UNITAT 2. CIUTATS I GENT

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNITAT 2. CIUTATS I GENT"

Transcripción

1 UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la germana, els germans, les germanes L oncle (el tiet), la tia (la tieta), els oncles, les ties El cosí, la cosina, els cosins, les cosines El nebot, la neboda, els nebots, les nebodes El marit, la dona (la muller) els articles definits masculí singular femení singular masculí plural femení plural davant de consonant el el llibre la la taula els els llibres les les taules davant de vocal o h l l home l l oliva els els homes les les olives L'article, però, no s'apostrofa davant de noms femenins que comencen amb i o u àtones. la universitat / la informàtica / la imaginació Els demostratius els demostratius masculí singular femení singular masculí plural femení plural a prop de qui aquest aquesta aquests aquestes parla o escolta aquest llibre aquesta taula aquests llibres aquestes taules lluny de qui aquell aquella aquells aquelles parla o escolta aquell dia aquella dona aquells dies aquelles dones 1

2 Els possessius els possessius tònics element posseïdor element posseït singular plural masculí femení masculí femení jo el meu el meu amic la meva la meva bicicleta els meus els meus amics les meves les meves bicicletes tu el teu el teu germà la teva la teva maleta els teus els teus germans les teves les teves maletes ell / ella / vostè el seu el seu fill la seva la seva tieta els seus els seus fills les seves les seves tietes nosaltres el nostre el nostre professor la nostra la nostra rentadora els nostres els nostres professors les nostres les nostres rentadores vosaltres el vostre el vostre problema la vostra la vostra idea els vostres els vostres problemes les vostres les vostres idees ells / elles / vostès el seu el seu projecte la seva la seva decisió els seus els seus projectes les seves les seves decisions Estructures per identificar persones: Qui és aquest? Aquest és el teu cunyat? Aquests són els teus pares? (Aquest és) el meu germà. No, (aquest) és el meu germà. Sí, són els meus pares, en Pere i la Teresa. El meu pare es diu Enric, té 56 anys; la meva mare es diu Núria i té 54 anys. Tinc dos germans: un germà i una germana. La meva germana es diu Gemma i té 22 anys, estudia Arquitectura. El meu germà petit té 14 anys. Li agrada molt jugar a hoquei i sortir amb els amics. 2

3 PRESENTACIONS Verb conèixer Jo Tu Ell/ella/vostè Nosaltres Vosaltres Ells/elles/vostès conec coneixes coneix coneixem coneixeu coneixen Joan, coneixes la Maria? coneixes en Pol? coneixes en Pol i en Jaume? Coneixes la Carla i la Marina? coneixes la Núria? No, no la conec. No, no el conec No, no els conec. No, no les conec. Sí, ja la conec / Sí, ja ens coneixem. presentar Et (a tu) Li (a vostè) Us (a vosaltres) Els (a vostès) presento Aquest és en Jordi. el meu company. el senyor Garcia. Aquesta és la Rosa. la meva germana. la senyora Pujol. Fórmules de salutació i cortesia Informals Què hi ha? Com va (això)? Com estàs? Què fem? formals Encantat / Encantada. Molt de gust. 3

4 CIUTATS I POBLES Ciutats Localització (Aquesta ciutat) (Barcelona) és és al nord al sud a l est a l oest a prop lluny del país del continent de... de la frontera del mar de la muntanya Habitants (Aquesta ciutat) (Barcelona) Característiques (Aquesta ciutat) (Barcelona) té és té habitants 2 milions d habitants més de 4 milions d habitants. lletja // maca perillosa // segura gran // petita cara // barata sorollosa // tranquil la moderna // antiga industrial // turística // comercial un riu platges pocs parcs molts ponts 4 aeroports Barcelona té platges = A Barcelona hi ha platges 4

5 Els pronoms interrogatius cat es fr it por ang què qué que/quoi chè quê what per què por què pour quoi per chè porquê why qui quien qui chi quem who on dónde où dove onde where com cómo comme come como how quan cuándo quand quando quando when quant cuánto combien quando quanto How many/muc h 5

6 Activitats de la unitat 2 1. Escriu el pronoms interrogatius adequat. a. es diu la teva mare? Ingrid. b. és aquell noi? És en Miquel, el meu xicot. c. és la teva ciutat? És al sud del país. d. germanes tens? En tinc 3. e. número de telèfon tens? No tinc telèfon encara. f. estudies? Estudio Sociologia. 2. Escriu una resposta possible a les preguntes següents. I vostè, d on és? Què t agrada fer en el temps lliure? Quines llengües parles? Com et dius? Coneixes en Xavier? Aquesta és la teva mare? On vius? 3. Escriu una pregunta per a cada resposta ? És peruana ? Maria ? No m agrada gaire. 6

7 4. Omple els buits amb paraules de les que hi ha al final de l exercici. No es poden repetir. N hi ha més de les que calen; fes servir les que consideris necessàries. 1. El fill del teu germà, el teu, es diu Bernat, oi? 2. noi es diu Heiner. És, de Berlín. 3. La meva ciutat és molt del mar, només a 5 quilòmetres. 4. Quines llengües? francès, anglès i una mica de català. 5. Com el teu nom? Jota, e, hac, u = 7. Ets? No, sóc divorciat. 8. Què t agrada fer en el temps lliure? música, per la platja i esport. Aquella, cosí, lluny, parles, escoltar, passejar, aquest, seixanta, escoltes, s escriu, solter, oncle, casada, fer, a prop, setanta, viatjar, mort, es pronuncia, parlar, nebot, es diu, cuinar. 7

Apuntes. N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota?

Apuntes. N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota? Apuntes N1 B1 Unitat 2 Coneixes la Carlota? Índice Presentación 1 Mantener conversaciones telefónicas 2 Describir e identificar a alguien por su aspecto físico 7 Pedir y dar información sobre la familia

Más detalles

Unitat 5: La família

Unitat 5: La família Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 5: La família Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez

Más detalles

1.Noms típics catalans. Quin article porten?

1.Noms típics catalans. Quin article porten? 1.Noms típics catalans. Quin article porten? JORDI MERITXELL JOSEP ROSA LAIA MARIA ORIOL MARTÍ POL MARÇAL VINYET MONTSERRAT JOSEFINA MERCÈ ANDREU JOAN MARTA GLÒRIA MIREIA Quins són els noms típics del

Más detalles

Para decir mi gato, mi gata, mis gatos, mis gatas en catalán se usa:

Para decir mi gato, mi gata, mis gatos, mis gatas en catalán se usa: Diàleg (diálogo) Pere: Bon dia Jaume! Jaume: Bon dia? Avui no és un bon dia Pere: Per què no és un bon dia? Jaume: Perquè el meu pare és el teu pare. Pere: Aleshores, tu i jo som germans? Jaume: Sí, ara

Más detalles

Unitat 4. Què vas fer ahir?

Unitat 4. Què vas fer ahir? Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Unitat 5: La família (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 2. Llegeix i escriu els

Más detalles

LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU

LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU LA LA LE LE LI LI LO LO LU LU L A F A M Í L I A 1 1 2 3 4 5 6 UNA FAMÍLIA DE MALI 1 UNA FAMÍLIA DEL MARROC 2 L L L L L L L L L L L L LA LA LA LA LA LA LA EL LAVABO EL VABO 1 EL LAMPISTA EL MPISTA 2 EL

Más detalles

LA CERVESA ELS LLIBRES LES SABATES LA CADIRA LA BICICLETA

LA CERVESA ELS LLIBRES LES SABATES LA CADIRA LA BICICLETA LA CASA EL RELLOTGE LA FINESTRA LA CERVESA EL LLIT L ARBRE L ENTREPÀ LA PORTA L AMPOLLA ELS LLIBRES LA MÀ LA PILOTA EL PEIX LA PAPERERA LES SABATES LA CADIRA LA TAULA L ORDINADOR LES ULLERES EL COTXE ELS

Más detalles

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns

Más detalles

Una visió general del tema...

Una visió general del tema... PERSONA SINGULAR PLURAL FUNCIÓ SINTÀCTICA EXEMPLE Una visió general del tema... 1a persona 2a persona 3a persona me / m' / em / 'm nos / ens / 'ns - Complement directe - Complement indirecte te / t' /

Más detalles

ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES. La nena menja caramels. Menja nena caramels. Nena caramels menja.

ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES. La nena menja caramels. Menja nena caramels. Nena caramels menja. ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES LLENGÜES ORDRE DELS ELEMENTS DE LA FRASE ALTRES ASPECTES LLENGÜES ROMÀNIQUES: CATALÀ, ESPANYOL ROMANÈS, FRANCÈS PORTUGUÈS... RUS WÒLOF FUL TAGAL AMAZIC ÀRAB

Más detalles

MÚLTIPLES I DIVISORS

MÚLTIPLES I DIVISORS MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

Más detalles

Unitat 2: L escola i l institut

Unitat 2: L escola i l institut Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 2: L escola i l institut Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via

Más detalles

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas

PROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:

Más detalles

On demana l àvia que escampen les seues cendres?

On demana l àvia que escampen les seues cendres? proposta didàctica FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE Títol:... Autor/a:... Il lustrador/a:... Col lecció:... Núm.:... Edicions Bromera TEST D on és Saïda i de què la coneix Ferran? Per què és difícil comunicar-se

Más detalles

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant: ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents

Más detalles

D on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts

D on vénen els nostres noms? Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària. Quadern de l alumne. Nom: Classe: Edita. Continguts Quaderns didàctics Cicle inicial de Primària Quadern de l alumne D on vénen els nostres noms? Edita Nom: Classe: Generalitat de Catalunya Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació Continguts Disseny

Más detalles

Morfologia dels pronoms febles

Morfologia dels pronoms febles 1 de 5 29/11/2009 16:44... > continguts i activitats > mòdul 4 > morfologia dels pronoms febles Morfologia dels pronoms febles Morfologia dels pronoms febles Els pronoms febles són sintagmes nominals.

Más detalles

Apuntes. N1 B1 Unitat 5 A què et dediques?

Apuntes. N1 B1 Unitat 5 A què et dediques? Apuntes N1 B1 Unitat 5 A què et dediques? Índice Presentación 1 Preguntar y decir la profesión 2 Preguntar y decir los estudios 7 Preguntar y decir dónde trabajas y dónde estudias 9 Presentación Objetivos

Más detalles

Com funcionen les bicicletes?

Com funcionen les bicicletes? Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora Aquí tens la publicitat d una botiga. A partir de tot el que pots llegir, contesta les següents preguntes: 1. Quin és el nom de la botiga? 2. Quina és la oferta? 3. Quines són les característiques del

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Unitat 1: La classe (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 1. EL LLAPIS 2. LA GOMA

Más detalles

Encara no tens el llibre! De regal un CD de música.

Encara no tens el llibre! De regal un CD de música. Encara no tens el llibre! De regal un CD de música. L any 2015 vam presentar l edició d un llibre excepcional 150 anys del ferrocarril de Tarragona Martorell (1865-2015, colofó dels diversos actes commemoratius

Más detalles

EQUACIONS DE PRIMER GRAU

EQUACIONS DE PRIMER GRAU 1.- Resol les equacions següents: a) x 6x + 10 b) 6x + 1 + 4x c) 5x + -10 d) 6(x 1) 4(x ) e) 1-4x + 6x f) 5(x ) + 4 (5x 1) + 1 g) 8( 10 x ) -6 h) 11 (x + 7) x (5x 6) i) 6( 7 x ) 8( 6 x ) j) ( 1) + 5x 1

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Completa la fitxa tècnica amb les dades del llibre: TÍTOL: AUTOR: COL LECCIÓ: EDITORIAL: DATA PRIMERA EDICIÓ: 2 A la introducció de la pàgina 5 llegim «Vaig escriure

Más detalles

A la nana, Federico García Lorca

A la nana, Federico García Lorca Nom: Data: SOBRE L AUDICIÓ A la nana, Federico García Lorca Mou-te lliurement per l espai seguint la música quan escoltis el tema A. Al tema B fes una volta. Torna a escoltar el poema seguint la lletra

Más detalles

Repetir literalment (al peu de la lletra) allò que algú ha dit és fer servir el discurs directe.

Repetir literalment (al peu de la lletra) allò que algú ha dit és fer servir el discurs directe. Discurs ecte Repetir literalment (al peu de la lletra) allò que algú ha dit és fer servir el discurs ecte. Exemple: Maria va : "Tinc fam". Discurs inecte Explicar aproximadament allò que algú ha dit és

Más detalles

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat

La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim

Más detalles

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los

Más detalles

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET FULL PROFESSORAT B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET OBJECTIUS - Conèixer i utilitzar alguns dels principals cercadors d Internet. - Planificar i delimitar l objectiu de la cerca. EXPLICACIÓ I DESENVOLUPAMENT

Más detalles

LES COMARQUES DE CATALUNYA

LES COMARQUES DE CATALUNYA CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 11 (onze) LES COMARQUES DE CATALUNYA Nom i cognoms 4rt curs Aquest és el mapa de Catalunya N (nord) O (oest) E (est) S (sud) Catalunya limita al nord

Más detalles

Planificació de Decisions Anticipades (PDA)

Planificació de Decisions Anticipades (PDA) Planificació de Decisions Anticipades (PDA) octubre 2016 gencat.cat/ics Un exemple: l aniversari S apropa el teu aniversari... Els teus amics volen fer-te una sorpresa i creen un grup de WhatsApp per organitzar-ho

Más detalles

CEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix:

CEIP TORRE LLAUDER PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA: Associa cada paraula amb el seu dibuix: PROVA DELS MÍNIMS DE LLENGUATGE DE C.I. NOM:... CURS:... DATA:... 11.- Associa cada paraula amb el seu dibuix: barca - balcó - cabra - planxa - bota. 12.- Relaciona cada frase amb el seu dibuix. -- En

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2

FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè

Más detalles

FORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES. Consonant Vocal o hac Consonant o diftong US/VOS US/VOS -VOS -VOS ES S -SE S

FORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES. Consonant Vocal o hac Consonant o diftong US/VOS US/VOS -VOS -VOS ES S -SE S FORMES I COL LOCACIÓ DELS PRONOMS FEBLES Reforçades Sol DAVANT Elidides Plenes - DARRERE Reduïdes Consonant Vocal o hac Consonant o diftong Vocal Majoria de temps excepte... Perífrasis verbals...imperatiu,

Más detalles

Com mengen els alumnes de l institut?

Com mengen els alumnes de l institut? 1 Com mengen els alumnes de l institut? Aquest estudi sa realitzat amb la col laboració voluntària dels alumnes de ESO 2A, ESO 2C, Optativa de restauració ( 3r), 1 cicle formatiu de cuina i 2 cicle formatiu

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ

Más detalles

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?

8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0? ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,

Más detalles

La meva Lleida no és la teva. Més encara, ara, de lluny la veig, no tan dura i més clara,

La meva Lleida no és la teva. Més encara, ara, de lluny la veig, no tan dura i més clara, A JOAN SALES en resposta a un poema seu sobre Lleida La meva Lleida no és la teva. Més encara, ara, de lluny la veig, no tan dura i més clara, la Lleida enlluernada dels cirerers de rosa, on la primera

Más detalles

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)

LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) 1.Les oracions subordinades substantives completives 2. Les oracions subordinades substantives interrogatives 3. Les oracions subordinades substantives

Más detalles

TEMA 4: Equacions de primer grau

TEMA 4: Equacions de primer grau TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Unitat 4: Els vestits (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa 1. L ANORAC 2. LES BOTES

Más detalles

L HORA DE LA GRAMÀTICA

L HORA DE LA GRAMÀTICA L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica curs 0-04 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS El material que necessites per fer la prova és un bolígraf i un regle. Si t equivoques,

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

CLAU. d. Marc els la porta. g. Marc li ho porta. c. Pau els els renta. h. Pau els les renta. a. Pau li ls renta. g. Pau li les renta.

CLAU. d. Marc els la porta. g. Marc li ho porta. c. Pau els els renta. h. Pau els les renta. a. Pau li ls renta. g. Pau li les renta. CLAU 1. Combinacions de pronoms de CD i CI de 3a persona. 1. Marc porta el berenar als seus fills. c. Marc els el porta. 2. Marc porta la beguda a les seues amigues. 3. Marc porta a les seues filles allò

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Unitat 10: La ciutat (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: LA CIUTAT EL CARRER UNA

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla

Más detalles

Relació de temes i continguts

Relació de temes i continguts Relació de temes i continguts Unitat 1: Oh! Déu-n hi do! / Petjades del et religiós / Fem de detectius / Actituds davant del et religiós / Símbols, ritus, pregàries... / Les coses parlen... / Per acabar...

Más detalles

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ. Llengua catalana Convocatòria ordinària. 2004. COMPRENSIÓ LECTORA

Más detalles

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.

Más detalles

1) Completa la fitxa tècnica del llibre. Autores:... i... Editorial:... Any de publicació:... Premis:... 2) Quan i on va néixer Gandhi?...

1) Completa la fitxa tècnica del llibre. Autores:... i... Editorial:... Any de publicació:... Premis:... 2) Quan i on va néixer Gandhi?... NOM:... Nota: DATA:... /... /... Escola Els Planells Prova de UD: Em dic... Gandhi SOBRE EL LLIBRE 1) Completa la fitxa tècnica del llibre. Autores:... i... Editorial:... Any de publicació:... Premis:...

Más detalles

Tertúlia de lectura fàcil

Tertúlia de lectura fàcil Tertúlia de lectura fàcil Robinson Crusoe, Daniel Defoe. Selecció, traducció i adaptació de Núria Codina Solà Eumo Editorial i Publicacions de la Universitat de Barcelona 29 d octubre, 26 de novembre i

Más detalles

Parla n amb algú de confiança. Beneficia t dels drets que et dóna el Conveni de Lanzarote

Parla n amb algú de confiança. Beneficia t dels drets que et dóna el Conveni de Lanzarote Parla n amb algú de confiança Beneficia t dels drets que et dóna el Conveni de Lanzarote El vídeo del Consell d Europa titulat Parla n amb algú de confiança tracta essencialment els abusos sexuals comesos

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

En general, apostrofem els articles el i la quan acompanyen paraules que comencen en vocal o en hac:

En general, apostrofem els articles el i la quan acompanyen paraules que comencen en vocal o en hac: Gener de 2014 NO HI HA DUBTE! L apòstrof En general, apostrofem els articles el i la quan acompanyen paraules que comencen en vocal o en hac: Paraules masculines: l acte, l hàbit, l expedient, l hereu,

Más detalles

NARRADOR Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... La Caputxeta Negra i el llop Camil

NARRADOR Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... La Caputxeta Negra i el llop Camil La Caputxeta negra i el llop Camil Vet aquí una vegada un bosc preciós on cantaven els ocellets, jugaven els esquirols... Aaaggghhh!!! I on també s amagava un llop ferotge! La Caputxeta Negra i el llop

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS NOM I COGNOMS :

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS NOM I COGNOMS : DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS NOM I COGNOMS : 1 INDEX : PAG. 1.- Exercici 1.- Mapa dels regnes germànics S. VI 3 2.- Exercici 2.- Mapa evolució I. Bizantí. 3 3.- Exercici 3.- Estructura de l església

Más detalles

EL PARC GÜELL Història del Parc Güell

EL PARC GÜELL Història del Parc Güell EL PARC GÜELL Història del Parc Güell Antoni Gaudí va construir el Parc Güell a la Muntanya Pelada cap a l any 1900 (principis del segle XX). La Muntanya Pelada és al nord del barri de Gràcia. A l any

Más detalles

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu.

Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Catalonia in Venice. La Venezia che non si vede. La Venècia que no es veu. Un projecte d Antoni Abad produït per l Institut Ramon Llull per a la 57a edició de La Biennale di Venezia. Accessible per a les

Más detalles

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Activitats de repàs DIVISIBILITAT Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves

Más detalles

La Revista de l Escolania

La Revista de l Escolania La Revista de l Escolania Núm. 8 MONTSERRAT, HIVERN 2010/2011 Una formació global Una educació personalitzada Quan fem una visita guiada per l Escolania, sovint passa que la gent se sorprèn en veure que

Más detalles

LA TERRA I LA LLUNA. Què podríem observar si viatgéssim a la Lluna?

LA TERRA I LA LLUNA. Què podríem observar si viatgéssim a la Lluna? Quan mirem la Lluna des de la Terra ja podem endevinar algunes irregularitats en la lluïssor de la seva superfície. Hi ha llegendes antigues de diverses cultures que han vist en aquestes ombres de al Lluna

Más detalles

Qüestionari (Adreçament IP)

Qüestionari (Adreçament IP) Qüestionari (Adreçament IP) 1. Quina longitud, en bits, té una adreça IPv4? Com es representa una IPv4? 2. Per cadascuna de les classes IP (A, B i C), digues: valors dels primers bits rang del 1r byte

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

EXERCICI 6 PICASA PICASA. EXERCICI 6 PICASA Es tracta de crear i compartir 3 àlbums online utilitzant Picasa Web Álbums i les 3 carpetes de fotos que trobaràs comprimides al costat de l exercici i que, abans de començar, descarregaràs

Más detalles

Quadern de matemàtiques Decimals1

Quadern de matemàtiques Decimals1 Quadern de matemàtiques Decimals CENTENES DESENES UNITATS DECIMES CENTÈSIMES 3,5 Busca les vuit diferències que hi ha en aquests dos dibuixos Curs i grup: Data inici quadern Data acabament Seguiment Data

Más detalles

Parenostre. Padrenuestro

Parenostre. Padrenuestro Parenostre Pare nostre, que esteu en el cel: sigui santificat vostre nom; vingui a nosaltres el vostre Regne; faci's la vostra voluntat, així a la terra com es fa en el cel. E1 nostre pa de cada dia, doneu-nos,

Más detalles

De què depèn la factura de la llum?

De què depèn la factura de la llum? De què depèn la factura de la llum? Plantejament del problema Són les 8,25 h del divendres 15 de febrer. En Jordi i la Joana, alumnes tots dos del 2nESO-B de l IES Escola Verda, coincideixen davant els

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica * Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla

Más detalles

El verb: temps i mode

El verb: temps i mode Nom i cognoms: Data: PRÀCTICA El verb: temps i mode El verb informa del temps en què passen els fets o estats: passat o pretèrit: l acció o estat ja ha passat. present: l acció o estat del verb passa ara.

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Observa com està estructurat el llibre i digues si té alguna divisió interna: capítols, apartats, escrits autònoms... 2 Busca informació sobre el poble jueu i palestí

Más detalles

Complements del verb. 1. CD 2. CI 3. CRV 4. CC 5. Atribut 6. Predicatiu 7. Complement agent. Departament de llengua catalana Institut Torreforta

Complements del verb. 1. CD 2. CI 3. CRV 4. CC 5. Atribut 6. Predicatiu 7. Complement agent. Departament de llengua catalana Institut Torreforta 1. CD 2. CI 3. CRV 4. CC 5. Atribut 6. Predicatiu 7. Complement agent 1. El CD (I) Complement que regeixen els verbs transitius. El CD completa el significat del verb: La Maria compra pomes. Visitarem

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 13 (tretze) LA LÍNIA DEL TEMPS Dels primers caçadors al temps actual Nom i cognoms 4t curs L ORIGEN DE LA TERRA Al principi es va formar la terra. Desprès

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra

Más detalles

Ins. Cap Norfeu (Joan Graboleda)

Ins. Cap Norfeu (Joan Graboleda) MESOPOTÀMIA I EGIPTE Pàgs. 152 1.- Fixa t en el mapa i escriu els noms de MESOPOTÀMIA i EGIPTE. Pinta Egipte de color vermell i Mesopotàmia de color groc. Pàgs. 154-155 2.-A on va sorgir la primera civilització

Más detalles

FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE. Títol de l obra:... Autor:... Il lustrador:... Col lecció:... Núm.:... Edicions Bromera TEST

FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE. Títol de l obra:... Autor:... Il lustrador:... Col lecció:... Núm.:... Edicions Bromera TEST proposta didàctica FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE Títol de l obra:... Autor:... Il lustrador:... Col lecció:... Núm.:... Edicions Bromera TEST 1. On i en quina època se situa la història? 2. En aquella època,

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Quants capítols té La torre? Apunta n els títols: 2 Si tenim en compte que Gustave Eiffel mor el 1926, què deuen tenir de diferent el primer i el darrer capítol

Más detalles

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL Millorar la comunicació amb Coaching i PNL PROGRAMACIÓ NEURO - LINGÜÍSTICA - Programació: el nostre cervell funciona com si fos el software que cadascú de nosaltres creem en funció de les nostres circumstàncies,

Más detalles

Educació i immigració a Catalunya: una mirada crítica

Educació i immigració a Catalunya: una mirada crítica S1 Educació i immigració a Catalunya: una mirada crítica Sabadell, 2 i 3 de juliol de 2007 La vivència de l acollida des dels alumnes nouvinguts Sheila González, investigadora a l IGOP de la UAB Experiències

Más detalles

Nom i cognoms: Grup: Observa la imatge següent i escriu el nom dels instruments musicals i la família a la que pertanyen.

Nom i cognoms: Grup: Observa la imatge següent i escriu el nom dels instruments musicals i la família a la que pertanyen. 1 Nom i cognoms: Grup: EL JAZZ DOCUMENT DE SEGUIMENT DEL POWER POINT. Diapositiva 2. Els instruments del jazz. Observa la imatge següent i escriu el nom dels instruments musicals i la família a la que

Más detalles

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró

JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS. Successió Miró JOAN MIRÓ. ELS SÍMBOLS I ELS COLORS Miró, els símbols i els colors. Picasso, els sentiments i les emocions. EN JOAN MIRÓ VA NÈIXER A BARCELONA, EL 20 D ABRIL DE L ANY 1893. EL SEU PARE ES DEIA MIQUEL,

Más detalles

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

COM ÉS DE GRAN EL SOL? COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies

Más detalles

LA LECTURA D UNA IMATGE FOTOGRÀFICA. Proposta de Laura Terré com a complement didàctic del repertori de fotografia catalana. Laura Terré Alonso

LA LECTURA D UNA IMATGE FOTOGRÀFICA. Proposta de Laura Terré com a complement didàctic del repertori de fotografia catalana. Laura Terré Alonso LA LECTURA D UNA IMATGE FOTOGRÀFICA Proposta de Laura Terré com a complement didàctic del repertori de fotografia catalana 1 Quatre idees prèvies per analitzar una fotografia: 1. Centra sempre els teus

Más detalles

OBRIM LES NOSTRES MALETES!

OBRIM LES NOSTRES MALETES! INTERNET Foto Teresa Suñé OBRIM LES NOSTRES MALETES! Mª. TERESA SUÑÉ ROCA. LLICÈNCIA TIPUS A. CURS 2005. EXPECTATIVES I TREBALL AMB INFANTS SIGUI QUIN SIGUI EL SEU ORIGEN I DES DEL MEDI ESCOLAR RELACIÓ

Más detalles

NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D

NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D S han de copiar els enunciats i resoldre les activitats en un full apart. El dia de la recuperació s entregarà el dossier al professor/a. TEMA 12 1.a) Què és

Más detalles

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ

Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ Taller Crowdfunding FEM EDUCACIÓ 25 d abril 2017 Què farem? 18:00 18:10 Presentació taller 18:10 18:40 Dinàmica 1 La meva idea encaixa en una campanya de crowdfunding? 18:40 19:10 Dinàmica 2 Analitzem

Más detalles

La llibertat en relació

La llibertat en relació - DUODA Revista d'estudis Feministes núm 26-2004 La llibertat en relació Aquest monografic es possible gracies als textos que les seves autores van presentar a la taula rodona Repensar el que es polític

Más detalles

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?

La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,

Más detalles