TRABAJO SOCIAL Y ADICCIONES: SUPUESTOS PRÁCTICOS

Transcripción

1 TRABAJO SOCIAL Y ADICCIONES: SUPUESTOS PRÁCTICOS - David Saavedra Pino. - José Criado Martínez.

2 Índice 1.- Datos de la acción formativa Descripción y fundamentación Objetivos Contenido Personas destinatarias Metodología y recursos didácticos Calendario/Planificación Evaluación Equipo docente... 4 Referencias bibliográficas / bibliografía... 4 COTSG 1

3 1.- Datos de la acción formativa MODALIDADE: Teleformación. DURACIÓN: 50 horas. FECHAS: del 01 de junio al 31 de julio de Descripción y fundamentación El fenómeno de las adicciones es un fenómeno cambiante. A lo largo de la historia de la humanidad nos encontramos con diferentes hechos y épocas históricas donde irrumpe con fuerza el consumo de sustancias. El profesional del ámbito social debe saber enfrentarse a este fenómeno que cuenta con una especifidad propia. Así, tanto la tipología del usuario/a con un transtorno aditivo como las demandas específicas que los usuarios/as tienen, hacen que debamos intervenir de una manera diferencial. Conocer la metodología de intervención profesional, el establecimiento de un programa de intervención y la evaluación del mismo es de suma importancia para una intervención eficaz y eficiente. En este curso se abordará la intervención del trabajador/a social en la asistencia y tratamiento en las drogodependencias y otras conductas aditivas dentro del marco de los equipos multidisciplinares y de la red de recursos de atención sociosanitaria a las personas con trastornos adictivos. Formará, así mismo, en el dominio de la terminología propia en el ámbito de las adicciones así como en aquellas herramientas que el/la profesional tiene a su disposición y que pueden ser usadas para alcanzar el éxito terapéutico. Se combina la adquisión de conocimientos teóricos elaborados por el alumnado ademáis de la reflexión a través de la experiencia práctica. 3.- Objetivos - Tener una visión global del fenómeno de las adicciones y de las características de la persona adicta. - Adquirir las competencias profesionales para elaborar un programa de intervención diferencial y específico con personas con trastorno adictivo. - Dominar la terminología en el ámbito de las adicciones. - Conocer la metodología y herramientas profesionales propias para trabajar en las adicciones. - Analizar los recursos existentes y el acceso a los mismos. COTSG 2

4 - Elaborar una estrategia de seguimiento y adherencia al tratamiento de las personas adictas. 4.- Contenido Análisis de cuatro casos que se expondrán de manera secuencial mostrando diferentes tipologías de usuarios/las (persona en situación de exclusión social, patología aguda, normalizado con estructura, normalizado sin estructura) y por tanto diferentes maneras de intervención para que el/la profesional analice tanto la situación-problema presentada así como su modelo y estrategia de intervención, herramientas utilizadas y mecanismos de evaluación empleados. 5.- Personas destinatarias Profesionales del trabajo social así como de otros ámbitos sociales que trabajen directa lo indirectamente con personas que presenten trastornos adictivos, y sus familias. 6.- Metodología y recursos didácticos La metodología será abierta y eminentemente participativa a través de de la plataforma de teleformación, fomentando la participación activa y dinámica del alumnado a través del análisis de los contenidos didácticos y su reflexión en los foros de participación. Se elaborarán diferentes casos apoyados en unidades didácticas y documentación previamente facilitadas para la resolución de los mismos. Ademáis del análisis y debate de diversos contenidos como pueden ser noticias, vídeos, documentación: artículos de revistas, artículos científicos,... En definitiva, se tratará de fomentar la interacción, devolución, reflexión de aquellas ideas preestablecidas sobre la intervención en las adicciones para replantear la práctica profesional. 7.- Calendario/Planificación El curso se desarrollará desde el 01/06/2017 al 31/07/2017. La secuenciación de los casos dependerá de la intensidad del contenido y del tiempo que se estime necesario para desarrollar cada uno de ellos. COTSG 3

5 8.- Evaluación Habrá una evaluación continua a través de un cuestionario de autoevaluación al finalizar cada caso. Al finalizar el curso habrá un cuestionario final para comprobar la asimilación de los contenidos del curso. Se valorará la participación activa en los foros de discusión en cada caso. 9.- Equipo docente José Criado Martínez. Miembro del equipo técnico educativo de la Comunidad Terapéutica de ASFEDRO (Ferrol) con más de 19 años de experiencia en el ámbito de las adicciones. David Saavedra Pino. Trabajador social, miembro del equipo técnico educativo de la Comunidad Terapéutica de ASFEDRO (Ferrol). Anteriormente trabajó como Técnico de prevención de drogodependencias en las Comarcas de Noia-Muros, además de otras experiencias en el ámbito social. Formador y consultor de organizaciones sociales. Referencias bibliográficas / bibliografía Callejo, J., Calvo, M.C., Guía de intervención en drogodependencias en terapia ocupacional. Serie: Guía Práctica, Madrid, Editorial Síntesis, 2015, 228 p. Madoz, A., ET AL., Variables predictivas del alta terapéutica entre pacientes con patologia dual grave atendidos en una comunidad terapéutica de drogodependencias con unidad psiquiátrica. Adicciones, Vol. 25, no. 4 (2013), p Monrós, M.J., Sánchez, M.. Protocolos de intervención del/la trabajador/a social en centros y unidades de prevención y tratamiento en drogodependencias y otras conductas adictivas. Valencia: Generalitat Valenciana, 2012, 70 p. Pérez, F., En qué cambian los pacientes drogodependientes a los seis meses de tratamiento en la comunidad terapéutica. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, Vol. 32, no. 114 (2012), p TORRES, M.A., (COORD.), HISTORIA DE LAS ADICCIONES EN LA ESPAÑA CONTEMPORANEA. Madrid, SOCIDROGALCOHOL, 2009, 196 p. Vanderplasschen, W., Therapeutic communities for treating addictions in Europe. Evidence, current practices and future challenges. Serie: Insights, Lisboa, European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction, 2014, 95 p. Mayor, J. Las drogodependencias como objeto del Trabajo Social. Cuadernos de Trabajo Social nº. 8 (1995). Págs Servicio de Publicaciones. Universidad Complutense. Madrid, COTSG 4