Acerca del Proceso proyecto de investigación Arte - diseño Clelia Domoñi Historiadora del arte (u.b.a.)

Transcripción

1 Acerca del Proceso proyecto de investigación Arte - diseño Clelia Domoñi Historiadora del arte (u.b.a.)

2 Factores de incidencia en la decisión de la elección del objeto de estudio - Estado de la Cuestión Acceso directo al material de investigación (contacto con el objeto y lenguas sobre la que se pudo haber escrito de los mismos) Conocimiento del tema - abordajes teóricometodológicos realizados Posibilidad de abordaje acorde a los intereses de estudio. Fuentes asequibles Posibilidad de desarrollar un aporte a la mejor comprensión del objeto de estudio

3 Arte - Diseño Postura Historiográfica consciente Uso de una terminología pertinente

4 Hacia la construcción de un marco metodológico

5 VISIBILISMO - FORMALISMO Hace hincapié en los valores formales de la obra descartando o relativizando la vinculación de la misma con condiciones sociales o particulares del artista Sucesión de estilos como una cuestión lógica e inevitable Debilidad: el método resulta insatisfactorio para valorar la obra en toda su amplitud. Necesidad de interdisciplinariedad que derivará en la Escuela de los Annales francesa (Iniciada con Lucien Fevbre y Marc Bloch) RIEGL, Alois. El Arte industrial tardorromano, Madrid, Visor, Introducción y Capítulo 5: Los rasgos fundamentales de la voluntad artística. WÖLFFLIN, Heinrich. Conceptos fundamentales de la historia del arte, Madrid, Espasa Calpe, 1956

6 ICONOGRAFIA Análisis de las formas para acercarse al contenido. Se pone el acento en la obra en búsqueda de una precisión de lo que representa. Confrontación de Fuentes visuales y escritas (Filología, Intuición, Atribución) Debilidad: Complejidad de la aplicación del método. No puede aplicarse indiscriminadamente -irracionalmente, o forzando posibles interpretaciones PANOFSKY, Erwin. El significado de las artes visuales. Madrid, Alianza, 1979 GINZBURG, Carlo. De A. Warburg a E. G. Notas sobre un problema de método, en Mitos, Emblemas, Indicios, Barcelona, Gedisa, 1989 GOMBRICH, Ernest. Objetivos y límites de la iconología, en Imágenes simbólicas. Estudios sobre el arte del Renacimiento. Versión española de Remigio Gomez Diaz, Madrid, Alianza, 1983, pp

7 HISTORIA SOCIAL DEL ARTE Punto de partida: Materialismo Arte como superestructura cultural determinada por las condiciones socio-económicas del ser humano Debilidad : Su objeto de estudio no pone en foco a la obra sino a las circunstancias materiales de su origen. Peligro de caer en errores interpretativos con la utilización de la Teoría del Reflejo (arte como reflejo de la realidad social) HAUSER, Arnold. Teorías del arte. Tendencias y métodos de la crítica moderna. Madrid, Guadarrama, (1975). CASTELNUOVO, Enrico. Arte, Industria y Revolución. Temas de Historia Social del Arte, Barcelona, Nexos, Cap. 1 y 2 CROW, Thomas. Pintura y sociedad en el París del siglo XVIII, Madrid, Nerea, Introducción y Cap. I : La gestación de un espacio público

8 SOCIOLOGIA DEL ARTE Estudia la vinculación en arte y sociedad como una relación recíproca. Propone un abordaje sociológico de las producciones artísticas a través de un análisis de componentes sociales que las generarían (economía, política, cultura) Articula espacios de investigación al plantearse cuestiones de Representación, Práctica y Apropiación. Debilidad: Riesgo de caer en superficialidad interpretativa al vincular arte y sociedad. Tiende a faltar de rigor histórico y especificidad trabajo con generalidades BOZAL, Valeriano (y otros). Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas (2 vols.). Visor, Madrid (2000) GARCIA CANCLINI, Néstor. La producción simbólica, Teoría y Método de sociología del arte, México, Siglo XXI, 1979 BOURDIEU, PIERRE. Las reglas del arte, Barcelona, Anagrama, 1995

9 HISTORIA CULTURAL DEL ARTE El mundo de la cultura como un mundo de representaciones Estudia las relaciones que establecen las representaciones con la vida histórica de la que se desprendieron Concepto de representación: irreductibilidad entre dos formas de representación (texto e imagen) Poder de la imagen: hacer presente una ausencia y exhibir su propia presencia como imagen construyendo con ello a quien la mira como sujeto mirado. (Chartier) Debilidad : Se tiende a desplazar el interés por la obra en sí porque toma a la misma como elemento cultural vinculado a las relaciones humanas (perdida de especificidad) BURKE, Peter. Formas de Historia Cultural. Madrid, Alianza Editorial, 2000 CHARTIER, Roger. Escribir las prácticas: Foucault, de Certeau, Marín, Buenos Aires, Manantial, GRUZINSKI, Serge. La colonización de lo imaginario. México, F.C.E., 1995.

10 SEMIÓTICA VISUAL Producciones artísticas como fenómeno de la comunicación: lenguaje simbólico Busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura, como un concepto central ordenativo de toda la realidad Debilidad: Dificultad para explicar desde la lingüística el arte o el diseño, porque éstos mantienen siempre alguna parte resistente al análisis. Los sistemas artísticos se presentan como irreductibles a la pertinentización total de sus partes. ECO, Humberto. Tratado de semiótica general, Barcelona, Lumen (1981) CALABRESE, Omar. El Lenguaje del Arte, Paidós, Buenos Aires, 1997 Sitio web International Association for Visual Semiotics:

11 PSICOLOGIA DEL ARTE Busca encontrar en los elementos formales de la obra los factores intervinientes en el proceso creativo para explicar el interés del receptor por las mismas Debilidad : Prima el interés por los procesos psicológicos que resultarían vinculativos entre creador y receptor con el riesgo de perder de vista el objeto visual ARHEIM, Rudolph. Nuevos ensayos sobre psicología del arte. Madrid, Alianza Editorial (1989) FREUD, SIGMUND. Psicoanálisis del arte. Madrid, Alianza, Capítulo: El Moisés de Miguel Ángel. GOMBRICH, Ernest. Arte e ilusión. Ed. Debate. Barcelona (1960) JUNG, CARL. Arquetipos e inconsciente colectivo. Buenos Aires, Paidós, Cap. I MANSILLA, Leónidas. Psicología del Arte. Barcelona, Paidós, 1956 VYGOTZKY, L.S. Psicología del Arte, Barral, Barcelona, 1970

12 ESTUDIOS VISUALES Surge en oposición a la autonomía de la obra y pensado principalmente para plantear el arte contemporáneo y mass-media Trabaja desde lo perceptivo y la cultura visual Crítica: se puede caer en un relativismo interdisciplinar; peligro de las habilidades o destrezas propias del historiador connoiseur- académico Sitio Web: ALPERS, SVETLANA. El arte de describir. El arte holandés en el siglo XVII. Madrid, Blume, 1987