Máster Online en Atención Temprana. Máster en Atención Temprana

Transcripción

1 Máster Online en Atención Temprana 1

2 Pag. 03 Pag. 07 Pag. 09 Pag. 10 Pag. 12 Pag. 13 Acerca de Instituto Serca Presentación del Máster Titulación y certificaciones Metodología Financiación y becas Matriculaciones y requisitos de acceso Pag. 14 Programa Académico 2 Pag. 20 Por qué Instituto Serca?

3 Acerca de Instituto Serca Instituto Serca es un centro especializado en Formación de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster, Expertos Universitarios, Cursos Docentes y Cursos Profesionales. Se caracteriza por no centrarse en la formación de Los Másteres y Expertos Universitarios que impartimos desde expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará el Instituto SERCA, cuentan con todas las garantías y sentido a su experiencia. exigencias de calidad, lo que hace posible que la titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos Propios expedidos por prestigiosas universidades. 3

4 Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de 4 competencias profesionales.

5 COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO. Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor. 5 Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

6 Presentación del Master Atención Temprana El (60 créditos ECTS/1500 Horas) ofrece al alumnado adquirir un conocimiento multidisciplinar al objeto de entender, diagnosticar e intervenir en el desarrollo cognitivo y evolutivo de los niños/as de cero a seis años. 6

7 Presentación del Máster Duración: 1500 h. (60 Créditos ECTS) El programa, desarrollado por profesionales de todas las áreas que inciden en la edad más temprana e importante de la niñez, permitirá profundizar en los conocimientos, técnicas y prácticas más innovadoras y requeridas por la normativa vigente para ayudar a los pequeños con dificultades de aprendizaje a asimilar mejor los conceptos y desarrollar sus capacidades, así como ayudar a los familiares y docentes en la asimilación y participación de dicho proceso, y favorecer la coordinación entre distintos equipos profesionales. Metodología: Online Matriculación Permanente Precio SIN BECA: BECA 50% - Pago Único: 950 BECA 40% : 7 10 Mensualidades 114 /mes

8 Salidas Profesionales Centros de Atención Temprana Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) privados, Ayuntamientos Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica Asociaciones de Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down Centros Concertados de Atención Temprana Clínicas de Psicología Escuelas con aulas de Educación Primaria Trabajo autónomo Gabinetes Psicológicos especializados en desarrollo infantil Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios Unidades de Pediatría en Centros Sanitarios Centros de Rehabilitación Infantil Centros de estimulación precoz Ludotecas Atención en unidades de asistencia domiciliaria Escuelas con aulas de Educación Infantil Guarderías 8 Gabinetes Psicopedagógicos

9 Titulación y Certificación Académica Título Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza Certificado de Notas Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral 9

10 Metodología El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado. Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. 10

11 Metodología Campus Virtual Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del estudio una experiencia totalmente individualizada, intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el acceso a los contenidos son el eje del estudio. Tutorización y Sistema de Orientación Profesional Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el proceso formativo. Departamento de Atención al Alumnado Comunidad de Aprendizaje El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición un equipo profesional que solventará cualquier circunstancia que afecte al proceso de enseñanzaaprendizaje del alumnado. El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la interacción del alumnado, es una comunidad de aprendizaje y de intercambio de información y experiencias entre los alumnos/as y profesionales. Campus Red 11 En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su formación con contenidos complementarios que enriquecerán su proceso de aprendizaje.

12 Financiación y Becas Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace: BECA 50% de descuento, por pago Único: Su Máster dispone de: BECA 40% de descuento: /mes 950 Puede abonarlo en SOLICITAR BECA En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente formulario: 10 mensualidades sin ningún tipo de interés. MATRICÚLATE 12

13 Matriculación y Requisitos de acceso Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a cumpla con alguno de estos requisitos: 1 Títulado Universitario Para efectuar la matriculación únicamente debe enviarnos el formulario de matriculación, y a la mayor brevedad nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca. 13

14 OBJETIVOS Programa Académico Conocer el marco general de la Atención Temprana así como los organizadores previos a su desarrollo. Comprender y dominar el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Identificar los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana, su evaluación e intervención. Reconocer y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana. Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana. Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana. Distinguir y señalar las características generales y normativa de los centros de atención infantil temprana. 14

15 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS GENERALES Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de organización y planificación. Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna. Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional. Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación. Habilidad para tomar decisiones. Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entonos de diversidad y multiculturalidad. Capacidad de aprender y de manera autónoma. Habilidades interpersonales. Capacidad para el trabajo en equipo. Capacidad para trabajar hacia metas y la consecución de resultados. 15

16 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Capacidad para comprender y dominar el concepto de Atención Temprana y su evolución. Capacidad de analizar y conocer los aspectos básicos de la Atención Temprana así como los modelos de actuación en la misma. Capacidad de identificar las características del desarrollo prenatal y perinatal. Capacidad de dominar el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Capacidad de distinguir y reconocer los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana: Prematuridad; Trastorno Generalizado del Desarrollo; Trastorno de la Comunicación en el Lenguaje; Trastorno por Déficit de Atención por Hiperactividad; Síndrome de Down; Trastornos Motores; Discapacidad Intelectual; Discapacidad Auditiva y Discapacidad Visual. Capacidad de evaluar de manera específica los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Capacidad de comprender el tratamiento específico de los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención temprana. Enumerar y reconocer las técnicas e instrumentos propios de la evaluación en Atención Temprana. Capacidad para identificar las bases del diagnóstico psicoeducativo en Atención Temprana. Capacidad para elaborar un programa de intervención en Atención Temprana. Capacidad para conocer los fundamentos de la modificación de conducta y de la terapia miofuncional. Capacidad de intervenir en Atención Temprana. Capacidad para comprender el papel de la familia en Atención Temprana. Capacidad para intervenir en el contexto familiar en Atención Temprana. Capacidad de elaborar informes de evaluación y seguimiento del niño/a en Atención Temprana. Capacidad de identificar y señalar la normativa, organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana (CAIT). 16 Capacidad de diseñar y aplicar la evaluación específica para Atención Temprana.

17 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO 1: MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS MÓDULO 2: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS. MÓDULO 3. TRASTORNOS, SÍNDROMES Y DIFICULTADES MÁS FRECUENTES EN ATENCIÓN TEMPRANA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN. MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA. MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. MÓDULO 6. ATENCIÓN TEMPRANA Y FAMILIA. 17 MÓDULO 7. LOS CENTROS DE ATENCIÓN INFANTIL TEMPRANA.

18 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico MÓDULO 1: MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS MATERIA 1. La Atención Temprana. Conceptualización y Evolución del Concepto. MATERIA 2. Aspectos básicos de la Atención Temprana. MATERIA 3. Marco Teórico y Modelos de Actuación en Atención Temprana. MÓDULO 2: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS. MATERIA 4. Desarrollo prenatal y perinatal. MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año. MATERIA 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años. MATERIA 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años. MÓDULO 3. TRASTORNOS, SÍNDROMES Y DIFICULTADES MÁS FRECUENTES EN ATENCIÓN TEMPRANA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN. MATERIA 8. Prematuridad. MATERIA 9. Trastorno del Neurodesarrollo MATERIA 10. Trastornos del lenguaje, la Comunicación y otros trastornos. MATERIA 11. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. MATERIA 12. Síndrome de Down. MATERIA 13. Trastornos Motores. MATERIA 14. Discapacidades Intelectuales (DI). MATERIA 15. Discapacidad Auditiva. MATERIA 16. Discapacidad Visual. 18

19 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN ATENCIÓN TEMPRANA. MATERIA 17. Generalidades de la evaluación. MATERIA 18. La evaluación en atención temprana. MATERIA 19. Técnicas e instrumentos de evaluación específicos en Atención Temprana. MATERIA 20. Bases del diagnóstico psicoeducativo. MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. MATERIA 21. Elaboración de un programa de atención temprana. MATERIA 22. Técnicas de Modificación de conducta. MATERIA 23. Intervención en área del Lenguaje. Terapia Miofuncional. MÓDULO 6. ATENCIÓN TEMPRANA Y FAMILIA. MATERIA 24. El papel de los padres en Atención Temprana. MATERIA 25. El Impacto del Diagnóstico en la familia. MATERIA 26. La Intervención en el contexto familiar. MÓDULO 7. LOS CENTROS DE ATENCIÓN INFANTIL TEMPRANA. 19 MATERIA 27. Normativa de los Centros de Atención Infantil Temprana. MATERIA 28. Los Centros de Atención Infantil Temprana.

20 Por qué Instituto Serca? Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con Instituto Serca su especialización profesional. Nuestros programas formativos están diseñados por profesionales de primer nivel con amplia experiencia y siempre orientados al éxito profesional del alumnado Permanente actualización y mejora de contenidos. Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar 20 permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones científicas y didácticas.

21 4 Sistemas de becas y financiación. En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello que disponemos de nuestro propio sistema de descuentos aplicables a nuestros programas formativos, todos ellos con financiación y pago 6 Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a. Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades formativas individuales, garantizando así nuestra atención individualizada. mensual sin intereses. 5 Tutorización. 7 Sistema de prácticas. Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y En Instituto Serca los alumnos/as disponen de facilitar el proceso de realización de las mismas, un tutor/a a su disposición desde el momento independientemente del lugar donde se encuentren nuestros de su matriculación, siendo prioritaria la alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y resolución de dudas en el mínimo plazo. favoreciendo la libre elección de centros para la realización de prácticas. 21 MÁS INFORMACIÓN

22 Necesita más información? institutoserca.com 22