Sociología de la Educación. Introducción

Transcripción

1 Sociología de la Educación Introducción

2 Sociología Es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de los grupos y las sociedades. Estudia cómo son creadas, mantenidas o cambiadas las estructuras sociales, el efecto que tienen en el comportamiento individual y social y los cambios de éstas, producto de la interacción social. El término "sociología" es creado por Auguste Comte (1838), es la combinación de socius (en latín 'socio') y logos (en griego 'estudio' o 'conocimiento'). Conceptos o fenómenos estudiados en la sociología son las normas sociales, la socialización la interacción social, el poder, la ideología, las clases sociales. En general: Socialización (Grupos sociales y Control social), Instituciones (Estado y Familia) Estratificación social (Clase social y Desigualdades), Cambio en el orden social (Población y Urbanismo).

3 Sociología Distinción entre lo social y lo sociológico Lo social es aquello que surge de la sociedad o esta en ella, todo hecho o acción que desarrolla, grupal o colectivamente, en el seno de la sociedad. Lo sociológico: es aquello que se deriva del estudio o análisis de los fenómenos sociales realizado desde la sociología.

4 Preguntas previas Que es la sociología de la educación? Cómo se definen los problemas educativos desde una perspectiva sociológica? Sirve la educación para facilitar la movilidad social o para reproducir las diferencias sociales preexistentes? Cuál es el papel de la educación? Cuáles son las principales teorías sociológicas de la educación?

5 Por que la educación es un fenómeno social? Por que es el proceso de socialización a través del cual las personas adquieren y desarrollan capacidades dirigidas con un fin social. Émile Durkheim - "la educación común es función del estado social; pues cada sociedad busca realizar en sus miembros, por vía de la educación, un ideal que le es propio

6 Por que la educación es un fenómeno social? Bordieu la posibilidad de establecer un determinado orden social descansa en la forma cómo los ciudadanos entienden el rol de la sociedad, de sus organizaciones y de ellos mismos dentro de este sistema de relaciones; y esa forma de entendimiento sólo es posible de lograr mediante la educación de las personas. Hablamos entonces de la construcción del espacio social"

7 Conceptos básicos El sistema escolar emerge de la sociedad y actúa a la vez sobre ella. Sociología de la Educación: Es el estudio científico de la educación como fenómeno y proceso social en contextos sociales de diferente amplitud (Eichelbaum, 1991). Objeto: El análisis sociológico del proceso de socialización y sus agentes; de las relaciones del sistema educativo con los otros sistemas sociales; de las funciones sociales de la educación; del sistema escolar, sus agentes activos y relaciones sociales internas, con especial atención al alumnado, al profesorado y al currículum; así como de las contradicciones y procesos de reforma que se desarrollan en el sistema educativo (Guerrero, 2002).

8 Conceptos básicos El interés sociológico por la educación reside en sus características como institución que constituye identidades y posiciones sociales que condicionan la forma en que los individuos viven en sociedad, sus actitudes y formas de interacción y sus oportunidades vitales (Bonal, 1998).

9 Sociología de la Educación Macrosocial Sociedad global. Relaciones entre el sistema escolar y la estructura económica, la estratificación social, la organización del poder político, las instituciones familiares y religiosas, entre otros aspectos de la estructura social. Microsocial Relaciones en el aula, sala de profesores o en la escuela (Interacción) Estructura y funciona-miento de los grupos que conforman el contexto escolar. Intermedio Genero, clase y etnia

10 Sociedad Educación Vida social Cultura social Vida escolar Cultura escolar En que medida el sistema educativo esta conformado por la sociedad? Hasta que punto los cambios sociales generan cambios en el sistema educativo? En que medida contribuye el sistema educativo al mantenimiento de la sociedad como un todo o a su transformación y cambio?

11 Funciones sociales de la Educación Función de adaptación del individuo a las exigencias del grupo social (Socialización: forjadora de roles). Función de asegurar una continuidad social (Herencia cultural). Función de introducir el cambio social. Capacitación profesional de los individuos. Función económica. Función política. Función de control social (Promover ideas y actitudes). Función de selección social. Promueve el progreso humano de la sociedad.

12 Conceptos sociológicos fundamentales Cultura Cultura Escolar Hecho social Clase Genero Movilidad social Socialización Normas Grupo Social Estratificación Control Social Igualdad Social Ideología Status Rol

13 Bibliografía Bonal, Xavier Sociología de la Educación. Una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas. Paidos. Barcelona Eichelbaum de Babini, Ana María Sociología de la Educación. El Ateneo. Buenos Aires Guerrero Serón, A. (2002). Manual de Sociología de la Educación. Síntesis. Madrid Quintana Cabanas, José Maria. (1993). Sociología de la Educación. Dykinson, Madrid La Educación, un fenómeno social complejo Ing. Ivis Cabrera Guerra ISSN X. REVISTA DIGITAL SOCIEDAD DE LA INFORMACION. Nº 38, 2012