UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS División de Estudios en Formaciones Sociales Licenciatura: PSICOLOGÍA Unidad de aprendizaje por objetivos PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO DRA. EDITH GUADALUPE BALTAZAR DÍAZ Presidente de la Academia de Sistemas Digitales y de Información DR. ROGELIO MARTÍNEZ CÁRDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE MATERIA PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO CÓDIGO DE MATERIA PA 114 DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE SELECTIVA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA 40 CARGA HORARIA PRÁCTICA 160 CARGA HORARIA TOTAL 200 CRÉDITOS 16 TIPO DE CURSO TALLER NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA P.E. PARTICIPANTES PSICOLOGÍA ELABORÓ ACADEMIA DE ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS PREREQUISITOS PA 108, SIMULTÁNEA CON PA 109 FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO 2012

3 OBJETIVO GENERAL Proporcionar a los alumnos las asesorías necesarias en cuestión de intervención organizacional en los correspondientes espacios de práctica en instituciones y empresas, coadyuvando así a la eficiencia en el otorgamiento de este servicio, con el fin de dar cumplimiento a los propósitos del plan curricular de la licenciatura en psicología del Centro Universitario de los Altos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Después de estudiar y practicar en este taller, el alumno podrá: Identificar el proceso de capacitación como herramienta básica en los procesos de cambio planeado en las organizaciones. Elaborar un diagnóstico al inicio de la práctica, que le permita proponer un proyecto de intervención organizacional. Implementar y evaluar un proyecto de intervención en las áreas de reclutamiento, selección, valuación y análisis de puestos, necesidades de capacitación y medición de clima organizacional en su fase de diagnóstico. Evaluar sistemas y procedimientos de administración de personal en las organizaciones

4 CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO UNIDADES TEMÁTICAS A APOYAR EN EL CURSO: 1. Capacitación y Desarrollo. 2. Diseño y estructura organizacional 3. Administración de los Recursos Humanos 4. Planeación y Dotación de Recursos Humanos 5. Formación y Desarrollo de Recursos Humanos 6. Desarrollo Organizacional NOTA: LA ASIGNATURA NO CONTEMPLA UN ORDEN PROGESIVO DE LOS TÓPICOS, ESTOS SE ADECUAN A LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCIÓN Y DE LOS ALUMNOS, EN SU FUNCIÓN DE SU ÁMBITO DE INTERVENCIÓN. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Influye en CULTURA ORGANIZACIONAL FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL Modelan la estructura de los RECURSOS HUMANOS para los para alcanzar mucho o poco DESEMPEÑO ( PRODUCTIVIDAD) resultados interdependientes contribuye SATISFACCIÓN LABORAL determina la CAPACITACIÓN Y DESARROLLO a través de EMRPESA y/u OURSOURCING 4

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Administración de Recursos Humanos, John M. Ivancevich, Mc Graw Hill, México, Administración de Recursos Humanos. R. Wayne Mondy. Robert M. Noe. Pearson Administración de Recursos Humanos, Bohlander, Thomson, México, Administración de Recursos Humanos: El capital humano de las empresas. Werther & Davis. Mc Graw Hill, México, 2008 Administración Moderna de Personal, Joaquín Rodríguez Valencia, Thomson, México Comportamiento Organizacional. Robbins, Pearson, México 2004 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Manual del capacitador, Garry Mitchell, Grupo Editorial Iberoamericana, México Procesos de Capacitación, Pinto Villatoro, Diana, México, Formación de instructores, Mauro Rodríguez/ Honorato, Mc Graw Hill, México, Organizaciones comportamiento, estructura, procesos Gibson, Ivancevich et alt, Mc Graw Hill, México, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Metodología de trabajo: Deductivo. 1 Realizará las lecturas recomendadas, para así asegurar un buen nivel de participación en las diferentes dinámicas elegidas. 2 Por medio de estudios de caso, solución de problemas, exposición de videos o documentales, identificará las diferentes situaciones que se pueden presentar en una organización. 5

6 3 Participación en sesiones plenarias. 4 En el área de intervención, el alumno deberá sustentar con cuerpo epistemológico el porque de sus argumentos en la práctica. CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA La asignatura pretende la formación del psicólogo cuyo campo profesional incide en la administración del Personal en las Organizaciones productivas y de servicios, y por ello, pretende dotar al estudiante de competencias cognoscitivas, prácticas y valorativas que le permitan intervenir en tales organizaciones; haciendo énfasis en generar competencias laborales como la asertividad, gestión y toma de decisiones (habilidades directivas). CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC. Promover la idea de ser un profesional competitivo, con una función social importante. Fomentar el uso ético de las técnicas y materiales de apoyo. Fomentar una actitud crítica, responsable y productiva, con alta calidad profesional. Promover en las políticas organizacionales un alto sentido de respeto a la individualidad y a los grupos, sin dejar de lado la honestidad y la integridad social. MODALIDADES DE EVALUACIÒN Elaboración de trabajo terminal 20% Exposición del trabajo realizado 20% Reporte de desempeño por parte de la organización 10% Asistencia y participación en asesorías durante el ciclo 50% ( cumplimiento del 80% de asistencia a la práctica ) Total 100% 6