PRÁCTICAS EN ORGANIZACIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

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1 PRÁCTICAS EN ORGANIZACIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Máster Universitari en Dirección de Organizacines e Instalacines de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá (Crdinadra), Universidad de León y Plitécnica de Madrid

2 GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura: Códig: Titulación en la que se imparte: Departaments y Área de Cncimient: Carácter: Crédits ECTS: 4 Curs y cuatrimestre: Prácticas en Organizacines de Actividad Física y Deprte Master Universitari en Dirección de Organizacines e Instalacines de la Actividad Física y del Deprte Depº. de Ciencias Bimédicas (U.A.H.); Depº. de Educación Física y Deprtiva (ULE) y Deptº de CC Sciales de la Actividad Física, del Deprte y del Oci (INEF-UPM) Área de Educación Física y Deprtiva Obligatria 1º; Segund cuatrimestres Prfesrad: Tutres académics: Jsé Emili Jiménez-Beatty N. Jsé Antni Santacruz Lzan Aureli Zapata Simón Juan Carls Rednd Castán Julián Esparter Casad Pabl Sancha Hidalg Jesús Martínez del Castill Antni River Herráiz Cristina López de Subijana Hrari de Tutría: Crdinadr de Prácticas: Jsé Antni Santacruz Lzan jse.santacruz@uah.es Idima en el que se imparte: Españl 1. PRESENTACIÓN Esta Materia tiene cm función facilitar la transición del alumn/a desde el ámbit académic hacia el ámbit prfesinal, incrprándle a unas situacines cmplejas reales que le permitan adaptar y aplicar ls cncimients avanzads adquirids en ls móduls frmativs previs, a la realidad y cmplejidad de una entidad físic-deprtiva cncreta. En esta materia de Prácticas, ls alumns/as se incrprarán a un centr de trabaj cncret dnde bservarán y llevarán a cab las tareas previamente acrdadas entre su 2

3 prfesr tutr de prácticas y el respnsable del centr. Se tratará de que ls alumns/as rten pr tdas las funcines y prcess rganizativs del centr, e interaccinen cn ls diferentes prfesinales del centr, aprtand sus cncimients y su trabaj, y recibiend las rientacines, el cncimient y la experiencia de ls diferentes prfesinales de dich centr. 2. COMPETENCIAS Cmpetencias genéricas: Cmpetencia 1 CG3 - Trabajar eficientemente en crdinación cn tras persnas, y de frma multidisciplinar, en ls diferentes tips de rganización y desarrlland habilidades de negciación, cmunicación, relación interpersnal y liderazg Cmpetencia 2 CG4 - Cncer y actuar dentr de ls principis étics y dentlógics necesaris para el crrect ejercici prfesinal en la dirección de actividad física y deprte Cmpetencia 3 CG6 - Utilizar infrmacines y literatura prfesinal y científica cn rigr y actitud de excelencia, calidad y prfesinalidad cada prces de su desempeñ prfesinal cm directr de actividad física y deprte Cmpetencia 4 CG7 - Dminar las nuevas tecnlgías de frma autónma en cualquier prces y cntext de la dirección de actividad física y deprte Cmpetencia 5 CG5 - Cmprender y dminar de frma detallada y fundamentada, científica y prfesinalmente, ls aspects teórics y práctics así cm la metdlgía de trabaj en la dirección de actividad física y deprte en ls distints tips de instalacines y entidades deprtivas Cmpetencia 6 CB7 - Que ls estudiantes sepan aplicar ls cncimients adquirids y su capacidad de reslución de prblemas en entrns nuevs pc cncids dentr de cntexts más amplis ( multidisciplinares) relacinads cn su área de estudi Cmpetencia 7 CB8 - Que ls estudiantes sean capaces de integrar cncimients y enfrentarse a la cmplejidad de frmular juicis a partir de una 3

4 infrmación que, siend incmpleta limitada, incluya reflexines sbre las respnsabilidades sciales y éticas vinculadas a la aplicación de sus cncimients y juicis Cmpetencia 8 CB9 - Que ls estudiantes sepan cmunicar sus cnclusines y ls cncimients y raznes últimas que las sustentan a públics especializads y n especializads de un md clar y sin ambigüedades Cmpetencia 9 CB10 - Que ls estudiantes psean las habilidades de aprendizaje que les permitan cntinuar estudiand de un md que habrá de ser en gran medida autdirigid autónm. Cmpetencias específicas: Cmpetencia nº 1 CE1 - Dminar ls diferentes prcess del marketing estratégic de una rganización de actividad física y deprte de un prduct físicdeprtiv Cmpetencia nº 2 CE3 - Ser capaces de analizar las necesidades físic-deprtivas de ls diferentes segments de pblación presentes en un mercad gegráfic Cmpetencia nº 3 CE4 - Dminar la aplicación del marketing peracinal y de cada un de sus elements en ls prcess de cmunicación y cmercialización de las rganizacines y servicis de actividad física y deprte Cmpetencia nº 4 CE5 - Ser capaz de elabrar el plan de marketing de una entidad de manera interrelacinada cn el plan de tda la entidad Cmpetencia nº 5 CE6 - Saber realizar la dirección, planificación y gestión estratégica de una entidad físic-deprtiva pública privada Cmpetencia nº 6 CE8 - Cmprender y saber utilizar el marc legal aplicable en la dirección de las diferentes rganizacines físic-deprtivas públicas y privadas Cmpetencia nº 7 CE11 - Dminar el análisis, planificación, gestión y evaluación de 4

5 cualquier rganización servicis de actividad física y deprte Cmpetencia nº 8 CE13 - Identificar y dminar cada un de ls elements y prcess de la estructura rganizativa de cualquier rganización servicis de actividad física y deprte Cmpetencia nº 9 CE14 - Identificar y dminar cada un de ls elements y prcess de la evaluación del desempeñ de cualquier rganización servici de actividad física y deprte Cmpetencia nº 10 CE15 - Identificar y dminar cada un de ls elements y prcess de la selección de recurss humans en cualquier rganización servici de actividad física y deprte Cmpetencia nº 11 CE16 - Ser capaces de diagnsticar y planificar las necesidades de instalacines deprtivas de una entidad físic-deprtiva en el marc de su plan estratégic Cmpetencia nº 12 CE17 - Ser capaces de realizar valrar críticamente el diseñ funcinal de una instalación deprtiva en un pryect de edificación deprtiva, y prpner las refrmas y mejras necesarias Cmpetencia nº 13 CE22 - Cncer las diferentes fuentes de financiación de las entidades deprtivas públicas y privadas y ser capaces de seleccinar las más adecuadas Cmpetencia nº 14 CE23 - Dminar las técnicas de valración de la viabilidad ecnómica y financiera de las entidades deprtivas públicas y privadas Cmpetencia nº 15 CE24 - Ser capaces de elabrar el plan financier de una entidad deprtiva 3. CONTENIDOS Blques de cntenid (se pueden especificar ls temas si se cnsidera necesari) Ttal de clases, crédits u hras 5

6 1. Prácticas en Organizacines de Actividad Física y Deprte. Actividad presencial en el Centr de Prácticas 4 ECTS 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de crédits (especificar en hras) Númer de hras presenciales: Númer de hras del trabaj prpi del estudiante: Ttal hras 90 hras de prácticas presenciales en empresas deprtivas 10 hras (incluye hras de estudi, reflexión y afianzamient de las actividades y experiencias realizadas y vividas en el centr de prácticas, elabración de actividades, infrmes, pryects) 100 hras 4.2. Estrategias metdlógicas, materiales y recurss didáctics Tutrías persnalizadas Tutrías en pequeñs grups Trabajs en pequeñs grups Grups de discusión Aprendizaje basad en prblemas Trmenta de ideas Estudis de Cas Estrategia basada en pryects Medis y recurss específics prpis de la empresa de prácticas Medis impress: apuntes y fichas de trabaj, cuaderns de trabaj, prensa, revistas, etc. Medis visuales fijs pryectads: diapsitivas, transparencias, etc. Recurss snrs: cd, discs Medis audivisuales: televisión, dvd, etc. Medis infrmátics: Internet. Recurss sprte: cañón de víde, grabadras, pizarra, etc. 5. EVALUACIÓN: Prcedimients, criteris de evaluación y de calificación 1 1 Es imprtante señalar ls prcedimients de evaluación: pr ejempl evaluación cntinua, final, autevaluación, c-evaluación. Instruments y evidencias: trabajs, actividades. Criteris indicadres que se van a valrar en relación a las cmpetencias: dmini de cncimients 6

7 El Tutr Académic será el que, una vez analizads ls diferentes apartads de la evaluación, cncederá la nta final de las prácticas al alumn. La nta final será el resultad de la calificación btenida en cada un de ls siguientes apartads: 1. Infrme-Valración del Tutr de la entidad: significará el 50% de la nta final de las prácticas (se valra la asistencia, la actitud, el interés ) 2. Infrme-Valración del Tutr Académic: significará el 10% de la nta final de las prácticas. 3. Valración de la Memria de Prácticas pr parte del Tutr Académic: supndrá el 40% de la nta final de las prácticas. Para aplicar ls prcentajes anterires y pder superar la asignatura, el alumn ha debid asistir, al mens, al 85% de ls días de prácticas en su empresa. En td l relativ a las prácticas, se tendrá en cuenta el Reglament de Prácticas Externas aprbad pr el Cnsej de Gbiern de la Universidad de Alcalá 6. BIBLIOGRAFÍA Bibligrafía Básica - Acsta, R. (2005). Gestión y administración de las rganizacines deprtivas. Barcelna: Paidtrib. - Aguirre, A.; Castill, A.; Tus, D. (2003). Administración de rganizacines en el entrn actual. Madrid: Pirámide. - Ayra, D.; García, E. (2004). Organización de events deprtivs. Barcelna: Inde. - Añó, V. (2003). Organización y gestión de actividades deprtivas. Ls grandes events. Barcelna: Inde. - Bates, M. (2008). Health fitness Management. Champaign, IL: Human Kinetics. - Celma, J. (2004). ABC del gestr deprtiv. Barcelna: Inde. - Chelladurai, P. (2009). Managing Organizatins fr Sprt & Physical Activity. Scttsdale, Arizna: Hlcmb Hathaway Publishers. - Cuerv, A. (Dir.) (2008). Intrducción a la Administración de Empresas. Madrid: Civitas. - Gil, J. (1995). Cóm rganizar una cmpetición deprtiva. Barcelna: Flash Bks. - Gutiérrez Betancurt, J. F. (2003). Fundaments de Administración Deprtiva. Armenia: Ed. Kinesis. - Litwin, J. (1991). Organización de campenats deprtivs. Buens Aires: Ed. Stadium. - Luna, R. (2008). Bases para la dirección de entidades deprtivas. Valencia: Prmlibr. cnceptuales, aplicación, transferencia cncimients. Para el sistema de calificación hay que recrdar la Nrmativa del Cnsej de Gbiern del 16 de Juli de 2009: la calificación de la evaluación cntinua representará, al mens, el 60%. Se puede elevar este % en la guía. 7

8 - Martín, O. (2002). Manual práctic de rganización deprtiva. Claves para un rendimient óptim. Madrid: Gymns. - París, F. (2007). La planificación estratégica en las rganizacines deprtivas. Barcelna: Paidtrib. - Parks, J.B.; Quaterman, J. y Zanger, R.K. (2007). Cntemprary sprt management. Champaign: Human Kinetics. - Pérez Rdríguez, M. J. (crd.) (2007). Fundaments en la dirección de la empresa familiar emprendedr, empresa y familia. Madrid: Thmsn - Sánchez Pérez, J.; Orihuela, F. (2004). Aprximación didáctica a la gestión de rganizacines. Cádiz: Servici de deprtes de la Universidad de Cádiz. - Slack, T. (2006). Understanding sprt rganizatins. Champaign: Human Kinetics. - Sucie, D. (2002). Administración, rganización y gestión deprtiva. Barcelna: Inde. 8