Os esperamos. Instituto Cervantes de Múnich

Transcripción

1 Las Jornadas de formación de profesores de ELE del Instituto Cervantes de Múnich suponen una reflexión sobre temas punteros en la didáctica del Español como Lengua Extranjera. En esta edición trataremos temas tan actuales como el español en la era de la globalización, la nueva certificación panhispánica así como aproximaciones metodológicas en boga. Las Jornadas de Formación de profesores de ELE integran dos jornadas con una ponencia por la mañana, y un taller relacionado por la tarde. Cuentan, además, con un espacio de encuentro, ELE en diálogo, destinado al intercambio de buenas prácticas y a la reflexión sobre la aplicación en nuestra realidad profesional de los temas propuestos a lo largo del día. El nivel formativo de las Jornadas corresponde tanto a un nivel para iniciarse, como para profundizar o liderar. Así pues, van destinadas a todo tipo de profesores. Contamos en esta XV edición con la colaboración de la Editorial Hueber, que cofinanciará la ponencia propuesta por Francisco Moreno (Observatorio del español en Harvard) y tendrá una mesa expositoria con materiales en el vestíbulo. Junto con él contaremos con Richard Bueno (Instituto Cervantes), Antonio Orta (Clic International House Sevilla) y Alfredo Prieto (Universidad de Alcalá de Henares) Os esperamos. Instituto Cervantes de Múnich

2 PROGRAMA Viernes, 3 de marzo de :30-13:30 horas. El español global. Francisco Moreno Qué es una lengua global? Puede ser considerado el español una lengua global? En esta sesión evaluaremos qué significa dicho concepto y cómo afecta esto a la enseñanza de ELE. Con el patrocinio de la Editorial Hueber. Francisco Moreno Fernández es doctor en Lingüística Hispánica por la Universidad Complutense (Madrid). Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Catedrático de Lengua Española de la Universidad de Alcalá. Fundador del Programa de Doctorado «Lingüística Aplicada» de la misma universidad. Académico correspondiente de la Academia Cubana de la Lengua (2012), de la Academia Norteamericana de la Lengua Española (2014) y de la Real Academia Española (2015). Dirigió los centros del Instituto Cervantes en Sao Paulo ( ) y Chicago ( ). Fue Director Académico del Instituto Cervantes y actualmente dirige el Observatorio de la lengua española y las culturas hispánicas en los Estados Unidos del Instituto Cervantes en la Universidad de Harvard.

3 15:00-17:00 horas. El SIELE: la certificación panhispánica. Richard Bueno En esta ponencia hablaremos del SIELE, el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española, un servicio de evaluación y certificación del grado de dominio del español a través de medios electrónicos, dirigido a estudiantes y profesionales de los cinco continentes. Richard Bueno Hudson es Director Académico del Instituto Cervantes. Filólogo por la universidad de Oviedo y funcionario de educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. Ha sido Subdirector Académico del Instituto Cervantes y ha trabajado en los Institutos Cervantes de Chicago, Nueva York y Mánchester como Jefe de Estudios. Con amplia experiencia en la enseñanza de idiomas, formación de formadores, coordinación de equipos docentes y gestión de proyectos de ámbito internacional de certificación y educación digital, entre ellos la dirección del proyecto SIELE. Es además Secretario ejecutivo del SICELE, puesto desde el que coordina el trabajo de más de 150 universidades americanas y que implica la estandarización de indicadores de calidad en certificación. 17:30-19:00 horas. ELE en diálogo. Profesores del IC. Tomando como punto de partida las principales ideas expuestas durante la jornada, se tratará de reflexionar en pequeños grupos sobre las posibles aplicaciones prácticas a nuestros contextos de trabajo. El objetivo de esta puesta en común es la del intercambio de buenas prácticas entre profesionales con mayor y menor trayectoria profesional. Estos espacios de reflexión estarán moderados por un profesor del Instituto Cervantes de Múnich.

4 Sábado, 4 de marzo de :30-13:30 horas. El papel del alumno y cómo lograr su implicación en la clase de ELE. Antonio Orta El objetivo de este taller es reflexionar con los profesores sobre la importancia de ceder nuestros papeles tradicionales a los alumnos para convertirlos en aprendientes autónomos. En esta sesión se presentarán y realizarán diferentes actividades que motiven al alumno a implicarse en la clase como figura esencial. Antonio Orta es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla. Profesor en el Máster para profesores de español de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y Profesor en el Diploma de Formación y actualización de profesores de ELE de la Universidad de Valencia. Ha impartido conferencias en muchos Institutos Cervantes y centros universitarios de Suecia, Noruega, Dinamarca, Alemania, Austria, Francia, Eslovenia, Suiza o Brasil y es director académico del departamento de español de Clic International House Sevilla y formador de profesores. Su doctorado trata sobre la formación inicial docente e innovación pedagógica.

5 15:00-17:00 horas. Flipped learning. Alfredo Prieto En este seminario se presentará el concepto de Flipped Learning y hablaremos de cómo esta metodología puede aplicarse en el contexto de la enseñanza de segundas lenguas. Alfredo Prieto Martín es licenciado en Biología por la Universidad de Alcalá. Realizó su doctorado bajo la dirección de Julio García Suárez y Melchor Álvarez de Mon. Es profesor de Inmunología de la Universidad de Alcalá desde También imparte docencia en la facultad de Biología. En 2000 le fue concedido el premio al mejor investigador joven de la Universidad de Alcalá. Ha impartido cursos de formación de profesorado sobre PBL, adaptación al EEES, JITT, TBL, metodologías didácticas, evaluación de competencias en doce universidades españolas 17:30-19:00 horas. ELE en diálogo. Profesores del IC. Tomando como punto de partida las principales ideas expuestas durante la jornada, se tratará de reflexionar en pequeños grupos sobre las posibles aplicaciones prácticas a nuestros contextos de trabajo. El objetivo de esta puesta en común es la del intercambio de buenas prácticas entre profesionales con mayor y menor trayectoria profesional. Estos espacios de reflexión estarán moderados por un profesor del Instituto Cervantes de Múnich. 19:00 horas. Vino de honor y entrega de certificados.

6 Nivel formativo: Cursos para, iniciarse, profundizar y liderar Número de curso: 12 Sólo los participantes con más de un 85% de asistencia relativo exclusivamente a los seminarios recibirán al final un certificado. Plazas limitadas (máximo 130 personas) Lugar de celebración: Salón de actos del Instituto Cervantes de Múnich Matrícula: 150,- (135,- para pre-inscripciones hasta el 20 de enero de 2017 y para estudiantes) Fecha límite de inscripción: