CICLO DE APERTURA PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017
|
|
- Clara Trinidad Ortiz de Zárate Silva
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 CICLO DE APERTURA PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017 MES Enero Enero (9) Febrero (10) N Semana del Año Fecha Lunes - Viernes 2 al 6 9 al al al al 3 6 al al 17 N Semana del Mes CICLO CICLO DE APERTURA DE AÑO N Semana del ciclo RUTA DE REFERENTES Y EVALUACIÓN APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS ESCENARIO 1-Semanas de Acompañamiento- Formación-Planeación C-A.1 P-A.1 C-A.2 C-A.3 CICLO I P-A.2 ESCENARIO 2-Semanas de Acompañamiento- Formación-Planeación C-A.1 P-A.1 C-A.2 C-A.3 CICLO I P-A.2 ESCENARIO 3-Semanas de Acompañamiento- Formación-Planeación ESCENARIO 1 DIAS POR SEMANA ESCENARIO 2 DIAS POR SEMANA ESCENARIO 2 DIAS POR SEMANA C-A.1 P-A.1 C-A.2 C-A.3 P-A.2 CICLO I RUTA PTA 2017 Versión Página No. 1 de 15
2 ESCENARIO 1 FORMADOR 25 y 26 de enero - Grupo Bogotá - FORMACIÓN INTEGRADA CALIDAD EFF - CICLO I CICLO I CICLO I VISITAS A.1 - A.3 COMPONENTES DE LA RUTA DE ACOMPAÑAMIENTO A. Semana Institucional de apertura Presentación Programa objetivos metas ruta 2017 B. 1 Sesion de Trabajo Situado (STS) EE/T - 5 STS TRNV: Ambientes dinámicos de aprendizaje. C. Apoyo a Comunidad de Aprendizaje (CDA) Mesas de estudio de mallas de aprendizaje por grado Mesa de estudio de DBA de transición D. Reunión con Directivo Docente (DD) E. Acompañamiento en Aula (AA) Caracterización del nivel de alfabetización de los estudiantes de tercero y quinto grado EE T - 5 EE 1-5 Horas totales disponibles Desplazamiento STS 3 3 Apoyo a CDA: Mesas de estudio de mallas Reunión directivos 2 2 Presentación PTA - semana institucional 2 2 RUTA PTA 2017 Versión Página No. 2 de 15
3 AA - Ambientes dinámicos aulas 3ro y 5to Sin estudiantes Horas de actividades ciclo Horas de juego horas con Aooyo a CDA - Mesas de estudio tercero 3 horas con tercero 3 horas con quinto 3 horas con quinto 2 horas con segundo 2 horas con segundo 2 horas con cuarto 2 horas con cuarto 2 horas con T y 2 horas con T y 1 1 Caracterización Priorizar las sedes que tengan el mayor No. de Est. En 3 y 5 RUTA PTA 2017 Versión Página No. 3 de 15
4 Febrero (10) CICLO I PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017 Marzo (15) Abril (15) Mayo (10) al al 3 6 al al al al 31 3 al 7 10 al al al 28 2 al 5 8 al al al CICLO I N/A APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS SUPÉRATE SUPERATE DIAE DIA E SUPERATE SUPÉRATE C-I.1 C-I.2 C-I.3 P-I.1 EFT FORTALECIMIENTO C-I.4 C-I.5 Semana Santa C-I.6 C-I.7 P-I.2 CICLO II C-I.8 C-I.9 C-I.1 C-I.2 C-I.3 P-I.1 C-I.4 EFT FORTALECIMIENTO C-I.5 Semana Santa C-I.6 C-I.7 P-I.2 C-I.8 CICLO II C-I.9 C-I.1 C-I.2 C-I.3 P-I.1 C-I.4 C-I.5 EFT FORTALECIMIENT O Semana Santa C-I.6 C-I.7 P-I.2 C-I.8 C-I.9 CICLO II RUTA PTA 2017 Versión Página No. 4 de 15
5 22 y 23 de febrero - Grupo regional - FORMACIÓN INTEGRADA CALIDAD EFF FORTALE- CIMIENTO EFT- FORTALE- CIMIENTO EFT- FORTALE- CIMIENTO EFT- FORTALE- CIMIENTO Semana Santa EFF - CICLO II CICLO II CICLO II CICLO II VISITAS 1.1 A 1.9 A. 5 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/T - 5 STS TRNV: Acompañamiento en aula I: Planeación y ciclo de lección STS L: Alfabetización inicial I: Concepciones STS L: Orientaciones didácticas para el mejoramiento de la lectura en grado tercero y quinto. STS M: Didáctica para el aprendizaje del Pensamiento numérico variacional: VARIACIÓN Y CAMBIO STS TR: Valoración del desarrollo y de los aprendizajes I B. 4 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/1-5 STS TRNV: Acompañamiento en aula I: Planeación y ciclo de lección STS L: Alfabetización inicial I: Concepciones STS L: Orientaciones didácticas para la lectura inicial STS M: Didáctica para el aprendizaje del Pensamiento numérico variacional: VARIACIÓN Y CAMBIO C. Reunión con Directivo Docente (DD) D.SUPÉRATE/ APRENDAMOS E. Seguimiento a la Comunidad de Aprendizaje (CDA) - Análisis y acciones - Nivel de lectura y escritura de los estudiantes en tercer y quinto grado F. Acompañamiento en Aula (AA) - 80% de AA en Tercer y quinto grado (47) G. DIA E y DIA E de la Familia RUTA PTA 2017 Versión Página No. 5 de 15
6 EE 1 - EE T Horas totales disponibles Desplazamie nto STS Reunión directivos 2 2 Inscripción de Supérate 4 4 Supérate/Aprendamos 8 8 CDA AA DIA E Y DIA E DE LA FAMILIA 8 8 Sin estudiantes Horas de actividades ciclo Horas de juego 1 0 Construye con los docentes acciones lectura y escritura - CDA Casos específicos Hace seguimiento a los casos en AA sugiere nueva medición - Alto riesgo (rojo) Análisis del nivel de Lecto-escritura de los estudiantes Nuevos planes de acción y seguimiento RUTA PTA 2017 Versión Página No. 6 de 15
7 CICLO II PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017 Mayo (10) Junio (14) Julio (15) Agosto (9) Septiembre (15) al 2 5 al 9 12 al al al 30 4 al 7 10 al al al al 4 8 al CICLO II N/A N/A al al al 1 4 al 8 11 al 15 SUPERATE SUPÉRATE SUPERATE SUPÉRATE P-II.1 C-II.1 C-II.2 C-II.3 Vacaciones Vacaciones EFT FORTALECIMIENTO C-II.4 C-II.5 C-II.6 P-II.2 C-II.7 CICLO III Y CIERRE C-II.8 P-II.3 C-II.9 P-II.1 C-II.1 C-II.2 C-II.3 Vacaciones Vacaciones C-II.4 EFT FORTALECIMIENTO C-II.5 C-II.6 P-II.2 C-II.7 C-II.8 CICLO III Y CIERRE P-II.3 C-II.9 P-II.1 C-II.1 C-II.2 C-II.3 Vacaciones Vacaciones C-II.4 C-II.5 EFT FORTALECIMIENTO C-II.6 P-II.2 C-II.7 C-II.8 P-II.3 C-II.9 EFT CICLO III Y CIERRE RUTA PTA 2017 Versión Página No. 7 de 15
8 EFF FORTALE- CIMIENTO 21 y 22 de junio FORMACIÓN INTEGRADA CALIDAD EFT- FORTALE- CIMIENTO EFT- FORTALE -CIMIENTO EFT- FORTALE- CIMIENTO EFF - CICLO III CICLO III CICLO III CICLO III RUTA PTA 2017 Versión Página No. 8 de 15
9 VISITAS A. 5 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/T - 5 STS L: Competencia Lectora: Didácticas para la comprensión STS L: Competencia escritora II: Didácticas para la producción STS M: Didáctica para el aprendizaje del Pensamiento geométrico STS M: Medición y estimación STS TR: Estrategias pedagógicas II: Centros de interés y rincones de trabajo. B. 4 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/T - 5 STS L: Competencia Lectora II: Didácticas para la comprensión STS L: Competencia escritora II: Didácticas para la producción STS M: Didáctica para el aprendizaje del Pensamiento geométrico: Espacio y forma STS M: Medición y estimación C. Reunión con Directivo Docente (DD) D. SUPÉRATE/ APRENDAMOS E. Seguimiento a la Comunidad de Aprendizaje (CDA) - Seguimiento acciones - Nivel de lectura y escritura de los estudiantes en tercer y quinto grado F. Acompañamiento en Aula (AA) - 80% AA de Tercer y quinto grado (49) EE T - 5 EE 1-5 Horas totales disponibles ,5 Desplazamiento STS Reunión directivos 2 2 RUTA PTA 2017 Versión Página No. 9 de 15
10 Supérate/Aprendamos 8 8 CDA AA Sin estudiantes Horas de actividades ciclo Horas de juego 1 2 RUTA PTA 2017 Versión Página No. 10 de 15
11 CICLO III PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017 Septiembre (15) Octubre (7) Noviembre al al 29 2 al 6 9 al al al al CICLO III N/A APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS APRENDAMOS SABER SABER C-III.1 C-III.2 C-III.3 Receso Institucional Foro Educativo Nacional P-III.1 C-III.4 P-III.2 C-III.1 C-III.2 C-III.3 Receso Institucional Foro Educativo Nacional P-III.1 C-III.4 P-III.2 C-III.1 C-III.2 C-III.3 Receso Institucional Foro Educativo Nacional P-III.1 C-III.4 P-III RUTA PTA 2017 Versión Página No. 11 de 15
12 20 y 21 de septiembre FORMACIÓN INTEGRADA CALIDAD Receso Institucional Foro Educativo Nacional EFF - CIERRE VISITAS A. 3 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/T - 5 STS L: Competencia escritora: Tipos de textos y géneros discursivos STS M: Representaciones de la fracción STS TR: Transiciónes armónicas: Sistematización del trabajo pedagógico en transición y primero B. 2 Sesiones de Trabajo Situado (STS) EE/1-5 STS L: Competencia escritora: Tipos de textos y géneros discursivos STS M: Representaciones de la fracción C. Reunión con Directivo Docente (DD) D. SABER E. SUPÉRATE/ APRENDAMOS F. Seguimiento a la Comunidad de Aprendizaje (CDA) - Análisis de resultados del nivel de lectura y escritura de los estudiantes en tercer y quinto grado, y caracterización de estudiantes de segundo y cuarto. G. Acompañamiento en Aula (AA) - Segundo y cuarto grado (5) EE T - 5 EE 1-5 Horas totales disponibles Desplazamiento RUTA PTA 2017 Versión Página No. 12 de 15
13 STS 9 6 Reunión directivos 2 2 Supérate/Aprendamos 8 8 SABER 8 8 CDA AA Sin estudiantes Horas de actividades ciclo Horas de juego 5 6 TOTAL AA RUTA PTA 2017 Versión Página No. 13 de 15
14 CICLO DE CIERRE PROGRAMA TODOS A APRENDER 2017 Noviembre (2) Diciembre al al al al 1 4 al CICLO DE CIERRE P-C.1 CIERRE C-C.1 P-C.2 P-C.3 P-C.1 C-C.1 CIERRE P-C.2 P-C.3 P-C.1 P-C.2 C-C.1 CIERRE P-C RUTA PTA 2017 Versión Página No. 14 de 15
15 CIERRE CIERRE CIERRE A. Cierre Ruta 2017 con directivos docentes B. Cierre Ruta 2017 con docentes C. Informe cierre de año ruta 2017 D. Cierre administrativo sin visita. E. Plan de trabajo pedagógico para 2018 EE T - 5 EE 1-5 Horas totales disponibles Desplazamiento 4 4 STS 0 0 Reunión directivos 2 2 Cierre de ruta con docentes 3 3 Horas de actividades ciclo 9 9 Horas de juego RUTA PTA 2017 Versión Página No. 15 de 15
Los miembros del establecimiento educativo conocerán y se apropiarán del ïndice Sintetico de Calidad Educativa (ISCE), MMA y MDE
Hacia la Meta de la Excelencia (HME) HERRAMIENTA DE EVALUACION FORMATIVA PARA LA PLANEACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PLAN DE TRABAJO ACADÉMICO EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FOCALIZADOS POR EL PROGRAMA
Más detallesProyecto Jornada Escolar Extendida Plan de Acción Dirección de Calidad Bogotá enero 25 de 2011
Proyecto Jornada Escolar Extendida Plan de Acción 2011 Dirección de Calidad Bogotá enero 25 de 2011 ! Presentación! Objetivo general Contenido! Qué se busca con su implementación! Ruta para la implementación
Más detallesQué son los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)?
Qué son los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)? Constituyen una propuesta de un conjunto de saberes fundamentales, relevantes y significativos que al incorporarse como objetos de enseñanza garantizan
Más detallesMinisterio de Educación Nacional República de Colombia
Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Enfoque de la política de calidad: Fortalecer la gestión de la institución educativa abierta, incluyente, donde todos puedan aprender, desarrollar
Más detallesLa evaluación y la enseñanza
La evaluación y la enseñanza Informar los resultados. Desarrollar planes de apoyo para educandos de bajo aprovechamiento. Planear el desarrollo profesional. Fijar metas. Destacar las prioridades y los
Más detallesEDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bienvenidas y bienvenidos! El IDEP rinde cuentas EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo
Más detallesGUIA PARA EL ANALISIS DE PROMOCION ESCOLAR
GUIA PARA EL ANALISIS DE PROMOCION ESCOLAR La información que se presenta en esta Guía permite recoger el proceso desarrollado con el estudiante y sus resultados desde un enfoque de inclusión que considera
Más detallesOFICINA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. Plan TIC en Educación. Por: Carlos Lugo Silva Jefe de Oficina de Innovación Educativa
OFICINA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Plan TIC en Educación CARLOS LUGO SILVA Por: Carlos Lugo Silva Jefe de Oficina de Innovación Educativa Principales conclusiones estudios de impacto de las TIC Icfes 2014
Más detallesLICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA
LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA SISTEMATIZACIÓN DE UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE CRÓNICAS ESCRITAS EN ESTUDIANTES DEL CICLO III DEL CENTRO EDUCATIVO BYRON GAVIRIA JORNADA NOCTURNA
Más detallesINSTRUCTIVO RUTA DE TRABAJO PARA LA INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRICULARES (PICC-HME)
STRUCTV RUTA D TRABAJ PARA LA TGRACÓ D CMPTS CURRCULARS (PCC-HM) A continuación usted encontrará una ruta de trabajo que permitirá a los docentes de los stablecimientos ducativos organizar la información
Más detallesTEMA: Lectura compartida : Una estrategia educativa para la infancia temprana.
TEMA: Lectura compartida : Una estrategia educativa para la infancia temprana. Objetivo general: Proporcionar a los niños y niñas destinatarios las oportunidades necesarias para desarrollar al máximo su
Más detallesImplementación de los Estándares Básicos de Competencias en el aula
Implementación de los Estándares Básicos de Competencias en el aula Subdirección de Referentes y Evaluación de la Calidad Educativa Dirección de Calidad Viceministerio de Preescolar Básica y Media Ministerio
Más detallesCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO LECTIVO 2016
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO LECTIVO 2016 FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES 18 AL 29 DE ENERO DE 2016 DESARROLLO INSTITUCIONAL DIRECTIVOS 18 AL 29 DE ENERO DE 2016 MATRICULAS ADMINISTRATIVOS 18 DE ENERO DE
Más detallesRUTA DE MEJORA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CORONEL FELIPE SANTIAGO XICOHTÉNCATL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2015-2016 MISIÓN Y VISIÓN DE NUESTRA ESCUELA M I S I Ó N La Escuela Secundaria General Coronel Felipe
Más detallesMODELO EDUCATIVO ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE AÑO LECTIVO 2012
MODELO EDUCATIVO ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE AÑO LECTIVO 2012 CARACTERÍSTICAS GENERALES Aceleración del Aprendizaje hace parte del portafolio de modelos flexibles que el Ministerio de Educación Nacional
Más detallesDESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN No. 2:
DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN No. 2: Identificación de semejanzas, diferencias complementariedades, intencionalidades, alcances y posibilidades de los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación
Más detallesHUMANISMO Y TECNOLOGÍA : UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR.
HUMANISMO Y TECNOLOGÍA : UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR. HUMANISMO Y TECNOLOGÍA : UN PROYECTO DE VIDA, UN MAÑANA MEJOR. MISIÓN Formar una persona integral para que a través de su ciclo de educación
Más detallesEstrategia Local Tlaxcala
NIVELES, MODALIDADES Y SERVICIOS: PREESCOLAR CALIDAD. Estrategia Local 2015. Tlaxcala 1. Los docentes vinculan de manera insuficiente los propósitos metodológicos del PEP 2011 con la planificación dicáctica.
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL ANÁLISIS RESULTADOS PRUEBAS SABER 3, 5 Y
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL ANÁLISIS RESULTADOS PRUEBAS SABER 3, 5 Y 9 2016 RESULTADOS DE TERCER GRADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año
Más detallesaprendizaje con tecnologías digitales desde el preescolar hasta la Educación Técnica
Desarrollo de estándares de desempeño de estudiantes Proyecto en aprendizaje de desarrollo con tecnologías de estándares digitales para el de Programa desempeñopar Nacional Informática Educativa (Preescolar,
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34
PLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34 POR: ASTRID MESA GAVIRIA MARTA LIA PATIÑO RIOS LUZ ESTELA DELGADO MEJÍA MARGARITA
Más detalles1er. Encuentro de Directores y Maestros Año escolar:
Dirección de Educación 1er. Encuentro de Directores y Maestros Año escolar: 2015-2016 Bienvenidos Fecha de nuestra próxima campaña: Miércoles 21 de septiembre de 2016 La paz comienza por un sonrisa
Más detallesREGISTRO DE ACCIONES FORMATIVAS CERTIFICADAS
REGISTRO DE ACCIONES FORMATIVAS CERTIFICADAS N Año Institución Nombre Propuesta Unidad Fecha REX REX 1 2016 UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Tecnología: el desafío de la educación en la resolución de problemas
Más detallesPLANEACIÓN DEL CUERPO COLEGIADO DE LA INSTITUCIÓN Semestre Enero-Julio 2017
PLANEACIÓN DEL CUERPO COLEGIADO DE LA INSTITUCIÓN Semestre Enero-Julio Tema Estratégico: Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC. Meta: Que el
Más detallesDOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO Año Nuevo 01 02 03 04 05 06 07 Día de los Reyes Magos Regreso del personal directivos, administrativo y de servicios generales. Ingreso de maestros
Más detalles5 FORO DE EGRESADOS 2014
5 FORO DE EGRESADOS 2014 Persona con Discapacidad Ajustes Razonables BAP Derechos Humanos Pobres Feos Hospitales Monasterios. Deficiencia Enfermedad. Minusvalía Retraso Psicometría. Escuela de Educ. Esp.
Más detallesPR-PREA-A-4-PTA PIONEROS-GESTIÓN DE AULA -17/11/2016 Procesos de gestión de aula/ Estrategia de Integración de Componentes Curriculares
PR-PREA-A-4-PTA PIONEROS-GESTIÓN DE AULA -17/11/2016 Procesos de gestión de aula/ Estrategia de Integración de Componentes Curriculares TABLA DE CONTENIDO 1) TABLA DE CONTENIDO 2) INFORMACIÓN GENERAL 3)
Más detallesCONGRESO LATINOAMERICANO DE GEOGEBRA: LAS TIC AL SERVICIO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA-2016 http://geogebra.itm.edu.co/ La innovación educativa se ha convertido en los últimos años en una ruta que alienta
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MONTERIA PLAN DE APOYO AL MEJORAMIENTO 2017 ACOMPAÑAMIENTO- FORMACIÓN-MTIC
SECRETARIA EDUCACIÓN MONTERIA PLAN APOYO AL MEJORAMIENTO 2017 I. COMPONENTES L PAM ASOCIADOS ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS ACOMPAÑAMIEN TO EN JORNADA ESCOLAR PROGRAMA TODOS APRENR A Acompañar
Más detallesANEXO 1. Fin. Objetivo Orden Supuestos. Tipo de Valor de la Meta Unidad de Medida Tipo de Indicador
Ramo: Unidad Responsable: Clave y Modalidad del Pp: Denominación del Pp: Finalidad: Función: Subfunción: Actividad Institucional: ANEXO 1 11 - Educación Pública 300 - Subsecretaría de Educación Básica
Más detallesCOMPONENTE: APOYO PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS
COMPONENTE: APOYO PARA LA MEJORA DE LAS MATEMÁTICAS OBJETIVO GENERAL Impulsar la mejora del aprendizaje y el desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos de educación básica a través de espacios
Más detallesGIMNASIO EL HONTANAR ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2017 DIA E
GIMNASIO EL HONTANAR ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2017 DIA E PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA X MEDIA Nuestras Metas y Acciones: Componente Metas Acciones Desempeño Aplicar el plan lecto escritor de manera
Más detallesFUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO - AVANZAR
PROGRAMA: EDUCACIÓN DE CALIDAD Propuesta de Asesoría y Acompañamiento al proceso de Reorganización Escolar por ciclos Localidades Santafé y Candelaria Mártires y Antonio Nariño QUÉ ES EL ACOMPAÑAMIENTO
Más detallesACADEMIA MILITAR JOSE ANTONIO PAEZ CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES DE 2013
Según Resolución Ministerial Nº2957 de fecha 22 de Octubre 2012, el Calendario Escolar para el año 2013 en la Academia Militar José Antonio Páez es el siguiente: PRIMER PERIODO SEMESTRAL LUNES 28 DE ENERO
Más detallesDecreto 1290 de 2009 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y la promoción escolar
Decreto 1290 de 2009 Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y la promoción escolar Contenido de la presentación 1. Política Educativa. 2. La evaluación de Estudiantes: el plan decenal en acción.
Más detallesPROYECTO INTEGRADOR
PROYECTO INTEGRADOR 2016-1 PRESENTACIÓN La Facultad de Derecho de la Universidad la Gran Colombia implementó el Proyecto Integrador como estrategia pedagógica-didáctica para vincular activamente al estudiante
Más detallesPROGRAMA ESTRATÉGICO POR RESULTADOS LOGROS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL III CICLO
AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PROGRAMA ESTRATÉGICO POR RESULTADOS LOGROS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR
Más detallesProceso de consolidación de CDA - Guía para la Sistematización de Experiencias Inspiradoras
Proceso de consolidación de CDA - Guía para la Sistematización de Experiencias Inspiradoras Componente de Formación Situada Alcance Consolidación de Comunidades de Aprendizaje 2014 Guía para la Sistematización
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Objetivo Analizar los planes de aula de acuerdo con criterios normativos y pedagógicos y reflexionar sobre la coherencia entre la evaluación de los aprendizajes y la planeación institucional. Documentos
Más detallesREGISTRO DE ACCIONES FORMATIVAS CERTIFICADAS
REGISTRO DE ACCIONES FORMATIVAS CERTIFICADAS N Año Institución Nombre Propuesta 1 2016 UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Tecnología: el desafío de la educación en la resolución de problemas Nacional - 09-08-2016
Más detallesCARACTERIZACIÓN ORGANIZATIVA Y ACADÉMICA DEL COLEGIO DISTRITAL
Documento CARACTERIZACIÓN ORGANIZATIVA Y ACADÉMICA DEL COLEGIO DISTRITAL Documento de trabajo 2009 INTRODUCCIÓN Estimados docentes y directivos. A través del presente instrumento de caracterización, se
Más detallesCRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES 2017 PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO NO HAY JORNADA DE REPASOS PREESCOLAR
CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES 2017 INICIO Y FINALIZACIÓN DE PERIODOS DEL 1 DE FEBRERO DEL 17 DE ABRIL AL 16 DEL 10 DE JULIO AL DEL 18 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE ABRIL DE JUNIO 15 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA DEL MAGISTERIO TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA DEL MAGISTERIO TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN 2007 2008 FICHA TÉCNICA DE LA GUÍA EDUCACIÓN PREESCOLAR La
Más detallesI. Presentación: Objetivo de la convocatoria
Convocatoria interna de tutores para la Secretaría de Educación de Soacha 2016 Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender 2.0, piloto de Educación Media. El programa para la excelencia
Más detallesAlcaldía Mayor de Bogotá Secretaria de Educación del Distrito Capital Red Alma Mater FACE, Proyecto Integral de Intervención a la Gestión Educativa
3. EJES TEMÁTICOS MALLA CURRICULAR 1 FICHA TÉCNICA: IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL PROYECTO TÍTULO (NOMBRE) DEL PROYECTO Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE PLAZO O TÉRMINO DE EJECUCIÓN OBJETIVO
Más detallesPROGRAMA DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTED DEL IUDAG
PROGRAMA DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTED DEL IUDAG JUSTIFICACIÓN El presente Programa de Servicio Comunitario del Estudiante, se realiza para dar cumplimiento a la Ley de Servicio Comunitario del
Más detallesINICIO I TRIMESTRE ACADÉMICO
FEBRERO ENERO Página 1 de 9 FECHA DE ACTIVIDADES AÑO 2017 ACTIVIDAD 10 al 15 de enero Primera semana de desarrollo institucional INICIO I TRIMESTRE ACADÉMICO 16 LUNES 17 MARTES 18 MIÉRCOLES 19 JUEVES 20
Más detallesEducación para la Ciudadanía y la Convivencia. Una apuesta de vida, una apuesta de ciudad
Educación para la Ciudadanía y la Convivencia Una apuesta de vida, una apuesta de ciudad Realidades a transformar Experiencias valiosas sin articulación entre si y con multiplicidad de enfoques conceptuales
Más detallesTransformamos realidades con el uso de nuevas tecnologías a través de contenidos, formación e investigación.
Transformamos realidades con el uso de nuevas tecnologías a través de contenidos, formación e investigación. www.ciercentro.edu.co Quiénes somos? Somos un centro de innovación para la educación, operado
Más detallesProyecto Cero Analfabetismo Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica y Media Para Jóvenes y Adultos. Modelo Educativo A Crecer
Proyecto Cero Analfabetismo Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica y Media Para Jóvenes y Adultos. Modelo Educativo A Crecer C-00171-13 Operador ICPROC CONTENIDO 1. Causas del analfabetismo
Más detallesPROGRAMA COMPETENCIAS EDUCATIVAS PROCE *
PROGRAMA COMPETENCIAS EDUCATIVAS PROCE * OBJETIVO Fortalecer en los docentes de primaria las competencias y metodologías en la enseñanzaaprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas; y el desarrollo
Más detallesDiplomado en Desarrollo de competencias docentes
Diplomado en Desarrollo de competencias docentes Informes: becaschile.hgo@itesm.mx Página2 Trayectoria y excelencia del programa Este programa se ha impartido desde 2005 a alrededor de 20 generaciones,
Más detallesEspecialidad: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. 60 Temas
Especialidad: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA 60 Temas 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: objetivos,
Más detallesBiblioteca de recursos. Descargado desde
Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Educación Primaria 1. Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos,
Más detallesCRONOGRAMA CURSOS DE INGLÉS ESTUDIANTES PREGRADO UP I-II SEMESTRE DE 2013
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y COMUNICACIÓN CRONOGRAMA CURSOS DE INGLÉS I-II SEMESTRE DE 2013 INSCRIPCIONES CURSOS DE INGLES (ESTUDIANTES NUEVOS Y ANTIGUOS) Lunes
Más detallesDEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL MACROPROCESO D GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA PROCESO D01 GESTION DE LA EVALUACIÓN
Más detallesBORRADOR. CEDE - C/ Cartagena, Madrid Tel.: CEDE TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1
TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: Objetivos, organización,
Más detallesConocimiento de la institución
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Conocimiento de la institución Módulo I CURSO DE INDUCCIÓN PARA ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EQUIPOS DE: ASESORIA, ASISTENCIA TECNICA, INSPECCION Y VIGILANCIA JORNADA COMPLEMENTARIA ESCUELA PARA LA VIDA HERRAMIENTA INTEGRADA
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AVANZAR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO AVANZAR Propuesta de Asesoría y Acompañamiento al proceso de Reorganización Escolar por ciclos Localidades Santafé y Candelaria
Más detallesFormato de Aplicación Sistematización de Experiencias
PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA TODOS A APRENDER Formato de Aplicación Sistematización de Experiencias 1. LOCALIZACION Entidad Territorial CARTAGO Municipio CARTAGO Establecimiento
Más detallesGuía para maestro. Conectores lógicos y tablas de verdad. Compartir Saberes
Guía para maestro Guía realizada por Jefferson Bustos Profesional en Matemáticas Master en educación El razonamiento no solo constituye una de las competencias básicas en el pensamiento matemático, sino
Más detallesHORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2016/2017
HORARIOS de la titulación CURSO 2016/2017 (APROBADOS EN JUNTA DE FACULTAD EL 07 de JULIO de 2016) 1 Curso PRIMERO T1 Turno MAÑANA Aula: Edificio Paulo Freire 1.9 Sociología, familia y escuela Tecnología
Más detallesUN BUEN COMIENZO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL LA EXPERIENCIA DE CHILE EN LA MEJORA DE LA CALIDAD
PARA LA EDUCACIÓN INICIAL LA EXPERIENCIA DE CHILE EN LA MEJORA DE LA CALIDAD Catherine Bowen Herrera Coordinadora de Mejora Continua OFE EDUCACIÓN INICIAL EN CHILE CONTEXTO - Edades: 6 meses a 6 años.
Más detallesMUNICIPIO DE BUCARAMANGA SECRETARIA DE EDUCACION PLAN TERRITORIAL DE FORMACION DOCENTE - PTFD EL PLAN TERITORIAL DE FORMACION DOCENTE:
MUNICIPIO DE BUCARAMANGA SECRETARIA DE EDUCACION PLAN TERRITORIAL DE FORMACION DOCENTE - PTFD EL PLAN TERITORIAL DE FORMACION DOCENTE: Es una ruta que orienta la formación en servicio de los docentes hacia
Más detallesFORMATO A2 CRONOGRAMA : PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
I.3.3. Cronograma de Actividades FORMATO A2 CRONOGRAMA : PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 2009-2010 ACTIVIDADES UNIDAD DURACIÓN INICIO FECHA 2009 2010 2011 FIN INSTITUCION RESPONSABLE Fases o etapas Fases o
Más detallesCALENDARIO ACADÉMICO
GENERALES BIENVENIDA CALENDARIO ACADÉMICO 2018-1 CAMPOALTO ACESALUD S.A.S RESOLUCIÓN NO. 036 BOGOTÁ, 1 DE NOVIEMBRE DE 2017 POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECE EL CALENDARIO ACADÉMICO Y EL CALENDARIO DE ACADÉMICAS
Más detallesCOORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLAN DE MEJORA DE CALIDAD EDUCATIVA EDUCACIÓN SECUNDARIA
PLAN DE MEJORA DE CALIDAD EDUCATIVA EDUCACIÓN SECUNDARIA Zapopan, Jalisco, Junio de 2016. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Diagnóstico por modalidad. Proyecto
Más detallesSECRETARIA DE EDUCACION DE BOGOTA, D. C. COLEGIO LA MERCED I.E.D
RESOLUCION RECTORIAL No. 09 Agosto 09 de 2017 POR MEDIO DE LA CUAL SE MODIFICA Y AJUSTA EL CALENDARIO ACADEMICO 2017 Y SE ESTABLECE EL CRONOGRAMA PARA LA RECUPERACION Y EL CIERRE ACADEMICO DEL SEGUNDO
Más detallesPLANES ESCOLARES PARA LA GESTIÓN DEL RIESGO HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA PROTECTORA Y PROTEGIDA
PLANES ESCOLARES PARA LA GESTIÓN DEL RIESGO HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA PROTECTORA Y PROTEGIDA I. CONCEPTOS CENTRALES PARA LA FORMULACIÓN DE LOS PEGR Escuela como territorio protector y protegido.
Más detallesMI EXPERIENCIA EN EL USO DE LOS MAPE
MI EXPERIENCIA EN EL USO DE LOS MAPE PROFRA. MYRIAM SANCHEZ VILLAR. LIDER ACADEMICO ESCUELA PRIMARIA CULTURA AZTECA 51-2211-563-43-X-020 Sector Escolar 43, Milpa Alta Estado de México DATOS GENERALES DEL
Más detallesPROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE
PROCESOS PEDAGOGICOS Y DIDACTICOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE Procesos pedagógicos y didácticos para el desarrollo de competencias en las sesiones de aprendizaje.
Más detallesPrograma de Inclusión para la Paz. 8 meses
TÉRMINOS DE REFERENCIA I. INFORMACIÓN GENERAL CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS Unidad / Programa Programa de Inclusión para la Paz Proyecto Duración del Contrato Vacantes Lugar de ejecución Honorarios
Más detallesCultura Organizacional
Cultura Organizacional 1 Sesión No. 10 Nombre: Motivar mediante el diseño del trabajo Contextualización Las actividades en colegiado, donde se especule sobre la cultura de los diversos actores escolares
Más detallesLas Competencias comunicativas y los estándares de Lenguaje; su importancia en la enseñanza de la lectura y la escritura
Las Competencias comunicativas y los estándares de Lenguaje; su importancia en la enseñanza de la lectura y la escritura Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia Fortalecimiento
Más detallesLENGUAJE: Introducción EN BOGOTÁ. Módulo Didáctica de la lectura CICLO. Proyecto ejecutado por:
RA A P S E T N E R REFE L E D A C I T C Á LA DID LENGUAJE: 03 ESTA UNA PROPU RACIÓN DE INCORPO EN BOGOTÁ CICLO Módulo Didáctica de la lectura Lección Introducción 1 Lección 2 1 Lección 3 Proyecto ejecutado
Más detallesRUTA DE MEJORA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CORONEL FELIPE SANTIAGO XICOHTÉNCATL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2015-2016 MISIÓN Y VISIÓN DE NUESTRA ESCUELA M I S I Ó N La Escuela Secundaria General Coronel Felipe
Más detallesfacultad de ciencias sociales y humanas LABORATORIO INTERDISCIPLINAR DE CIENCIAS Y PROCESOS HUMANOS (LINCIPH) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
facultad de ciencias sociales y humanas LABORATORIO INTERDISCIPLINAR DE CIENCIAS Y PROCESOS HUMANOS (LINCIPH) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Rector Juan Carlos Henao secretaria general martha
Más detallesde Atención a la Primera Infancia
Política Nacional de Atención a la Primera Infancia Ministerio de Educación Nacional Políticas de transición Proyecto OEA Van Leer Santiago de Chile, 20 de junio de 2007 Contenido 1. Punto de partida:
Más detallesModelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo
Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo Foro Educativo Nacional de Gestión Educativa Bogotá D.C., octubre 2 al 5 de 2007 INFORMACION BASICA
Más detallesortafolio Maestros que aprenden de Maestros Portafolio Escuela de Pedagogía - Fundación Universitaria Cafam
ortafolio Maestros que aprenden de Maestros Pag/2 PRESENTACIÓN En este sentido, La Escuela de Pedagogía de la Fundación Universitaria Cafam es un lugar de encuentro para la formación de maestros y de profesionales
Más detallesPrograma de Formación continua en Educación Inicial. Certificado por
Programa de Formación continua en Educación Inicial Certificado por Sumilla El programa está dirigido a docentes de educación inicial que trabajen con niños de a 5 años y con una visión de niño protagonista
Más detallesSoacha, 06 de febrero de Alianza por la convivencia en la Comuna 1
Soacha, 06 de febrero de 2013 PRESENTACIÓN 1. Contexto y Enfoque De dónde nace este propuesta Enfoque de trabajo 2. Propósito Objetivos Componentes 3. Espacio de retroalimentación Acuerdos Compromisos
Más detallesColegio La Salle Envigado
COLEGIO COLEGIO LA SALLE ENVIGADO MES ABRIL AÑO 2015 DÍA Y FECHA Lunes a Domingo FECHA 1-5 LUNES 6 MARTES 7 ACTIVIDAD SEMANA SANTA 2 de ABRIL Cumpleaños Profesora Miriam Ruiz Ruiz del grado 4º C DEPENDENCIA
Más detallesI. Estrategia Nacional de Soporte Pedagógico para Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas del Nivel Primaria. II. Línea de acción de Refuerzo
I. Estrategia Nacional de Soporte Pedagógico para Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas del Nivel Primaria. II. Línea de acción de Refuerzo Escolar Es un conjunto de acciones integrales que contribuyen
Más detallesHacia la Excelencia de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Dirección de Formación Inicial Docente - MINEDU
Hacia la Excelencia de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Dirección de Formación Inicial Docente - MINEDU Junio de 2017 Índice I. Institutos de Educación Superior Pedagógicos en Datos II.
Más detallesMódulos y ejes problematizadores de Licenciatura en Docencia Universitaria
Módulos y ejes problematizadores de Licenciatura en Docencia Universitaria A continuación se presenta una breve descripción de los módulos y ejes problematizadores: Módulo 1: El contexto socio-institucional
Más detallesEjecución de la cartilla de lectoescritura en el grado 4. -juegos de parques. Películas - infantiles y documentales educativos.
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE Dominio curricular Desarrollar el proyecto de lectoescritura en el grado 4,a través de una cartilla pedagógica, teniendo en
Más detallesDOCENTE Competencias funcionales Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias
RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Área de gestión DOCENTE Dominio curricular Llevar a cabo un proceso acorde con las exigencias del M.E.N. Basado en los estándares básicos de
Más detallesINSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN
ÁMBITO ADMINISTRATIVO AMBITO GESTIÓN PROCESOS OBJETIVO ESTRATEGICO ÁREA DE GESTIÓN DE PROCESOS INSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN
Más detallesForo 6. Desarrollo de Personal Docente: a) Posgrado, b) Educación Superior y c) Media Superior
Foro 6. Desarrollo de Personal Docente: a) Posgrado, b) Educación Superior y c) Media Superior FORMACION DOCENTE EN COMPETENCIAS DIGITALES PARA INNOVAR SU PRÁCTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y MEDIA
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL ANÁLISIS RESULTADOS PRUEBAS SABER 3, 5 Y
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL ANÁLISIS RESULTADOS PRUEBAS SABER 3, 5 Y 9 2015 RESULTADOS DE TERCER GRADO EN EL ÁREA DE LENGUAJE Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año
Más detallesRUTA DE ORIENTACIÓN: Para la construcción resignificación del enfoque - modelo pedagógico y la construcción de herramientas de gestión
RUTA DE ORIENTACIÓN: Para la construcción resignificación del enfoque - modelo pedagógico y la construcción de herramientas de gestión Primera fase: Organización para la participación y el compromiso comunitario.
Más detallesDesarrollo de Competencias Ciudadanas
This image cannot currently be displayed. BOG-AAA123-20110325- Desarrollo de Competencias Ciudadanas Tatiana Mosquera Angulo Coordinadora Línea de Condiciones Pedagógicas-Programa de Competencias Ciudadanas
Más detallesUniversidad de los niños DETALLE ACCIÓN LOGRO
Universidad de los niños DETALLE ACCIÓN LOGRO Número de Encuentros Realizados Se han realizado 13 encuentros con las instituciones educativas (Colegio Luis Amigó, Institución Educativa Gerardo Valencia
Más detallesAspectos Académicos y administrativos Padres de Familia, acudientes y estudiantes
Medellín, 06 de Julio de 2017 CIRCULAR 06 ASUNTO DESTINATARIOS Coordinación Académica Aspectos Académicos y administrativos Padres de Familia, acudientes y estudiantes Cordial Saludo estimados padres de
Más detallesEstándares de Formación de Profesores en Lenguaje y Comunicación. Carmen Sotomayor
Estándares de Formación de Profesores en Lenguaje y Comunicación Carmen Sotomayor www.ciae.uchile Centro de Estudios Públicos 28 de julio 2011 Progresos en Lectura Puntajes promedio nacionales 4º Básico
Más detallesFormación. alfabetizadores
Formación de México, D.F., 28 al 30 de octubre de 2013 alfabetizadores REUNIÓN DE FORTALECIMIENTO PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA, diciembre de 2013 Noviembre Propósitos Crear conciencia de la importancia
Más detallesLas Situaciones de Aprendizaje para el Fortalecimiento a la Calidad en la
Presentación Las Situaciones de Aprendizaje para el Fortalecimiento a la Calidad en la Mejora de la Lectura, Escritura y Matemáticas, tienen como objetivo, contribuir a la mejora del logro educativo de
Más detalles