1.7. Lengua de imparticio n / Language of instruction

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA Y CIENCIAS DEL SONIDO 1.1. Código / Course number Materia / Content area TECNOLOGÍA MUSICAL Y MEDIOS AUDIOVISUALES 1.3. Tipo / Course type Formación Obligatoria 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year Primer curso 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Lengua de imparticio n / Language of instruction Espan ol / Spanish Based on the student workload required to achieve the objectives or learning outcomes Requisitos previos / Prerequisites NO 1 de 7

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80 % Datos del equipo docente / Faculty data Adolfo Núñez Despacho: IV-201 (Dpto. de música) Telf adolfo.nunez@uam.es José Luis Carles Despacho: IV-210 (Dpto. de música) Telf joseluis.carles@uam.es Objetivos del curso / Course objectives A partir de una introducción teórica y unas prácticas se irán abordando los conceptos básicos necesario para comprender los equipos y las situaciones prácticas reales dentro del campo del sonido profesional. Ello se aborda desde tres bloques temáticos cuyo esquema se seguirá en las asignaturas del ámbito tecnológico sonoro y audiovisual a lo largo de todo el Grado: 1º.- Aspectos humanísticos, histórico-estéticos, sociales y temas afines 2º.- Aspectos teóricos, técnicos, científicos, tecnológicos, etc. 3º.- Aspectos aplicados y prácticos: creaciones o trabajos del alumno con lo asimilado de los dos bloques previos. Ello incluye desde los fundamentos del sonido, la acústica y la psicoacústica hasta el dominio de los sistemas digitales con la tecnología actual. Las clases prácticas incluyen el uso de herramientas diversas (micrófonos, mesas de mezcla, programas de edición MIDI ). En este primer curso el objetivo general es asimilar progresivamente el lenguaje y los conceptos básicos de las teorías del sonido, junto con el desarrollo práctico y el manejo de equipos y situaciones reales dirigidas a un enfoque profesional y científico. Objetivos concretos: 2 de 7

3 1. Disponer de un buen conocimiento del lenguaje, de las teorías y de los recursos tecnológicos (hardware, software, sistemas y bases de datos) relativos al ámbito de estudio 2. Poseer y demostrar una buena capacidad de integrar los recursos tecnológicos en la organización y realización del trabajo 3. Utilizar los recursos y medios de documentación y tratamiento de la información propios de la disciplina (programas especializados, hardware) 4. Tener una visión global del desarrollo del lenguaje musical con las nuevas tecnologías electroacústica e informáticas Contenidos del programa / Course contents Introducción a las tecnologías y ciencias del sonido 1. Introducción al sonido. Aspectos físicos y psicológicos. 2. El contexto del sonido: espacios físicos, sociales y culturales. Objetos sonoros y musicales, efectos sonoros, paisajes sonoros. 3. Acústica física: Naturaleza del sonido. Vibraciones. Frecuencia e intensidad. Análisis espectral del sonido. 4. Propagación del sonido. Movimiento ondulatorio. Interferencias. 5. Fenómenos acústicos: Reflexión, refracción, difracción, absorción. El Efecto Doppler. Resonancia. Reverberación. Acústica de las salas: Aislamiento y acondicionamiento acústico. 6. El oído y la escucha. Variables perceptivas. Altura, sonoridad, timbre. Intervalos, escalas y sistemas de afinación. 7. Instrumentos musicales: Vibraciones en las cuerdas, tubos, varillas, membranas y placas. Sistemas de excitación. Clasificación de los instrumentos. 8. La voz humana. Fisiología de la fonación. 9. Tecnologías electrónicas y digitales para la música. Introducción al equipamiento básico. Instalaciones, conexiones y flujo de señales. 10. Sistemas de grabación, edición y reproducción. Micrófonos y altavoces. El secuenciador Referencias de consulta / Course bibliography AGULLO, Joaquim (selección e introducción): Acústica musical, Barcelona, Prensa científica, 1989 BACKUS, John: The acoustical foundations of music, New York, Norton, de 7

4 CALVO-MANZANO, Antonio: Acústica fi sico-musical, Madrid, Real Musical, 1991 DONINGTON, Robert: La música y sus instrumentos, Madrid, Alianza Editorial, 1985 FERNA NDEZ DE LA GA NDARA, Gonzalo: Acústica musical, Madrid, ICCMU: Instituto Complutense de Ciencias Musicales, 1990 FERNA NDEZ, Miguel: Acústica para todos, incluidos los música!... con grillos, gnomos y demás personajes, Vitoria, Música Arte Prog, 2000 MERINO DE LA FUENTE, Jesús Mariano: Las vibraciones de la Musica, Alicante, Club Universitario, NYMAN, Michael: Música experimental. De John Cage en adelante, Girona, Documenta Universitaria, PIERCE, John R.: Los sonidos de la música, Barcelona, Biblioteca Scientific American. Prensa Científica. Ed. Labor, 1985 ROEDERER, Juan G.: Acústica y psicoacústica de la música, Buenos Aires, Ricordi Americana, 2000 TAPIA RUIZ, Isabel: Fundamentos de acústica musical, Granada, Albaida, 2001 VV. AA: Espacios sonoros y audiovisuales. Creación representación y diseño. Departamento Interfacultativo de Música. UAM. Madrid autor-editor Métodos docentes / Teaching methodology Clases teóricas de dos horas por tema Clases prácticas de laboratorio manejando aplicaciones informáticas que ayuden a la comprensión de la asignatura Realización de trabajos breves sobre diferentes aspectos del temario 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload 4 de 7

5 Presencial Clases teóricas 10 Clases prácticas 8 Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Otros: 2 conferencias sobre luthería Otros: 1 visita a centros de acústica Realización del examen final Realización de actividades prácticas No Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) presencial (3 horas x 15 semanas) Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 36 h 2 h 3 h 4 h 3 h 2 h 45 h 45 h 10 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67% Tipo de docencia Actividades Nº de horas Presencial Clases teóricas 20 " Clases prácticas 16 33% " Tutorías programadas a lo largo del 2 semestre " Seminarios 3 " Otros 7 " Realización del examen final 2 No Presencial Realización de actividades prácticas 45 " Estudio semanal (3 horas x 15 semanas) 45 66% " Preparación del examen 10 CARGA TOTAL de HORAS DE TRABAJO: 25 horas x 6 ECTS 150 h % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluacio n continua: 5 de 7

6 1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final) 2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (35% de la calificación final) 3. Realización de un examen final (55% de la calificación final) La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos en el examen final. La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. [Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales: Evaluación centrada exclusivamente en el examen final, que supondría el 100% calificación] 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema 1, tema Prácticas Tema 3, tema Prácticas Seminario, Tema Tema 6, prácticas Conferencia / visita Tutoría, seminario Tema Tema Prácticas Tema 9, Tema Prácticas de 7

7 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 14 Conferencia Seminario, tutoría de 7