EJERCICIO DE CALIBRACIÓN (ACCESOS OCULARES)

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1 EJERCICIO DE CALIBRACIÓN (ACCESOS OCULARES) Realizad las preguntas para identificar los accesos oculares. Memorizad la pregunta antes de realizarla al objeto de identificar el primer movimiento reflejo de los ojos de la persona. Anotadlo mediante flechas que indiquen la dirección. Posteriormente comprobad si coincide con el esquema presentado en la p.24 del PowerPoint. 1 Cual es el color del sofá de la consulta de tu dentista/oculista/...? Vr 2 recuerdas qué fue lo primero/lo último que viste que te llamó la atención cuando saliste esta mañana de tu casa? Vr 3 cuál fue la segunda persona conocida con la que te cruzaste? Ayer? Vr 4 Cómo te verías si tuvieras el pelo largo? Te gustarías? Te sentaría bien? Cómo te imaginas tu aspecto dentro de 10 años? Vc 5 Quiero que te veas entrando en tu casa y que te abre la puerta un osito de peluche gigante vestido de flamenca. Vc 6 Oye la voz de tu madre. Cuál es el sonido de la voz de tu madre? Cómo suena la voz de tu madre? Qué te dice? Ar 7 Hablaste hoy con tu madre/padre/hijo/pareja/...? Recuerdas qué fue lo último que te dijo? La última palabra que pronunció? Ar 8 Puedes oír en tu mente/ tararear tu pieza musical favorita? Ar 9 Cómo sonaría el himno de España tocado con unas castañuelas? Óyelo. Ac 10 Supongamos que escuchas una grabación de tu voz en un disco Cómo sonaría tu voz si la oyeras a más revoluciones? Escúchala! Ac 11 Quiero que oigas cuál sería el ruido que haría un piano al caer en el mar desde un helicóptero? Ac 12 Quiero que oigas tu voz interior/ de dónde procede el sonido cuando te hablas internamente, a ti misma? Di 13 Quiero que elijas una frase positiva para que inicies tu día. Ahora quiero que te digas esa frase 5 veces. Di 14 Tienes puestos unos calcetines mojados. Cómo te hace sentirte el contacto con la humedad? K 15 Estás en la playa y estás andando, a pleno sol, por la arena caliente. La arena te quema la planta de los pies. Siente la sensación que te produce la arena ardiendo. K 16 Qué sensación tienes cuando te zambulles en el mar? K 17 a qué sabe/ qué gusto tiene el limón mezclado con sal? K 18 Imagínate sentada/o en una terraza vestida/o de gamba gigante. Te estás viendo? Vc Auditivo recordado Ar (preguntas 6,7,8) Auditivo construido Ac (preguntas 9,10,11) Visual Recordado Vr (preguntas 1,2,3) Visual construído Vc (preguntas 4,5,18) Diálogo Interno Di (preguntas 12,13) Kinestesia K (preguntas 14,15,16,17)

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3 EJERCICIO: IDENTIFICAR LOS PREDICADOS VERBALES (VAKo/g) Cuando leo: 1. Me imagino y me figuro la escena 2. Siento la sensación que experimenta el protagonista 3. Pronuncio en voz baja (articulo) y me hablo 4. Invento otros diálogos 5. Me imagino un final menos triste 6. Se me hace la boca agua 7. Soy muy sensible a la calidad del papel Cuando deletreo una palabra: 1. Me la deletreo y oigo si suena bien 2. Noto enseguida si pega o no pega 3. Compruebo si suena bien o mal 4. La escribo mentalmente de varias maneras, las comparo y elijo la que me parece mejor 5. Veo la palabra escrita de diferentes maneras DETECTANDO LOS PREDICADOS VERBALES 1. Me imagino dentro de 5 años 2. Estar junto a él/ella es agradable 3. Su situación es grave y desesperada 4. Su voz es fuerte y seductora 5. Los políticos no nos escuchan 6. La ira de la gente me asusta 7. No veo las cosas como otros las ven 8. Exprésese de un modo diferente 9. Él tiene las ideas claras 10. Qué pegajoso es! 11. Me ha encantado los tonos del cuadro 12. El cuadro no me ha dicho nada Me pregunto: tengo alguna muletilla? de qué tipo? V: Si ya veo, ya imagino ya, lo ves? A: me oyes?, escucha! Di! K: tocar al interlocutor con la mano. Caso conflicto: - No estás oyendo lo que te digo - Si, si que te he oído; de hecho no te he quitado el ojo de encima / te he estado mirando atentamente todo el tiempo.

4 EJERCICIO: IDENTIFICAR LOS PREDICADOS VERBALES (VAKo/g) Cuando leo: 1. Me imagino y me figuro la escena (V) 2. Siento la sensación que experimenta el protagonista (K) 3. Pronuncio en voz baja (articulo) y me hablo (A interno) 4. Invento otros diálogos (A) 5. Me imagino un final menos triste V/K (sinestesia) 6. Se me hace la boca agua (Kg) 7. Soy muy sensible a la calidad del papel (K) Cuando deletreo una palabra: 1. Me la deletreo y oigo si suena bien (A) 2. Noto enseguida si pega o no pega (K) 3. Compruebo si suena bien o mal (A) 4. La escribo mentalmente de varias maneras, las comparo y elijo la que me parece mejor (V) 5. Veo la palabra escrita de diferentes maneras (V) DETECTAndo LOS PREDICADOS VERBALES 1. Me imagino dentro de 5 años (V) 2. Estar junto a él/ella es agradable (K) 3. Su situación es grave y desesperada (K) 4. Su voz es fuerte y seductora (A) 5. Los políticos no nos escuchan (A) 6. La ira de la gente me asusta (K) 7. No veo las cosas como otros las ven (V) 8. Exprésese de un modo diferente (A) 9. Él tiene las ideas claras (V) 10. Qué pegajoso es! (K) 11. Me ha encantado los tonos del cuadro (V) 12. El cuadro no me ha dicho nada (A) Me pregunto: tengo alguna muletilla? de qué tipo? V: Si ya veo, ya imagino ya, lo ves? A: me oyes?, escucha! Di! K: tocar al interlocutor con la mano. Caso conflicto: - No estás oyendo lo que te digo - Si, si que te he oído; de hecho no te he quitado el ojo de encima / te he estado mirando atentamente todo el tiempo.

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6 Acceso ocular predicado verbal 1. Recuerdo el color de la puesta de sol Vr V 2. No veo clara la situación K V 3. Adoro a esa persona Di K 4. Estoy contento Vr K 5. Me digo siempre que debería hacerlo Di A 6. Encuentro a esa persona algo fría Ar K Los accesos oculares nos permiten identificar el sistema representacional conductor Los predicados verbales nos permiten identificar el sistema representacional principal de la persona

7 IDENTIFICANDO VIOLACIONES Todo el mundo coincide en que debo cambiar Te lo dije! Me da susto Soy incapaz de creerle Es lo peor que me ha podido pasar Piensas que soy imbécil y que por eso lo hago Nadie debería actuar así No te creo Me da igual lo que pienses Eres un desastre Verdaderamente lamento mi decisión Mi pensamiento me deprime Es mejor no hablar de ello ahora Se ha perdido el respeto No puedo confiar en las personas Se lo que me vas a decir pero paso. No puedo confiar en esa persona En esta familia no hay respeto Deberías decírselo Conozco tus intenciones, así que... Siempre estas con lo mismo Tengo que tener cuidado con lo que digo DESAFIANDO (proponer desafíos posibles) IDENTIFICANDO VIOLACIONES DESAFIANDO (Posibles desafíos) Todo el mundo coincide en que debo cambiar C todo el mundo? OM debes? Te lo dije! AR qué dijiste exactamente? Me da susto OM qué es lo que te da susto? N cómo te asustas? Soy incapaz de creerle OM qué te lo impide? Es lo peor que me ha podido pasar OC peor que qué? Piensas que soy imbécil y que por eso lo hago LM cómo sabes que piensa que eres imbécil?

8 Nadie debería actuar así C nadie? AR qué significa así? No te creo OS qué es lo que no crees? Me da igual lo que pienses AR piense qué? Eres un desastre OS para quién? Verdaderamente lamento mi decisión N decidir qué, sobre qué? Mi pensamiento me deprime N qué es lo que piensas? Es mejor no hablar de ello ahora OC mejor que qué, para qué/quién? Se ha perdido el respeto AR quién ha perdido el respeto? N cómo no se respeta? OM hacia qué? No puedo confiar en las personas C todas las personas? OM qué pasaría si pudieras? Se lo que me vas a decir pero paso. LM qué es lo que te voy a decir? No puedo confiar en esa persona OM qué pasaría si pudieras? En esta familia no hay respeto N de qué forma no se respeta? Deberías decírselo OM qué pasaría si no lo hiciera? Conozco tus intenciones, así que... LM cuáles son mis intenciones? Siempre estas con lo mismo C siempre? Tengo que tener cuidado con lo que digo OM qué pasaría si?

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