IAC Curso de Innovación Abierta para la Gestión de Proyectos Culturales De enero a septiembre de 2015 / Universidad de Murcia

Transcripción

1 IAC Curso de Innovación Abierta para la Gestión de Proyectos Culturales De enero a septiembre de 2015 / Universidad de Murcia

2 Título de Especialista Universitario Este curso te aporta las competencias necesarias para gestionar el cambio en organizaciones y proyectos culturales, así como favorece el reciclaje y la especialización profesional de los gestores y profesionales de la cultura, a través del conocimiento de métodos y estrategias de innovación abierta.

3 Amplía tus oportunidades laborales. Personas con estudios, un buen nivel de idiomas, que realicen un uso intensivo de las nuevas tecnologías y que posean una gran especialización en su área de trabajo. Ese es el perfil de empleado más deseado por las empresas y, precisamente, el que más escasea. El Correo / Infoempleo Nov Información Práctica y Contacto» Título de Especialista Universitario de la Universidad de Murcia» Créditos: 37 ECTS (925 horas)» Precio: 850. Posibilidad de pago fraccionado» Fechas: 9 de febrero - 7 de septiembre 2015 (del 18 de julio al 6 de septiembre se realizará el proyecto personal)» Requisitos: Titulación universitaria requerida. Matricúlate aquí // contacto@cultura-abierta.com En 2015 las empresas demandarán perfiles especializados en contenidos digitales, pudiendo crearse hasta nuevos puestos de trabajo hasta el año 2017 Datos del último estudio realizado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información (ONTSI), en colaboración con la Fundación de Tecnologías de la Información (FTI) de AMETIC

4 01. Enfoque El impacto de las tecnologías digitales configura un nuevo escenario social que afecta directamente a los actores y organizaciones del sector cultural. Este nuevo contexto digital es una realidad que va ganando terreno en el ámbito personal, profesional y formativo, y que nos obliga día a día a una actualización permanente de recursos y habilidades que nos permita mantener nuestra competitividad profesional. Los cambios actuales transforman el papel que venían asumiendo las instituciones y empresas culturales en el mundo analógico, de manera que resultan profundamente modificadas tanto las prácticas relacionadas con la gestión de los proyectos como los procesos organizativos diseñados para su realización. Hoy día, una titulación universitaria no asegura un empleo sino que el currículo debe complementarse con otro tipo de formación, enfocada a definir un perfil profesional más especializado y práctico, con el fin de diferenciarse del resto de candidatos que optan a cubrir un puesto similar. De acuerdo con este enfoque, el curso de Innovación Abierta en la Gestión de Proyectos Culturales pretende dotar a los participantes de las competencias necesarias para gestionar el cambio en sus organizaciones y proyectos culturales, así como favorecer el reciclaje y la especialización profesional, a través del conocimiento de métodos y estrategias de innovación abierta que abarcan temáticas clave como:» La incorporación de redes colaboración con los creadores y los públicos/usuarios;» La aplicación de prácticas de comunicación 2.0;» La flexibilización de la propiedad intelectual;» La incorporación de procesos de producción basados en la remezcla;» La introducción de métodos de prototipado en la provisión de productos/servicios;» La adaptación a los nuevos modelos de negocio digitales.

5 02. A quién va dirigido» Recién licenciados y graduados en ciencias sociales (empresa, artes y cultura, comunicación, educación, humanidades, filosofía, sociología ) interesados en especializarse en entornos culturales.» Gestores y directivos de empresas e instituciones del ámbito cultural.» Profesionales interesados en profundizar en la aplicación de métodos innovadores en la gestión de proyectos y organizaciones.» Expertos en redes sociales con un perfil de community manager de instituciones culturales.» Personas interesadas en el mundo de las tecnologías digitales avanzadas y la aplicación de entornos digitales al ámbito cultural. En general, gestores culturales, productores, creadores, periodistas y comunicadores, investigadores. Y todos aquellos interesados en los nuevos modos de hacer cultura.

6 03. Objetivos El curso se sustenta en cuatro pilares conceptuales: innovación abierta, proyectos culturales, comunicación 2.0 y gestión organizativa. En torno a ellos se plantean los siguientes objetivos de aprendizaje:» Proporcionar una visión completa sobre los cambios en el sector cultural motivados por la irrupción de las tecnologías digitales.» Conocer los principales componentes de la innovación abierta y su aplicación en la gestión cultural.» Dotar de habilidades prácticas a los profesionales y responsables de empresas / instituciones culturales en los temas objeto de estudio.» Crear y rentabilizar políticas innovadoras de gestión cultural en los ámbitos público y privado.» Aplicar métodos de innovación abierta para adaptar los modelos organizativos y dinamizar acciones de divulgación y promoción cultural en escenarios digitales.» Utilizar los procesos y tecnologías sociales para rentabilizar proyectos culturales.

7 04. Ventajas» Se trata de un curso que podrás realizar a tu aire, desde casa, con seguimiento del profesorado y participación en un grupo afín, pero con total libertad de horarios. 100% online.» Al ser un curso de especialización universitaria contarás con 37 créditos ECTS.» No es un curso teórico, olvídate de PDFs, nuestro compromiso es utilizar y aprovechar todas las herramientas a nuestro alcance para aprender de forma práctica.» El aprendizaje se basa en estudio de casos reales y aplicación a la resolución de problemas.» Contactaremos con proyectos y profesionales que nos muestren el funcionamiento de los proyectos desde dentro.» Uno de los activos más interesantes es la comunidad de aprendizaje que se crea, aportando y generando recursos a la inteligencia colectiva.

8 05. Avance de contenidos I MA1 - Introducción a la Innovación Abierta Adquirir un conocimiento introductorio como base teórica sobre los componentes básicos que definen la innovación abierta, poniendo el foco en los procesos asociados a su aplicación en organizaciones del sector cultural. El marco de la innovación abierta supone que dichos procesos deben emplear indistintamente las ideas externas e internas. MA2 - Modelos de negocio digital en la industria cultural: monetización Las actuales sinergias entre industrias culturales e interactividad y la convergencia con las TIC están trazando unos nuevos escenarios muy diferentes a los que hasta ahora estábamosacostumbrados a actuar. Los contenidos de esta materia permiten adquirir el conocimiento sobre la cadena de valor del sector cultural, y los modelos de negocio asociados a ella,proporcionando una perspectiva integral sobre las dinámicas que las nuevas tecnologías y la innovación abierta aportan al sector cultural. MA3 - Crowdfunding No quedan suficientes recursos para apoyar una estructura pública que ha crecido sin pensar en la sostenibilidad del modelo y desde la propia administración encontramos ejemplos de que las inversiones privadas son imprescindibles. Lo más complicado no es tanto la parte de captación de fondos como el necesario cambio en la concepción de los proyectos culturales. El objetivo es conocer en profundidad la revolución del crowdfunding, así como el proceso de trabajo necesario para preparar un proyecto cultural para una campaña de financiación colectiva. MA4 - El proyecto cultural abierto Claves para enfocar los proyectos culturales bajo un modelo abierto, estudiando sus principales características y señalando las diferentes perspectivas posibles. En este sentido profundizaremos en los modelos colaborativos que ponen el acento en el procomún. Las tareas de esta materia están orientadas a la reflexión y el aprendizaje en torno al desarrollo de los proyectos culturales con un enfoque abierto y colaborativo.

9 05. Avance de contenidos II MA5 - Crear y producir cultura en abierto, una revolución Se han multiplicado las herramientas que posibilitan la creación y/o customización de cualquier tipo de contenido digital, facilitando la aparición de producciones amateurs, en campos como la música, el vídeo, etc. Las tareas de esta materia permiten adquirir el conocimiento sobre los nuevos paradigmas sobre los que mueven en Internet la creación y la producción artística, cómo gestionarlos y las oportunidades derivadas. MA6 - Propiedad intelectual en la Red Realizar una aproximación al escenario que presenta dos visiones sobre la propiedad intelectual irreconciliables. Una primera con hondas raíces históricas, pero que se adaptó para amparar un modelo de industria cultural del siglo XX, y una segunda, emergente, que nace del espíritu colaborativo que defiende un modelo más abierto y menos restrictivo. También se profundizará en los usos abiertos y colaborativos en la Red. MA7 - Comunicar proyectos y productos culturales en la Red: nuevas reglas Las tareas de esta materia aseguran al estudiante la adquisición de competencias relacionadas con la elaboración de planes de comunicación 2.0, la ejecución de los mismos y el uso de las redes sociales y la herramienta blog. MF1 - El proyecto cultural abierto aplicado. Elaboración de un proyecto cultural abierto propio.

10 06. Metodología y plan de trabajo» Los alumnos recibirán sus claves para acceder a la plataforma online que servirá de soporte para descargar material docente, crear foros de debate, poder plantear dudas, interactuar con otros alumnos, colgar y/o descargar otros materiales relacionados con las materias abordadas a lo largo del curso, etc. se dispondrá de contenido y bibliografía extra para ampliar las temáticas que más interés puedan suscitar. 100% online» El enfoque del curso es eminentemente práctico, con un alto componente aplicado en el trabajo de los contenidos. En el curso se tratarán una serie de temas ejemplificados en forma de casos de estudio reales.» Los participantes desarrollarán su trabajo por medio de plataformas abiertas y descentralizadas que, en sí mismas, constituyen herramientas innovadoras para la gestión del conocimiento en la Red.» Desaparece el concepto de tutorías semanales ya que en cualquier momento estás en contacto con los profesores y puedes plantear dudas o solicitar un seguimiento pormenorizado de alguna materia. 100% disponibilidad.» Podrás vivir la experiencia del aprendizaje compartido donde los alumnos, los materiales pedagógicos y tecnológicos crean una sinergia de gran valor para el afianzamiento y ampliación del aprendizaje. Compartirás tus experiencias, problemas, resolverás y plantearás dudas a tus compañeros, siempre tutelado por profesionales expertos. 100% interactivo» La evaluación se realizará a través de formularios y casos prácticos especialmente diseñados para desarrollar los conocimientos adquiridos y adaptarse a los intereses de cada uno de los participantes.» Este curso tiene componentes sincrónicos y asincrónicos. La parte síncrona implica la posibilidad de interactuar con los expertos responsables de los casos de estudio. Por su parte, el componente asíncrono incluye foros de discusión, blogs y Twitter.

11 07. Profesores Pedro Hellín Pedro Hellín (Madrid 1972) es Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Estudios Culturales de Comunicación por la Universidad de Sevilla. En la actualidad es profesor titular del área de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Murcia, de la que también es Coordinador de Comunicación. Su experiencia profesional se ha desarrollado en el ámbito de la docencia universitaria, habiendo impartido clases en distintos centros como la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), en la propia Universidad de Murcia y en distintas instituciones internacionales como la Universidade Aberta en Portugal, la Université de Savoie en Francia o la Universidade de São Paulo en Brasil. Además de ser director de este título propio de Especialista Universitario en Innovación Abierta en la gestión de proyectos culturales IAC es director, también en la UM, del Máster Oficial en Análisis de Tendencias Sociales, de Consumo y Estrategias de Comunicación. Pedro Miriam Egea Miriam Egea (Murcia, 1977) es Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Murcia y posgrado en Organización y Gestión de Empresas Culturales, por la Universidad Oberta de Catalunya (UOC). Está especializada en programas e intervenciones relacionadas con estrategia empresarial y gestión cultural. En los últimos años ha participado en diversos programas institucionales de apoyo a la consolidación e internacionalización de las PYMEs españolas para diferentes organismos públicos y ha sido responsable del desarrollo estratégico de la Agencia para el Desarrollo de las Industrias Culturales de la Región de Murcia (ADICREA). Ha dirigido diversas investigaciones sobre la relación entre la cultura y la empresa como el Informe Las industrias culturales e Inmigración para el proyecto europeo Equal dosorillas, del Ayuntamiento de Madrid o el proyecto europeo Presencias, de la Universidad de Castilla La Mancha, en Facultad de BB.AA de Cuenca. Actualmente es responsable de cuentas en Germinal Comunicación y socia directora del Grupo Interfaz. Miriam

12 07. Profesores Juan A. Almagro Juan A. Almagro (Murcia, 1972) es Licenciado en Filosofía y Letras y Máster en Gestión Cultural por la Universidad de Barcelona. En la actualidad trabaja en apoyo a la mediación y coordinación de Centros Culturales del Ayuntamiento de Murcia para Conexión Cultura S.L.; en la consultoría especializada en cultura en Interfaz Innova; y en trabajo de fomento de la innovación en la gestión de la cultura para BlackBox Innova. Su experiencia profesional ha estado ligada desde sus inicios a la mediación y la gestión cultural, especialmente al desarrollo y la implantación de la digitalización de proceso, la creación de nuevos recursos y mecanismos para la gestión online. Juan A. Carlos Albaladejo Carlos Albaladejo (Murcia, 1980) es Licenciado en Periodismo por la Universidad Católica San Antonio de Murcia y Máster en Proyectos de Comunicación Digital por la Universitat Ramon Llull de Barcelona. Actualmente es responsable de estrategia para medios sociales de Aloha SocialCom y consultor en marketing cultural en Grupo Interaz, además de fundador de la asociación sin ánimo de lucro BlackBox Innova junto a Miriam Egea y Juan Antonio Almagro. Su experiencia profesional se ha desarrollado íntegramente en el ámbito de lo digital, habiendo formado tanto parte de medios de comunicación online (como ADN.es), como de organizaciones culturales (ADICREA) y proyectos educativos (Universitat Oberta de Catalunya, Fundación UNED). Además, ha desarrollado diversos proyectos de índole cultural como Mata al DJ, y colaborado con eventos musicales como el festival Primavera Sound. Carlos

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