Un lugar do e ap r vivir

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Silvia Esperanza Luna Toledo
hace 8 años
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1 Un lugar do e ap r vivir

2 Quiénes somos El Colegio Loreto Abat Oliba es una obra educativa de la Fundación Abat Oliba que quiere servir a nuestra sociedad y a la Iglesia a través de la educación. La Fundación Abat Oliba es una obra de la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP) en Cataluña. La ACdP cuenta con 25 centros educativos (situados en siete comunidades autónomas y diez ciudades diferentes), entre ellos, 9 colegios, 2 escuelas de negocios, 3 universidades (Universitat Abat Oliba CEU, en Barcelona, Universidad San Pablo CEU, en Madrid y Universidad Cardenal Herrera CEU, en Valencia), etc., que suman en total unos alumnos de todos los niveles y un claustro de profesores. En Barcelona: Colegio Loreto - Abat Oliba. Tiene su origen en la obra educativa iniciada en el año 1845 con el nombre de Nuestra Señora de Loreto. Ofrecemos todas las etapas educativas no universitarias desde primer ciclo de Educación Infantil hasta Bachillerato. Colegio Cardenal Spínola - Abat Oliba. Siguiendo con la tradición educativa iniciada en el año 1953, el colegio Cardenal Spínola - Abat Oliba imparte enseñanzas desde 2º ciclo de Educación Infantil hasta Bachillerato. Universitat Abat Oliba CEU con una gran oferta educativa en Licenciaturas, Grados, Másters y Doctorados.

La ACdP cuenta con 25 centros educativos (situados en siete comunidades autónomas y diez ciudades diferentes), entre ellos, 9 colegios, 2 escuelas de negocios, 3 universidades (Universitat Abat Oliba

3 Filosofía educativa El colegio Loreto Abat Oliba tiene una larga tradición educativa en nuestra ciudad. Durante más de ciento cincuenta años, ha educado a sus alumnos en un proyecto basado en una formación integral. La educación es la introducción en el significado de la vida; por eso creemos que educar a alguien significa enseñarle a vivir. Nuestra propuesta educativa nace de una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo. Eso exige y permite una confrontación con un modelo auténtico de vida moral e intelectual. El colegio complementa la acción educadora de los padres; esto implica una unidad en el criterio educativo y una estrecha colaboración con las familias. Promovemos una pedagogía personalizada que oriente a cada alumno en el descubrimiento de sus posibilidades. El esfuerzo, la seriedad en el trabajo, la disciplina, el trabajo en equipo, el respeto por el entorno y, sobre todo, la veracidad en la relación educativa son imprescindibles para un aprendizaje real y efectivo. El eje de nuestra propuesta educativa es un claustro de profesores que imparte conocimientos, propone valores y adecua comportamientos para acompañar al alumno en su crecimiento personal e intelectual. Consideramos la relación profesor alumno como el centro de toda la tarea educativa. Oferta pedagógica Educación Infantil 1er ciclo: P0-P1-P2 Educación Infantil 2do ciclo: P3-P4-P5 Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria (ESO) Bachillerato: (no concertado) El colegio ofrece todas las modalidades: 1. Ciencias y Tecnología 2. Humanidades y Ciencias Sociales 3. Artes Todas las etapas educativas no universitarias de 0 a 18 años. Formación académica bilingüe. Aprendizaje de dos lenguas extranjeras.

La educación es la introducción en el significado de la vida; por eso creemos que educar a alguien significa enseñarle a vivir.

4 Educación Infantil (0-6 años) Esta etapa está diseñada para desarrollar las capacidades de cada niño y estimular el deseo de conocer lo que les rodea, trabajando su potencial físico, intelectual, social y espiritual. Tiene como objetivo introducir al niño en la realidad a través de la experiencia en un marco que sea la prolongación de su ambiente familiar. El método que seguimos es la adquisición progresiva de hábitos y destrezas tanto intelectuales como sociales. La finalidad es acompañar al niño para que desarrolle su autonomía y su socialización. Algunas de las actividades de nuestro proyecto son: Psicomotricidad para ayudarles a conocer y dominar su esquema corporal y las relaciones espacio-temporales y conseguir así un desarrollo neurológico equilibrado. Programa de lecto-escritura y de lenguaje verbal. Iniciación del aprendizaje de inglés desde P-2. Educación musical para potenciar su sensibilidad auditiva, su atención, memoria y sentido del ritmo. Ajedrez para desarrollar su capacidad de razonamiento, reflexión y control de su impulsividad. Educación Primaria (6-12 años) Esta etapa continúa el proceso iniciado en educación Infantil. Cada alumno es el protagonista de una educación centrada en la persona, que propicia una formación integral en conocimientos, destrezas y virtudes. El equipo pedagógico orienta las potencialidades de cada niño para un aprendizaje progresivo y sólido. Actividades de nuestro proyecto que complementan el aprendizaje curricular: Inglés: La programación de cinco horas semanales en grupos reducidos permite a nuestros alumnos ir superando los exámenes que la Universidad de Cambridge establece para alumnos de 7 a 12 años (Starters, Movers y Flyers). Informática: Aprendizaje a nivel de usuario de los programas básicos. Refuerzo pedagógico individualizado para aquellos alumnos que tengan alguna dificultad en el proceso de aprendizaje. Teatro para trabajar su expresividad y el lenguaje oral (pronunciación, entonación, miedo escénico, etc.) Lectura diaria para fomentar la comprensión y el placer de leer.

El método que seguimos es la adquisición progresiva de hábitos y destrezas tanto intelectuales como sociales. La finalidad es acompañar al niño para que desarrolle su autonomía y su socialización.

5 Educación Secundaria (12-16 años) Etapa en la que los alumnos consolidan la metodología de trabajo y el aprendizaje de contenidos que les permita acceder adecuadamente al Bachillerato. Aspectos relevantes de nuestro proyecto pedagógico: Aprendizaje de una segunda lengua extranjera (posibilidad de elegir entre: francés, alemán o italiano), sin abandonar el perfeccionamiento del inglés con el objetivo de la obtención del First Certificate al final de la etapa. Atención a la diversidad, tanto en los créditos comunes como en los variables, mediante el desdoblamiento de grupos para una atención más personalizada. Acompañamiento personal y seguimiento en las tutorías para proporcionar, a través del diálogo, una formación basada en la responsabilidad y el esfuerzo que ayude a nuestros alumnos a adquirir unos criterios claros para afrontar la vida y el estudio. Bachillerato (16-18 años) Esta etapa está orientada a que el alumno descubra el valor y el significado de las cosas y de la vida en su totalidad. Así, la propuesta educativa debe favorecer que el estudiante perciba qué tiene que ver lo que hace en el colegio con su vida personal. Esta es la fuente real de la motivación para el estudio, y la clave del éxito educativo. A través de las tutorías, se asesora a cada alumno en el diseño de su currículum, tanto en las elecciones del itinerario más adecuado como en las posibles modificaciones posteriores. Además, se organiza cada año un Ciclo de Conferencias Informativas sobre los diferentes estudios universitarios y las salidas profesionales. Cuidamos especialmente el aprendizaje lingüístico; además de las horas dedicadas a las lenguas, incorporamos dos horas semanales para la lectura y comentario de texto en los itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales, y continuamos la segunda lengua extranjera en todos los itinerarios. En definitiva, nuestro Bachillerato proporciona un ambiente de trabajo, enriquecido por la presencia de profesorado universitario, y una formación humana sólida que supone una garantía para afrontar los estudios universitarios y su vocación profesional. El colegio ofrece a sus alumnos las modalidades siguientes: Modalidad de Ciencias y Tecnología Itinerario 1 - Tecnología Itinerario 2 - Ciencias Itinerario 3 - Ciencias de la Salud Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales Itinerario 3 - Humanidades Itinerario 4 - Ciencias Sociales Modalidad Artes

inglés con el objetivo de la obtención del First Certificate al final de la etapa.

6 Servicios Campus de verano: Con el mismo horario escolar, desde la última semana de junio hasta la 3ª semana de julio. Servicio de guardería gratuito antes y después del horario escolar (de 8:15h. a 9h. y de 16:30h. a 18h., excepto en P0, P1 y P2, que es hasta las 17:30h.). Comedor con cocina propia. Servicio de media pensión. Transporte escolar. Gabinete psicopedagógico: Prevención de las dificultades de aprendizaje de los alumnos a través de una evaluación psico-pedagógica. Refuerzo individualizado para superar las dificultades que puedan presentar. Escuela de padres. Becas y ayudas al estudio. Actividades extraescolares Deporte: Tenis, piscina, iniciación deportiva, fútbol, baloncesto femenino, voleibol femenino. Música: Aprendizaje de piano, violín, guitarra, y canto coral. KUMON: Método japonés de cálculo mental. Francés: En Primaria. Inglés: Preparación de los exámenes ofi ciales de la Universidad de Cambridge por niveles: ESO: First Certificate in English (FCE) Bachillerato: Certificate in Advanced English (CAE) Admisión de alumnos El proceso de inscripción de los alumnos comienza concertando una entrevista con el Centro, para solicitar información del curso deseado y conocer el colegio a partir del mes de octubre. Dibujo asistido por ordenador: Curso de Autocad para Bachillerato. Avda. Pearson, Barcelona Tel Fax loreto@uao.es

Gabinete psicopedagógico: Prevención de las dificultades de aprendizaje de los alumnos a través de una evaluación psico-pedagógica.

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