SÍLABO INGLES I (Virtual)

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOS HUMANOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS ESCUELAS PROFESIONALES DE ADMINISTRACIÓN, ADMINISTRACIÓNDENEGOCIOS INTERNACIONALES GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y MARKETING, CONTABILIDAD Y FINANZAS Y ECONOMIA I. DATOS GENERALES. Unidad Académica : Estudios Generales.2 Semestre Académico : 207 I.3 Código de asignatura : Ciclo : Primero.5 Créditos :.6 Duración : 7 semanas.7 Horas semanales totales : 3.7. Horas de teoría y práctica : HT 0 HP Horas de trabajo independiente :.8 Requisito : Ninguno.9 Docentes : Comisión de Silabos. SÍLABO INGLES I (Virtual) II. SUMILLA El curso es teórico - práctico y de carácter virtual; contribuye a que el estudiante adquiera y demuestre su competencia comunicativa en situaciones cotidianas a través del idioma Inglés. El curso consta de 90 e-lessons que están orientadas a desarrollar su expresión oral y escrita así como también su compresión oral y lectora. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:. Información personal. 2. Actividades de la vida diaria. 3. En familia y de viaje. 4. Comer, beber y de compras. La asignatura exige del estudiante desarrollar su expresión oral y escrita así como también su compresión oral y lectora a través de la realización de e-lessons y Test. III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.. Competencia: Desarrollar capacidades de comunicación oral y escrita para encuentros informales y de conversaciones simples y cortas usando expresiones de presente simple y presente continuo 3.2. Componentes: Capacidades Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades. Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales. Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo. Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones. Actitudes y valores Respeto a la persona Compromiso Conservación ambiental Búsqueda de excelencia.

2 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD INFORMACIÓN PERSONAL Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades Saludos y presentación Greetings and presentation Desarrolla actividades gramaticales Compara tiempos gramaticales aplicativas del N al 3 2 Profesiones, nacionalidades y países Jobs,nationafities and countries Analiza textos y los comenta Relaciona información relevante aplicativas del N 4 al 6 3 Habilidades y pasatiempos Habilities and free time 4 Familia y costumbres Family and habits Selecciona información importante de secundaria Desarrolla ejercicios de escucha Redacta informes Desarrolla actividades de comprensión aplicativas del N 7 al 8 aplicativas del N 9 al 0 Test de Control de Lecciones UNIDAD 2 ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales De compras y en el restaurante Shopping and at the restaurant Salud y Clima Health and Weather De vacaciones On vacation Desarrolla ejercicios de comprensión. Compara tiempos gramaticales Desarrolla ejercicios de escritura Selecciona información relevante Lee y comenta Desarrolla ejercicios de escucha y habla aplicativas del N al 7 aplicativas del N 8 al 24 aplicativas del N 25 al 30 Test de Control de Lecciones 8 Examen Parcial: Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje 2

3 UNIDAD 3 EN FAMILIA Y DE VIAJE Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo. 9 0 Experiencias empresariales y de negocios Planes futuros Future Plans Elabora reportes de participación en los seminarios de discusión Desarrolla actividades memorísticas (vocabulario) Seminario de discusión aplicativas del N 3 al 39 Pasatiempos Hobbies Lee y responde en base a textos aplicativas del N 40 al Rutina diaria Daily Routines Rufina diaria Daily routines Desarrolla fichas de resumen. Selecciona información aplicativas del N 49 al 57 aplicativas del N 58 al 65 Test de Control de Lecciones UNIDAD 4 COMER, BEBER Y DE COMPRAS Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones. 4 Mis favoritos My favorites Procesa y organiza información para luego expresarla oralmente aplicativas del N 66 al 74 5 Mi ciudad My city En el trabajo 6 Job Desarrolla actividades gramaticales, escritura, comprensión y de escucha Desarrolla fichas de resumen. aplicativas del N 75 al 83 aplicativas del N 84 al 90 Test de Control de Lecciones 7 Examen final: Tiene carácter integrador y evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de aprendizaje. 3

4 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Metodología Virtual El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en Sus accesos los recibirá a su correo personal o a su correo de la universidad El alumno debe desarrollar las lecciones que cada unidad temática indica Sobre la cantidad de lecciones a desarrollar El alumno debe desarrollar las lecciones especificados en la programación de contenidos. Cada lección cuenta con 3 etapas de aprendizaje Etapa : Aprender: En esta etapa el alumno desarrolla actividades que le permitirá aprender nuevas palabras que enriquecerán su vocabulario del idioma. Etapa 2: Practicar: En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las palabras del vocabulario aprendido. Etapa 3: Aplicar: En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para aplicar las reglas gramaticales y las palabras aprendidas. VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Equipos El estudiante requiere del uso de un computador de 52 MB o más de Memoria RAM, procesador de un núcleo de.5 GHz. El computador requiere de una conexión a Internet de 52 Kbps. Auriculares/parlantes y micrófono. Software Se recomienda el uso del navegador Google Chrome aun cuando el sistema soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox. El navegador debe contar con los popups activados. El navegador debe contar con flash player instalado. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El promedio final se obtiene del modo siguiente: PF= (0.7*PC + 0.5*EP + 0.5*EF) Dónde: PF = Promedio final PC = Promedio de controles EF = Examen final EP = Examen Parcial EP= (C + C2 + C3 + C4) / 4 4

5 Dónde: C=Control I (0 lecciones y 5 horas de conexión) C2=Control II (20 lecciones y 0 horas conexión) C3=Control III (35 lecciones y 0 horas de conexión) C4=Control IV (25 lecciones y 9 horas de conexión) Los controles C, C2, C3 y C4 se calculan en base a: 50% por las lecciones completadas de cada unidad. 0% por las horas de conexión al aula virtual 40% por un test VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN El contenido del curso virtual es producido por Berlitz. Como material de apoyo se incluyen noticias, artículos de actualidad e interés de acuerdo al perfil del alumno. 5