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Eduardo Toledo Torregrosa
hace 6 años
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1 La categoría del presente proyecto, titulado El rediseño de los uniformes escolares en colegios privados es la de Creación y Expresión y la línea temática de Diseño y Producción de objetos, ya que el objetivo general del mismo es el desarrollo de uniformes escolares estéticos, prácticos y duraderos ante las quejas de los jóvenes de nivel escolar primario y secundario, pertenecientes a colegios privados, debido a la falta de confort en sus prendas que deben utilizar a diario. Entre algunas de las problemáticas se puede observar la molestia en los textiles predominantes en sweaters, faldas, medias y chombas al roce con la piel, la obligación de la utilización de calzas cortas debajo de las faldas que resultan incómodas y el frío al utilizar estas últimas en invierno, debido a que las medias de nylon usadas por debajo se enganchan y agujerean con los bancos y sillas presentes en los colegios. Además, debido a la gran amplitud térmica entre el medio ambiente exterior y las aulas, se puede observar gran sudoración, ya que los textiles no son óptimos. En cuanto a la corbata, puede generar varios inconvenientes e incluso accidentes en el juego en los recreos. Es fundamental la incorporación de algodón, entre otros materiales, en el uniforme escolar. Siendo un textil que proporciona suavidad, facilidad de lavado y resistencia. Según Roetzel, B. El algodón es la materia prima más importante, por delante incluso de la lana. Desde luego, sin algodón habría vacíos importantes en nuestro armario. (1999, p. 50). Por este motivo, es importante a su vez definir los objetivos específicos que la autora desarrollará a lo largo del PG, los cuales son: Investigar los orígenes de las prendas que constituyen el uniforme, tanto masculino como femenino, su historia y evolución a lo largo del tiempo, profundizar las características de cada tipología integrante en este conjunto, indagar en los textiles que conforman el uniforme, su evolución y sus texturas observando sus ventajas y desventajas, analizar posibles materialidades para reemplazar aquellos que generan malestar en los alumnos, entre ellos algodón, denim y gabardina, investigar acerca de la durabilidad, accesibilidad y practicidad, realizar un relevamiento de los jóvenes y sus necesidades vestimentarias,

2 sus tipologías principales e incluir entrevistas que generen un aporte en cuanto al rediseño de estas prendas, establecer una relación entre cuerpo y vestimenta, para luego analizar esta última en el marco de un grupo o cultura y por último delimitar el usuario al que irá dirigida la colección, principalmente sus gustos, su indumentaria, entorno y sus estilos que los caracterizan, su contexto y sus posibilidades económicas para generar de esta forma la nueva propuesta con un uniforme accesible, estético, duradero y casual. Según Saltzman, A. El vestido regula los modos de vinculación entre el cuerpo y el entorno (2004, p. 9). La interacción entre individuos dentro del ámbito escolar es activa, los mismos habitan en un espacio y tiempo determinado. El uniforme, refleja valores simbólicos, tanto psicológicos como sociales, representando a aquella persona que los utiliza y permitiendo establecer una identificación en los mismos. El uso de este es obligatorio y tiene como finalidad promover la humildad en los alumnos, evitando de esta forma la competencia ligada al nivel socio económico de las familias de los niños. Los uniformes escolares tienen su origen en los centros de educación de carácter religioso, donde predominaban las ideologías del catolicismo, con el fin de eliminar las rivalidades entre los jóvenes. Existen diversas tipologías que conforman esta vestimenta acorde a los cambios climáticos, entre ellas, camisas que en sus orígenes eran sinónimo de distinción, chombas, faldas tableadas, sweaters, pantalones y buzos. También, accesorios como medias y corbatas, surgidas a partir del pañuelo a mediados del siglo XVII. Asimismo, se pueden observar diferentes ocasiones de uso, deportivo, formal y cotidiano. En relación a los antecedentes que se han encontrado, el proyecto de Ceballos Loor, M. J. (2011), titulado: Desarrollo de una mini colección de uniformes, abarca la creación de uniformes destinados al personal de atención de un evento para el lanzamiento de un videojuego. Se vincula con el trabajo a realizar ya que permite al diseñador tener un campo laboral más abierto, sin quedar reducido a la creación de

3 colecciones de moda para ser expuestas en pasarelas. Asimismo, Chaux Hurtado, A. (2011) con su PG nominado La incorporación del denim a la indumentaria escolar, intenta generar un cambio en los jóvenes que deben utilizar uniformes en sus colegios, a partir de la incorporación de denim a los mismos, teniendo en cuenta la durabilidad y la accesibilidad. Este trabajo se encuentra vinculado con el que la autora llevará a cabo, ya que plantea generar una transformación en el clásico uniforme escolar, con el fin de que los niños se sientan cómodos y agradables a la hora de utilizarlos, evitando la discriminación económica presente en las escuelas. Por su parte, Domínguez.Font,.A..L..(2014) a partir de su PG:.El.ambo.diseñado, busca el rediseño del uniforme hospitalario, ayudando a la comodidad del médico y una buena percepción del último por el paciente con el que tratará. Este trabajo se encuentra vinculado con el que la autora desarrollará ya que se intenta relacionar a la indumentaria en un plano social con el contexto que lo rodea. Evans.Lopes.Guimaraes,.M..(2013) titula su Proyecto Profesional como.el.uniforme, y tiene como objetivo diseñar una nueva propuesta de diseño de uniforme para los tripulantes de cabina de pasajeros en Argentina. De esta forma intenta integrar las características funcionales, dinámicas y versátiles que este trabajador requiere, en la empresa Aerolíneas Argentinas. La relación con el proyecto que se llevará a cabo es que se busca indagar en definiciones de uniforme, sus ventajas y desventajas y a su vez rediseñar el mismo con el fin de fusionar lo funcional y práctico en estas prendas. El objetivo general de Hormaechea, M. P. (2013) con su Proyecto propuesto llamado Comunicar con la indumentaria, es diseñar uniformes de trabajo para los científicos que trabajan en la Antártida Argentina a partir de los cuales logren comunicar su disciplina y permitan ser identificados, con una producción sustentable. La relación con el proyecto que la autora realizará es la investigación de la comunicación visual a través de la indumentaria, dando de esta forma a conocer la identidad del usuario que utilice esta prenda, y a su vez su entorno.

4 Pereira, C. (2011) titula a su Proyecto: El rol del diseñador de indumentaria en la creación de uniformes de trabajo, siendo el objetivo principal el rediseño mediante la recolección de datos uniformes laborales, para lograr satisfacer las necesidades de los trabajadores, acorde a las actividades que aquellos llevan a cabo. Se relaciona con el trabajo a desarrollar debido a que se realizará una investigación de los uniformes a través del tiempo. Además, Romano, C. (2013), rotula a su Proyecto con el título: Uniformes de protección y tiene como finalidad el rediseño de trajes de seguridad para que las mujeres bombero se vean incluidas en Argentina. Se vincula con el PG que la autora realizará porque se busca brindarle al uniforme un mejor uso y funcionalidad, respetando las bases de estas prendas. Además se investigarán los nuevos textiles a utilizar para conformar este uniforme. Schang Viton, J. (2013) nombra a su PG con el título Schang-Viton: la creación de una identidad. El tema que aborda este proyecto es la creación de tipologías con identidad propia tanto en lo conceptual como en lo constructivo. El mismo se vincula con el trabajo a desarrollar a continuación, ya que se realiza una investigación de las necesidades de un grupo de individuos determinado y se logra afirmar que las mismas están influenciadas por el entorno y el contexto en el que se encuentran ubicados, incluyendo lo social, económico y ambiental. Por su parte, Shim, C. E. (2011) con su Proyecto de Creación y Expresión Uniformes de enfermería, tiene como objetivo primordial la creación de uniformes para el personal de enfermería de hospitales públicos, de acuerdo al área de trabajo al que pertenecen. Se relaciona con el trabajo a llevar a cabo, debido a que se realiza una investigación del uniforme como imagen totalizadora tanto interna como externa de las personas y su vínculo con otras. Trozo, J. (2014), en su Proyecto titulado Rediseño del uniforme laboral, aspira a reformular del uniforme de los recolectores pertenecientes a la Cooperativa Amanecer de los Cartoneros. El mismo, se encuentra relacionado con aquel que la autora investigará ya que consiste en la creación de un uniforme, en este caso laboral, teniendo en cuenta las necesidades de estos trabajadores.

5 Por último, Turcaloro,.L..(2013) con su trabajo de grado llamado Uniformes.deportivos.escolares, tiene como objetivo general crear una línea de uniformes destinados a actividades deportivas escolares, ante la problemática de la corta duración de los mismos y la poca absorción del sudor de estas prendas. Este proyecto se relaciona con aquel a desarrollar ya que tiene como finalidad el rediseño del uniforme escolar de los niños, para lograr que se sientan más cómodos, a partir del cambio en la materialidad en las tipologías que utilizan a diario.

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