ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION

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1 ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION FACULTAD: CIENCIAS SOCIECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA CÓDIGO ASIGNATURA: TCF 202 REQUISITOS: CRÉDITOS: 03 HORAS DE TRABAJO SEMANAL HTD: 64 HTA: 32 FECHA: 02/02/25 29/05/25 DOCENTE:FREDY ALVARADO GRUPOS: CF102 PLANEACIÓN SEMANAL CORTE 1 SEMANAS: 5 FECHA: 02/02/25 al 06/03/25 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Reconocer los conceptos básicos de los contable y financiero en contextos informáticos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: Reconoce conceptos básicos de los. Reconoce conceptos básicos contables Reconoce conceptos básicos financieros Semana Fecha CONTENIDOS ACTIVIDADES Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula Febrero Los sistemas de Identificación de Conceptos básicos sobre y sus componentes Clases de sistemas de Inducción general al grupo Presentación del programa Explicación por parte del Profesor sobre las actividades de los on/hacksbasura introduccionsistema-de-informacion/ Consulta de bibliografía propuesta por el profesor Elaboración de talleres y/o trabajos en grupo sobre comprensión de lecturas propuestas por el profesor

2 1Ho4VL4 Febrero Sistemas de y Recursos Identificación de los recursos de los aplicados a las organizaciones Explicación por parte del docente sobre los y sus Recursos ( Recursos Personas, Hardware, Software, Datos, Redes) ponentes-de-los-sistemas-d.html Elaboración de talleres y/o trabajos en grupo sobre comprensión de lecturas propuestas por el profesor 02 Febrero Febrero Sistemas de empresarial Sistemas de empresarial Identificación de los Tipos de Sistemas de Información Empresarial Identificación de los componentes de los tipos de empresarial. Explicación sobre los diferentes tipos de empresarial Explicación sobre los diferentes tipos de empresarial on/hacksbasura introduccionsistema-de-informacion/ Consulta en Internet de los temas desarrollados por el profesor. Consulta en Internet de los temas desarrollados por el profesor. 02 Febrero Sistemas de y los niveles de la organización Discriminación de los en los diferentes niveles de una organización Explicación sobre la estructura organizacional de la empresa y los que se manejan en cada nivel Consulta por parte de los estudiantes sobre las características de los Programas CMR y MUISCA Elaboración de talleres en grupo sobre comprensión de lecturas

3 03 Febrero Sistemas de y los niveles de la organización Discriminación de los en los diferentes niveles de una organización, privadas, publicas Explicación de un sistema de entidad privada. Elaboración de talleres en grupo sobre comprensión de lecturas, 03 Febrero Febrero Marzo Marzo Métodos para clasificar la contable Métodos para clasificar la contable Métodos para clasificar la contable Primer Parcial Identificación de los en el Área de Contabilidad Clasificación de la contabilidad, privada y publica Clasificación de la contabilidad, privada y publica Explicación de: Los conceptos básicos de la contabilidad que se manejan en los ; la contabilidad como sistema; los sistemas contables; los usuarios de la contable y clasificación de la contabilidad Explicación de contabilidad privada Ht0JxsL8 Definir los niveles de la organización de acuerdo con el volumen de producían Elaboración de talleres en grupo sobre comprensión de lecturas Elaboración de talleres teóricos prácticos Elaboración de talleres teóricos prácticos

4 CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION % Finalizando el corte se valorara al estudiante a través de una prueba escrita (parcial) sobre los temas vistos en la Primera Unidad relacionados con los Parcial (Prueba Escrita) 80% Se valora por medio de una exposición los siguientes temas: recursos de los y los Tipos de empresarial Se realiza un Taller individual donde el estudiante debe identificar los diferentes componentes de en una lectura de un caso empresarial Exposición 10% Taller Individual 10%

5 FACULTAD: CIENCIAS SOCIECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA CÓDIGO ASIGNATURA: TCF REQUISITOS: CRÉDITOS: 03 HORAS DE TRABAJO SEMANAL HTD: HTA: FECHA: 02/02/25 29/05/25 DOCENTE:FREDY ALVARADO GRUPOS: CF102 PLANEACIÓN SEMANAL CORTE 2 SEMANAS: 6 FECHA: 09/03/25 17/04/25 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Comprender el contexto de una organización utilizando conceptos básicos de la administración y de los contable y financiera. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: Conoce y utiliza conceptos de la administración con el fin de conocer mejor el entorno administrativo de la empresa Conoce y utiliza herramientas que relacionan los y los niveles de la organización para sistematizarlas con mayor cantidad de elementos de juicio. Conoce los diferentes procedimientos de flujos de operaciones y loteo para planear en debida forma la sistematización de la en una organización. Semana Fecha CONTENIDOS ACTIVIDADES Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula Marzo Marzo El organigrama otras características. El organigrama otras características. operaciones específicas relacionadas con el flujo de de la empresa y que no aparecen en el organigrama. operaciones específicas relacionadas con el flujo de de la empresa y que no Exposición y conceptualización del tema Exposición y conceptualización del tema Consulta y/o revisión de bibliografía propuesta por el profesor Consulta y/o revisión de bibliografía propuesta por el profesor

6 02 Marzo Marzo Marzo Marzo Modelo de control básico de los. Modelo de control básico de los. Los como herramienta de la gerencia y de control interno. Razones de la empresa para iniciar un proyecto de sistematización aparecen en el organigrama. Identificación de qué modelo de se puede adoptar de acuerdo a las necesidades de Identificación de qué modelo de Empresa privada Determinación de las necesidades de de la gerencia y del control interno. razones de la gerencia relacionadas con la consecución de los objetivos generales para comenzar un proyecto de sistematización Exposición por el profesor sobre temas específicos Exposición por el profesor sobre temas específicos Exposición por parte de los estudiantes Exposición por parte de los estudiantes Ejemplos de situaciones problemáticas de la empresa wordpress.com /22/05/03/las-5-crazones-para-iniciar-un -proyecto-de-sistemas-deinformacion/ Elaboración de talleres en grupo sobre comprensión de lecturas Elaboración de talleres en grupo sobre comprensión de lecturas Investigación de los temas para las Exposiciones Investigación de los temas para las Exposiciones

7 04 Abril Abril Abril Razones de la empresa para iniciar un proyecto de sistematización Flujogramas de las operaciones basadas en la teoría de loteo Ejercicios mediante el uso del computador como herramienta para simplificar los procesos razones de la gerencia relacionadas con la consecución de los objetivos generales para comenzar un proyecto de sistematización Determinación del flujo de las operaciones habilidades para el manejo de Excel Exposición por parte de los estudiantes Ejemplos de situaciones problemáticas de la empresa Taller sobre flujogramas de operaciones( en Grupo) Elaboración de ejercicios en Excel utilizando formulas y condicionamientos. Investigación de los temas para las Exposiciones Consulta y/o revisión de bibliografía propuesta por el profesor. Ejercicios extra clase propuestos por el profesor. 06 Abril Parcial Segundo Corte Prueba Escrita

8 CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION % Finalizando el corte se valorara al estudiante a través de una prueba escrita Parcial (Prueba Escrita) 80% (parcial) sobre los temas vistos en la Segunda Unidad relacionados con los Se valora la exposición de los estudiantes (diapositivas, exposición del Exposición 10% tema, investigación y análisis del tema, presentación personal) Se realiza un Taller Grupal sobre los Flujogramas de las operaciones Taller 10%

9 FACULTAD: CIENCIAS SOCIECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA CÓDIGO ASIGNATURA: TCF REQUISITOS: CRÉDITOS: 03 HORAS DE TRABAJO SEMANAL HTD: HTA: FECHA: 02/02/25 29/05/25 DOCENTE:FREDY ALVARDO GRUPOS: CF102 PLANEACIÓN SEMANAL CORTE 3 SEMANAS: 5 FECHA: 27/04/25 AL 29/05/15 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conocer y utilizar herramientas para elaborar trabajos de contable y financiera de la empresa teniendo en cuenta los estándares nacionales. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: Conoce y utiliza los parámetros básicos que establece la norma nacional para el funcionamiento de un sistema de empresarial. Identificar las necesidades de software para sistematizar la de una empresa. Reconoce las normas básicas para el manejo de la empresarial. Semana Fecha CONTENIDOS ACTIVIDADES Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula Abril Abril Normas legales básicas aplicables a los empresarial. Clases de software para sistematizar empresarial. normas legales que reglamentan la utilización de los Determinación de las clases de software que existen el mercado para sistematizar una empresa. Exposición y conceptualización del tema Exposición y discusión de las ventajas y desventajas que ofrecen las diferentes clases de software. #q=caracteristicas+de+los+ software+contables+en Consulta y/o revisión de bibliografía propuesta por el profesor Elaboración de informes y/o trabajos en grupo sobre comprensión de lecturas, sobre diversos temas propuestos

10 02 02 Mayo Mayo Planeación de la implementación. Parámetros básicos para sistematizar la de una empresa. Determinación de las características del software adecuado para sistematizar una empresa. Identificación y definición de los aspectos a párametrizar en un sistema. Exposición del profesor sobre temas específicos. Exposición y discusión de los parámetros a tener en cuenta cuando se sistematiza la contable. Elaboración de informes y/o trabajos en grupo. Consulta en Internet sobre los temas desarrollados por el profesor Mayo Mayo Plan único de cuentas Identificación de terceros Documentos contables Centros de costo Codificación de productos. Plan único de cuentas Identificación de terceros Documentos contables Centros de costo Codificación de productos. Determinación de la habilidad para codificar de manera consistente los productos y los terceros. Y documentos contables. Determinación de la habilidad para codificar de manera consistente los productos y los terceros; determinar los centros de costos y codificación de productos. Asignación de códigos a los productos y a los terceros. Establecer control de los documentos. Exposición de los centros de costos y codificación de productos. Terminación del ejercicio propuesto. Terminación del ejercicio propuesto. 05 Mayo Tercer parcial

11 CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION % Finalizando el corte se valorara al estudiante a través de una prueba escrita Parcial (Prueba Escrita) 80% (parcial) sobre los temas vistos en la Tercera Unidad relacionados con los Se valora la elaboración de informes y/o trabajos en grupo Trabajos en grupo 10% Se realiza un debate en clase sobre las diferentes clases de software Participación 10% Firma Docente