIDAR EL MOBILIARIO Y LAS INSTALACIONES. Se vive mejor en espacios limpios y cuidados. 8. Cuando el profesor/a entra en el aula, comienza la clase. Es tiempo pues de centrarnos en el estudio. 9. Cualquier salida al baño durante la clase debe ser justificada y autorizada. 10. En las aulas los chicles y cualquier tipo de comida solo pueden estar en la mochila, esperando el tiempo del recreo. 11. Deben quedar fuera del centro: GORRAS, MONOPATINES, TELÉFONOS MÓVILES, CASCOS Y RESTO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS. Si los trajeras, recuerda guardarlos en tu mochila apagados y usarlos solo cuando ya estés fuera del centro. 12. Educamos en la salud y respetando las legislaciones vigentes, por eso el consumo de alcohol, tabaco u otras sustancias tóxicas está prohibido. Padre/Madre/Tutor: Alumno Fdo:

6 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª PARTE DE SEGUIMIENTO SEMANAL ALUMNADO Alumno:. Grupo:. Fecha: / / El alumno/a rellenará el documento y el profesorado lo firmará en caso de estar conforme. En caso contrario lo añadirá en Observaciones. Lunes día / / Martes día / / Miércoles día / / Jueves día / / Viernes día / / Bien Reg Mal Bien Reg Mal Bien Reg Mal Bien Reg Mal Bien Reg Mal

7 OBSERVACIONES LUNES día: / / MARTES día: / / MIÉRCOLES día: / / JUEVES día: / / VIERNES día: / / PROFESORES PROFESORES PROFESORES PROFESORES PROFESORES ALUMNO/A ALUMNO/A ALUMNO/A ALUMNO/A ALUMNO/A Fd.: