FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO"

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : COMUNICACIÓN I 1.2 Código : Requisito : Ninguno 1.4 Ciclo académico : I 1.5 Semestre académico : Horas semanales : 04 Horas Teoría : 02 Horas Práctica : 02 Horas 1.7 Créditos : Profesor : 2. SUMILLA La asignatura Comunicación I es de naturaleza teórico práctica, pertenece al grupo de conocimientos de ciencias humanas y sociales porque tiene como finalidad desarrollar las diversas habilidades comunicativas en el estudiante de hoy. En ese sentido, los docentes de la asignatura consideramos que capacidades como comprender y producir, hablar y oír, escribir y leer son fases complementarias de un proceso que nos capacita para comunicarnos de manera eficaz tanto escrita como oral en un entorno caracterizado por la diversidad lingüística y el avance vertiginoso de la ciencia. En la propuesta educativa de nuestra universidad, el curso de comunicación I constituye una herramienta imprescindible que afianzará el éxito de las otras disciplinas: el mundo de hoy requiere de profesionales diestros en habilidades comunicativas. En la asignatura se abordará diversos aspectos de la teoría de la comunicación, la aplicación pertinente de la normativa del español; el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas básicas de nuestro idioma, así como el desarrollo de la correcta expresión oral. La asignatura está organizada en cuatro unidades: UNIDAD I: UNIDAD II: UNIDAD III: UNIDAD IV: La comunicación Ortografía de la lengua española Categorías gramaticales Expresión escrita y oral 3. COMPETENCIA Utiliza estrategias, métodos y normas lingüísticas en el proceso de producción de discursos orales y escritos que favorecen el desarrollo de las comunicaciones interpersonales, de manera analítica, reflexiva y creativa, para interactuar eficaz y eficientemente en los ámbitos en los que se desenvuelva. 4. DETALLE DE COMPETENCIAS 4.1 Establece la trascendencia de la comunicación oral y escrita en el desarrollo integral del ser humano para la comprensión de su entorno. 4.2 Utiliza con propiedad las normas ortográficas del idioma español al expresarse de manera oral o escrita. 4.3 Emplea con pertinencia las categorías gramaticales para expresarse con propiedad y corrección. 4.4 Redacta y expone con claridad, fluidez, coherencia, cohesión y corrección idiomática en los diversos ámbitos académicos. 1

2 5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA UNIDAD I : LA COMUNICACIÓN COMPETENCIA : Establece la trascendencia de la comunicación para el desarrollo integral del ser humano y de su entorno. SEMANA 1 SESIÓN 1 Lineamientos del curso Reflexiona la importancia del curso como instrumento para el desarrollo de habilidades comunicativas para insertarse en el mundo laboral. Expresa sus opiniones e inquietudes en forma asertiva con respecto a la metodología, evaluación y las actividades programadas para el desarrollo de sus habilidades comunicativas Aplica sus conocimientos en el desarrollo de la evaluación diagnóstica. Asume la relevancia del curso de comunicación como parte de la cultura y el buen desenvolvimiento en sus relaciones interpersonales. SEMANA 1 SESIÓN 2 La comunicación. Clasificación, elementos y proceso comunicativo. Dialoga sobre la comunicación como un proceso social. Identifica las clases y elementos de la comunicación en situaciones cotidianas. Ejemplifica situaciones que presenta las clases de comunicación. Analiza la importancia de una buena comunicación. Respeta las ideas de sus pares. FERNÁNDEZ, W. (2014). Curso completo de Lengua española. Lima: San Marcos SEMANA 2 SESIÓN 3 El lenguaje, características y funciones. Discrimina las características y funciones del lenguaje. Identifica en diversas situaciones comunicativas, los niveles del habla (super estándar, estándar y sub estándar) Investiga sobre los diversos términos de la lingüística: lengua, habla, dialecto, tecnolecto, multilingüismo, entre otros. Escucha con atención las ideas de sus compañeros y participa de manera ordenada. FERNÁNDEZ, W. (2014). Curso completo de Lengua española. Lima: San Marcos 2

3 UNIDAD II : ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA COMPETENCIA : Utiliza con propiedad las normas ortográficas del idioma español al expresarse de manera oral o escrita. SEMANA 2 SESIÓN 4 Concurrencia vocálica I: El diptongo, el hiato y el triptongo Analiza la estructura del diptongo, hiato y triptongo. Proporciona ejemplos para cada caso de fenómeno fonético. Valora la importancia de la concurrencia vocálica para la adecuada pronunciación y escritura de las palabras. FERNÁNDEZ, W. (2014). Curso completo de Lengua española. Lima: San Marcos SEMANA 3 SESIÓN 5 Concurrencia vocálica II: el diptongo, el hiato y el triptongo. Resuelve correctamente ejercicios de separación vocálica. Distingue los casos de diptongo, hiato y triptongo que presentan las palabras. Asume una actitud analítica al aplicar con propiedad las reglas de separación vocálica. FERNÁNDEZ, W. (2014). Curso completo de Lengua española. Lima: San Marcos SEMANA 3 SESIÓN 6 Concurrencia vocálica: Evaluación. Reconoce en palabras casos de concurrencia vocálica. Desarrolla la práctica calificada Asume una actitud reflexiva sobre los resultados de su evaluación para tomar decisiones de mejora. AGUIRRE, M. y LLAQUE, P. (2011). Redacción académica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC SEMANA 4 SESIÓN 7 Primera práctica calificada Aplica los conocimientos y habilidades adquiridas en el desarrollo de la primera práctica calificada. Asume una actitud reflexiva frente al resultado de su examen para tomar decisiones de mejora. SEMANA 4 SESIÓN 8 3

4 La acentuación. Tipos. Palabras según el acento. Reconoce la sílaba tónica de las palabras. Clasifica las palabras según la ubicación del acento. Ejemplifica las clases de palabras según el acento tomando en cuenta términos propios de su carrera. Valora la importancia de reconocer el acento en las palabras. SEMANA 5 SESIÓN 9 Tildación general I y especial. Casos especiales Aprecia la importancia de la correcta tildación de las palabras para el logro de una mejor comunicación. SEMANA 5 SESIÓN 10 Tildación general II y especial. Casos especiales. Evaluación Aplica los conocimientos adquiridos en el desarrollo de su práctica calificada. Asume una actitud reflexiva sobre los resultados de su evaluación para tomar decisiones de mejora. EZCURRA, A. (2008). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP. SEMANA 6 SESIÓN 11 Tildación diacrítica y enfática I Analiza las reglas de tildación diacrítica y proporciona ejemplos relacionados a su carrera. Analiza los casos del uso de la tildación enfática y brinda ejemplos acorde a su carrera. Aprecia la importancia del uso correcto de la tildación diacrítica y enfática para el logro de una mejor comunicación EZCURRA, A. (2008). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP. SEMANA 6 SESIÓN 12 Tipo de sesión: Trabajo en pares Cantidad de horas: 2 Tildación diacrítica y enfática II Aplica la tildación diacrítica y enfática en sus producciones de textos. Aprecia la importancia del uso correcto de la tildación diacrítica y enfática para el logro de una mejor comunicación. 4

5 EZCURRA, A. (2008). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP. SEMANA 7 SESIÓN 13 Tildación diacrítica y enfática. Evaluación Aplica los conocimientos adquiridos en el desarrollo de su práctica calificada. Asume una actitud reflexiva sobre los resultados de su evaluación para tomar decisiones de mejora. EZCURRA, A. (2008). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP. SEMANA 7 SESIÓN 14 El uso de grafías: B, V, G, J. C, S, Z, y H Lectura de obra seleccionada Investiga sobre el uso correcto de las grafías seleccionadas y lo aplica en las producciones de textos Desarrolla el control de lectura tomando en cuenta los niveles de PISA: literal, inferencial y crítico. Asume la importancia de escribir con corrección y demuestra su compromiso de mejora. Valora el fomento del hábito de lectura en las personas. SEMANA 8 SESIÓN EXAMEN PARCIAL SEMANA 9 SESIÓN 19 Los signos de puntuación I: el punto, la coma y el punto y coma. Analiza los casos del uso del punto, la coma y el punto y coma. Identifica las reglas empleadas para el uso de los signos de puntuación en los diarios de mayor circulación. Asume la importancia del uso correcto de los signos de puntuación para el logro de una mejor comunicación escrita. SEMANA 9 SESIÓN 20 Los signos de puntuación II: el punto, la coma y el punto y coma. 5

6 Asume la importancia del uso correcto de los signos de puntuación para el logro de una mejor comunicación escrita. SEMANA 10 SESIÓN 21 Los signos de puntuación II: el punto, la coma y el punto y coma. Evaluación Aplica los conocimientos adquiridos en el desarrollo de su práctica calificada. Asume la importancia del uso correcto de los signos de puntuación para el logro de una mejor comunicación escrita. SEMANA 10 SESIÓN 22 Los signos de puntuación III: los dos puntos, los puntos suspensivos, las comillas, los signos de interrogación, exclamación, paréntesis, guión. Analiza las reglas del uso de los dos puntos, los puntos suspensivos, las comillas, los signos de interrogación y exclamación, paréntesis, guion en diversos textos. Asume la importancia del uso correcto de los signos de puntuación para el logro de una mejor comunicación escrita. SEMANA 11 SESIÓN 23 Tipo de sesión: Actividad aplicativa en pares Cantidad de horas: 2 Los signos de puntuación III: los dos puntos, los puntos suspensivos, las comillas, los signos de interrogación, exclamación, paréntesis, guión. Evaluación Aplica los conocimientos adquiridos en el desarrollo de su práctica calificada sobre signos de puntuación. Asume una actitud reflexiva sobre los resultados de su evaluación para tomar decisiones de mejora. AGUIRRE, M. y LLAQUE, P. (2011). Redacción académica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC SEMANA 11 SESIÓN 24 El uso de las mayúsculas Investiga sobre las reglas del uso de las mayúsculas en forma individual. Desarrolla ejercicios prácticos en clase sobre el uso de las mayúsculas en forma 6

7 Utiliza pertinentemente las mayúsculas en la redacción de textos breves. Asume la importancia de escribir con corrección y demuestra su compromiso de mejora. AGUIRRE, M. y LLAQUE, P. (2011). Redacción académica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC. SEMANA 12 SESIÓN 25 Segunda práctica calificada Aplica los conocimientos y habilidades adquiridas en el desarrollo de la segunda práctica calificada. Asume una actitud reflexiva frente al resultado de su examen, para tomar decisiones de mejora. UNIDAD III : CATEGORÍAS GRAMATICALES COMPETENCIA : Emplea con pertinencia las categorías gramaticales para expresarse con propiedad y corrección SEMANA 12 SESIÓN 26 Categorías gramaticales. Clasificación de palabras variables Investiga sobre las diversas categorías gramaticales. Reconoce el sustantivo, el adjetivo, el artículo, el verbo y el pronombre en textos variados. Aplica las normas de concordancia de las categorías gramaticales estudiadas en textos diversos. Aprecia la importancia del adecuado uso de las palabras variables para una mejor comunicación oral y escrita como parte del discurso. SEMANA 13 SESIÓN 27 Categorías gramaticales Clasificación de las palabras invariables. Reconoce preposiciones, adverbios y conjunciones en diversos textos. Aprecia la importancia del adecuado uso de las palabras invariables para una mejor comunicación oral y escrita como parte del discurso. SIFUENTES, D. (2007). Gramática del español y competencia lingüística. Lima: San Marcos. UNIDAD IV : EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL COMPETENCIA : Redacta y expone con claridad, fluidez, coherencia, cohesión y corrección idiomática en los diversos ámbitos académicos Utiliza con propiedad las normas ortográficas del idioma español al expresarse de manera oral o escrita. 7

8 SEMANA 13 SESIÓN 28 El texto: características Identifica la estructura de los diferentes textos y las características que deben poseer. Valora la importancia de una buena escritura. SIFUENTES PALMA, Dante. Gramática del español y competencia lingüística. Edit. San Marcos, Perú, 2007 SEMANA 14 SESIÓN 29 Redacción de un comentario sobre la obra seleccionada Redacta un comentario crítico sobre la obra leída demostrando el uso correcto del idioma. Valora la importancia de una expresar nuestras ideas en forma escrita con corrección idiomática. AGUIRRE, M. y LLAQUE, P. (2011). Redacción académica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC SEMANA 14 SESIÓN 30 Condiciones y técnicas de la expresión Observan y analizan en diversos vídeos las técnicas oral para la mejora de expresión oral. Revisión de instrumento de evaluación Valora las técnicas como instrumentos para mejorar nuestra expresión oral. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona SEMANA 15 SESIÓN 31 Tipo de sesión: Actividad aplicativa en pares Cantidad de horas: 2 La disertación I Diserta sobre un tema relacionado a la carrera. Asume una actitud crítica y de mejora frente a su disertación. Valora y respeta la participación de sus compañeros. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona SEMANA 15 SESIÓN 32 La disertación II Diserta sobre un tema relacionado a la carrera. Produce discursos mayores utilizando con pertinencia las categorías gramaticales. Asume una actitud crítica y de mejora frente a su disertación. Valora y respeta la participación de sus compañeros. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona 8

9 SEMANA 16 SESIÓN 32 La disertación III Diserta sobre un tema relacionado a la carrera. Produce discursos mayores utilizando con pertinencia las categorías gramaticales. Asume una actitud crítica y de mejora frente a su disertación. Valora y respeta la participación de sus compañeros. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona SEMANA 16 SESIÓN 32 La disertación IV Diserta sobre un tema relacionado a la carrera. Produce discursos mayores utilizando con pertinencia las categorías gramaticales. Asume una actitud crítica y de mejora frente a su disertación. Valora y respeta la participación de sus compañeros. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona SEMANA 17 SESIÓN Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 4 EXAMEN FINAL SEMANA 17.5 SESIÓN 35 EXAMEN SUSTITUTORIO 6. METODOLOGÍA La metodología estará basada en métodos activos, de investigación, discusión de lecturas en clase, lecturas analíticas, de resolución de problemas, ejercicios de producción de textos, actividades en forma individual y en equipo propiciando aportes significativos de los estudiantes como constructores de su aprendizaje. Las clases serán teóricas y prácticas, las que serán desarrolladas a través de exposiciones dialogadas, lluvia de ideas, esquemas, mapas conceptuales, diapositivas electrónicas (Power Point), artículos y vídeos referidos al tema. 7. EQUIPOS Y MATERIALES El uso de las TICs permitirá el desarrollo eficaz del curso, para lo cual se empleará lo siguiente: Medios : Multimedia, DVD, proyector digital. Materiales : Vídeos, diapositivas Power Point, textos de lectura. 8. EVALUACIÓN La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: 9

10 A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida, reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). CRITERIOS DE EVALUACIÓN Competencia 1 Establece la trascendencia de la comunicación oral y escrita en el desarrollo integral del ser humano para la comprensión de su entorno. Competencia 2 Utiliza con propiedad las normas ortográficas del idioma español al expresarse de manera oral o escrita. Competencia 3 Emplea con pertinencia las categorías gramaticales para expresarse con propiedad y corrección. Competencia 4 Redacta y expone con claridad, fluidez, coherencia, cohesión y corrección idiomática en los diversos ámbitos académicos INDICADORES 1.1. Identifica los elementos de la comunicación en diversas situaciones contextuales Investiga y diferencia los términos: lengua, habla, dialecto, tecnolecto. 2.1 Aplica las reglas de secuencia vocálica, tildación general, tildación especial, tildación diacrítica y enfática en los diferentes ejercicios planteados. 2.2 Emplea correctamente los signos de puntuación en la redacción de textos. 2.3 Emplea correctamente las grafías y las mayúsculas en la redacción de textos breves. 2.4 Investiga sobre el uso de grafías y mayúsculas. 2.5 Analiza las obras sugeridas para su lectura. 3.1 Investiga e identifica al sustantivo, adjetivo, artículo, verbo pronombre, preposición, conjunción y adverbio en diversos enunciados. 4.1 Redacta un comentario de una obra seleccionada aplicando las normas básicas de una buena redacción. 4.2 Expone con fluidez, propiedad, coherencia y cohesión respetando las convenciones de la disertación. INSTRUMENTOS Escala de Likert para registrar participaciones. Matriz para evaluar trabajos de investigación. Escala de Likert para registrar participaciones. Práctica calificada N 1, N 2,. N 3 y N 4 Matriz para evaluar trabajos de investigación. Control de lectura N 1 Lista de cotejo para el trabajo de investigación. Escala de Likert para registrar participaciones. Matriz para evaluar el comentario de una obra seleccionada. Matriz para evaluar la disertación. 9. FUENTES DE INFORMACIÓN BASICA: 1. AGUIRRE, M. y LLAQUE, P. (2011). Redacción académica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC 2. EZCURRA, A. (2008). Iniciarse en la redacción universitaria. Lima: PUCP. 3. SIFUENTES, D. (2007). Gramática del español y competencia lingüística. Lima: San Marcos

11 5. ZUCCHERINI, R.(2010). Cómo educar la comunicación oral? CEAC: Barcelona COMPLEMENTARIA: 1. FERNANDEZ, W. (2014). Curso Completo de Lengua Española. Lima: San Marcos, Perú. 2. ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA (2002). Diccionario y Gráfica oficiales. Madrid: RAE 3. ALVARADO, A. (2003) Tildación Moderna. Lima: San Marcos. 4. CARNEIRO, M. (2011) Manual e Redacción Superior. Lima: San Marcos. 5. FRIAS, M.( 2000). Procesos creativos para la construcción de textos. Bógota: Aula Aberta, 6. HERRERA, M.(2009). Interacción verbal: interacción o interpretación?.lima: PUCP. 11

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 1er grado de primaria INDICADORES Lee diversos narrativos, con claridad, fluidez y respetando los signos de puntuación en forma individual, grupal, silenciosa y oral. Recita poemas, trabalenguas, adivinanzas,

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA SÍLABO ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA SÍLABO ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÍLABO ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CÓDIGO: 2C0029 1. DATOS GENERALES 1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Informática 1.2. ESPECIALIDAD : Ingeniería Informática 1.3. CONDICIÓN : Obligatoria 1.4.

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : TECNICAS DE RESERVAS Y BOLETAJE 1.2 Ciclo Académico

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA I 1.2 Ciclo Académico : I 1.3 Código

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : AGENCIAS DE VIAJE 1.2 Ciclo Académico : V 1.3 Código : 2503-25307

Más detalles

OBSERVACIÓN CONTINUADA DEL TRABAJO EN EL AULA. Trabajo diario. Cuaderno de clase 30% 45% 25% ACTITUD: 20% NOTA

OBSERVACIÓN CONTINUADA DEL TRABAJO EN EL AULA. Trabajo diario. Cuaderno de clase 30% 45% 25% ACTITUD: 20% NOTA TALLER DE LENGUA A) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN- PONDERACIÓN. Nivel PRUEBAS ESCRITAS OBSERVACIÓN CONTINUADA DEL TRABAJO EN EL AULA Trabajo diario Actitud Cuaderno de clase 1º ESO 30% 50% 20% ACNS (Adaptación

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA SÍLABO

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA SÍLABO UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA SÍLABO ASIGNATURA: LENGUA I CÓDIGO: CSC 115 I. DATOS GENERALES Facultad: Ciencias Sociales

Más detalles

LENGUA Y LITERATURA. Para la recogida de información, se emplearán los siguientes instrumentos:

LENGUA Y LITERATURA. Para la recogida de información, se emplearán los siguientes instrumentos: LENGUA Y LITERATURA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La calificación del alumnado, desde el principio de evaluación individualizada y continua, tiene por objeto reflejar de la manera más comprensiva posible

Más detalles

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO DE CARRERA : 36

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO DE CARRERA : 36 TALLER DE QUECHUA I. DATOS GENERALES SÍLABO ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO DE CARRERA : 36 ASIGNATURA : TALLER DE QUECHUA CÓDIGO DE ASIGNATURA : 3602-36413 N DE HORAS TOTALES : 03 HORAS

Más detalles

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA REQUISITOS: EGRESADO DE LA MEDIA

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA REQUISITOS: EGRESADO DE LA MEDIA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ÁREA: C.P.A. CARÁCTER: PROPEDÉUTICO SEMESTRE: CPA HORAS/SEMANALES: 4 CRÉDITOS: 0 REQUISITOS: EGRESADO DE LA MEDIA FUNDAMENTOS El funcionamiento de las sociedades es posible

Más detalles

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA INGLÉS V SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA INGLÉS V SÍLABO I.DATOS GENERALES: SÍLABO CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO CARRERA PRO. : 36 ASIGNATURA : CÓDIGO DE ASIGNATURA : 3602-36307 Nº DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES Nº DE HORAS TEORÍA

Más detalles

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* ESPAÑOL

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* ESPAÑOL Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* ESPAÑOL * Se distinguen con negrita en el texto. ESTÁNDAR DE CONTENIDO Y DESEMPEÑO NO. 1 Emplear diferentes formas

Más detalles

Índice. Unidad 1. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 6

Índice. Unidad 1. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 6 Índice Unidad 1 Capítulo 1- Las oraciones...2 Capítulo 2- Sujetos / sustantivos...7 Capítulo 3- Escritura expresiva...12 Capítulo 4- Predicados / verbos...16 Capítulo 5- Oraciones simples y oraciones compuestas...21

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES II. 1.1 Asignatura : ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS Y EVENTOS 1.2 Código : 2501-25408

Más detalles

SÍLABO DE INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

SÍLABO DE INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR SÍLABO DE INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional : Administración de Empresas Módulo : I Unidad

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : 1.2 Ciclo Académico : V 1.3 Código : 2503-25305 1.4 Área curricular

Más detalles

UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA SILABO DE REDACCIÓN CIENTIFICA Y ADMINISTRATIVA I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad y Finanzas 1.2. Semestre Académico : 2015 - I 1.3. Ciclo : II 1.4. Pre- Requisito : Lenguaje y

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES: 1.1 Asignatura : ADMINISTRACIÓN FINANCIERA 1.2 Ciclo : VI 1.3 Código : 2501-25311

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2015-16 2ºA Y B CONTENIDOS MÍNIMOS. PRIMERA EVALUACIÓN (Temas 1-4)

CONTENIDOS MÍNIMOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2015-16 2ºA Y B CONTENIDOS MÍNIMOS. PRIMERA EVALUACIÓN (Temas 1-4) DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA IES. VALLE DEL HENARES. JADRAQUE. CONTENIDOS MÍNIMOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2015-16 2ºA Y B CONTENIDOS MÍNIMOS PRIMERA

Más detalles

UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA SÍLABO DE ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Escuela Profesional : Administración de Negocios Internacionales 1.2. Semestre Académico : 2015 II 1.3. Ciclo : VIII 1.4. Pre Requisito

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : LOGÍSTICA HOTELERA 1.2 Ciclo Académico : VIII 1.3 Código

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : COSTOS Y PRESUPUESTOS 1.2 Ciclo Académico : IV 1.3 Código

Más detalles

UAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

UAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O 1.- INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN

Más detalles

Contenidos generales INGLÉS

Contenidos generales INGLÉS Colegio Salesiano san Juan Bosco Contenidos generales INGLÉS Contenidos ESO 1 Bloque 1. Escuchar hablar y conversar. - Escucha y comprensión de mensajes orales breves relacionados con las actividades de

Más detalles

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Vicerrectorado Académico

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Vicerrectorado Académico UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Vicerrectorado Académico 1. DEPARTAMENTO: Formación General y Ciencias Básicas 2. ASIGNATURA: Lenguaje I 3. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: FC-1002 No. de unidades-crédito: 3 No. de

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : MARKETING GENERAL 1.2 Ciclo Académico : IV 1.3 Código : 2501-25211

Más detalles

Normas. Gramática del español lengua extranjera 5. Página

Normas. Gramática del español lengua extranjera 5. Página Normas Página 1. Pronunciación y ortografía... 10 1. Las letras y los sonidos... 11 A. El abecedario español... 12 B. La pronunciación y la ortografía de algunas letras particulares... 12 2. Reglas de

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : DERECHO EMPRESARIAL 1.2 Código : 2501-25409 1.3 Requisito

Más detalles

Malla curricular por grado

Malla curricular por grado Malla curricular por grado Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L1 Español: Primer grado Competencia Indicador de 1. Formula preguntas y respuestas con relación a un hecho real o imaginario según

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011 Página 1 de 3 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL: 1 CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2011

Más detalles

1.0 Análisis de palabras, fluidez en la lectura y desarrollo sistemático para la adquisición de vocabulario

1.0 Análisis de palabras, fluidez en la lectura y desarrollo sistemático para la adquisición de vocabulario PRIMER GRADO Primer Grado - Estándares de Lecto-Escritura de California en Español LECTURA 1.0 Análisis de palabras, fluidez en la lectura y desarrollo sistemático para la adquisición de vocabulario Los

Más detalles

COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN

COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN DERECHO RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Todas las materias. Octubre 2011 10016 Teoría: 4 H/S Práctica: Créditos: 8 Año I JUSTIFICACIÓN Enseñar a escribir bien, aprender el buen

Más detalles

SEGUNDA LENGUA: RUSO I

SEGUNDA LENGUA: RUSO I SEGUNDA LENGUA: RUSO I 1.- Datos de la Asignatura Código 103.360 Plan ECTS 6 Carácter Área Departamento Plataforma Virtual Formación Básica Eslavas Filología Moderna Plataforma: URL de Acceso: Curso 1

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : MARKETING TURÍSTICO 1.2 Ciclo Académico : V 1.3 Código :

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO. Competencia Clave: Comunicación en Lenguas Extranjeras (Inglés) N3

PROGRAMA FORMATIVO. Competencia Clave: Comunicación en Lenguas Extranjeras (Inglés) N3 PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en Lenguas Extranjeras (Inglés) N3 2 de agosto de 2013 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Formación Complementaria Área Profesional: Competencias

Más detalles

DESCRIPTORES DE RENDIMIENTO

DESCRIPTORES DE RENDIMIENTO California English Language Development Test DESCRIPTORES DE RENDIMIENTO DE LA PRUEBA Este documento contiene los Descriptores de de la prueba CELDT, que describen lo que los estudiantes, por lo general,

Más detalles

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL

PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL CENTRO ECUATORIANO NORTEAMERICANO PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS SYLLABUS DE LOS SEIS NIVELES DE ESPAÑOL PRINCIPIANTE 1 ( 101) COMPETENCIA GENERAL Este nivel tiene como finalidad principal capacitar

Más detalles

Programa Analítico por Competencia

Programa Analítico por Competencia ! Total de Horas Lenguaje y Comunicación en Inglés I #$ % & ' ( ) * + (( Total Horas Semestre Teoría Práctica Laboratorio Créditos 48 48 3 Programa Analítico por Competencia!" UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Fax: 59 2 299 16 56 Telf: 59 2 299 15 5 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA CÓDIGO: 15586 CARRERA: MULTILINGÜE EN NEGOCIOS Y RELACIONES INTERNACIONALES NIVEL: Cuarto

Más detalles

CARRERA PROFESIONAL DE MERCADOTECNIA SILABO

CARRERA PROFESIONAL DE MERCADOTECNIA SILABO CARRERA PROFESIONAL DE MERCADOTECNIA I. INFORMACIÓN GENERAL SILABO 1. Asignatura : Lenguaje II. 2. Carrera Profesional : Mercadotecnia 3. Duración : 18 semanas académicas 4. Horas semanales : 03 horas

Más detalles

Departamento de Lengua Curso 2014-15. 2.º ESO. Prueba extraordinaria de septiembre 1

Departamento de Lengua Curso 2014-15. 2.º ESO. Prueba extraordinaria de septiembre 1 Departamento de Lengua Curso 2014-15 2.º ESO. Prueba extraordinaria de septiembre 1 Relación de objetivos y contenidos no alcanzados. Propuesta de actividades de recuperación 2 Objetivos no alcanzados

Más detalles

CURSO: 2º ESO LENGUA Y LITERATURA

CURSO: 2º ESO LENGUA Y LITERATURA CURSO: 2º ESO LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática.

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO I. IDENTIFICACIÓN 1.1.Nombre del curso : RELACIONES PÙBLICAS

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMERO DE ESO Reconocer el orden temporal en que suceden los hechos en una narración. Hacer resúmenes de un texto dado. Respuesta a preguntas sobre un texto que

Más detalles

Division of Instruction: Albarrán Lax Petkiewicz López Powell Traducción: María De Melo con base en: http://commoncore- espanol.

Division of Instruction: Albarrán Lax Petkiewicz López Powell Traducción: María De Melo con base en: http://commoncore- espanol. Estándares de Lectura Literatura Ideas y detalles clave Composición y estructura Quinto Grado Integración de conocimientos e ideas Nivel de lectura y nivel de complejidad del texto Composición y estructura

Más detalles

UNIDAD 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD 1 1.1. Lee el texto con la entonación, el ritmo y la velocidad adecuados. 1.2. Responde correctamente a preguntas acerca del contenido del texto. 2.1. Conoce los distintos tipos de diccionario y

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA I. DATOS GENERALES SÍLABO 1.1 Asignatura : INGLES COMERCIAL 1.2 Ciclo Académico : V 1.3 Código : 2501-25307

Más detalles

Módulo NÚMERO 1 AÑO SEXTO

Módulo NÚMERO 1 AÑO SEXTO AÑO SEXTO TÍTULO DEL MÓDULO: ESFERAS DE LO REAL Y LO FICTICIO. LEYENDA Y BIOGRAFÍA. Contenidos Leyenda y biografía. La oración gramatical como parte de un texto. El verbo: conjugación y formas no personales

Más detalles

Guía Docente FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. DE LA COMUNICACIÓN

Guía Docente FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. DE LA COMUNICACIÓN Guía Docente ASIGNATURA LENGUA CURSO 1º SEMESTRE 1º Y 2º GRADO (S) PERIODISMO, C. AUDIOVISUAL, C. DIGITAL Y PUBLICIDAD Y RR.PP. MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015-2016 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. DE LA

Más detalles

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CICLO BÁSICO PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CURSO PROPEDÉUTICO DE ESPAÑOL CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA TODAS LAS CARRERAS

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE ESPAÑOL PARA OTOÑO 2006

DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE ESPAÑOL PARA OTOÑO 2006 DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE ESPAÑOL PARA OTOÑO 2006 Español ID 140 ID 141 ID 240 ID 241 ID 242 ID 244 ID 245 ID 246 ID 340 ID 341 ID 342 ID 343 ID 344 ID 345 ID 346 ID 347 ID 348 ID 349 ID 440 ID 441 ID 442

Más detalles

CONTENIDOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA PARA INGRESAR A 6TO GRADO DEL NIVEL BÁSICO

CONTENIDOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA PARA INGRESAR A 6TO GRADO DEL NIVEL BÁSICO PARA INGRESAR A 6TO GRADO DEL NIVEL BÁSICO Lectura y comprensión de textos. Sílabas, diptongo, hiato. Palabras agudas, graves o llanas y esdrújulas. El sustantivo y sus clases. Los sustantivos (género

Más detalles

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés. Lengua A I-Español

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés. Lengua A I-Español Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Traducción e Interpretación TITULACIÓN: Grado en Traducción e Interpretación Inglés-Francés Lengua A I-Español

Más detalles

SILABO POR COMPETENCIA

SILABO POR COMPETENCIA Facultad de Ciencias de la Comunicación, Educación y Humanidades Escuela Académico Profesional de Ciencias de la Comunicación SILABO POR COMPETENCIA 1. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura: COMUNICACIÓN I (REDACCIÓN).

Más detalles

Year-at-a-Glance --- Grade 3 --- Literacy --- Writing Un vistazo al año --- 3 o grado --- Alfabetización --- Escritura

Year-at-a-Glance --- Grade 3 --- Literacy --- Writing Un vistazo al año --- 3 o grado --- Alfabetización --- Escritura Year-at-a-Glance --- Grade 3 --- Literacy --- Writing Un vistazo al año --- 3 o grado --- Alfabetización --- Escritura Primer semestre Unidad 1: Escritura en respuesta a la lectura (Alineado con la unidad

Más detalles

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 3º E.S.O.

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 3º E.S.O. MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 3º E.S.O. Los niveles imprescindibles, que los alumnos han de alcanzar, quedan recogidos, tanto en los contenidos mínimos, como en los criterios de evaluación de nuestra programación;

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA SÍLABO I. DATOS GENERALES: 1.1 Asignatura : ECONOMÍA GENERAL 1.2 Ciclo : II 1.3 Código : 2501 25111

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA SILABO

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA SILABO UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA I. DATOS INFORMATIVOS SILABO 1.1. Asignatura : Nutrición Humana Integral

Más detalles

Libro de Estilo de Gaona Abogados

Libro de Estilo de Gaona Abogados Libro de Estilo de Gaona Abogados Libro de Estilo de Gaona Abogados Reservados todos los derechos Impreso en: Gaona Abogados 4 PRESENTACIÓN PRÓLOGO El Libro de Estilo de Gaona Abogados es un manual de

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SÍLABO

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SÍLABO UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SÍLABO 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : INVESTIGACIÓN IV: ELABORACIÓN

Más detalles

Criterios de evaluación y criterios de calificación de las materias propias del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Criterios de evaluación y criterios de calificación de las materias propias del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Criterios de evaluación y criterios de calificación de las materias propias del DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA del I.E.S. "Baltasar Gracián" de Graus (Huesca) curso 2013-2014 En los criterios

Más detalles

Profesor: C.e.: Horario de atención al estudiante:

Profesor: C.e.: Horario de atención al estudiante: Curso: El Español en los Medios de Comunicación de Masas Código: CH3121 Nivel: B2.2 / C1 Nº de créditos ECTS: 6 Requisitos: Dominio mínimo de la lengua nivel B2.2 Profesor: C.e.: Horario de atención al

Más detalles

C.E.I.P. ORTIZ DE ZÚÑIGA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

C.E.I.P. ORTIZ DE ZÚÑIGA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Lee el texto con la entonación, el ritmo y la velocidad adecuados. Responde correctamente a preguntas acerca del

Más detalles

Guía Docente. LENGUA ESPAÑOLA 1º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS (GRCOM) Curso 2014 /2015. Valencia. 1º Semestre 1º Curso BÁSICA

Guía Docente. LENGUA ESPAÑOLA 1º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS (GRCOM) Curso 2014 /2015. Valencia. 1º Semestre 1º Curso BÁSICA Guía Docente 1º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS (GRCOM) Curso 2014 /2015 Campus: Valencia Profesor/es: Dra. Marcia Castillo Martín Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la

Más detalles

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Escuela de Deportes

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Escuela de Deportes UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.

Más detalles

Bloque de ortografía PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS

Bloque de ortografía PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS PRIMER TRIMESTRE Bloque de ortografía - Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo. - El hiato. Expresión oral

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 278 Viernes 18 de noviembre de 2011 Sec. II.B. Pág. 120110 79. La competencia digital: las tecnologías de la información y la comunicación y su papel en la enseñanza, el aprendizaje y el autoaprendizaje

Más detalles

UNIVERSIDAD BLAS PASCAL CENTRO DE RELACIONES INTERNACIONALES

UNIVERSIDAD BLAS PASCAL CENTRO DE RELACIONES INTERNACIONALES UNIVERSIDAD BLAS PASCAL CENTRO DE RELACIONES INTERNACIONALES Asignatura: Español Avanzado II Carga horaria: 4 horas cátedra semanales Profesora: Eugenia Almeyda 1. FUNDAMENTACION En el presente curso proponemos

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERIA Y GASTRONOMIA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : DESTINOS TURÍSTICOS INTERNACIONALES 1.2 Ciclo Académico :

Más detalles

Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 4

Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 4 Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 4 Todas las normas comúnes (Common Core Standards) enumerados abajo (incluso los estándares de apoyo) se enseñarán en Grado

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lengua castellana - N2

PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lengua castellana - N2 PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lengua castellana - N2 2 de agosto de 2013 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Formación Complementaria Área Profesional: Competencias

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : PSICOLOGIA PUBLICITARIA Y MARKETING 1.2. Código

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA 2014-2015 PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA 2014-2015 PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO 1. El proceso de la comunicación y sus elementos. 2. Tipología textual: -Según la intención: textos informativos, persuasivos, prescriptivos y literarios.

Más detalles

Tipo de texto: Descriptivo

Tipo de texto: Descriptivo Bloque I Práctica social del lenguaje: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes Tipo de texto: Descriptivo 44 Elabora guías de estudio con base en las características que identifica

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,COMUNICACION Y HUMANIDADES Escuela Académico Profesional de Ciencias Del Deporte I. DATOS INFORMATIVOS II. SUMILLA SÍLABO 1.1 Asignatura

Más detalles

Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 5

Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 5 Distrito Escolar de Oregon City Estándares de Artes del Lenguaje Inglés Grado 5 Todas las normas comúnes (Common Core Standards) enumerados abajo (incluso los estándares de apoyo) se enseñarán en Grado

Más detalles

PLANIFICACIÓN ANUAL. UNIDAD 1 2 3 4 5 5-6 7 8 Repaso de. Objetivo de aprendizaje

PLANIFICACIÓN ANUAL. UNIDAD 1 2 3 4 5 5-6 7 8 Repaso de. Objetivo de aprendizaje PLANIFICACIÓN ANUAL Docente: Asignatura: Nivel: Tania Mellado Lenguaje 4º Básico MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIRMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE UNIDAD 1 2 3 4 5 5-6 7 8 Repaso de contenidos Contenidos

Más detalles

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA CONTROL DE LOS SISTEMAS DE NEGOCIO SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA CONTROL DE LOS SISTEMAS DE NEGOCIO SÍLABO SÍLABO I. DATOS GENERALES CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE SISTEMAS E CÓDIGO CARRERA : 02 ASIGNATURA : CONTROL DE LOS SISTEMAS DE NEGOCIO CÓDIGO DE ASIGNATURA : 0203-02511 CÓDIGO DE SÍLABO : 02030251125072014

Más detalles

Facultad de Ciencias Empresariales Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía SILABOS

Facultad de Ciencias Empresariales Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía SILABOS Facultad de Ciencias Empresariales Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía 1. DATOS INFORMATIVOS SILABOS 1.1 Asignatura : TALLER DE HOUSEKEEPING 1.2 Código : 2503-25312 1.3 Requisito

Más detalles

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S I. DATOS GENERALES U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho SÍLABO 1.1 Asignatura : Derecho Económico 1.2. Ciclo Académico

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 278 Viernes 18 de noviembre de 2011 Sec. II.B. Pág. 119893 25.2 Su uso para el desarrollo de las habilidades y estrategias para comprender, hablar, conversar, leer y escribir. 25.3 La biblioteca escolar.

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL: 4 CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO

Más detalles

CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD

CENTRO EDUCATIVO LA AMISTAD GRUPO: TERCERO DE ESO UNIDADES: 1 a 4 PLAN DE TRABAJO Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS 1 er TRIMESTRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA A) OBJETIVOS B) CONTENIDOS C) ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE C) CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE PRODUCTOS TURÍSTICOS A. SILABO 1) Información General 1.1 Denominación

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 278 Viernes 18 de noviembre de 2011 Sec. II.B. Pág. 119897 24. Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de la lengua francesa. La dramatización de situaciones de la vida

Más detalles

CLASES DE PALABRAS Y CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS

CLASES DE PALABRAS Y CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS ASIGNATURA DE MÁSTER: CLASES DE PALABRAS Y CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS Curso 2015/2016 (Código:24400396) 1.PRESENTACIÓN Esta asignatura desarrolla los conocimientos relativos a las llamadas partes de la oración

Más detalles

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA SÍLABO

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA SÍLABO I.DATOS GENERALES: SÍLABO ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ZOOTÉCNICA CÓDIGO CARRERA PRO. : 36 ASIGNATURA : CÓDIGO DE ASIGNATURA : 3602-36104 Nº DE HORAS TOTALES : 6 HORAS SEMANALES Nº DE HORAS TEORÍA

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN EL BACHILLERATO GENERAL

ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN EL BACHILLERATO GENERAL ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN EL BACHILLERATO GENERAL ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 3 1. MARCO DE REFERENCIA 4 2. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA QUE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS SEA EXITOSA 6 BIBLIOGRAFÍA

Más detalles

Elaborar documentos y textos relacionados a su carrera, identificando los elementos textuales y lingüísticos.

Elaborar documentos y textos relacionados a su carrera, identificando los elementos textuales y lingüísticos. I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática, Contabilidad 1.2. Módulo Transversal : Comunicación 1.3. Unidad Didáctica : Comunicación II 1.4. Créditos : 1.5 1.5. Ciclo Lectivo

Más detalles

Programa de Asignatura Comunicación escrita y oral Escuela de Derecho

Programa de Asignatura Comunicación escrita y oral Escuela de Derecho Programa de Asignatura Comunicación escrita y oral Escuela de Derecho Carrera Derecho Nivel Año/Semestre 2do. Semestre Unidad Académica Instituto de Ciencias del Derecho Prerrequisitos Investigación Jurídica

Más detalles

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA. Introducción

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA. Introducción SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA Introducción Existe en la actualidad un conjunto de factores que contribuye de forma progresiva a una nueva configuración de las relaciones entre los seres humanos tanto a nivel

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : DIRECCIÓN DE MARKETING 1.2 Código : 3501-35209 1.3 Requisito

Más detalles

SILABO DEL CURSO DOCTRINA CONTABLE

SILABO DEL CURSO DOCTRINA CONTABLE SILABO DEL CURSO DOCTRINA CONTABLE I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Negocios 1.2 Carrera Profesional Contabilidad y Finanzas 1.3 Departamento ------------ 1.4 Requisito Ninguno 1.5 Periodo Lectivo 2014-1

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Comunicación PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Correo Electrónico y Presentaciones OPTATIVA CLAVE BCOP.05.03-06

Más detalles

Grado en Educación Primaria. Código: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

Grado en Educación Primaria. Código: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Grado en Educación Primaria Código: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Asignatura: Didáctica de la Lengua y la Literatura Formación: Básica Créditos: ECTS Curso: Segundo Semestre: Primero Grupo: Profesor:

Más detalles

SILABO DEL CURSO CIENCIA POLITICA

SILABO DEL CURSO CIENCIA POLITICA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS 1. DATOS GENERALES SILABO DEL CURSO CIENCIA POLITICA 1.1. Facultad : Derecho y Ciencias Políticas 1.2. Carrera Profesional : Derecho y Ciencias Políticas 1.3. Departamento

Más detalles

PLANIFICACIÓN ANUAL 2014

PLANIFICACIÓN ANUAL 2014 EDUCANDO CORAZONES PARA TRANSFORMAR EL MUNDO VICERRECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA CICLO MAYOR PLANIFICACIÓN ANUAL 2014 ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 2º años Básicos PROFESOR: Cristina

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 1. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1 Asignatura : INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1.2 Código : 3501-35201 1.3 Requisito

Más detalles

LA EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA EL2

LA EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA EL2 LA EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA EL2 1. ÍNDICE DE CONTENIDOS Las preguntas de la evaluación: Por qué evaluamos? Qué evaluamos? Cómo evaluamos? Cuándo evaluamos? Para qué evaluamos? 2. POR QUÉ EVALUAMOS?

Más detalles