Nombre y Apellido. Cecilia Rastelli. Nicolás Ricciardi. Miguel Angel Lavalle

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Jorge Quintana Lagos
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INSTITUTO DE CIENCIAS POLARES, AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES Año: 2017 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Física I para Ciencias Naturales (0107) CÓDIGO: 0107 AÑO DE UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS: 1 año

OBLIGATORIA NIVEL: GRADO MODALIDAD DEL DICTADO: PRESENCIAL MODALIDAD PROMOCION DIRECTA: NO CARGA HORARIA SEMANAL: 5.00 HS CARGA HORARIA TOTAL: 85.

1 INSTITUTO DE CIENCIAS POLARES, AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES Año: 2017 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Física I para Ciencias Naturales (0107) CÓDIGO: 0107 AÑO DE UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS: 1 año FECHA ULTIMA REVISIÓN DE LA ASIGNATURA: CARRERA/S: Licenciatura en Geología v4, Licenciatura en Biología V5, Licenciatura en Ciencias Ambientales 4 CARÁCTER: CUATRIMESTRAL (2do) TIPO: OBLIGATORIA NIVEL: GRADO MODALIDAD DEL DICTADO: PRESENCIAL MODALIDAD PROMOCION DIRECTA: NO CARGA HORARIA SEMANAL: 5.00 HS CARGA HORARIA TOTAL: HS Nombre y Apellido Cecilia Rastelli Nicolás Ricciardi EQUIPO DOCENTE Cargo Profesor Adjunto Asistente cirastelli@untdf.edu.ar jnricciardi@untdf.edu.ar Miguel Angel Lavalle Profesor Adjunto malavalle@untdf.edu.ar 1. FUNDAMENTACION Física I está incluida en las Ciencias Naturales dado que realiza un aporte fundamental para la comprensión de todos los fenómenos de la naturaleza, desde un punto de vista físico. Se propone introducir al estudiante en el conocimiento de las leyes de la mecánica clásica, el rol de la energía como eje central de cualquier escenario natural, y el comportamiento de la materia en dicho ambiente. Esta asignatura se dicta en el segundo año de todas las carreras del ICPA, cuando los estudiantes ya cuentan con las herramientas matemáticas básicas para abordar la resolución de problemas y la comprensión intrínseca de cada situación física determinada. Se propone un abordaje teórico-práctico, en encuentros presenciales que combinen el desarrollo de las teorías y leyes de la física, con ejemplos de aplicación de dichas leyes en fenómenos cotidianos, la resolución de problemas y ejercicios prácticos, y la realización de experiencias de laboratorio, donde los alumnos realicen mediciones y comprobaciones de los temas abordados durante las clases. 2. OBJETIVOS a) OBJETIVOS GENERALES Introducir a los estudiantes en el abordaje de la física, como un elemento más para la comprensión de los fenómenos naturales en general, haciendo hincapié en la característica

2 principal de toda magnitud física: su capacidad de ser medida. Por ello se incentiva: La observación y curiosidad. El espíritu crítico. La capacidad de análisis y relación. El trabajo en equipo y el intercambio de ideas. b) OBJETIVOS ESPECIFICOS Se pretende que los alumnos identifiquen los procesos físicos que se desarrollan en cada situación determinada, para lo cual se propende a: Conocer y dominar las leyes de la mecánica clásica. Plantear la correcta resolución de problemas. Observar e interpretar las situaciones y fenómenos desde un punto de vista físico. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Usar adecuadamente las unidades de medida de los diferentes parámetros físicos. Aprender a utilizar instrumentos de medición. Medir correctamente magnitudes físicas, y realizar los cálculos necesarios para utilizar dichos datos y elaborar conclusiones. Realizar informes de Laboratorio de acuerdo a las pautas indicadas. Plantear correctamente la interpretación física de cada situación dada. Resolver los problemas físicos usando las herramientas matemáticas de manera adecuada. 3. CONDICIONES DE REGULARIDAD Y APROBACION DE LA ASIGNATURA 1.- Las clases teóricas se dictarán una vez por semana con una duración de dos horas. No serán obligatorias, pero se recomendará la importancia de la asistencia para el mejor seguimiento de la materia. 2.- Las clases teórico-prácticas se dictará una vez por semana con una duración de tres horas y tendrán carácter obligatorio, debiendo cumplirse un 80 % de la asistencia. 3.- Las experiencias de laboratorio serán obligatorias, se deberá aprobar el 100 % de los informes de dicha actividad. 4.- Se tomarán dos parciales, los cuales serán teórico-prácticos, con énfasis en la resolución práctica de problemas, y cada uno tendrá su respectivo recuperatorio. En ambos casos el puntaje para la aprobación será de 60 puntos sobre 100. El recuperatorio se tomará con posterioridad de 6 días, como mínimo, a la fecha del parcial. 5.- En la última semana de la cursada habrá una fecha extraordinaria de recuperatorio. Para poder acceder a la misma, se deberá haber aprobado uno de los dos parciales. 6.- La regularización de la materia se obtiene con la aprobación de los dos parciales, en las instancias previstas anteriormente. 7.- La asignatura se aprobará, una vez lograda su regularización, con un examen final, de carácter teórico-practico, que se aprobará con un puntaje de 4 sobre 10.

3 4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA EJE 1. INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA. CINEMÁTICA. EL MOVIMIENTO. Unidades y medidas: Sistema de unidades. Análisis dimensional. Órdenes de magnitud. Incerteza y error. Cinemática: Concepto de punto material. Sistema de referencia. Trayectoria y desplazamiento. Velocidad y rapidez. Movimiento rectilíneo uniforme. Aceleración. Movimiento rectilíneo uniformemente variado. Ecuaciones horarias. Movimiento en dos dimensiones. Cinemática del movimiento circular. EJE 2. DINÁMICA. LAS FUERZAS. Dinámica: Fuerza y Peso. Concepto de masa. Leyes de Newton. Fuerzas de contacto. Rozamiento. Aplicabilidad de las leyes. EJE 3. EL TRABAJO Y LA ENERGÍA. Energía: Trabajo y Energía. Energía potencial y cinética. Principio de conservación de la energía. Ley de Hooke. Fuerzas conservativas. Fuerza centrípeta. Dinámica del movimiento rotacional. EJE 4. OTROS CONCEPTOS DE LA MECÁNICA CLÁSICA Impulso: Cantidad de movimiento e impulso. Leyes de conservación de la cantidad de movimiento. Choques. Colisiones elásticas e inelásticas. Momento angular: Momento de una fuerza. Momento angular. Cuerpo rígido y Momento de inercia. Movimiento de roto-translación. Conservación del momento angular. EJE 5. LA MECÁNICA DE LOS FLUIDOS. Fluidos: Presión y densidad. Fluidos Newtonianos y no Newtonianos. Hidrostática, principio de Pascal. Teorema fundamental de la hidrostática. Hidrodinámica. Ecuación de continuidad. Teorema de Bernoulli. Viscosidad. Ley de Poiseuille. Ley de Stockes. Número de Reynolds.Capilaridad y tensión superficial. Aplicaciones. EJE 6. MOVIMIENTO UNDULATORIO. ÓPTICA GEOMÉTRICA. Ondas: Concepto de onda. Tipos de Ondas. Velocidad de propagación, longitud de onda y frecuencia. Ondas mecánicas y electromagnéticas. Luz y sonido. Fenómenos ondulatorios. Espectro electromagnético y clasificación de ondas según su frecuencia. Óptica: Propiedades de la luz. Propagación. Reflexión y refracción. Polarización. Espectros de luz. Imágenes ópticas. Espejos. Lentes. Aberraciones. Instrumentos ópticos. 5. RECURSOS NECESARIOS Proyector Laboratorio Fisica

4 6. PROGRAMACIÓN SEMANAL Semana Unidad / Módulo Descripción Bibliografía 1 1 Unidades. Medidas. Errores 2 1 Cinemática. MRU 3 1 Cinemática. MRUV. 4 1 Movimiento en el plano 5 2 Fuerzas. 6 2 Masa y Peso. Leyes de Newton. 7 2 Diagrama de cuerpo libre. Interpretación. 8 3 Trabajo 9 3 Energía mecánica 10 3 Conservación de la energía 11 4 Cantidad de movimiento. Impulso Dinámica del movimiento rotacional Ondas 14 5 Espectro electromagnético 15 5 La luz 16 5 Optica geométrica 7. BIBLIOGRAFIA DE LA ASIGNATURA Autor Año Título Capítulo/s Serway y Jewett Física, Vol 1 Lugar de la Edición Editor / Sitio Web Ed CENGAGE. ISBN-13: Tipler Física, tomo I. Ed. Reverte Resnick-Halliday y Krane Física, parte 1. SBN: Firma del docente-investigador responsable

5 VISADO COORDINADOR DE LA CARRERA DIRECTOR DEL INSTITUTO SECRETARIO ACADEMICO UNTDF Fecha : Fecha :

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