Descentralización del Procedimiento de Certificación mediante el Acuerdo núm. 286

Transcripción

1 Descentralización del Procedimiento de Certificación mediante el Acuerdo núm. 286 Agosto de 2009

2 Objetivo Facilitar a los sustentantes que acreditan los procesos de evaluación en el marco de los Acuerdos Secretariales 286 y 357, la emisión de su certificado de educación básica o el título profesional, así como el registro y la expedición de la cédula profesional.

3 Sustento Jurídico del Proceso de Acreditación Art. 64 de la Ley General de Educación Facultad del Secretario de Educación Pública para emitir un Acuerdo Secretarial que establezca las bases para la acreditación y certificación de conocimientos adquiridos de manera autodidacta o a través de la experiencia laboral, correspondientes a cierto nivel educativo o grado escolar.

4 Sustento Jurídico del Proceso de Acreditación Acuerdo 286 Por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, a que se ajustarán la revalidación de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, así como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarán conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral o con base en el régimen de certificación referido a la formación para el trabajo.

5 Avances NIVEL PERSONAS ATENDIDAS PERSONAS CERTIFICADAS/ TITULADAS Bachillerato 298, ,412 Bachillerato EUA Licenciaturas y Técnico Profesional 14,068 1,830 Licenciatura en Educación Preescolar 11,251 10,482 Técnicos Pilotos Aviadores 3,177 3,177 Técnicos Controladores de Tránsito Aéreo Técnicos en Seguridad Pública 6,000 1,467 T O T A L 334, ,054 Fuente: DGAIR Cifras al 31 de julio del 2009

6 Bachillerato Personas atendidas Acreditados Porcentaje de Acreditación Acreditados: 103, % No acreditados: 298, % Fuente: DGAIR Cifras al 31 de julio del 2009

7 Personas tituladas BC Rango de Personas Tituladas SON Más de 800 CHIH COAH De 50 a 59 De 40 a 49 De 30 a 39 De 20 a 29 BCS SIN DGO ZAC NL TAMPS De 10 a 19 Hasta 9 titulados NAY JAL COL AGS. GTO MICH SLP QRO HGO MEX D.F. TLAX MOR PUE CAMP YUC GRO OAX CHIS Fuente: DGAIR Cifras al 31 de julio del 2009

8 Licenciatura en Educación Preescolar ENTIDAD TITULADOS ENTIDAD TITULADOS ENTIDAD TITULADOS D.F. 6,716 DGO 38 GTO 160 GRO 3 HGO 194 JAL 829 MEX 334 MICH 65 MOR 160 NAY 5 NL 282 OAX 21 PUE 258 QROO 38 QRO 306 SLP 106 SIN 20 SON 130 TAB 17 TAMPS 18 TLAX 28 VER 110 YUC 33 ZAC 3 Total de personas tituladas: 10,482 Fuente: DGAIR Cifras al 31 de julio del 2009

9 Descentralización Ante el incremento en la demanda de trámites para la acreditación de conocimientos adquiridos de manera autodidacta o a través de la experiencia laboral que recibe la DGAIR, se analizó la pertinencia de promover una simplificación administrativa a través de la descentralización de los trámites de certificación y emisión de título profesional, que permita disminuir los tiempos de respuesta para los particulares y ofrecer un servicio de calidad, así mismo, acercar el trámite a quienes más lo necesitan, en aras de la equidad educativa, lo que haría más justo y accesible el trámite para la población en los estados.

10 Descentralización Durante el 2009, la DGAIR promoverá el proceso de simplificación administrativa del Programa de Acreditación de Conocimientos en el marco del Acuerdo 286, hacia las áreas competentes en las entidades federativas, y de tal forma que la autoridad educativa no concentre el trámite y el mismo se aproxime más al ciudadano en el interior de la República. En este caso, la DGAIR focalizará más sus funciones al desarrollo normativo y a la evaluación de los procedimientos que se implanten en cada estado, con una visión nacional.

11 Ventajas de la Descentralización a) Acercar el trámite a los usuarios, a fin de agilizar la tramitación, simplificar la gestión y evitar los costos de desplazamiento de los usuarios a zonas alejadas. b) Disminución en el costo para el envío y recepción de la documentación a la Federación. c) El tiempo de validación de los antecedentes académicos será menor, toda vez, que la mayoría de los sustentantes son egresados de planteles educativos de la entidad. d) Disminución en la cantidad de papel que debe archivarse en las oficinas centrales. e) Se ponen en práctica los principios rectores de eficacia, eficiencia y calidad en el servicio.

12 Procesos Procesos susceptibles de simplificación administrativa: 1. Certificación de Educación Básica. 2. Recepción de solicitudes para iniciar el proceso de evaluación de nivel Licenciatura (Acuerdo 286) 3. Emisión de Títulos Profesionales (Acuerdo 286) 4. Emisión de Títulos Profesionales (Acuerdo 357)

13 Procedimiento La DGAIR definió los procedimientos, criterios, lineamientos y normas que deberán observar las áreas competentes de llevar a cabo la emisión de los certificados de terminación de estudios, así como del título profesional, a quienes acrediten conocimientos equivalentes a la educación básica o la superior.

14 Procedimiento Designación de instancia certificadora DGAIR CONSULTA AUTORIDAD LOCAL AUTORIDAD LOCAL SOLICITA A DGAIR SER INSTANCIA CERTIFICADORA DGAIR ANALIZA SOLICITUD DGAIR AUTORIZA Y EMITE LINEAMIENTOS AUTORIDAD LOCAL RECIBE AUTORIZACIÓN DGAIR INFORMA A LA INSTANCIA EVALUADORA RESOLUCIÓN AUTORIDAD LOCAL RECIBE CAPACITACIÓN

15 Avance Designación instancia certificadora Respuesta a la invitación para ser designado como Instancia Certificadora Por capacitar Se realizó capacitación No están en posibilidad Sin respuesta

16 Lineamientos La autoridad educativa local se compromete a: 1. Apegarse al procedimiento para la expedición de los certificados y del título profesional que establezca la DGAIR para tal efecto. 2. Utilizar los formatos diseñados por la DGAIR. 3. Entregar a la DGAIR copia de la base de datos de las personas acreditadas. 4. En su caso, aplicar los lineamientos emitidos para la realización y liberación del Servicio Social, para quienes acrediten una licenciatura. 5. Realizar el trámite para el Registro del Título y la Emisión de la Cédula Profesional, de conformidad con el procedimiento establecido por la Dirección General de Profesiones. 6. Brindar las facilidades al personal de la DGAIR, a fin de que realice las visitas de análisis y evaluación, con el propósito de verificar la correcta aplicación de la norma en la expedición de los certificados y títulos profesionales, así como el uso y destino final de los formatos asignados al área.

17 Lineamientos La autoridad educativa local se compromete a: 7. Recibir la capacitación sobre el procedimiento para ofrecer el servicio en su entidad. 8. Difundir al interior de la entidad el procedimiento, a fin de evitar que los interesados realicen su trámite ante la DGAIR. 9. Diseñar una encuesta para evaluar el servicio a los usuarios e informar los resultados de la misma. 10. Consultar con la DGAIR los casos no previstos. 11. Cumplir con los lineamientos que establezca la instancia evaluadora, respecto del proceso de evaluación. 12. Respetar el dictamen que emita la instancia evaluadora. 13. Cumplir con los calendarios y programas que se establezcan en coordinación con la DGAIR y la instancia evaluadora.

18 PROCEDIMIENTO Educación Básica

19 Requisitos 15 años de edad * Edad mínima. Antecedente Académico Se requiere certificado de terminación de estudios de primaria. Requisitos generales para acreditar la educación secundaria Formular solicitud Se requiere una solicitud para inicio del procedimiento de evaluación, y otra para la expedición del certificado de terminación de estudios. Aprobar evaluación teórica

20 Procedimiento de Evaluación INTERESADO SE REGISTRA EN INTERNET INSTANCIA EVALUADORA APLICA EVALUACIÓN INSTANCIA EVALUADORA EMITE DICTAMEN INTERESADO CONSULTA RESULTADO EN INTERNET SI SUSTENTANTE PUEDE SOLICITAR UNA NUEVA EVALUACIÓN NO SUSTENTANTE SOLICITA EXPEDICIÓN DE CERTIFICADO SUSTENTANTE RECIBE CERTIFICADO

21 Evaluación La instancia evaluadora designada es el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C., (CENEVAL) quien llevará a cabo una prueba piloto de la evaluación en el siguiente periodo: ACTIVIDAD Registro en línea FECHA 5 de octubre al 6 de noviembre Evaluación 6 diciembre del 2009 Entrega de resultados Enero de 2010 COSTO DE LA EVALUACIÓN $ SEDES PROPUESTAS No. LUGARES Tijuana, B.C. 50 Toluca, Edo. Mex 25 Ecatepec, Edo. Mex 25 Guadalajara, Jal 50 Oaxaca, Oax 50 Chihuahua, Chih 50 D.F. 200

22 Resultado de la Evaluación Para acreditar la evaluación, el sustentante deberá alcanzar una calificación aprobatoria en cada una de las áreas, de acuerdo con los criterios establecidos por el CENEVAL para este examen. Para obtener la calificación global se promedian las calificaciones de cada una de las áreas y se emite uno de los siguientes dictámenes: DICTAMEN CALIFICACIÓN Sobresaliente 9.5 Superior 8.5 Suficiente 7.5 No suficiente En caso de obtener un dictamen no suficiente, el sustentante podrá volver a presentar el examen completo en cualquiera de las aplicaciones posteriores.

23 Emisión de Certificado INTERESADO CONSULTA RESULTADO EN INTERNET SOLICITA LA EMISIÓN CERTIFICADO DE TERMINACIÓN DE ESTUDIOS ÁREA DE CONTROL ESCOLAR RECIBE ORIGINAL Y COPIA COTEJA ORIGINALES, INTEGRA EXPEDIENTE Y REGRESA ORIGINALES SI SUSTENTANTE PUEDE SOLICITAR TRÁMITE NO ÁREA DE CONTROL ESCOLAR VALIDA DOCUMENTACIÓN Y CAPTURA EN BASE DE DATOS ENTREGA AL INTERESADO DOCUMENTACIÓN ELABORA DOCUMENTACIÓN

24 Trámite para la emisión de certificado Documentos que deberá entregar el sustentante que acreditó en original y copia: 1. Solicitud para la emisión del certificado de estudios. 2. Certificado de terminación de estudios de educación primaria. 3. Acta de nacimiento o CURP, en caso de no contar con la constancia, el área de control escolar será la responsable de tramitarla ante RENAPO Copia del resultado de su evaluación. En caso de que el interesado no entregue el documento, el área de control escolar deberá consultarlo en el portal del CENEVAL e imprimirlo, a fin de integrarlo al expediente. Dos fotografías recientes, tamaño infantil, de frente, en blanco y negro o color, con el rostro descubierto.

25 Integración de Expedientes El expediente que se integrará para resguardo del área de control escolar debe estar integrado con copias de: 1. El certificado de terminación de estudios de educación primaria. 2. Acta de nacimiento, en su caso. 3. CURP. 4. Dictamen emitido por el CENEVAL. 5. Copia del certificado de estudios de secundaria 286 emitido por el área de control escolar. El área de control escolar deberá establecer el procedimiento de identificación de cada uno de los expedientes, para su fácil localización.

26 Bases de Datos En la base de datos se debe registrar por lo menos: a. Entidad federativa o CCT. b. Nombre completo. c. CURP validada. d. Fecha de la evaluación. e. Número de folio del certificado. f. Fecha de expedición del certificado. g. Resultado de la evaluación (numérico) h. Fecha de entrega al interesado del certificado. i. Datos de interés para el estado, para la generación de estadísticas. Información que se deberá enviar a la DGAIR al concluir el proceso de certificación, a fin de realizará las visitas de análisis y evaluación, para verificar la correcta aplicación de la norma en la expedición de los certificados de estudios de educación secundaria, así como el uso y destino final de los formatos asignados al área.

27 Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación Lic. Julieta Martínez Irízar Subdirección de Control y Evaluación jmartin@sep.gob.mx Tel. (55)