FATS 15 PES 108 F25 Ed 1.0 CURSO DE FORMACION DE INSTRUCTORES

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1 CURSO DE FORMACION DE INSTRUCTORES

2 1.- OBJETO DEL CURSO AMBITO DE APLICACIÓN LEGISLACION APLICABLE DEFINICIONES FORMACIÓN INICIAL PARA LA OBTENCIÓN DE LA ANOTACIÓN OJTI/STDI FORMACIÓN DE ACTUALIZACIÓN DE FORMACIÓN OJTI/STDI PROCESOS PARA DEMOSTRAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS PROCESOS PARA LA EVALUACION PRÁCTICA DE TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS EN LOS QUE SE VA A INSTRUIR PROCESO DE FINALIZACIÓN ANTICIPADA DE LA FORMACIÓN PROCESO DE RECURSO IDENTIFICACION DE LOS REGISTROS QUE DEBE MANTENER DE LA FORMACION DE INSTRUCTORES PROCESO DE REVISION Y MODIFICAR EL CURSO DE FORMACION DE INSTRUCTORES... 9

3 1.- OBJETO DEL CURSO La frmación de Instructres cnsiste en frmación teórica y práctica desarrllada dentr de un marc estructurad e impartida en una duración determinada, cn el prpósit de btener la antación de OJTI STDI. Este dcument describe el curs de técnicas de instrucción práctica en el que se enseñan y se evalúan adecuadamente ls cncimients y aptitudes pedagógicas necesaris. La frmación de instructres incluirá: un curs de técnicas de instrucción práctica para OJTI y/ STDI, incluida una evaluación. un curs de frmación de actualización sbre las aptitudes de instrucción práctica. métds para evaluar la cmpetencia de ls instructres práctics. 2.- AMBITO DE APLICACIÓN La frmación de instructres será la adecuada para dar cumplimient a ls curss iniciales y de refresc, cnducentes a la btención y mantenimient de las antacines instructr de frmación en el puest de trabaj (OJTI) e instructr de dispsitivs sintétics de entrenamient (STDI), según se recge en la SUBPARTE C Requisits para ls instructres y evaluadres sección 1 del Reglament de la Cmisión (EU) N 2015/ LEGISLACION APLICABLE [Indicar la nrmativa de referencia que al mens cntendrá la siguiente] Reglament (EC) N 216/2008 del Parlament Eurpe y del Cnsej de 20 de Febrer de 2008 y reglas cmunes en el camp de la aviación civil y establecid pr la Agencia Eurpea de Seguridad Aérea, y que reafirma la directiva del Cnsej 91/670/EEC, Reglament (EC) N 1592/2002 y Directiva 2004/36/EC. Reglament de la Cmisión (EU) N 2015/340 de 20 de Febrer de 2015 que establece requisits técnics y prcedimients administrativs relativs a las licencias y certificads de cntrladres de tránsit aére en función del reglament (EC) N 216/2008 del Parlament Eurpe y del Cnsej, que mdifica el Reglament (EU) 923/2012 and que reafirma el reglament (EU) 805/2011 Acceptable Means f Cmpliance (AMC) and Guidance Material (GM) t Part ATCO Requirements fr the licensing f air traffic cntrllers (Issue 1, 13 March 2015). Acceptable Means f Cmpliance (AMC) and Guidance Material (GM) Cmmissin Regulatin (EU) 2015/340 (Issue 1, 13 March 2015).

4 4.- DEFINICIONES [Se hará referencia a las definicines incluidas en el Reglament 216/2008 y en el Reglament 2015/340, y adicinalmente se incluirán, si prcede, las definicines que se cnsideren] 5. FORMACIÓN INICIAL PARA LA OBTENCIÓN DE LA ANOTACIÓN OJTI/STDI Cada curs de frmación inicial de instructres cntendrá las siguientes partes de manera separada integrada, incluyend frmación práctica y evaluación de las habilidades pedagógicas. Cada curs cntendrá al mens: A1- Materias que incluirán temas, subtemas y bjetivs. 1. INTRODUCCIÓN 2. ORGANIZACIÓN DE LA FORMACION ATC Frmación inicial Frmación de unidad Estructura de la Frmación en unidad Frmación de instructres Frmación de evaluadres Frmación de prfesres Reglamentación 3. FACTORES HUMANOS Enseñand y aprendiend Equips e interacción entre ls miembrs de un equip La cmunicación El instructr en el puest de trabaj El estrés La fatiga 4. TECNICAS DE INSTRUCCIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO Objetivs Nrmas y hábits Técnicas de realización de preguntas El briefing La demstración El cntrat psiclógic. Implicación del alumn. La mnitrización

5 Técnicas de intervención El debriefing 5. EVALUACION EN LA OJTI Objetivs Evaluación Elabración de infrmes 6. COMPROBACIÓN DE CONOCIMIENTOS A2- Métds de frmación (teórica y práctica). La frmación teórica incluirá las materias: 1. INTRODUCCION 2. ORGANIZACIÓN DE LA FORMACION ATC 3. FACTORES HUMANOS 4. Ls temas de TECNICAS DE INSTRUCCIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO Objetivs Nrmas y hábits Técnicas de realización de preguntas 5. El tema de EVALUACION EN LA OJTI Objetivs La frmación práctica que requerirá el us de un PTT, CBT SIMULADOR incluirá las materias 6. TECNICAS DE INSTRUCCIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO El briefing La demstración El cntrat psiclógic. Implicación del alumn. La mnitrización Técnicas de intervención El debriefing 7. EVALUACION EN LA OJTI Evaluación Elabración de infrmes A3- Métds de exámenes y evaluacines.

6 A4- Duración mínima (hras reales) Frmación de instructr (btención) Tería presencial: X Examen: X Práctica: X Evaluación: X TOTAL XX Mdalidad n-line Tería: X Presencial: X Examen: X (incluyend frmación n-line y presencial) Práctica: X Evaluación: X TOTAL XX Antes del cmienz de cada un de ls curss el alumn recibirá la siguiente infrmación: Objetiv del curs. Cntenid. Calendari. Prcedimient y tip de evaluación y/ pruebas. Prcedimient de revisión. 6. FORMACIÓN DE ACTUALIZACIÓN DE FORMACIÓN OJTI/STDI Cada curs de frmación de actualización de instructres cntendrá las siguientes partes de manera separada integrada, incluyend frmación práctica y evaluación de las habilidades pedagógicas. Cada curs cntendrá al mens: B.- Curs de Frmación de actualización de instructres B1 Materias que incluirán temas, subtemas y bjetivs. 1. INTRODUCCIÓN 2. FACTORES HUMANOS

7 Frmación Cmunicación Interaccines Mtivación El estrés 3. OJTI Y TECNICAS DE EVALUACION Técnicas de la frmación en el puest de trabaj Prcedimients de evaluación 4. LEGISLACION 5. DESARROLLOS DE LA FORMACION 6. COMPROBACIÓN DE CONOCIMIENTOS B2 Métds de frmación (teórica y práctica). La frmación incluirá frmación en aula y análisis y discusión de ls diferente aspects de la frmación B3- Métds de exámenes y evaluacines. Se especificara que materias se examinan y cuales sn evaluadas B4- Duración mínima (hras reales) Frmación de instructr (actualización) Tería presencial: X Práctica: X Evaluación: X TOTAL XX Mdalidad On-line Tería: X Práctica: X Evaluación: X TOTAL XX Antes del cmienz de cada un de ls curss el alumn recibirá la siguiente infrmación: Objetiv del curs. Cntenid. Calendari.

8 Prcedimient y tip de evaluación y/ pruebas. Prcedimient de revisión. 7. PROCESOS PARA DEMOSTRAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS La Organización de Frmación describirá ls prcess para demstrar ls cncimients teórics y su cmprensión, incluid el númer, la frecuencia y el tip de exámenes, así cm las puntuacines para superarls, que deberán ser cm mínim el 75 % de las puntuacines asignadas a ests exámenes. El alumn debe superar la parte teórica antes de cmenzar la fase práctica. 8. PROCESOS PARA LA EVALUACION La Organización de Frmación describirá ls prcess para la evaluación, incluid el númer y cuand se realizan las evaluacines para el curs de frmación inicial y la frecuencia para el curs de actualización. Para el entrenamient de ls instructres práctics (OJTI STDI) se puede usar un PTT un simuladr. La superación de la evaluación de las técnicas de instrucción de ls instructres práctics debería establecer la cmpetencia al mens, en las áreas siguientes: a) impact nrmativ en la frmación de cntrladres de tránsit aére; b) Factres humans: impact en la frmación de cntrladres de tránsit aére; c) la determinación de ls antecedentes y la experiencia de la persna que va a recibir la frmación; d) la determinación del nivel actual de la capacidad de la persna que va a recibir la frmación; e) realización de un briefing previ a la sesión de instrucción; f) la planificación y la realización de la sesión de instrucción; g) la demstración y explicación de las tareas; h) el seguimient de la sesión de instrucción; i) la gestión de las intervencines crrectamente, incluyend la crrección de errres; j) la evaluación de la actuación de la persna que recibe la frmación; k) sesión infrmativa de la persna que recibe la frmación; l) realización de infrmes escrits sbre el desempeñ de la persna que recibe la frmación; m) la adpción de medidas de seguimient adecuadas para reslver prblemas en la instrucción; n) las técnicas de pausa reljes; y ) el cncimient de las instalacines técnicas / medi ambiente.

9 9. PRÁCTICA DE TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS EN LOS QUE SE VA A INSTRUIR. La parte práctica del curs pdrá realizarse en una habilitación en cncret. En este cas, se cnsiderará que la superación de manera satisfactria de esta parte, se entenderá cm evidencia de haber practicad técnicas de instrucción en ls prcedimients sbre ls que van a instruir en esa habilitación en cncret. 10. PROCESO DE FINALIZACIÓN ANTICIPADA DE LA FORMACIÓN [Descripción de las psibles pcines para un alumn que n supere la frmación] 11. PROCESO DE RECURSO Describir ls prcedimients, incluids ls recurss psibles del alumn. Las líneas básicas de este prcedimient sn: Una descripción de ls plazs, ls respnsables y ls medis en ls que el aspirante puede slicitar el prces de revisión. Establecer la cmpsición del tribunal para revisar el examen/evaluación y el límite de tiemp para emitir el resultad. Determinar el criteri del prcedimient de revisión 12. IDENTIFICACION DE LOS REGISTROS QUE DEBE MANTENER DE LA FORMACION DE INSTRUCTORES La Organización de Frmación mantendrá y cnservara la dcumentación de frmación, exámenes y evaluacines de ls alumns durante el perid establecid legalmente de acuerd a la legislación nacinal, per nunca mens de cinc añs. En cncret: a) Las rganizacines de frmación deben mantener registrs detallads de las persnas que están hayan estad invlucradas en la frmación para demstrar que se han cumplid tds ls requisits de ls curss de frmación. b) Las rganizacines de frmación deben establecer y mantener un sistema de registrs de las cualificacines prfesinales y de las evaluacines técnicas de instrucción de instructres y evaluadres, así cm de las materias que están autrizads a impartir, cuand sea necesari. 13. PROCESO DE REVISION Y MODIFICAR EL CURSO DE FORMACION DE INSTRUCTORES La rganización de frmación debe definir el prcedimient y las raznes para revisar y crregir el Curs de Frmación de Instructres y smeterl a la aprbación de la autridad cmpetente. La revisión del Curs de Frmación de Instructres debe

10 efectuarse, al mens, una vez cada tres añs. Debe especificarse quién es el respnsable de la revisión. El prces de revisión puede incluir las siguientes entradas de infrmación: Cuestinaris de Calidad a alumns y a persnal de frmación. Infrmes del persnal de frmación (áreas de mejra ) Cambis nrmativs Sistema de Gestión de la Seguridad y sistema de Ntificación de Sucess (memria anual, etc). CEANITA/CIAIAC u tras referencias significativas. Incluir cóm se revisa la frmación si durante la realización de un curs se prducen cambis nrmativs. También si se detecta alguna circunstancia que pudiera cmprmeter la calidad de la frmación, cm se prcederá cn ls alumns en curs y cn futuras prmcines.

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