Escuela de Arquitectura Universidad Mayor. Programas asignaturas 2013, Santiago. 1 Asignatura. Diseño Asistido Por Computador 2 2

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1 Escuela de Arquitectura Universidad Mayor Programas asignaturas 2013, Santiago 1 Asignatura Diseño Asistido Por Computador 2 2 Semestre y horas totales 3 Horario Martes 10:10-13:20 4 Profesor titular Mario Vergara Cortes_Felipe Veliz Fadic 5 Profesor ayudante No hay 6 Asignatura prerrequisito Diseño Asistido por Computador 1 7 Asignatura(s) relacionada(s) Diseño Asistido por Computador 1 8 Descripción asignatura Diseño Asistido por Computador 2 permitirá al alumno del primer semestre de tercer año a dominar distintos medios de expresión digitales para mostrar su proyecto, además de generar estrategias visuales para comunicar las fortalezas de la propuesta ya sea en medios digitales, impresos tanto como audiovisuales. En las primeras clases de la cátedra, se realiza una introducción a la interfaz del software 3d a estudiar y su similitud con otras plataformas del curso anterior en términos de la capacidad de utilizar los mismos comandos o aliases pero en espacio 3d, siendo así fácil y cercano el proceso de aprendizaje de una nueva aplicación. Lo interesante de esta aplicación es que permite a los alumnos generar un sinfín de modificaciones a su proyecto, ya que este software se caracteriza por generar una dependencia o una jerarquía entre los componentes del total, de esta manera cada modificación informa al modelo y este se re calcula. En la segunda parte del curso se estudian temas de producción de imagen o rendering, que tienen que ver con la utilización de iluminación, ya sea para espacios interiores o exteriores, materialidad y contextualización. De esta manera se solicita a los alumnos insertar su proyecto en distintas condiciones de lugaridad y horario mediante técnicas de fotomontaje. Casi al finalizar el curso, el curso es expuesto a temas de animación y producción de video de sus proyectos, temas como manejo de cámaras, tipos de lente, intención de una toma comienzan a ser manejados por los estudiantes. Para que de esta manera les sea posible representar sus proyectos de una manera contundente

2 9 Objetivos Este curso tiene por objetivo generar trabajos prácticos de modelado tridimensional avanzado, texturizado de modelos tridimensionales, trabajo con entornos 3d, producción de imágenes bidimensionales y videos digitales de alto realismo. -Creación de modelado tridimensional de alta complejidad con software de entornos tridimensionales. -Generación de imágenes sintéticas de alto realismo por medio de software de renderizado. -Creación de imágenes foto realistas a través del manejo de técnicas de fotomontaje digital. -Creación de presentaciones audiovisuales por medio de la edición de video digital con software especializado. -Manipulación de ambientes digitales, que permitan optimizar el flujo de trabajo de los alumnos que los hagan competitivos en el ámbito profesional. 10 Metodología Se realizaran ejercicios calificados semanalmente, de una técnica o herramienta especifica, de manera individual. -Se realizara un trabajo final semestral de una técnica o herramienta especifica elegida por el alumno, aplicada al diseño de un artefacto arquitectónico. -la información del curso estará permanentemente actualizada en la web diseoasistidoporcomputador2.wordpress.com -Se realizara un seguimiento personal del alumno a través de una ficha personal. -Revisión y evaluación continua del trabajo de los alumnos. -Se le dará importancia al carácter representativo del proyecto. -la participación del alumnado es fundamental en el desarrollo del curso, por lo que la asistencia es obligatoria y será controlada periódicamente, asimismo Se evaluara la participación del estudiante 11 Contenidos _Modulo 01_Modelacion 3d, Mediante la utilizacion del Software Rhinoceros, se estudiaran las tecnicas de representacion de elementos arquitectonicos ademas se exploraran las distintas posibilidades de generacion de geometrias complejas. _Modulo 02_Mediante la utilizacion de 3ds max, se importaran los modelos previamente generados, para la aplicacion de materialidad, iluminacion, ambientacion y produccion de recorridos virtuales. _Modulo 03_Tomando el proyecto de taller, el alumno desarrollara una parte o una totalidad del mismo, para ser modelado, renderizado y animado. 12 Condiciones de entrega Entregas semanales-pre entrega Examen Equivalente al 70% de la calificación del semestre evaluaciones Examen Final Equivalente al 30% de la calificación del semestre 13 Calendario actividades (clase a clase)

3 Semana 1 12-Mar INTRODUCCION El curso se inicia con una exposición de los trabajos de semestres anteriores, y la explicación al alumnado de los objetivos generales del curso. Clase Practica con la introducción a la interfaz del software a estudiar: -Interfaz. -Atajos. -Iconos Básicos. -Herramientas de extrusión. -Booleanas Semana 2 19-Mar CATEGORIAS DE SUPERFICIES Descripción de tipologías de superficies, haciendo énfasis en la capacidad de adaptabilidad y versatilidad de las mismas. -Loft -Sweep 1 Sweep 2 -Blendsrf -Patch -Contour Semana 3 26-Mar SUBDIVICION GEOMETRICA Estudio categorías de subdivisión espacial con algoritmos aplicados a nubes de puntos -3d Voronoi -Delunay -Oc Tree Pixel Grid Semana 4 2-Apr INTRODUCCION RENDERIZADO Conceptos de iluminación, posición de camaras y preparación de modelo para generar una imagen foto realista -Dialogo de renderizado -Vray e iluminación indirecta -Creación y manipulación de cámaras

4 Semana 5 9-Apr MATERIALIDAD En esta clase los alumnos exploraran la creación de materiales, mediante la manipulación de texturas digitales. -Canales de materiales -Control de texturas (uvw map) Semana 6 16-Apr EFECTOS DE ILUMINACION Estudianto los distintos tipos de efectos de iluminación se buscara crear atmosferas especificas, proyección de imágenes sobre superficies y vistas nocturnas -Atmosphere & Effects -Volume Light Semana 7 23-Apr VIDEO Y ANIMACION Semana 8 30-Apr AMBIENTACION Se estudiaran conceptos de dimensiones 4d (x,y,z, tiempo) -Manejo de duración de un video -Tipos de cámaras según recorrido -Manipulación de parámetros para generar una película -Intención y storyboard del clip En conjunto con los alumnos se revisaran técnicas de fotomontaje e importación de modelos 3d pre existentes a la escena actual. También se verán temas de Post edición, en software de manipulación de imagen. Semana 9 7-May PROPUESTA ALUMNOS Los alumnos deberán traer al laboratorio un referente asignados por los talleres con lo cual hay una coordinación importante con su proyecto de taller, donde deberán construir la totalidad del proyecto, una parte o un detalle del mismo. Semana May Semana concurso escuela, no hay clases Semana May Feriado, no hay clases Semana May AVANCE EN CLASES 02 Se corregirá en los laboratorios de computación y se responderán dudas que aparezcan de manera personalizada.

5 Semana 13 4-Jun AVANCE EN CLASES 03 Se corregirá en los laboratorios de computación y se responderán dudas que aparezcan de manera personalizada. Semana Jun Pre enetrega -3 renderings formato jpg, ambientados de su propuesta resolución min 1500 px por un lado a elección -1 video formato avi o mov de su propuesta Duración 6 seg, resolución min 640 px Semana Jun periodo examenes finales (17 al 28 junio). Fecha exacta sera definida por Direccion de Escuela Semana Jun periodo examenes finales (17 al 28 junio). Fecha exacta sera definida por Direccion de Escuela Semana 19 semana recuperativa de pruebas y jornada académica docentes, del 08 al 11 de julio 14 Bibliografía Daniel Burgos, 3D Studio Max 3 pra ctico : gui a de aprendizaje, Madrid : Osborne McGraw-Hill, 2000 Ulrich, Laurie Ann,PHOTOSHOP U45c.E 2002, Madrid : Anaya Multimedia, Tutoriales de Rhinoceros 4.0, Autor: Mc Neel Mc Neel, Año: 2006

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8 referencia colores

9 evaluacion no hay clases inicio de modulo o ejercicio clase teorica o charla o evento distinto a dinamica normal de clase midterm salida a terreno