INSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ISRI
|
|
- Diego Gutiérrez Araya
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Nombre del Centro de Historia o Antecedentes de su Centro de Objetivos del Centro de Centro de Audición y Lenguaje Fundado el 8 de agosto de 1963, comenzó a funcionar en un local improvisado en uno de los pabellones del ahora Centro de a Ancianos Sara Zaldívar, posteriormente durante la Presidencia del Instituto del Sr. Ernesto Rivas Gallont y gracias a la generosidad de Don Tomas Regalado Gonzales y la Sociedad Protectora del Centro, que el 6 de octubre de 1967, se trasladaron a su actual edificio construido para brindar atención a niños con problemas auditivos. Proveer servicios de especializados de rehabilitación a personas con discapacidad auditiva, de la voz y del habla, brindándolos con calidad y calidez, en coordinación entre el usuario, su grupo familiar, organizaciones e instituciones relacionadas, a fin de desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para lograr su independencia funcional, calidad y plena inclusión social Ubicación del Centro de Colonia Nicaragua, Calle Los Viveros. Teléfono Conmutador y Correo electrónico Dirección: cayl@isri.gob.sv Administración: cayl.admon@isri.gob.sv Página 1 de 5
2 Servicios que presta el Centro Servicios de Rehabilitación. Terapia Educativa. Terapia de Lenguaje Terapia Sensorial. Rehabilitación Aural. Hipoacúsicos. Servicios Médicos y de Apoyo: Medicina de Especialidad. Otorrinolaringología. Enfermería. Psicología. Audiología. Trabajo Social. Evaluaciones Electrofisiológicos y Nasofibrolaringoscopía Descripción de cada uno de los servicios que brinda el centro de. SERVICIOS DE REHABILITACIÓN Terapia de Lenguaje Hipoacúsicos: Brinda atención de acuerdo a los protocolos en las áreas de sensopercepción, entrenamiento auditivo, terapia de lenguaje, lectura labio-facial, así como la adaptación de prótesis y seguimiento del desempeño escolar, de acuerdo a las Guías de del. Rehabilitación Aural: Brinda atención de acuerdo a los protocolos en las áreas de entrenamiento auditivo, terapia de lenguaje, lectura labio-facial de acuerdo a las Guías de del. Terapia de Lenguaje: Brinda atención de acuerdo a los protocolos de cada uno de los trastornos de comunicación humana que se relacionan con problemas de semántica, fonológicos, articulatorios, morfosintácticos, contenido y fluidez, de acuerdo a las Guías de del. Este programa incluye las evaluaciones de Terapia de Lenguaje del Oyente. Página 2 de 5
3 Terapia Sensorial Intervención Temprana: Brinda atención de acuerdo a los protocolos en las áreas de sensopercepción, entrenamiento auditivo, terapia de lenguaje, lectura labio-facial, de acuerdo a las Guías de del. Terapia Educativa Terapia Educativa: En esta área se desarrollan tres programas: Individual: Desarrollo de áreas de maduración, socialización y programas educativos de apresto a lectura, escritura y matemáticas en Lenguaje de Señas Salvadoreño (LESA), de acuerdo a las Guías de del ; Capacitación en Lenguaje de Señas: Orientado a padres de familia, para el desarrollo de habilidades receptivas y expresivas de LESA y concientizar sobre la cultura sorda. Programa de Lengua y Cultura Sorda: Orientado a los usuarios sordos Desarrollar habilidades receptivas y expresivas de LESA, concientizar de su herencia cultural y enriquecer el vocabulario. Pre vocacional: Desarrollo de programas educativos de lectura, escritura y matemáticas en lenguaje de señas salvadoreño, de acuerdo a las Guías de del. Pedagógico: Desarrollo del Programa Educativo de I y II ciclo en lenguaje de señas salvadoreño, así como el desarrollo del programa de lenguaje-cultura sorda y de español como segunda lengua, de acuerdo a las Guías de del. Educación Física: Desarrollo de habilidades físico-motora como base de destrezas más complejas, fomentar la práctica del deporte y realizar actividades físico-recreativas. SERVICIOS MÉDICOS Medicina de Especialidad Otorrinolaringología: Brinda atención en la especialidad de otorrinolaringología, que permite la evaluación y el seguimiento médico funcional de los pacientes con trastorno de comunicación. Realiza evaluaciones Electro fisiológicas y Nasofibrolaringoscopía Los servicios de medicina general están enfocados a la consulta de preselección de los usuarios y no a consulta médica. Página 3 de 5
4 SERVICIOS DE APOYO Audiología: Realiza estudios audiológicos y prueba de aparatos a pacientes de la Institución o referidos por instituciones públicas o privadas. Psicología: Brinda atención psicológica en áreas de evaluación y tratamiento a usuarios con trastornos de comunicación. Trabajo Social: Orienta, gestiona y da seguimiento a las necesidades de los usuarios dentro del proceso de Rehabilitación y apoyar la gestión intra e interinstitucional. Enfermería: Brindar atención de enfermería a usuarios y asistir al médico en procedimientos especiales. Flujograma de Servicios de Rehabilitación PASO 1 Contacto Inicial Sra. Ana María de Ruano Sra. Delmy Carranza Horario de 8:00 am a 3: 00 pm. Orientación sobre proceso de ingreso. Otorgamiento de citas. PASO 2 Inicial Dra. Sandra Alfaro Horario de 8:00 am a 10:00 am. Medico General. Requisitos: Trastornos de la Comunicación Humana. PASO 3 Audiológica Licda. Sonia García y Licda. Loida Córdova Horario de 7:00 am a 2:00 pm. Audiometría y Timpanometria. Página 4 de 5
5 PASO 4 de Especialidad Dra. Elsa Escobar y Dra. Vilma Santamaría Horario de 7:00 am a 11:00 am. Consulta de Otorrinolaringología Medico Funcional Solicita Psicológica de ser necesaria PASO 5 Psicológica Licda. Ana Ruth Castro y Licda. América de Portillo. Horario de 7:00 am a 12:30 am Consulta Psicológica. Capacidad Intelectual. PASO 6 Ingreso a los Programas de Rehabilitación Servicios de Rehabilitación. Terapia Educativa. Terapia de Lenguaje Terapia Sensorial. Rehabilitación Aural. Hipoacúsicos. Página 5 de 5
ATENCIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ATENCIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Atención Educativa a Estudiantes Sordos Listado de Escuelas para estudiantes Sordos Escuela de Educación Especial Lic. San Miguel 2669-1288 Elda de Castellón
Más detallesINSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ISRI CENTRO DE REHABILITACIÓN PROFESIONAL- CRP. SERVICIOS QUE PRESTAN A LA POBLACIÓN
Nombre del centro de atención Historia o Antecedentes de su centro de Atención Objetivos del Centro de Atención. - CRP. El Centro de Rehabilitación Profesional, dependencia del Instituto Salvadoreño de
Más detallesSistema para el desarrollo Integral de la Familia DIF Jalisco. Nombre del Programa:
Alineación del programa con instrumentos de planeación: Alineación al derecho social Salud Dimensión del Plan Estatal de Desarrollo Jalisco 2013-2033 Equidad de oportunidades Programa del Plan Estatal
Más detallesTerapéutica Psicomotricidad y Sensopercepción comunitaria UNIVERSIDAD DEL CAUCA
ASOCIACION COLOMBIANA DE FACULTADES DE FONOAUDIOLOGIA - ASOFON EJE CALIDAD ACADEMICA CORRESPONDENCIA ASIGNATURAS POR AREAS DISCIPLINARES PROGRAMAS DE FONOAUDIOLOGIA- ACTUALIZADO MARZO 2010 AREA Practica
Más detallesContenidos Programáticos AUDIOLOGÍA
Página 1 de 4 FACULTAD: PROGRAMA: SALUD FONOAUDIOLOGÍA DEPARTAMENTO: CURSO: AUDIOLOGÍA CÓDIGO: 174206 ÁREA: PROFESIONAL REQUISITOS: 170104 174203 CORREQUISITO: CRÉDITOS: 3 TP TIPO DE CURSO: JUSTIFICACIÓN:
Más detallesPARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana 2. Principios básicos de la Atención Temprana 3. Niveles de intervención
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Maestro/a en Educación FACULTAT DE MAGISTERI 3 Primer cuatrimestre
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 36295 Nombre Intervención en trastornos de la audición Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2014-2015 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Más detallesUNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES OFERTA ACADÉMICA CICLO
LUNES Y MIERCOLES 6:30-8:10 A.M. 1 201-202 Técnica de Investigación 2 204-205 Inglés Avanzado 3 206 Gramática comparada Inglés Español 4 207 Psicofisiología I 5 209 Psicología del Desarrollo I I 208 Ética
Más detallesTÍTULO DE GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSIDAD DE OVIEDO (UO) TABLA DE ADAPTACIONES (CENTRO ADSCRITO)
TÍTULO DE GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSIDAD DE OVIEDO (UO) TABLA DE ADAPTACIONES (CENTRO ADSCRITO) ADAPTACIÓN: el proceso administrativo mediante el cual las asignaturas cursadas y superadas
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 298 Miércoles 12 de diciembre de 2012 Sec. III. Pág. 85063 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 15049 Resolución de 26 de noviembre de 2012, de la Universidad de León, por la que se publica el plan
Más detallesINSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ISRI CENTRO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL DE OCCIDENTE SERVICIOS QUE PRESTAN A LA POBLACIÓN
Nombre del centro de atención Historia o Antecedentes Objetivos del Centro de Atención Centro de Rehabilitación Integral de Occidente (CRIO ) El día 20 de Febrero de 1985 reunidos los representantes del
Más detallesFACULTAD DE SALUD BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO
1 de 1 FACULTAD DE SALUD BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO PERFIL 1 Especialista en el área de inmunología clínica. Pamplona. Laboratorio de Inmunología clínica. PERFIL 2 Especialista en diagnóstico
Más detallesDIPLOMATURA EN TERAPIA OCUPACIONAL PLAN MATERIAS TRONCALES CREDITOS ANUALES
1 CICLO CURSO DENOMINACIÓN ASIGNATURAS EN QUE LA UNIVERSIDAD, EN SU CASO, ORGANIZA/DIVERSIFICA MATERIA TRONCAL 1. MATERIAS TRONCALES VINCULACION A AREAS DE 1 2º Actividades de la vida diaria y actividades
Más detallesUNIDAD DE CONSULTA EXTERNA
Nombre del Centro de Atención Historia o Antecedentes Se construyó con fondos provenientes del Proyecto de Mejoramiento de los Servicios de Rehabilitación del ISRI, otorgado por Alemania. Dicha obra se
Más detallesBuscar la equiparación de aquellas desventajas que presentan algunas personas producto de su discapacidad, procurando que, a través de su esfuerzo
FORMACIÓN LABORAL Buscar la equiparación de aquellas desventajas que presentan algunas personas producto de su discapacidad, procurando que, a través de su esfuerzo puedan cumplir un rol equivalente a
Más detallesDe acuerdo al Censo 2010 INEGI. 520 mil niños, es decir 1.6% de la población infantil del país tiene alguna discapacidad.
De acuerdo al Censo 2010 INEGI 520 mil niños, es decir 1.6% de la población infantil del país tiene alguna discapacidad. 4 grupos de causas principales: Nacimiento Enfermedad Accidente Edad avanzada Distribución
Más detallesPERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN TECNOLOGÍA DE LA SALUD EN LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA
PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN TECNOLOGÍA DE LA SALUD EN LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA Para el egresado del nivel básico: Explicar e identificar las características fundamentales del lenguaje,
Más detallesGuía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa
Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Distancia 700 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso,
Más detallesGRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN PRIMARIA
GRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN PRIMARIA Facultade de Ciencias da Educación, Campus de Santiago de Compostela Facultade de Formación do Profesorado, Campus de Lugo Menciones MENCIONES EN LA FCE DE SANTIAGO
Más detallesLICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA TRONCO COMÚN PRIMER SEMESTRE CLAVE CRÉDITOS MATERIA 0046 08 BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA 0361 06 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA 0452 06 LOGICA SIMBÓLICA Y SEMÁNTICA
Más detallesEnfermedades del oído y sus causas. Dra. María del Socorro García Curiel Especialidad Audiología y Otoneurología
Enfermedades del oído y sus causas Dra. María del Socorro García Curiel Especialidad Audiología y Otoneurología La perdida auditiva ó hipoacusia Es el deterioro de las capacidades auditivas, que puede
Más detallesPlanificación de las enseñanzas
Real Decreto 1/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias Planificación de las enseñanzas 1 Estructura de las enseñanzas: a Distribución del plan de estudios
Más detallesATENCIÓN INTEGRAL A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y EN RIESGO DE PADECERLA
ATENCIÓN INTEGRAL A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y EN RIESGO DE PADECERLA 2014 Nombre del Programa: Atención Integral a las Personas con Discapacidad y en Riesgo de Padecerla Descripción: Fortalecer la
Más detallesNombre del Programa Atención Integral a las Personas con Discapacidad. 1.Generalidades. Nombre corto. Discapacidad. No aplica. Está vigente?
1.Generalidades Dependencia Sistema para el desarrollo Integral de la Familia DIF Jalisco Dimensión del PED Equidad de oportunidades Tema del PED Grupos prioritarios Año de inicio de operación 1970 Otras
Más detallesTRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE
Asignatura: TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE Tipo: Troncal Específica Especialidad: Magisterio. Audición y Lenguaje Créditos: 9 (6 teoría y 3 práctica) Carácter: Anual
Más detallesEXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO
EXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO 2017-2018 EXAMENES ORDINARIOS 1er. SEMESTRE ENERO 2018 Anatomía fundamental y de los Órganos del Lenguaje y Audición 1º 9-1-2018 9:00 23 Fundamentos biológicos del lenguaje
Más detallesJORNADAS DE CAPACITACION INTERNA
JORNADAS DE CAPACITACION INTERNA UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD DIRECCION DE OBRA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES DOSUBA AGOSTO 2005 INTRODUCCION: DOSUBA es una Dirección de Obra Social dependiente
Más detallesUNIDAD DE ENLACE DESCRIPCIÓN E INFORME DE RESULTADOS PARA EL EJERCICIO 2011
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF), es el organismo público encargado de instrumentar, aplicar y dar dimensión a las políticas públicas en el ámbito de la asistencia
Más detallesEXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO
EXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO 2014-2015 EXAMENES ORDINARIOS 1er. SEMESTRE ENERO 2015 Anatomía fundamental y de los Órganos del Lenguaje y Audición 1º 12-1-2015 9:00 22 Fundamentos biológicos del lenguaje
Más detallesTEMARIO DE ACCESO AL MASTER DE SECUNDARIA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
TEMARIO DE ACCESO AL MASTER DE SECUNDARIA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA EL ALUMNO DEBERÁ DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS EN Nota: se hace constar que los temas que se proponen dentro de cada apartado son ejemplos
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DEL PACIENTE PEDIÁTRICO DEPENDIENTE
Hoja: 1 de 6 PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DEL PACIENTE PEDIÁTRICO DEPENDIENTE Puesto Firma Elaboró: Revisó: Autorizó: División de Rehabilitación Pediátrica Subdireccion de Medicina de Rehabilitación Director
Más detallesMisión Brindar servicio asistencial a la población que presenta problemas en las áreas de Audición, Lenguaje, Aprendizaje, Estimulación Temprana y Psi
SERVICIO SOCIAL Misión Brindar servicio asistencial a la población que presenta problemas en las áreas de Audición, Lenguaje, Aprendizaje, Estimulación Temprana y Psicología. Coadyuvar a la formación práctica
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 22 de junio al 15 de julio
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2016-2017 Del 22 de junio al 15 de julio 1º C Sociología de la educación 28 de junio
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CONVOCATORIA ESPECIAL CURSO 2016-2017 DEL 7 AL 30 DE NOVIEMBRE GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CURSO 1º C Sociología de la educación 30 de noviembre 12:00-14:00
Más detallesLa actuación Simple Nº A ; y
VISTO: CONSIDERANDO: La actuación Simple Nº A-920-22122015-00495; y Resistencia, Que por la misma el Instituto de Educación Superior San Fernando Rey presenta una propuesta de homologación de de carreras
Más detallesFICHA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
FICHA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO Programa Misión Solidaria Nuestra Señora de Natividad Proyecto Centro de Rehabilitación Integral Equipo evaluador Gabriela Cruz Fecha: 30/12/2016 Descripción del proyecto
Más detallesGrado en Educación Primaria
Grado en Educación Primaria Distribución General del Plan de Estudios: Tipo de materia Créditos ECTS Formación Básica (FB)... 66 Obligatorias (OB)... Optativas (OP) 100 24 Practicum (PR) 44 Trabajo Fin
Más detallesINSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ISRI
Nombre del centro de atención Historia o Antecedentes de su centro de Atención. El Centro del Aparato Locomotor se originó en el Departamento de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Rosales, en
Más detallesEstructuración de Costos
Estructuración de Costos PERC El PERC ( Producción, Eficiencia, Recursos y Costos) es la herramienta base de la Metodología de Gestión Productiva de los Servicios de Salud, que permite relacionar componentes
Más detallesServicio psicológico y de salud:
Proyecto taki mundo Denominación del proyecto: Beneficiarios: Misión del proyecto: Formación: Educación: Servicio psicológico y de salud: Uruapan, Michoacán, México. taki mundo: Instituto de educación
Más detallesTEMARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE-PROPUESTA
TEMARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios generales
Más detallesManual General de Servicios al Público Sistema DIF
Manual General de Servicios al Público Sistema DIF Registro Municipal de Trámites Dependencia SISTEMA DIF JALISCO Nombre del Trámite o Servicio Agencia Laboral (VALPAR) Breve Descripción del Trámite o
Más detallesCETYS Universidad Educación Continua - Campus Mexicali
(686) 567 37 37 y 90 CETYS Universidad Educación Continua - Campus Mexicali Objetivo.- Conocer las diversas áreas de educación especial, reflexionar sobre el potencial real de los niños con necesidades
Más detallesINTERÉS DE LA ASIGNATURA PARA OTRAS ÁREAS
PROGRAMA Asignatura: Psicopatología y terapéutica del lenguaje Titulación: Psicopedagogía Carácter: Optativa Créditos: 6 (4 teoría y 2 práctica) Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
Más detallesLa Clínica para dejar de fumar, es un servicio enmarcado en el Programa de Mantenimiento de la Salud, ofrecido por un equipo interdisciplinario para
La Clínica para dejar de fumar, es un servicio enmarcado en el Programa de Mantenimiento de la Salud, ofrecido por un equipo interdisciplinario para apoyar, acompañar y ofrecer opciones terapéuticas a
Más detallesPor qué nuestro proyecto?
Nuestro Instituto: El Instituto Preparatorio Pedagógico es fundado en 1985 bajo la dirección de la Dra. Eneida Ferrer como una iniciativa a la búsqueda de la inclusión educativa plena de niñ@s con discapacidad.
Más detallesSíndrome de Rubinstein-Taybi
Síndrome de Rubinstein-Taybi Dr. José López-Táppero Coordinador Unidad de Foniatría y Logopedia H.U. La Paz Profesor Asociado Universidad Complutense 14 de marzo de 2015 Hospital Universitario La Paz Fundado
Más detallesPrograma para la inclusión de alumnos con Necesidades Especiales, PIANE
Programa para la inclusión de alumnos con Necesidades Especiales, PIANE Inclusión de Personas en Situación de Discapacidad en la Educación Superior y Proyectos del Fondo de Desarrollo Institucional Tradicional.
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Del 9 al 21 de enero
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EXÁMENES FINALES DE LAS ASIGNATURAS DEL PRIMER SEMESTRE CURSO 2016-2017 Del 9 al 21 de enero 1º.C Psicología del desarrollo 13
Más detallesProfesores: MIGUEL A. MERCHÁN RICARDO GÓMEZ NIETO Lugar: INCYL- Aula 2ºpiso. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
CALENDARIO MASTER EN TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN (CURSO 2015-2016) En rojo se indican días festivos Semana 1 (21-25 DE SEPTIEMBRE)- FUNDAMENTOS DEL SISTEMA NERVIOSO Profesores: MIGUEL A. MERCHÁN RICARDO
Más detallesMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS El objetivo de la Maestría en Educación Especial es formar un profesional capacitado para afrontar las exigencias del desarrollo de los sujetos con
Más detallesINSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL (ISRI)
INSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL (ISRI) MANUAL DE BIENVENIDA Administración Superior Av. Irazú # 181, Colonia Costa Rica, San Salvador, El Salvador. C.A.PBX: 2521-8600 Fax: 2270-0247 comunicaciones@isri.gob.sv
Más detallesUn nuevo concepto de Audiología
Un nuevo concepto de Audiología CAMPAÑA DE SALUD AUDITIVA EN ESCOLARES. SALUD AUDITIVA EN EL COLE 2015 Estimados señores. Nos ponemos en contacto con ustedes, para ofrecer a su colegio una campaña de salud
Más detalles1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE. Seminario Interdisciplinario: Foniatría NOMBRE DE LA UNIDAD
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Seminario Interdisciplinario: Foniatría NOMBRE DE LA UNIDAD III SEMESTRE M.S.P. Jaime Fabián Gutiérrez Rojo C.D.E.O. Jaime Gutiérrez Villaseñor DOCENTES
Más detallesFacultad de Ciencias de la Educación Universidad de Córdoba
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Córdoba PLANIFICACIÓN DOCENTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA TITULACIÓN ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA Maestro/a Especialidad Educación
Más detallesAUDIOLOGIA IV. Formación del estudiante en la evaluación audiológica y la rehabilitación del adulto hipoacúsico y del sordo profundo post-locutivo.
AUDIOLOGIA IV OBJETIVO: Formación del estudiante en la evaluación audiológica y la rehabilitación del adulto hipoacúsico y del sordo profundo post-locutivo. Metodología: Teórico práctico Asistencia : Obligatoria.
Más detallesTécnico en Audiología Protésica
titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Técnico en Audiología Protésica duración: 200 horas precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 % bonificable
Más detallesGRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignaturas adscritas por departamento Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales 2.º Didáctica de cc experimentales en educación primaria 1143 DCE 2.º Enseñanza y aprendizaje del medio natural I 1144 DCE 3.º Enseñanza y aprendizaje
Más detallesBORRADOR. CEDE - C/ Cartagena, Madrid Tel.: CEDE TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1
TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: Objetivos, organización,
Más detallesAnexo l: Espacios Curriculares a Convocar DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y SALUD
Anexo l: Espacios Curriculares a Convocar DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y SALUD Carrera Espacio Curricular Carga Horaria Carácter Año/Div Horario de Labor Perfil en Sordos e Hipoacúsicos (SH) TRAYECTORIA
Más detallesI.E.S. ESCORIAL. PROGRAMACIÓN GENERAL DEL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. CURSO
I.E.S. ESCORIAL. PROGRAMACIÓN GENERAL DEL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. CURSO 2015-2016. EL OBJETIVO GENERAL en el aula de logopedia es usar el lenguaje adecuadamente como instrumento de aprendizaje, de
Más detallesMANUAL DE FUNCIONES Y DESCRIPCION DEL CARGO
Página 1 de 6 I. IDENTIFICACION DEL CARGO Denominación: Terapeuta Ocupacional Superior Inmediato: Coordinador Soporte Pedagógico Personal a Cargo: Ninguno Dependencia: Administración Educación II. NATURALEZA
Más detallesTITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA
Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Terapéutica + TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA
Más detallesMISION SOLIDARIA NUESTRA SEÑORA DE NATIVIDAD DIRECCIÓN DE GESTIÓN SOCIAL INCLUSIVA
1. DATOS GENERALES CENTRO INTEGRAL DE TERAPIAS INFORME TÉCNICO FEBRERO 2016 1.1. FECHA: 01 de marzo de 2016 1.2. LUGAR: Parroquia de Tabacundo 1.3. FECHA INICIO: 01 de febrero de 2016 1.4. FECHA FINALIZACIÓN:
Más detallesVIEDMA, 29 DE MAYO DE 2017
VIEDMA, 29 DE MAYO DE 2017 VISTO: El Expediente Nº 143922-V-05 del registro del Ministerio de Educación y Derechos Humanos Consejo Provincial de Educación; y CONSIDERANDO: Que en el mismo obran actuaciones
Más detallesESTIMULACIÓN MÚLTIPLE TEMPRANA. Dra. Carmen Montserrat Gómez Juárez R4 Medicina de Rehabilitación
ESTIMULACIÓN MÚLTIPLE TEMPRANA Dra. Carmen Montserrat Gómez Juárez R4 Medicina de Rehabilitación Con los avances en la atención del recién nacido se ha logrado una tasa creciente de supervivencia entre
Más detallesPROYECTO ERASMUS + : HACIA UNA VIDA ADULTA SALUDABLE Y RESPONSABLE Andorra, Enero 2015
PROYECTO ERASMUS + : HACIA UNA VIDA ADULTA SALUDABLE Y RESPONSABLE Andorra, Enero 2015 Colegio Público Educación Especial Gloria Fuertes C/ Fuente Baja nº 28 44500Andorra (Teruel) Spain E-mail:ceeandorra@educa.aragon.es
Más detallesFACULTAD DE PSICOLOGÍA LICENCIADO EN PSICOLOGÍA. CODIGO ASIGNATURA CREDITOS Anual Fundamentos de psicobiología 12
1 FACULTAD DE PSICOLOGÍA LICENCIADO EN PSICOLOGÍA PRIMER CICLO PRIMER CURSO: Anual 105 - Fundamentos de psicobiología 12 101 - Historia de la psicología 6 103 - Psicología de la percepción de la atención
Más detallesTrayectoria del Servicio de Asistencia Psicológica de la Universitat Jaume I: actividades asistenciales y de formación en Psicología Clínica
XIII Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios Madrid, 6 de junio de 2016 Trayectoria del Servicio de Asistencia Psicológica de la Universitat Jaume I: actividades asistenciales
Más detallesSERVICIOS DE REHABILITACIÓN VOCACIONAL
SERVICIOS DE REHABILITACIÓN VOCACIONAL 8 Le brindamos una variedad de servicios para ayudarle a alcanzar el éxito en el trabajo. Texas Workforce Solutions está formada por la Comisión de la Fuerza Laboral
Más detallesJUEGO Y LUDICA. TEMA: Juegos y lúdicas para enseñanzas especiales. Lic. Angela Milena Bernal
JUEGO Y LUDICA TEMA: Juegos y lúdicas para enseñanzas especiales. Lic. Angela Milena Bernal OBJETIVO: Diseñar estrategias y didácticas que potencien la formación de los niños, se lleven a cabo clases innovadoras
Más detallesTRASTORNOS DEL LENGUAJE LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO
TRASTORNOS DEL LENGUAJE LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE: GENERALIDADES 1. EL LENGUAJE DEL NIÑO. SUS FUNCIONES. SUS FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS Funciones del lenguaje Función formativa.
Más detallesPrograma de Tamiz Auditivo Neonatal e Intervención Temprana
Programa de Tamiz Auditivo Neonatal e (TANIT) 2007-2012 Dr. Jorge Cruz Molina Coordinador Nacional del Programa Hipoacusia: Deficiencia sensorial cuyo potencial discapacitante depende en gran medida de
Más detallesTEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
TEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. El área de educación de la Unión Europea. Proceso y acuerdos en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos. 2. Las fuentes del currículo:
Más detallesCOMPETENCIAS DEL TÍTULO DE GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
COMPETENCIAS DEL TÍTULO DE GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (Extracto de la Memoria Verifica de Grado en CC de la Actividad Física y del deporte) COMPETENCIAS BÁSICAS Al finalizar
Más detallesCENTRO DE REHABILITACION INTEGRAL CRI MATAMOROS
CENTRO DE REHABILITACION INTEGRAL CRI MATAMOROS Centro de Rehabilitación Integral CRI Matamoros Objetivo: Otorgar servicios de rehabilitación física, psicológica y social mediante acciones que orientan
Más detallesACTIVIDADES DESCRIPCION LUGAR FECHA
ACTIVIDADES DESCRIPCION LUGAR FECHA PROGRAMA REHABILITACION FISICA EN TU COLONIA Brindar las técnicas de rehabilitación requeridas para aquellas personas con discapacidad física neurológica y para las
Más detallesCENTRO DEL PROFESORADO DE MÁLAGA
JORNADAS PROVINCIALES DE LA RED DE ORIENTACIÓN CENTRO DEL PROFESORADO DE MÁLAGA El efecto de los avances audiológicos en el desarrollo y el aprendizaje de los/as alumnos/as sordos/as. Aplicaciones para
Más detallesESTÁNDAR DE COMPETENCIA. Prestación de servicios incluyentes para personas con discapacidad
I.- Datos Generales Código EC0385.01 Título Prestación de servicios incluyentes para personas con discapacidad Propósito del Estándar de Competencia Servir como referente para la evaluación y certificación
Más detallesPor la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía en Granada:
ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA EN GRANADA Y LA ASOCIACIÓN PRO-DERECHOS DE LAS PERSONAS SORDAS ASPRODES-GRANADA PROYECTO EDUCATIVO: "Derecho
Más detallesCOMPETENCIAS. A continuación aparecen las competencias transversales aprobadas en Consejo de Gobierno de 25 de abril de 2008:
COMPETENCIAS Competencias transversales de la Universidad de Murcia. Las competencias transversales permiten al graduado de esta Universidad el correcto desenvolvimiento en su entorno laboral, social y
Más detallesFORMACION PROFESIONAL VICENTE MOYA "Ayudamos a nuestros alumnos a conseguir sus objetivos académicos"
INFORMACIÓN GENERAL DE INTERÉS PARA LOS ALUMNOS: 1. Este Título es oficial y capacita para el ejercicio, en todo el territorio nacional de, Técnico Superior en Audiología Protésica Esta Titulación le habilita
Más detallesManual de Procedimientos JEFATURA DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL
Manual de Procedimientos JEFATURA DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia Cuautitlán Izcalli PROCEDIMIENTO ÁREA DE RECEPCIÓN CONTENIDO
Más detallesOLGA LUCÍA MOTTA PASTRANA LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA PERFIL PROFESIONAL
OLGA LUCÍA MOTTA PASTRANA LICENCIADA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA luciamotta22@gmail.com PERFIL PROFESIONAL Licenciada en Psicología y Pedagogía egresada de la Universidad Pedagógica Nacional, con experiencia
Más detallesABORDAJE EN DISCAPACIDAD MULTIPLE Y SORDOCEGUERA
ABORDAJE EN DISCAPACIDAD MULTIPLE Y SORDOCEGUERA DESTINATARIOS: Fonoaudiólogos, psicólogos, pediatras, trabajadores sociales. Profesores en Educación Especial en todas sus modalidades. Estudiantes avanzados
Más detallesDiplomada en Logopedia por la Universidad Pontificia de Salamanca, Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Pontificia
Nombre: Marta Prieto Sánchez. Nº Col 9270 FORMACIÓN ACADÉMICA: Diplomada en Logopedia por la Universidad Pontificia de Salamanca, 1997-2000. Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Pontificia de
Más detallesAdaptación protésica infantil de 0-3 años
isabel olleta lascarro Adaptación protésica infantil de 0-3 años Isabel Olleta Lascarro Resumen Es ya indiscutible y así se ha manifestado en las últimas reuniones de CODEPEH que quienes, como profesionales,
Más detallesEL ROL DE LAS FAMILIAS Y DE LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA, COMO FACTOR DE MOVILIDAD SOCIAL LEONOR ISAZA MERCHÁN
Foro Nacional de la Calidad Educativa 2010 "Aprendiendo con el Bicentenario" EL ROL DE LAS FAMILIAS Y DE LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA, COMO FACTOR DE MOVILIDAD SOCIAL LEONOR ISAZA MERCHÁN Bogotá,
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Delegación Territorial en Córdoba
ANEXO A. DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS, REQUISITOS Y CENTROS. 1. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA (LENGUA DE SIGNOS). CÓDIGO: 00597SIG. Descripción del puesto: se exigirá competencia para la
Más detallesDOCUMENTACIÓN. Código curso
Departamento de Formación formacion.iad.ctcd@juntadeandalucia.es DOCUMENTACIÓN Código curso 200928301 ADAPTACIÓN DE PROGRAMAS DEPORTIVOS. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. EQUITACIÓN TERAPÉUTICA Las terapias ecuestres
Más detallesMtra. Maribel Osorio Martínez
Mtra. Maribel Osorio Martínez CENTROS DE INTEGRACIÓN JUVENIL A. C. Es una asociación civil fundada el 1969 por un grupo de comunicadoras encabezadas por Kena Moreno. Institución especializada en el tratamiento,
Más detallesPresentación Selección de Personas y Atención Inclusiva
Presentación Selección de Personas y Atención Inclusiva Servicio Nacional de la Discapacidad Octubre, de 2017 q Políticas de personal y selección SENADIS q Modelo de Atención Inclusivo SENADIS Persona
Más detallesÁREA DE CARRERA DOCENTE MANUAL DESCRIPTIVO DE ESPECIALIDADES DOCENTES
(Resolución DG3992010/ Resolución DG2562011/ Resolución DG0512012/ Resolución DG0522012/ Resolución DG0522013/ Resolución DG1512013/ Resolución DG2122014/Resolución DG1592016) 1 1. DEFINICIÓN Esta actividad
Más detallesPrograma para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales: Implementación de Adecuaciones Curriculares No Significativas
Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales: Implementación de Adecuaciones Curriculares No Significativas SIGNIFICADO DE LA DISCAPACIDAD Modelo Social: Importancia de los contextos
Más detallesPROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA
PROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios
Más detallesTITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES
Experto en Atención Temprana en Educación Infantil a través del Juego para Técnico Superior en Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR
Más detallesFACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Del 23 de junio al 16 de julio
FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO GRADO DE MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JULIO. CURSO 2015-2016 Del 23 de junio al 16 de julio 1º C Sociología de la educación 23 de junio
Más detalles