SISTEMA DE AYUDA PARA FICHA DE DESCRIPCIÓN
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- Eva Olivares Torres
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1 SISTEMA DE AYUDA PARA FICHA DE DESCRIPCIÓN CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES A continuación se presenta información de ayuda para el completar los campos descriptivos que conforman la Ficha de Descripción de Recursos Educativos Digitales. SECCIÓN INFORMACIÓN GENERAL Campo Descriptor Título/Nombre URL (Recurso) Autor/Creador País URL (Autor) Proveedor RUT URL (Proveedor) Incluye Capacitación Horas Presénciales Horas Distancia Incluye Dispositivo de Hardware Qué dispositivo? Idioma o lenguas del recurso Ingresar el nombre comercial del recurso Ingresar la URL del sitio Web en donde es posible encontrar información adicional del recurso o bien descargarlo. Ingresar el nombre de la persona o razón social de la institución que figura como autor del recurso Ingresar el nombre del país de origen del recurso. Ingresar la URL del sitio Web del autor del recurso Ingresar el nombre o razón social de la o las empresas que actúan como proveedores del recurso Ingresar el número de RUT de la empresa proveedora del recurso. Ingresar el URL del sitio Web de las empresas proveedoras del recurso. Marcar el casillero con una X en caso que el recurso educativo digital contemple un proceso de capacitación. Ingresar el Nº de horas de capacitación en modalidad presencial que contempla el recurso Ingresar el Nº de horas de capacitación en modalidad a distancia que contempla el recurso Marcar el casillero con una X en caso que el recurso educativo digital incluya el uso de un dispositivo de hardware. Ingresar el nombre de los dispositivos de hardware que incluye el recurso Marcar el casillero de combinación de idiomas que contemple el recurso Las opciones posibles son: - Español: en caso que el recurso presente tanto sus contenidos, interfaces y audios íntegramente en idioma español. - Español/Ingles: en caso que el recurso presente sus contenidos, interfaces y audios tanto en idioma español como inglés. - Otros: en caso que el recurso presente sus contenidos,
2 interfaces y audios en otra combinación de idiomas. (Ej. Español/Inglés/Francés, Español/Mapudungun, etc.) Propósito del Recurso Descripción General Demostraciones y ejemplificaciones Modalidad de Distribución Modalidad de Servicio Post Venta Ingresar un texto de no más de 2 líneas de extensión que represente el propósito u objetivo general del recurso Este texto será el primero en aparecer al momento de hacer búsquedas en el catálogo. Completar este campo con una descripción resumida del recurso La descripción debiera contemplar siguientes aspectos: Visión general del recurso. Grupo etáreo a quien está dirigido el recurso. Describir breve de la metáfora utilizada. Señalar los principales ambientes del recurso. Aplicabilidad del recurso en el contexto curricular. Destacar las potencialidades multimediales del recurso. Destacar los beneficios del recurso en relación a sus potencialidades pedagógicas. La extensión debe ser de no más de 350 palabras. Evitar repeticiones. Debe estar escrito en tercera persona Debe ser una descripción objetiva, evitando las afirmaciones subjetivas. Utilizar oraciones completas en tiempo presente. En el caso de hacer referencia al trabajo que pueden realizar los alumnos con el programa se da la posibilidad de escribir en tiempo futuro. Ingresar la o las URL con el o los sitios Web en donde se puede revisar una demo, e-tour o video demostrativo del recurso Marcar los casilleros que representen la o las modalidades de distribución del recurso Las modalidades de distribución posibles son: - Centralizada vía despacho: en caso que el recurso sea distribuido desde una única unidad central del proveedor. - Distribuida vía sucursales: en caso que el recurso sea distribuido a través de socios u oficinas locales de la empresa proveedora. - En línea vía Internet: en caso que el recurso sea distribuido a través de una modalidad de descarga por Internet. - Otra: en caso que el recurso sea distribuido a través de una modalidad distinta a las anteriores. Señalar esta modalidad de distribución. Marcar los casilleros que representen la o las modalidades de servicio post-venta del recurso Las modalidades posibles de servicio post-venta son: - Asistencia presencial: en caso que el servicio post venta se realice a través de visitas al lugar donde se encuentra instalado el recurso - Call Center Teléfonico: en caso que el servicio post venta se realice a través de una mesa de ayuda vía asistencia telefónica. - Call Center Vía Chat: en caso que el servicio post venta se realice a través de una mesa de ayuda vía servicio virtual de chat en Internet. - Otra: en caso que el servicio post venta se realice a través de
3 una modalidad distinta a las anteriores. Señalar esta modalidad de servicio post-venta. SECCIÓN INFORMACIÓN PEDAGÓGICA Campo Descriptor Nivel Educativo Subsector de Aprendizaje Actores Participantes Cobertura Temporal Modalidad del Software Marcar con una X el o los casilleros que correspondan a los niveles educativos en los cuales es posible utilizar el recurso Para el caso de Educación Media Técnico Profesional se solicita ingresar el nombre de la especialidad en que puede ser utilizado el recurso. Marcar con una X el o los casilleros de los subsectores de aprendizaje en los cuales es posible utilizar el recurso Marcar con una X el o los casilleros de los actores o usuarios a los que va dirigido el recurso. Las opciones posibles son: Docente: si el recurso está diseñado para ser utilizado como apoyo al proceso de enseñanza. Estudiante: si el recurso está diseñado para ser utilizado como apoyo al proceso de aprendizaje. Equipo Directivo: si el recurso contempla participación del equipo directivo de un establecimiento. Otros: en caso que el recurso este dirigido a otro tipo de usuarios. Por ejemplo: Apoderados, Comunidad, etc. Marcar con una X la mejor opción que represente la cobertura curricular del contenido del recurso. Las opciones son: Clase: El recurso permite apoyar el desarrollo de una clase. Unidad: El recurso permite apoyar el desarrollo de una unidad curricular completa. (Más de una clase) Varias Unidades: El recurso permite apoyar el desarrollo de varias unidades curriculares completas. (Más de una unidad) Año Completo: El recurso está diseñado para ser trabajar en un año completo. Marcar con una X la o las opciones que mejor representen la modalidad de aplicación educativa del recurso digital. Las opciones son: Construcción: permite elaborar productos digitales, tales como documentos, presentaciones, dibujos, diseños, entre otros. Simulación: permite representar o simular situaciones de la vida real en el computador, tales como: experimentos, artefactos, eventos, entre otros. Juegos: permite que el estudiante interactúe con situaciones lúdicas enmarcadas en un juego en formato digital. Tutorial: permite al estudiante interactuar con un sistema digital que guía o presenta en forma organizada contenido conceptual o procedimental. Material de Referencia: permite al estudiante acceso y revisión a información textual, visual y/o auditiva. Por ejemplo: Enciclopedias Multimediales, Cuentos Interactivos, entre otros. Otros: ingresar otros tipos de aplicaciones educativas separadas por coma.
4 Material de Apoyo Marcar con una X la o las opciones que representen el material de apoyo que es incluido como complemento al recurso digital. Las opciones son: Guía Profesor. Material didáctico para los docentes que puede incluir los siguientes elementos: guiones de clases, sugerencias didácticas, sugerencia de actividades, sugerencias de actividades complementarias, indicaciones para integración curricular, contenido complementaria, entre otros. Guían Alumnos. Material didáctico para los estudiantes que puede incluir los siguientes elementos: guías de aprendizaje, actividades y ejercicios complementarios, contenido complementario, entre otros. En ambos los casos, es necesario marcar con una X el o los formatos en que es presentado este material (digital o impreso) y si está disponible una URL para acceder al material. Incluir información de otros materiales que se pudieran incluir como parte del recurso digital. Por ejemplo: videos, material concreto, entre otros.
5 SECCIÓN INFORMACIÓN TÉCNICA Sección / Campo Sistema Operativo Velocidad de Procesador Requerida Memoria RAM requerida Requerimiento Disco Duro Resolución de Pantalla Mínima Requerida Medios Requeridos para Funcionamiento Dispositivo de Hardware Requerido Requerimientos de Conexión a Internet Otras observaciones o requerimientos Marcar con una X el o los sistemas operativos donde es posible ejecutar correctamente el recurso Ingresar información en caso que el recurso se ejecute en otro sistema operativo. velocidad de procesador para un correcto funcionamiento del recurso memoria RAM para un correcto funcionamiento del recurso educativo digital. espacio en disco duro para un correcto funcionamiento del recurso resolución de pantalla para un correcto funcionamiento del recurso Indicar en caso que se requiera otro tipo de resolución. Marcar con una X los medios adicionales requeridos para un correcto funcionamiento del recurso Indicar en caso que se requiera otro tipo de medio o dispositivo. Marcar con una X en los dispositivos de hardware adicionales requeridos para un correcto funcionamiento del recurso Indicar en caso que se requiera otro tipo de dispositivo de hardware. Marcar con una X si se requiere o no conexión a Internet para un correcto funcionamiento del recurso En caso de ser necesaria la Internet señalar la velocidad mínima requerida para que un adecuado funcionamiento. Ingresar un listado con otros requerimientos de instalación del recurso Por ejemplo: aplicaciones, restricciones, players, versiones, etc.
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