AL-ANDALUS Y EL MUNDO ISLÁMICO / AL-ANDALUS AND ISLAMIC WORLD

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE AL-ANDALUS Y EL MUNDO ISLÁMICO / AL-ANDALUS AND ISLAMIC WORLD 1.1. Código / Course number Materia / Content area Historia: Historia medieval / History: Medieval History 1.3. Tipo / Course type Formación optativa / Elective subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (First cycle) 1.5. Curso / Year Módulo optativo de Historia y Estudios mediterráneos y del mundo islámico / Elective Route of History and Studies of the Mediterranean and the Islamic World Semestre / Semester Segundo/ Spring semester 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Conocimientos de Historia Medieval* / Knowledges in Medieval History *La ausencia de tales conocimientos será suplida mediante el estudio de un manual complementario 1 de 7

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia será controlada Datos del equipo docente / Faculty data Profesor pendiente de contratación Objetivos del curso / Course objectives COMPETENCIAS GENÉRICAS Disponer de una notable capacidad oral en lengua castellana y conocer las reglas básicas de construcción de exposiciones académicas. Poseer una aptitud especial para la reflexión y debate en grupo. Ser consciente de la necesidad de una actitud abierta y cooperativa en los entornos de trabajo. Formarse en los valores propios de una sociedad democrática: igualdad de oportunidades, igualdad entre los géneros, respeto y garantía de los derechos humanos Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los propios COMPETENCIAS ESPECíFICAS Conocer de modo amplio la historia del Islam medieval, de Al-Ándalus y de las relaciones entre los reinos musulmanes y cristianos en la Edad Media ibérica. Saber planificar estrategias para el análisis de procesos de cambio social, a partir de la interpretación de fuentes documentales, orales y materiales. Saber articular los conocimientos históricos con los generados por las Humanidades y por las distintas Ciencias Sociales y Jurídicas (Antropología Social, Artes, Filosofía, Lingüística, Literatura, Ciencia Política, Economía, Geografía, Sociología y Derecho). Saber buscar bibliografía histórica e historiográfica en repertorios y catálogos y localizar fuentes primarias y secundarias en la red. Saber sintetizar, analizar y explicar información compleja (cualitativa y cuantitativa) relativa a culturas, espacios geográficos, grupos sociales, ordenamientos legales y periodos históricos diferentes. Afrontar la lectura de textos manuscritos de diferentes períodos. Hacer frente a la tensión que produce la exposición oral de conocimientos en un contexto académico o laboral. 2 de 7

3 Ser conscientes de la necesidad de una actitud abierta y cooperativa en los entornos de trabajo Contenidos del programa / Course contents 1. EL FENÓMENO ISLÁMICO: RELIGIÓN, CIVILIZACIÓN Y CULTURA 2. EL ISLAM Y EL MUNDO MEDITERRÁNEO 3. LA ISLAMIZACIÓN DE LA PENÍNSULA IBÉRICA: LA CONFIGURACIÓN POLÍTICO-CULTURAL DE AL-ANDALUS 4. EL RÉGIMEN OMEYA: DEL EMIRATO AL CALIFATO 5. TAIFAS E IMPERIOS MAGREBÍES EN AL-ANDALUS 6. LA GRANADA NAZARÍ: EL LEGADO DE UNA TRADICIÓN Referencias de consulta / Course bibliography a) Obras generales y de referencia - BRESC, H., GUICHARD, P. y MANTRAN R., Europa y el Islam en la Edad Media, Barcelona, CAHEN, C., El islam. I. Desde los orígenes hasta el comienzo del imperio otomano, Madrid, GÓMEZ GARCÍA, L., Diccionario de islam e islamismo, Madrid KAPLAN, M., MARTIN, B. y DUCELLIER, A., El Cercano Oriente Medieval, Madrid, KÜNG, H., El islam. Historia, presente, futuro, Madrid, MAILLO SALGADO, F., Vocabulario de historia árabe e islámica, Madrid, MANTRAN, R., La expansión musulmana (siglos VII-XI), Barcelona, MANZANO MORENO, E., Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media, Madrid, ESPOSITO, J.L. (ed.), The Oxford Dictionary of Islam, New York, Oxford University Press, SOURDEL, D. Y J., Dictionnaire historique de l'islam, Paris, 1996 b) El islam en España - ARIÉ, R., España musulmana (siglos VIII-XV), tomo III de la Historia de España dirigida por Manuel Tuñón de Lara, Barcelona, CHALMETA GENDRÓN, P., Invasión e islamización. La sumisión de Hispania y la formación de al-andalus, Universidad de Jaén, de 7

4 - LADERO QUESADA, M.A., Granada. Historia de un país islámico ( ), Madrid, LÉVI-PROVENÇAL, E., España musulmana hasta la caída del Califato ( de J.C.), tomos IV y V de la Historia de España dirigida por Ramón Menéndez Pidal, Madrid, MARÍN, M., Individuo y sociedad en al-andalus, Madrid, PEINADO SANTAELLA, R.G. (ed.), Historia del Reino de granada, I. De los orígenes a la época mudéjar (hasta 1502), Granada, VALLVÉ, J., El Califato de Córdoba, Madrid, VIGUERA MOLINS, Mª J., Los Reinos de Taifas y las invasiones magrebíes, Madrid, ID. (ed.), Los Reinos de Taifas. Al-Andalus en el siglo XI, tomo VIII-1 de la Historia de España Menéndez Pidal dirigida por José María Jover Zamora, Madrid, ID. (ed.), El retroceso territorial de al-andalus. Almorávides y almohades. Siglos XI al XIII, tomo VIII-2 de la Historia de España Menéndez Pidal dirigida por José María Jover Zamora, Madrid, Métodos docentes / Teaching methodology - Clase de presentación y tutorías de preparación de exámenes - Clases teóricas: 2 horas semanales - Clases prácticas: 1 hora semanal o Grupos de debate o Seminarios de análisis y comentario de documentos históricos. o Proyección de documentales o cine o Presentaciones orales - Actividades fuera del aula: Salida de campo (1) y cine fórum (1) - Tutorías programadas con el profesor para la organización y seguimiento del trabajo personal (2 h.). 4 de 7

5 - 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas Clases teóricas Clases prácticas 39 h Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 h Presencial Actividades: incluye 4 horas de sesión de acogida, presentación de materias y tutorías, y 11 h una salida al campo. Realización de examen o exámenes 4 h Realización de actividades prácticas 10h No Estudio semanal 25 h presencial Preparación del examen 25 h Lectura 34 h Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h Porcenta je 37% = 56 horas 63% = 94 horas 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria Asistencia y participación en clase: 10 % Prácticas en aula: 25 % Trabajo académico dirigido y presentación oral*: 25 % Examen escrito: 40 % * En caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, determinará directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura. Las instrucciones relativas a la elaboración del trabajo se indicarán en el transcurso de las tres primeras semanas de clase. Evaluación ordinaria y extraordinaria para alumnos eximidos de docencia En el caso de los alumnos que hayan justificado adecuadamente su inasistencia sido eximidos por la CTSH del mínimo de asistencia a clase, el modelo evaluador será el siguiente: Examen/es teórico/s escrito/s: 40% 5 de 7

6 Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo largo del curso: 30% Trabajo/s práctico/s:30% Evaluación extraordinaria Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de julio sobre los apartados no superados a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y tutorías), y que en el caso de las prácticas consistirá en un examen específico. Asistencia y participación: 10 % no recuperable Prácticas: recuperación mediante trabajo extraordinario o mediante pregunta/s adicional/es en examen extraordinario (a elección del alumno) 25 %. Trabajo y presentación oral: recuperación mediante nuevo trabajo y presentación oral 25 %. Examen: recuperación mediante examen 40 %. 5. Cronograma* / Course calendar Horas Horas no Semana Contenido presenciales presenciales Week Contents Contact hours Independent study time 1 Presentación de materias y 4 tutorías (1er semestre) 2 Tema I Tema I Tema I Tema II Tema II Tema III Tema III Tutoría 3 7 colectiva y examen parcial 10 Tema IV de 7

7 Horas Horas no Semana Contenido presenciales presenciales Week Contents Contact hours Independent study time 11 Tema IV Tema V Tema V Tema VI Tema VI 3 6 Por determinar Actividades 7 16 Tutoría 3 7 colectiva y examen parcial *Este cronograma es orientativo y se ajustará a las semanas reales disponibles. 7 de 7