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2 1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma FAMILIA PROFESIONAL Informática y comunicaciones DURACIÓN horas = online en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE CICLO? Tienen acceso directo al ciclo las personas que cumplen alguno de los requisitos siguientes: tener el título de bachillerato, tener el título de técnico o técnica superior o especialista, haber superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachillerato experimental, haber superado el curso de orientación universitaria (COU) o el preuniversitario, tener cualquier titulación universitaria o una de equivalente o haber superado la prueba de acceso en la universidad para mayores de 25 años. Las personas que no cumplan ninguno de los requisitos mencionados, podrán acceder al ciclo: Superando el curso específico de acceso a los ciclos de grado superior. Para poder cursarlo se ha de tener el título de técnico o técnica de un ciclo de grado medio de formación profesional inicial, de artes plásticas y diseño o de enseñanzas deportivas. Superando la prueba de acceso a grado superior. Para presentarse deben tenerse como mínimo 19 años el año en que se realiza la prueba o 18 aquellas personas que tengan el título de técnico o técnica relacionado con el ciclo al que quieren acceder. QUÉ SABRÀS HACER? Estos estudios postobligatorios capacitan para desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de usabilidad y calidad exigidos en los estándares establecidos. 1 de 8

3 DE QUÉ TRABAJARÁS? Las personas que superen el ciclo formativo obtendrán el título de técnico superior o técnica superior, que les permitirá acceder al mundo laboral, como: Técnico o técnica en desarrollo de aplicaciones informáticas para la gestión empresarial y de negocios. Técnico o técnica en desarrollo de aplicaciones informáticas de propósito general y en el ámbito del entretenimiento y de la informática móvil. PRECIOS En ILERNA te ofrecemos una matriculación modular y, por lo tanto, el importe de la matrícula irá en función del número de módulos, créditos o bloques de los que te matricules y del tipo que estos sean. Cada módulo será de un tipo u otro en función de la carga lectiva que este tenga. Así: Todo módulo, crédito o bloque de tipo A tendrá una carga lectiva para el alumno de menos de 4 horas/semanales y su precio será de 45,00. Todo módulo, crédito o bloque de tipo B tendrá una carga lectiva para el alumno de entre 5 i 7 horas/semanales y su precio será de 60,00. Todo módulo, crédito o bloque de tipo C tendrá una carga lectiva para el alumno de entre 8 i 11 horas/semanales y su precio será de 80,00. Todo módulo, crédito o bloque de tipo D tendrá una carga lectiva para el alumno de más de 11 horas/semanales y su precio será de 125,00. Respecto a la FCT (Formación en centros de trabajo), su gestión supondrá un coste de 90,00. En caso de solicitar la exención de la FCT y/o la convalidación de algún módulo, el alumno deberá abonar 45,00 por la tramitación de la exención y/o por cada módulo que deba ser convalidado. ITINERARIOS FORMATIVOS El itinerario formativo de cada ciclo indica al alumnado el orden recomendado para cursar los módulos o créditos. Además del orden con que deben cursarse los estudios, en el itinerario formativo se da una orientación de como organizar el tiempo. Desde ILERNA te recomendamos un itinerario en el que la carga lectiva suponga unas 30 horas semanales, pudiendo finalizar el ciclo en cuatro semestres. 2 de 8

4 Módulos Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 M01 Tipo D M02 Tipo D M03A Tipo C M03B Tipo C M04 M05 Tipo A M06 Tipo C M07 M08 M09 M10 M11 M12 Tipo A M13 M14 Tipo FCT 2. CUALIFICACIONES PROFESIONALES Cualificaciones profesionales completas: Programación en lenguajes estructurados de aplicaciones de gestión. IFC155_3 UC0223_3: Configurar y explotar sistemas informáticos. UC0226_3: Gestionar bases de datos relacionales. UC0494_3: Desarrollar componentes software en lenguajes de programación estructurada. Programación con lenguajes orientados a objetos y bases de datos relacionales. IFC080_3 UC0223_3: Configurar y explotar sistemas informáticos. UC0226_3: Gestionar bases de datos relacionales. UC0227_3: Desarrollar componentes software en lenguajes de programación orientados a objetos. Cualificaciones profesionales parciales: Programación de sistemas informáticos. IFC303_3 UC0964_3: Crear elementos software para la gestión del sistema y sus recursos. 3 de 8

5 Administración y programación en sistemas de planificación de recursos empresariales y de gestión de relaciones con clientes. IFC363_3 UC1213_3: Instalar y configurar sistemas de planificación de recursos empresariales y de gestión de relaciones con clientes UC1215_3: Realizar y mantener componentes software en un sistema de gestión de recursos empresariales y de gestión de relaciones con clientes 3. PROGRAMA Módulos Profesionales M01 Sistemas informáticos 198 horas UF1: Instalación, configuración y explotación del sistema informático UF2: Gestión de la información y de recursos en una red UF3: Implantación de software específico M02 Bases de datos 231 horas UF1. Introducción a las bases de datos UF2. Lenguajes SQL: DML y DDL UF3. Lenguaje SQL: DCL y extensión procedimental UF4. Bases de datos objeto-relacionales M03 Programación 297 horas UF1. Programación estructurada. UF2. Diseño modular UF3. Fundamentos de gestión de ficheros UF4. Programación orientada a objetos. Fundamentos UF5. POO. Librerías de clases fundamentales UF6. POO. Introducción a la persistencia en BD M04 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información 99 horas UF1. Programación con XML UF2. Ámbitos de aplicación de la XML UF3. Sistemas de gestión empresarial M05 Entornos de desarrollo 66 horas UF1. Desarrollo de software UF2. Optimización del software UF3. Introducción al diseño orientado a objetos M06 Acceso a datos 132 horas UF1. Persistencia en ficheros UF2. Persistencia en BDR-BDOR-BDOO UF3. Persistencia en BD nativas XML UF4. Componentes de acceso a datos M07 Desarrollo de interfaces 99 horas UF1. Diseño e implementación de interfaces UF2. Preparación y distribución de aplicaciones 4 de 8

6 M08 Programación multimedia y dispositivos móviles 99 horas UF1. Desarrollo de aplicaciones por dispositivos móviles UF2. Programación multimedia UF3. Desarrollo de juegos por dispositivos móviles M09 Programación de servicios y procesos 99 horas UF1. Seguridad y criptografía UF2. Procesos e hilos UF3. Zócalos y servicios M10 Sistemas de gestión empresarial 99 horas UF1. Sistemas ERP-CRM. Implantación. UF2. Sistemas ERP-CRM. Explotación y adecuación. M11 Formación y orientación laboral 99 horas UF1. Incorporación al trabajo UF2. Prevención de riesgos laborales M12 Empresa e iniciativa emprendedora 66 horas UF1. Empresa e iniciativa emprendedora M13 Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma 99 horas UF1. Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma M14 Formación en centros de trabajo 317 horas 4. PERFIL PROFESIONAL Competencia general La competencia general de este título consiste a desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de utilización y calidad exigidos en los estándares establecidos. Competencias profesionales 1. Configurar y explotar sistemas informáticos, adaptando la configuración lógica del sistema según las necesidades de uso y los criterios establecidos. 2. Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en sistemas, servicios y aplicaciones, cumpliendo el plan de seguridad. 3. Gestionar bases de datos, interpretando su diseño lógico y verificando integridad, consistencia, seguridad y accesibilidad de los datos. 4. Gestionar entornos de desarrollo adaptando su configuración en cada caso para permitir el desarrollo y despliegue de aplicaciones. 5 de 8

7 5. Desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas adecuados a las especificaciones. 6. Desarrollar aplicaciones implementando un sistema completo de formularios e informes que permitan gestionar de forma integral la información almacenada. 7. Integrar contenidos gráficos y componentes multimedia en aplicaciones multiplataforma, empleando herramientas específicas y cumpliendo los requerimientos establecidos. 8. Desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad adecuada, empleando componentes visuales estándar o implementando componentes visuales específicos. 9. Participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la educación empleando técnicas, motores y entornos de desarrollo específicos. 10. Desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y entornos de desarrollo específicos. 11. Crear ayudas generales y sensibles al contexto, empleando herramientas específicas e integrándolas en sus correspondientes aplicaciones. 12. Crear tutoriales, manuales de usuario, de instalación, de configuración y de administración, empleando herramientas específicas. 13. Empaquetar aplicaciones para su distribución preparando paquetes auto instalables con asistentes incorporados. 14. Desarrollar aplicaciones multiproceso y multihilo empleando librerías y técnicas de programación específicas. 15. Desarrollar aplicaciones capaces de ofrecer servicios en red empleando mecanismos de comunicación. 16. Participar en la implantación de sistemas ERP-CRM evaluando la utilidad de cada uno de sus módulos. 17. Gestionar la información almacenada en sistemas ERP-CRM garantizando su integridad. 18. Desarrollar componentes personalizados para un sistema ERP-CRM atendiendo a los requerimientos. 19. Realizar planes de pruebas verificando el funcionamiento de los componentes software desarrollados, según las especificaciones. 20. Desplegar y distribuir aplicaciones en distintos ámbitos de implantación verificando su comportamiento y realizando las modificaciones necesarias. 21. Establecer vías eficaces de relación profesional y comunicación con sus superiores, compañeros y subordinados, respetando la autonomía y competencias de las distintas personas. 22. Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma respetuosa y tolerante. 23. Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje. 24. Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno profesional. 25. Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización. 6 de 8

8 26. Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable. 5. CURRÍCULUM Objetivos generales Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos. Identificar las necesidades de seguridad analizando vulnerabilidades y verificando el plan prestablecido para aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en el sistema. Interpretar el diseño lógico de bases de datos, analizando y cumpliendo las especificaciones relativas a su aplicación, para gestionar bases de datos. Instalar y configurar módulos y complementos, evaluando su funcionalidad, para gestionar entornos de desarrollo. Seleccionar y emplear lenguajes, herramientas y librerías, interpretando las especificaciones para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos. Gestionar la información almacenada, planificando e implementando sistemas de formularios e informes para desarrollar aplicaciones de gestión. Seleccionar y utilizar herramientas específicas, lenguajes y librerías, evaluando sus posibilidades y siguiendo un manual de estilo, para manipular e integrar en aplicaciones multiplataforma contenidos gráficos y componentes multimedia. Emplear herramientas de desarrollo, lenguajes y componentes visuales, siguiendo las especificaciones y verificando interactividad y usabilidad, para desarrollar interfaces gráficos de usuario en aplicaciones multiplataforma. Seleccionar y emplear técnicas, motores y entornos de desarrollo, evaluando sus posibilidades, para participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento. Seleccionar y emplear técnicas, lenguajes y entornos de desarrollo, evaluando sus posibilidades, para desarrollar aplicaciones en teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles. Valorar y emplear herramientas específicas, atendiendo a la estructura de los contenidos, para crear ayudas generales y sensibles al contexto. Valorar y emplear herramientas específicas, atendiendo a la estructura de los contenidos, para crear tutoriales, manuales de usuario y otros documentos asociados a una aplicación. Seleccionar y emplear técnicas y herramientas, evaluando la utilidad de los asistentes de instalación generados, para empaquetar aplicaciones. Analizar y aplicar técnicas y librerías específicas, simulando diferentes escenarios, para desarrollar aplicaciones capaces de ofrecer servicios en red. Analizar y aplicar técnicas y librerías de programación, evaluando su funcionalidad para desarrollar aplicaciones multiproceso y multihilo. Reconocer la estructura de los sistemas ERP-CRM, identificando la utilidad de cada uno de sus módulos, para participar en su implantación. Realizar consultas, analizando y evaluando su alcance, para gestionar la información almacenada en sistemas ERP-CRM. Seleccionar y emplear lenguajes y herramientas, atendiendo a los requerimientos, para desarrollar componentes personalizados en sistemas ERP-CRM. 7 de 8

9 Verificar los componentes software desarrollados, analizando las especificaciones, para completar un plan de pruebas. Establecer procedimientos, verificando su funcionalidad, para desplegar y distribuir aplicaciones. Describir los roles de cada uno de los componentes del grupo de trabajo, identificando en cada caso la responsabilidad asociada, para establecer las relaciones profesionales más convenientes. Identificar formas de intervención ante conflictos de tipo personal y laboral, teniendo en cuenta las decisiones más convenientes, para garantizar un entorno de trabajo satisfactorio. Identificar y valorar las oportunidades de promoción profesional y de aprendizaje, analizando el contexto del sector, para elegir el itinerario laboral y formativo más conveniente. Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus implicaciones en el ámbito de trabajo, para mantener el espíritu de innovación. Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequeña empresa. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático. 8 de 8

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