_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:"

Transcripción

1 Hola amiguita, hola amiguito: Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este año. En ellos encontrarás gran variedad de actividades, las que te permitirán aprender y disfrutar las matemáticas. Cada actividad estará acompañada por alguno de los siguientes íconos, los cuales te mostrarán la acción que debes realizar para responder. _abc Escribe con palabras Marca con una cruz Encierra Escribe con números Dibuja y/o pinta Une con una línea Además, fíjate en el nivel de dificultad de cada actividad representado de la siguiente forma: Bajo Medio Alto Comienza tu aventura!

2 Números y operaciones Contar y escribir números hasta el 0 1. Cuenta y escribe los números que faltan = 11 + = 15 + = Matemática 1º Básico

3 Cuaderno. Cuenta y escribe los números que faltan = D_iez y _seis _son _dieciséis = D_iez y _siete _son _diecisiete = D_iez y _ocho _son _dieciocho = D_iez y _nueve _son _diecinueve Números y operaciones 3

4 Números y operaciones Agrupar y contar 1. Junta 10 y enciérralos para formar una decena. Luego, cuenta y completa. Hay 1 decena y unidades. Hay 18. Hay 1 decena y unidades. Hay. Hay decena y unidades. Hay. 4 Matemática 1º Básico

5 Cuaderno. Pinta para representar la cantidad indicada. 1 decena y 1 unidad 1 decena y 6 unidades 3. Completa = 10 + = = = = = Números y operaciones 5

6 Números y operaciones 1. Resuelve. Sumar hasta el = = Desafío En este bus van 9 pasajeros. Luego, se suben 4 pasajeros más y no baja ninguno. Cuántos pasajeros van en el bus en total? + = 6 Matemática 1º Básico

7 Restar hasta el 0 Cuaderno 1. Resuelve. 1 7 = 15 9 = 18 6 = Números y operaciones 7

8 Números y operaciones Aplicar estrategias de cálculo: sumar dobles 1. Calcula las sumas de dobles = + = = =. Une cada adición con su resultado Matemática 1º Básico

9 Cuaderno Desafío Si le resto 6 a un número me quedan 6. Cuál es el número? El número es. Si le resto 9 a un número me quedan 9. Cuál es el número? El número es. Números y operaciones 9

10 Números y operaciones Aplicar estrategias de cálculo: completar Pinta las combinaciones que te permiten obtener 10 y calcula = 10 + = + = + = + = + = + = + = 10 Matemática 1º Básico

11 Relacionar la adición con la sustracción Cuaderno 1. Escribe el número que falta en cada esquema. Total Total Total Total Total Total Completa las dos adiciones y las dos sustracciones que se pueden resolver con cada esquema = = = 19 = 1 + = + = = = Números y operaciones 11

12 Números y operaciones 3. Encierra el esquema que corresponde a la situación y escribe el número que falta. En este rebaño debe haber 19 ovejas. Cuántas faltan? Total 8 Total 19 Total Desafío Cuántos huevos juntan estas dos aves? Yo puse 8 huevos. Yo puse 3 huevos más que tú. Marca con una el de la alternativa correcta Matemática 1º Básico

13 Cuaderno 4. Completa las operaciones que se pueden hacer ocupando solo los tres números dados = = = 14 9 = = = = 18 6 = = 13 + = = 13 = = + = = = Números y operaciones 13

14 Números y operaciones Componer y descomponer números 1. Cuenta y completa. 1 decena y unidades decena y unidades decena y unidades 14 Matemática 1º Básico

15 Cuaderno. Cuenta y completa. 1 decena y 1 unidad decena y unidades + decena y + unidades decenas y + unidades Números y operaciones 15

16 Números y operaciones 3. Une con una línea según corresponda. 1 decena y 4 unidades decena y 9 unidades decena y 3 unidades decena y 8 unidades Desafío Marca con una el número que corresponde a: decenas y 0 unidades Matemática 1º Básico

17 Cuaderno Interpretar y comunicar información 1. Dibuja y pinta en el árbol lo que dice Elvira. En el árbol hay: 4 0. Completa con números: En tu curso son En tu hay En tu calle hay y... Números y operaciones C_Mat_1B_ultimo_minis.indd :1

18 Números y operaciones Comparar y relacionar 1. Cuenta y completa con números. Hay. Hay. Hay más que es mayor que... Cada niño escribió su edad. Quién es el menor? Márcalo con una. Quién es el mayor? Márcalo con un. 18 Matemática 1º Básico C_Mat_1B_ultimo_minis.indd :1

19 Comparar y ordenar para resolver problemas Cuaderno 1. Cuántos globos puede haber perdido este payaso? Marca con una. Menos de 4. 4 Menos de 5. 5 En la mano me quedan menos globos de los que perdí. Desafío. En la caja hay 1 decena de jabones. Cuántos jabones hay en total? Marca con una. 5 Menos de Más de 10. Pinta el que indique el número de minutos que lleva leyendo este niño. 03 Llevo 15 minutos leyendo. 5 decenas y 1 unidad decena y 5 unidades Números y operaciones 19

20 Números y operaciones Sumar y restar hasta 0 1. Escribe la adición que se representa y resuelve las operaciones que se le relacionan = = + = + = = = 0 Matemática 1º Básico

21 Aplicar estrategias para sumar Cuaderno 1. Descompón el número mayor y suma = = = = = = = + = = + + = + + = + = Números y operaciones 1

22 Números y operaciones Aplicar estrategias para restar 1. Descompón el número mayor y resta = = = = 18 = 10 + = = + = 19 6 = + = + = + = Matemática 1º Básico

23 Realizar cálculos de sumas y restas Cuaderno 1. Descubre y une con una línea al sombrero con su dueño. Sigue la pista. El resultado de la operación que tiene el dueño de este sombrero NO es Desafío Marca con una el con la operación que corresponde a la suma de las fichas blancas y fichas negras Números y operaciones 3

24 Números y operaciones. Resuelve Matemática 1º Básico

25 Completar secuencias numéricas Cuaderno 1. Sigue la pista y completa los números que faltan en cada secuencia. Suma 1 a cada número Resta 1 a cada número Suma 5 a cada número Resta 5 a cada número Números y operaciones 5

26 Números y operaciones. Pinta cada secuencia según el color de la regla que le corresponde. Restar 5 a cada número. Sumar 3 a cada número. Restar 1 a cada número Desafío Marca con una el con la regla que siguen estas niñas para contar los saltos al cordel. Dos, cuatro, seis, ocho... Sumar 1. Restar 1. Restar. Sumar. 6 Matemática 1º Básico

27 Resolver problemas Cuaderno 1. Resuelve cada problema. Cuántas piezas falta poner para terminar de armar el puzzle? Este puzzle tiene 1 piezas. Ya hemos puesto 9. Falta poner piezas. Cuántos competidores se agregaron a la carrera? Éramos 6 competidores. Ahora somos 16. Se agregaron competidores. Números y operaciones 7

28 Números y operaciones Encontrar la operación para resolver 1. Marca con una el de la operación que permite resolver cada problema. Luego, calcula y completa la respuesta. Cuántos saltos faltan para llegar a los 0? Llevamos 18 saltos. Faltan Debemos llegar a los 0. saltos = = 0 18 = 0 = Cuántos saltos lleva Daniel? Llevo 0 saltos. Daniel lleva Me faltan 10 para alcanzarte. saltos. + 1 = = 0 10 = = 8 Matemática 1º Básico

29 Cuaderno Cuál es el récord de goles que ha hecho Juan? He hecho 15 goles. Con 3 más llego a mi récord = = 0 15 = 15 3 = El récord de Juan es de goles. Desafío Cuántas veces en total han subido al tobogán estos tres niños? Yo he subido 1 veces. Yo he subido 5. Yo llevo Números y operaciones 9

30 Números y operaciones Identificar el resultado del problema 1. Marca con una el del número que corresponda. Cuál es el número que necesita encontrar esta niña? Necesito un número que tenga 1 decena más que este Cuántos chocolates puede llevar de regalo esta niña? En este paquete llevo menos de 1 chocolates Desafío Qué se puede saber de Lucía con los datos que entrega? Hace 6 días cumplí 0 años. Cuántos días celebró. Cuántos amigos fueron. Cuántos años tiene. 30 Matemática 1º Básico

31 Cuaderno. Marca con una el que indica la información que se puede obtener con los datos entregados. Tengo hermanas y 4 hermanos. Cuántos hermanos son en total. Cuántos hermanos salieron de paseo. Cuántos hermanos se agregaron. Contando estos, en total tengo 15 conejitos. Cuántos conejitos son blancos. Cuántos conejitos faltan. Cuántos conejitos son nuevos. Eran 1 galletas y solo quedan estas. Cuántas galletas eran de chocolate. Cuántas galletas comprarán. Cuántas galletas se comieron. Números y operaciones 31

32 Números y operaciones Resolver problemas _abc 1. Identifica lo que puedes hacer para resolver cada situación. Situación Qué puedo hacer? Necesito: Tengo 5. Necesito: Tengo 7. Necesito: Tengo 17. Necesito: Tengo Matemática 1º Básico

33 Cuaderno _abc. Identifica el dato que sobra y resuelve cada situación. Cuántos caballos mayores que este hay en el corral? En mi corral hay 5 caballos y 4 terneros. Yo soy el menor de los caballos. Cuántas veces salió Mario en total? Hoy salí a jugar 5 veces en la mañana y veces en la tarde con 3 amigos. Números y operaciones 33

34 Números y operaciones Identificar el resultado posible 1. Marca con una la respuesta posible de cada situación. Hay: Situación Pregunta y respuesta posible Cuántos pueden sobrar? Menos de Sobran algunos. Hay: Más de 15. Cuántos son en total? Menos de Faltan algunos. Eran: Más de 18. Cuántos se quitaron? Menos de 0. 0 Quedan 13. Había: Más de 0. Cuántos quedan? Menos de Se quitaron algunos. Más de Matemática 1º Básico

35 Construir problemas Cuaderno _abc 1. Dibuja tus propios datos y crea una pregunta a cada problema. Hay: Datos Se agregan: Pregunta Eran: Se fueron: Eran: Se quitaron: Desafío En un estacionamiento había: Se fueron 5 y llegaron más. Completa: Quedaron autos en el estacionamiento. Números y operaciones 35

36 Geometría Describir la posición de objetos y personas 1. Pon el dibujo frente a ti. Pinta las chinitas que están a la izquierda del árbol y encierra las que están a la derecha.. Dibuja lo que se indica. Una entre la y el. Un delante del. 36 Matemática 1º Básico

37 Cuaderno 3. Dibuja lo que se indica. Un detrás y a la derecha de la. Una adelante y a la izquierda de la. Una detrás y a la izquierda de la. 4. Encierra la flor que ves a la derecha de la niña. Geometría 37

38 Datos Geometría y azar 5. Dibuja lo que se indica. Una entre el y la. Una encima del. Una delante del. Una detrás de la. Un en la mano derecha del. Un en la mano izquierda de la. 38 Matemática 1º Básico

39 Datos y azar Representar datos en tablas y pictogramas Cuaderno 1. Cuenta los aviones que hay de cada tipo y pinta tantos casilleros del gráfico como corresponda Datos y azar 39

40 Datos y azar. Cuenta y registra la cantidad de vehículos que hay de cada tipo. Camiones Locomotoras Motos Automóviles Camiones 3. Pinta tantos casilleros como vehículos hay de cada tipo. Locomotoras Motos Automóviles 40 Matemática 1º Básico

41 Interpretar gráficos Cuaderno 1. Observa este gráfico y completa Hay más que. Hay. Hay y en total. Hay menos que. Faltan para que sean tantas como. Datos y azar 41

42 Datos y azar. Observa el siguiente gráfico donde se registra la cantidad de juguetes de cada tipo que llegaron a una juguetería Marca con una el de la operación que te permite responder a cada pregunta y resuélvela. Cuántos y hay en total? = 7 5 = 7 = Cuántos más que hay? 9 6 = 9 3 = = 4 Matemática 1º Básico

43 Cuaderno 3. Observa el gráfico y escribe el número que corresponda Hay y en total. Hay más que. Datos y azar 43

44 Evaluación sumativa 1. Resuelve. Comprueba lo que sabes = 17 5 = 18 = = 16 9 = 8 + = 14 7 = =. Representa en un esquema los datos de cada situación. Luego, escribe la respuesta. Situación Esquema Respuesta Eran 17. Quedan 10. Cuántos se quitaron? Se quitaron. Total Eran 0. Se quitan 6. Cuántos quedan? Quedan. Total 44 Matemática 1º Básico

45 Cuaderno 3. Marca con una el de la respuesta posible para cada situación. Situación Pregunta y respuestas posible Hay: Cuántos pueden sobrar? Menos de Sobran algunos. Hay: Faltan algunos. Más de 19. Cuántos son en total? Menos de Más de Completa estas secuencias con los números que faltan. Resta a cada número Suma a cada número Evaluación sumativa 45

46 Solucionario Pág. Respuestas = = = unidades, 18 3 unidades, 13 1 decena, 5 unidades, = = 14 Desafío = = = = = + = = = Desafío El número es 1. El número es Las respuestas pueden ser: = = = = = = = = y 3 total 15 5 y 10 total 15 6 y 1 total y 4 total y 0 total 19 0 y 19 total = = = = = = = = y 8 total 19 Desafío = = = = = = = = = = = = 7 ó 16 7 = decena y unidades = 1 1 decena y 5 unidades = 15 1 decena y 7 unidades = decena y 1 unidad decena y 6 unidades decena y 5 unidades decenas y 0 unidades decena y 4 unidades decena y 9 unidades Matemática 1º Básico

47 Cuaderno decena y 3 unidades decena y 8 unidades Desafío En el árbol hay que dibujar: 4 pajaritos, 0 manzanas y mariposas.. Respuestas relativas a cada estudiante Hay 7 peces amarillos. Hay 14 peces rojos. Hay 7 peces rojos más que amarillos. 14 es mayor que 7.. El niño menor tiene 10 años de edad El payaso puede haber perdido 5 globos.. Hay más de 10 jabones en total. Desafío 1 decena y 5 unidades = = = = = = = = = = = = = = = Desafío = = 0 14 = = = = = = = = = = = = = = = = = 13 1 = = = = = , 17, 18 18, 17, 15 10, 15 10, Sumar 3 a cada número. Restar 5 a cada número. Restar 1 a cada número. Desafío La regla es sumar Falta poner 3 piezas. Se agregaron 10 competidores = Faltan saltos = 10 Daniel lleva 10 saltos = 18 El récord de Juan es de 18 goles. Solucionario 47

48 Solucionario 9. Desafío El número es 17. Puede llevar 10 chocolates. Desafío Cuántos años tiene Cuántos hermanos son en total. Cuántos conejitos faltan. Cuántas galletas se comieron Agrgar 6. Agrgar 3. Quitar 14. Quitar Hay 4 caballos mayores. Salió 7 veces en total Menos de 15. Más de 18. Menos de 0. Menos de Respuesta variada. Respuesta variada. Respuesta variada. 35. Desafío Quedaron 6 autos en el estacionamiento Camiones: 8 Locomotoras: 3 Motos: 4 Automóviles: 5 3. Camiones Locomotoras Motos Automóviles = = Evaluación sumativa = = = = = = = = y 7 total 17. Se quitaron y 6 total 0 Quedan Menos de 19. Más de , 15, 11 10, 1, Matemática 1º Básico

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito: Hola amiguita, hola amiguito: Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este

Más detalles

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito:

_abc. Comienza tu aventura! Hola amiguita, hola amiguito: Hola amiguita, hola amiguito: Bienvenido a recorrer la interesante aventura del aprendizaje! El texto que tienes en tus manos es parte de una colección de cuatro libros que te acompañarán durante este

Más detalles

Matemática. Íconos. ActivamenteA. Hola! yo soy Tugar Tugar. Trabajaremos juntos en este cuaderno. Marca con una X.

Matemática. Íconos. ActivamenteA. Hola! yo soy Tugar Tugar. Trabajaremos juntos en este cuaderno. Marca con una X. Hola! yo soy Tugar Tugar. Trabajaremos juntos en este cuaderno. Matemática Cuadernio 1 Recorta y pega. (Recortables página 45-47) Marca con una X. Íconos Pinta tu respuesta. Dibuja tu respuesta. Observa

Más detalles

NIVEL INICIAL 5 AÑOS I.- SUCESIONES GRAFICAS

NIVEL INICIAL 5 AÑOS I.- SUCESIONES GRAFICAS NIVEL INICIAL 5 AÑOS I.- SUCESIONES GRAFICAS a) Pinta la figura que sigue. Son tres figuras en las cuales el criterio que se ha tomado es el aumento de la rayitas y la puntas pintadas observando lo siguiente:

Más detalles

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =...

Actividades. Cuaderno de trabajo - Período 3 - Matemática - 1 Básico = = = = = =... CLASE 31 Actividades 1 Traje 10 dulces. Y yo traje 7. Ahora que juntamos los dulces, tenemos... dulces. 2 3 Calcula: Qué números sumaste?... y... Cuánto dio la suma?... 10 + 6 =... 20 + 4 =... Había 20

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Básico

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Básico Cuaderno de Trabajo 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Módulo didáctico

Más detalles

Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico

Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico Calendarización anual Programa de matemáticas 1º básico 8 horas semanales Esta calendarización está pensada para un horario de 8 horas pedagógicas semanales. Se basa en el trabajo de profesoras que han

Más detalles

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 2º de primaria

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 2º de primaria Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 2º de primaria DATOS DE LA I.E. Y DEL ESTUDIANTE 0.1 Nombre y/o Nº de la I.E. 0.2 Código de la I.E. [ ] 0.3 Turno de la I.E. [

Más detalles

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 1º de primaria

Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 1º de primaria Encuesta Escolar Niños del Milenio - Perú Ejercicios de Lógico Matemática 1º de primaria DATOS DE LA I.E. Y DEL ESTUDIANTE 0.1 Nombre y/o Nº de la I.E. 0.2 Código de la I.E. [ ] 0.3 Turno de la I.E. [

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Básico

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Básico Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Módulo didáctico

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 3

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 3 Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 3 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática

Más detalles

CUADRO SINÓPTICO PLANIFICACIÓN ANUAL Matemática 1 Básico

CUADRO SINÓPTICO PLANIFICACIÓN ANUAL Matemática 1 Básico UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 NÚMEROS HASTA 10 *Contar, reconocer, leer y escribir los números de 0 a 10. *Comparar dos conjuntos de objetos e identificar el conjunto que tiene más, menos o la misma

Más detalles

GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS

GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS GRAFOMOTRICIDAD NÚMEROS Nivel: NT1 Y NT2 Ámbito de experiencias para el aprendizaje: Relación con el Medio Natural y Cultural Núcleos de aprendizaje: Relaciones Lógico Matemática y Cuantificación Ejes

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO % MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Aplicando las operaciones y conociendo sus significados CLASE CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

las operaciones básicas de resta Resolvemos Blackline 2.8 For use in Unit Two, Session 10. Run a class set. Fold in half to create covers.

las operaciones básicas de resta Resolvemos Blackline 2.8 For use in Unit Two, Session 10. Run a class set. Fold in half to create covers. Blackline 2.8 For use in Unit Two, Session 10. Run a class set. Fold in half to create covers. Resolvemos las operaciones básicas de resta NOMBre Blackline 2.9 For use in Unit Two, Session 10. Run a class

Más detalles

CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE

CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE COLEGIO BUEN PASTOR MATEMÁTICAS CURSO: 2017 2018 CUADERNILLO DE PROBLEMAS 1ºEP PRIMER TRIMESTRE NOMBRE CURSO PASOS PARA REALIZAR LOS PROBLEMAS 1º. Leer el enunciado (problema). 2º. Preguntar la palabra

Más detalles

Resumen de la Rúbrica del Reporte de Calificaciones de Matemáticas de Segundo Grado

Resumen de la Rúbrica del Reporte de Calificaciones de Matemáticas de Segundo Grado Resumen de la Rúbrica del Reporte de Calificaciones de Matemáticas de Segundo Grado Números Operaciones Puedo comparar ordenar números enteros hasta 1,200. 2.2(B), 2.2(D) El estudiante compara ordena números

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 9

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 9 Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 9 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática

Más detalles

uno NÚMERO UNO Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento:

uno NÚMERO UNO Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento: 1 NÚMERO UNO uno Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color: Pinto los conjuntos que están formados por un elemento: 2 NÚMERO DOS Escribo el número rellenando los puntos con lápiz de color:

Más detalles

Actividad 1: Observa la secuencia pictórica y descubre la figura que ocupa el lugar número 13. Dibuja los elementos que faltan en el rectángulo.

Actividad 1: Observa la secuencia pictórica y descubre la figura que ocupa el lugar número 13. Dibuja los elementos que faltan en el rectángulo. GUIA UNIDAD JUNIO Nombre: Fecha: Objetivos de aprendizajes Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100, de manera manual y/o con software educativo.

Más detalles

Calendarización anual Programa de matemáticas 2º básico

Calendarización anual Programa de matemáticas 2º básico Calendarización anual Programa de matemáticas 2º básico Esta calendarización está pensada para un horario de 8 horas pedagógicas semanales. 1. Se basa en el trabajo de profesoras que han trabajado con

Más detalles

Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas decenas son unidades Haz grupos de 10. Después completa Hay decenas decenas son unidades

Más detalles

Red de contenidos matemáticas 3 básico

Red de contenidos matemáticas 3 básico Red de contenidos matemáticas 3 básico Contenido Objetivos Estrategias de cálculo mental. Aplicar sumas o restas que dan 10 ó 100. Asociar números que dan como resultado 10 ó 100. Reconocer familias de

Más detalles

Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico

Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico Cuaderno de Trabajo 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números PARTE 1 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el

Más detalles

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La

Más detalles

NT2 CUADERNO DE TRABAJO. Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. Apoyo Compartido. Nombre: Período 2

NT2 CUADERNO DE TRABAJO. Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. Apoyo Compartido. Nombre: Período 2 NT2 Período 2 Apoyo Compartido Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación CUADERNO DE TRABAJO Nombre: NT2 Período 2 Apoyo Compartido Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

FORMATO DE PLANEACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS ME DIVIERTO PLANEADOR Nº 1

FORMATO DE PLANEACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS ME DIVIERTO PLANEADOR Nº 1 FORMATO DE PLANEACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS ME DIVIERTO PLANEADOR Nº 1 ESTBLECIMIENTO EDUCATIVO COLEGIO LA CANDELARIA ÁREA MATEMATICAS CÓDIGO DANE 168190000271 FECHA MARZO 13 - JUNIO

Más detalles

Batería. de actividades U2 T1. de actividades Matemática 3 Libros para Todos de Grupo Nación

Batería. de actividades U2 T1. de actividades Matemática 3 Libros para Todos de Grupo Nación Batería Batería de actividades Matemática 3 Libros para Todos de Grupo Nación de actividades U2 T1 Contenido editorial y gráfico Libros para Todos de Grupo Nación GN S.A. - Imágenes Shutterstock.com y

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO % MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Aplicando las operaciones y conociendo sus significados CLASE 9 CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

Dibuja los objetos que faltan. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Dibuja los objetos que faltan. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Dibuja los objetos que faltan. 3 5 6 8 9 2 4 10 7 Cuántos hay?. Completa la serie creciente 0 1 Completa la serie decreciente 99 9 Cuenta y colorea. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Relaciona cada grupo de elementos

Más detalles

Líneas abiertas y cerradas

Líneas abiertas y cerradas Líneas abiertas y cerradas Observa al hombre de las cavernas, está empezando a pintar. Delínea con color azul las líneas abiertas y con color rojo las cerradas Dibuja en tu cuaderno líneas abiertas y cerradas.

Más detalles

Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Cuenta y escribe el número de elementos. Colorea Rodea donde hay 3 elementos. Colorea tantos pétalos de cada flor como se indica 1 2 3 4 Igual y distinto. ~ Completa con = o = Escribe = o =. 3 1 2 3 2

Más detalles

Usar lenguaje informal (y, menos/restar, lo mismo que) para describir situaciones de unir y situaciones de separar.

Usar lenguaje informal (y, menos/restar, lo mismo que) para describir situaciones de unir y situaciones de separar. MATEMÁTICA DE PRIMER GRADO ESTÁNDARES DE LA UNIDAD 3 Estimados Padres, Queremos asegurarnos de que comprendan la matemática que su hijo/a estará aprendiendo este año. A continuación encontrarán los estándares

Más detalles

2+1= Repaso la suma (1)

2+1= Repaso la suma (1) T1 Recuerdo y c ontinúo Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Tema 1-1 Luis tiene 5 bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Planteamiento Respuesta bananos Recuerdo lo que aprendí

Más detalles

1.- Observa el reloj.

1.- Observa el reloj. Guía de Matemática 2 º Básico, Unidad 3, segunda parte Nombre:. Fecha: Objetivos de Aprendizaje: OA 18 CLeer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas. OA 20

Más detalles

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS PARA PODER TRABAJAR EN ESTA LECCION, DEBES HABER ESTUDIADO MUY BIEN LA LECCION ANTERIOR -. Contesta a estas preguntas: 1. Qué cifra ocupa el lugar de las centenas en el número 45.782. 2. Qué cifra ocupa

Más detalles

Introducción...5. Unidad 1 El sentido numérico...7. Unidad 2 Suma Unidad 3 Resta Unidad 4 Utilización de suma y resta...

Introducción...5. Unidad 1 El sentido numérico...7. Unidad 2 Suma Unidad 3 Resta Unidad 4 Utilización de suma y resta... Índice Introducción...5 Unidad 1 El sentido numérico...7 2.NBT.1.a, b Lección 1 Valor posicional...8 2.NBT.3 Lección 2 Lectura y escritura de números...12 2.NBT.2 Lección 3 Conteo...16 2.NBT.4 Lección

Más detalles

La Suma CUADERNO DE: CURSO:

La Suma CUADERNO DE: CURSO: 1 La Suma CUADERNO DE: CURSO: 2 Mira y 3 manzanas 2 manzanas más Son 5 manzanas Como ves la suma es juntar varias cosas, pero tienen que ser de la misma categoría. Recuerda que una categoría puede ser

Más detalles

Cuaderno de ejercicios

Cuaderno de ejercicios Matemática 1º Básico Cuaderno de ejercicios 2 Romina Salazar Durán Margarita Sprovera Aranda Edición especial para el Ministerio de Educación. Prohibida su comercialización. Cuaderno de ejercicios 2 Matemática

Más detalles

b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente.

b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente. a) Escribe los números del 0 al 20 en orden creciente.......................................................... b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente..........................................................

Más detalles

Apoyo compartido. Matemática Período 2 CUADERNO DE TRABAJO BÁSICO

Apoyo compartido. Matemática Período 2 CUADERNO DE TRABAJO BÁSICO Apoyo compartido Matemática Período 2 CUADERNO DE TRABAJO º BÁSICO Cuaderno de trabajo Matemática º Básico, Período 2 NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA División de Educación General Ministerio de Educación República

Más detalles

Escribe en los cuadrados cuántas flores hay en cada dibujo.

Escribe en los cuadrados cuántas flores hay en cada dibujo. Escribe en los cuadrados cuántas flores hay en cada dibujo. Compara los cuadros dibujando flechas entre ellos para indicar más. 3 a) Pinta tres velas. b) Encierra la tercera vela de la izquierda. c) Pinta

Más detalles

Primero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria

Primero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria Primero de Primaria (Libro de teoría) 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1 Hay los mismos?

Más detalles

C Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos

C Capítulo 1. Capítulo 3. Capítulo 2. Adición y sustracción: resultados hasta 18. Suma y resta de números con 2, 3 y 4 dígitos C Capítulo 1 Adición y sustracción: resultados hasta 18 Adición: resultados hasta 18... 1 escoge una estrategia...2 Adición de tres o cuatro números... 3 Oraciones matemáticas - conjunto solución... 4

Más detalles

PLANIFICACION ANUAL 2010: ED. MATEMÀTICAS SEGUNDOS AÑOS

PLANIFICACION ANUAL 2010: ED. MATEMÀTICAS SEGUNDOS AÑOS PLANIFICACION ANUAL 2010: ED. MATEMÀTICAS SEGUNDOS AÑOS ABRAHAM LINCOLN SCHOOL ARICA 2010 NOMBRES DE LOS DOCENTES: Marianne Sandoval Raquel Romero. SUBSECTOR: Ed. Matemáticas. CURSO: 2º A Y 2º B OBJETIVOS:

Más detalles

Actividades. Cuántos niños y niñas han llegado a la fiesta de cumpleaños de Josefina?

Actividades. Cuántos niños y niñas han llegado a la fiesta de cumpleaños de Josefina? CLASE 5 Actividades Josefina está de cumpleaños y ha invitado a su casa a sus amigos y amigas. Estos son los amigos y amigas de Josefina que ya han llegado a la fiesta. a b c d Cuántos niños y niñas han

Más detalles

Lenguaje Musical 4º Ficha Nº1 1

Lenguaje Musical 4º Ficha Nº1 1 Lenguaje Musical 4º Ficha Nº1 1 LENGUAJE MUSICAL Ficha Nº1 Recordamos Pentagrama, Notas, Figuras y Silencios Líneas musicales, Claves y Signos de Prolongación Nombre: 4º ESO Nota BLOQUE 1 Pentagrama, Notas,

Más detalles

Repasemos. Forma dos conjuntos con los siguientes elementos. Escribe el nombre de cada conjunto.

Repasemos. Forma dos conjuntos con los siguientes elementos. Escribe el nombre de cada conjunto. 45 Repasemos Forma dos conjuntos con los siguientes elementos. Escribe el nombre de cada conjunto. Lección 16 Mes 1 46 Observa cada par de conjuntos completa cada oración utilizando las frases: más elementos

Más detalles

1.- Escribo el nombre de los números.

1.- Escribo el nombre de los números. 1 1.- Escribo el nombre de los números. 0 3 6 1 4 7 2 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.- Ordena estos números de mayor a menor 2-7 - 9-0 - 3-5 - 8 17-1 - 7-6 - 4-10 - 13 12-15 - 11-18 - 19-14 - 6

Más detalles

MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN

MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN MATEMÁTICAS 5. º CURSO UNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACIÓN OBJETIVOS Conocer los cuatro primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. Leer, escribir y descomponer números de hasta cuatro cifras.

Más detalles

UNIDAD 5 ACTIVIDADES CON POTENCIAS

UNIDAD 5 ACTIVIDADES CON POTENCIAS http://julio-detodounpoco.blogspot.com/ 6º PRIMARIA JULIOPROFE... POTENCIAS EJERCICIOS + SOLUCIONARIO UNIDAD 5 ACTIVIDADES CON POTENCIAS 1 Completa la siguiente frase: El cuadrado de un número es el resultado

Más detalles

CUBOS UNIFIX CUBOS MULTIENCAJE DEL PROGRAMA SINGAPUR

CUBOS UNIFIX CUBOS MULTIENCAJE DEL PROGRAMA SINGAPUR CUBOS UNIFIX CUBOS MULTIENCAJE DEL PROGRAMA SINGAPUR UNIDAD DE CURRICULUM Y EVALUACIÓN BILBIOTECAS ESCOLARES CRA 2 0 1 6 Material concreto CUBOS MULTIENCAJE Cada niño y niña tiene su caja con cubos El

Más detalles

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DECENA CUENTO: 10 PATITOS DE GOMA ERIC CARLE.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DECENA CUENTO: 10 PATITOS DE GOMA ERIC CARLE. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DECENA CUENTO: 10 PATITOS DE GOMA ERIC CARLE. 1. Saber contar con y sin ayuda de la cadena numérica. 2. Aprende la secuencia directa e inversa con ayuda del mosquito o la rana

Más detalles

Suma hasta 20. Slide 1 / 276. Slide 2 / 276 Primer grado. Slide 3 / 276. Haga clic aquí para ir a la página web:

Suma hasta 20. Slide 1 / 276. Slide 2 / 276 Primer grado. Slide 3 / 276. Haga clic aquí para ir a la página web: New Jersey Center for Teaching and Learning Slide 1 / 276 Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 7

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 7 Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 7 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática

Más detalles

Adición de cantidades

Adición de cantidades Unidad Tema 8 Adición de cantidades 1. Resuelvo las sumas y relaciono cada mariposa con la flor en la que esté el resultado. 1 + = 9 88 + 0 = 00 16 + 10 = 91 67 + 16 = 96 8 + 19 = 66 8 + = 990 0 + 0 =

Más detalles

Recuerda: la décima parte de la unidad

Recuerda: la décima parte de la unidad Recuerda: la décima parte de la unidad -. Relaciona las expresiones con las cifras correspondientes: Dos Seis Cuatro Ocho Tres Nueve Cinco 0,3 0,2 0,8 0,6 0,5 0,4 0,9 -. Escribe en forma de fracción y

Más detalles

b) Cuántos huesos hay en total?, 8 x =, hay huesos. Cuántos huesos recibe cada perro?, 16: =, Cada perro recibe huesos. Cuántos huesos recibe cada per

b) Cuántos huesos hay en total?, 8 x =, hay huesos. Cuántos huesos recibe cada perro?, 16: =, Cada perro recibe huesos. Cuántos huesos recibe cada per Cuál es tu nombre? Fecha: 1) Observa y completa: a) Cuántos globos hay en total?, 5 x 3 =, hay globos. Cuántos globos recibe cada niño?, 15: 5 =, Cada niño recibe globos. Cuántos globos recibe cada niño?,

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte II 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática

Más detalles

editorialcepe.es Hola, soy Clarín, juntos vamos a resolver de una manera fácil, problemas y otras cosas de matemáticas

editorialcepe.es Hola, soy Clarín, juntos vamos a resolver de una manera fácil, problemas y otras cosas de matemáticas Hola, soy Clarín, juntos vamos a resolver de una manera fácil, problemas y otras cosas de matemáticas 7 PUES CLARO...! 1 Enunciado del problema 1 En una barca hay 2 pescadores y en otra 4 pescadores. Cuántos

Más detalles

Escribe adiciones y sustracciones sobre los dibujos. a) b)

Escribe adiciones y sustracciones sobre los dibujos. a) b) a) La Abeja empieza en el 0 y vuela unidades a la vez en la RN. Escribe los números donde llega abajo de la recta numérica. Circula el número donde se encuentra la flor. 0 20 b) El Conejo empieza en el

Más detalles

Kindergarten/ Kinder Report Card Details/ Informe Información de la Tarjeta

Kindergarten/ Kinder Report Card Details/ Informe Información de la Tarjeta Kindergarten/ Kinder Report Card Details/ Informe Información de la Tarjeta Este trimestre se centra en las siguientes normas: ENGLISH/LANGUAGE ARTS/INGLÉS ARTES Reading Foundational Skills (K.RF) Lectura

Más detalles

guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en primer grado matemáticas

guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en primer grado matemáticas TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en primer grado matemáticas 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La

Más detalles

MATEMÁTICAS Primer Ciclo de ESO

MATEMÁTICAS Primer Ciclo de ESO MATEMÁTICAS Primer Ciclo de ESO MATERIALES DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNADO DE 1º ESO CON ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA Cálculo mental Sistema de numeración decimal Operaciones básicas con números naturales

Más detalles

Matemática. y desigualdades. Cuaderno de Trabajo. Básico Investigando patrones, igualdades

Matemática. y desigualdades. Cuaderno de Trabajo. Básico Investigando patrones, igualdades Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado 3 Básico Investigando patrones, igualdades y desigualdades Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para

Más detalles

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro

Más detalles

= Resuelve: 6. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14. a) 7 b) 13 c) Cuál es el número MAYOR?

= Resuelve: 6. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14. a) 7 b) 13 c) Cuál es el número MAYOR? 1. Resuelve: a) 4 b) 5 c) 14 9 5 = 2. Cuál es el número MAYOR? 34 29 43 a) 29 b) 34 c) 43 3. Resuelve: a) 14 b) 32 c) 59 3 + 25 + 4 4. Qué numero sigue? 14; 17; 20; 23; a) 26 b) 25 c) 24 5. La suma de

Más detalles

Profesora Básica, mención en matemá2ca, post 4tulo en psicopedagogía y orientación, Diplomado en Ges2ón y Liderazgo

Profesora Básica, mención en matemá2ca, post 4tulo en psicopedagogía y orientación, Diplomado en Ges2ón y Liderazgo 1 Profesora Básica, mención en matemá2ca, post 4tulo en psicopedagogía y orientación, Diplomado en Ges2ón y Liderazgo 1 ! El cuadernillo de segundo básico te servirá para reforzar y profundizar lo aprendido

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 3 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 3 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática

Más detalles

NT2 CUADERNO DE TRABAJO. Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. Apoyo Compartido. Nombre: Período 1

NT2 CUADERNO DE TRABAJO. Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. Apoyo Compartido. Nombre: Período 1 NT2 Período 1 Apoyo Compartido Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación CUADERNO DE TRABAJO Nombre: NT2 Período 1 Apoyo Compartido Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2013

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2013 SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2013 ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA DEL TERCER GRADO La prueba de matemática para el tercer grado, consta de

Más detalles

Relación entre adición y sustracción 4. La multiplicación y la suma 10. La multiplicación en esquemas 11 Esquemas y productos 13

Relación entre adición y sustracción 4. La multiplicación y la suma 10. La multiplicación en esquemas 11 Esquemas y productos 13 ContenidoConoce los contenidos1 Suma de naturales 2 Relación entre adición y sustracción 4 Propiedades de la adición 6 El Proceso de la sustracción 8 La multiplicación y la suma 10 La multiplicación en

Más detalles

Bases Matemáticas para la Educación Primaria. Guía de Estudio. Tema 2: Aritmética I) Adición y sustracción

Bases Matemáticas para la Educación Primaria. Guía de Estudio. Tema 2: Aritmética I) Adición y sustracción Bases Matemáticas para la Educación Primaria Guía de Estudio Tema 2: Aritmética I) Adición y sustracción 1 Esta imagen describe una situación introductoria en la lección sobre la suma y la resta de un

Más detalles

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO MATEMÁTICAS

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO MATEMÁTICAS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO MATEMÁTICAS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La

Más detalles

I.E. CÉSAR VALLEJO Nª 6091 VISTA ALEGRE DE VILLA UGEL 07

I.E. CÉSAR VALLEJO Nª 6091 VISTA ALEGRE DE VILLA UGEL 07 I.E. CÉSAR VALLEJO Nª 6091 VISTA ALEGRE DE VILLA UGEL 07 SESIÓN DE APRENDIZAJE I. TÍTULO : RESOLVEMOS PROBLEMAS JUNTANDO Y QUITANDO CANTIDADES. DATOS GENERALES: ÁREA : Matemática DIRECTOR : SUB DIRECTORA

Más detalles

Red de contenidos matemáticas 4 básico

Red de contenidos matemáticas 4 básico Red de contenidos matemáticas 4 básico Contenido Objetivos Propiedades y ejercicios combinados. Conocer propiedades de la adición. Comprender la propiedad conmutativa de la adición. Comprender la propiedad

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA

ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICA DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA La prueba de matemática para el primer grado, consta de 24 preguntas. La duración de la prueba es aproximadamente

Más detalles

Resolver problemas mixtos. De qué manera determinas cuándo debes sumar o restar para resolver un problema?

Resolver problemas mixtos. De qué manera determinas cuándo debes sumar o restar para resolver un problema? ? Nombre 10.7 Pregunta esencial Resolver problemas mixtos De qué manera determinas cuándo debes sumar o restar para resolver un problema? Números y operaciones: 2.4.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C, 2.1.F

Más detalles

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 4

Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados. Cuaderno de Trabajo. Clase 4 Cuaderno de Trabajo Matemática Clase 4 Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Cuaderno de trabajo Matemática

Más detalles

Nombre: Valores de posición El valor de posición de los números

Nombre: Valores de posición El valor de posición de los números Valores de posición El valor de posición de los números Trabajo en clase Cuenta las decenas y las unidades. Escribe los números. 1. decenas + unidades = + = 2. decenas + unidades = + = 3. decenas + unidades

Más detalles

Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico

Matemática. Conociendo los números PARTE 1. Cuaderno de Trabajo. Básico Cuaderno de Trabajo 3 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo los números PARTE 1 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO UNIDAD 4

CUADERNO DE TRABAJO UNIDAD 4 CUADERNO DE TRABAJO UNIDAD 4 Matemática 1º básico Camila Cortés Toro M E AT A Primero básico EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN ÍNDICE Nombre: UNIDAD 4 Patrones

Más detalles

Recuerdo el cien. Cuántos pajaritos hay? Cuántas flores hay? Cuántos bananos hay? Encierro 100 conejos. Encierro 100 manzanas.

Recuerdo el cien. Cuántos pajaritos hay? Cuántas flores hay? Cuántos bananos hay? Encierro 100 conejos. Encierro 100 manzanas. T3 Números hasta,000 Cuántos pajaritos hay? Recuerdo el cien Tema 3- Si a 99 le agregamos, tendremos Cuántas flores hay? 0 grupos de 0 son flores. Cuántos bananos hay? 0 grupos de 0 son bananos. Encierro

Más detalles

Para pensar solo un poquillo.

Para pensar solo un poquillo. Sociedad Melillense de Educación Matemática Departamento Didáctica de la Matemática Fac. Educación y Humanidades www.smem.org Melilla Para pensar solo un poquillo. 1. Cuidado con perder las cosas! Arturo

Más detalles

2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67

2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67 1. Completa 1 decena = 10 unidades 2 decenas = unidades 8 decenas = unidades 6 decenas = unidades 7 decenas = unidades 3 decenas = unidades 9 decenas = unidades 5 decenas = unidades 4 decenas = unidades

Más detalles

Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada

Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO % & 2 $ MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO / Investigando patrones, igualdades y desigualdades CLASE 2 CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

1 centena + 1 centena

1 centena + 1 centena Tema 1: Números hasta 99 999 1 Escribo 5 números de 4 cifras. 2 Escribo al lado la cantidad que se forma. Centenas Forman Unidades 1 centena + 1 centena = 2 centenas + 1 centena = 4 centenas + 2 centenas

Más detalles

Tema 1: Relaciones numéricas

Tema 1: Relaciones numéricas Tema 1: Relaciones numéricas 1 Pablo y Lucía están jugando a tirar aros en clavijas que están a distancias iguales en el suelo. Cada niño tiene un turno y obtiene diferentes puntajes según el lugar en

Más detalles

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo Continua estas series: 1 2 5 8 10 2 4 6 9 10 1 3 7 8 2 4 5 9 Continua estas series: 10 9 8 6 4 3 1 10 8 7 5 4 3 2 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 10 1 Continua estas series: 10 11 12 14 16 17 19 11 13 15 17 18 10

Más detalles

Matemática. Cuaderno de Trabajo. Clase 3. Investigando patrones, igualdades y desigualdades

Matemática. Cuaderno de Trabajo. Clase 3. Investigando patrones, igualdades y desigualdades Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 3 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales

Más detalles

MATEMÁTICA: SECUENCIA DIDÁCTICA 2

MATEMÁTICA: SECUENCIA DIDÁCTICA 2 MATEMÁTICA: SECUENCIA DIDÁCTICA 2 GOBIERNO DE MENDOZA DÍA 1: ACTIVIDAD INDIVIDUAL: DÍA POR DÍA Sin hacer la cuenta, completá los casilleros que faltan: 1. Juan tiene 25 tapitas. Todos los días consigue

Más detalles

PLANIFICACIÓN ANUAL. Objetivo de aprendizaje Contenido Indicadores de logro

PLANIFICACIÓN ANUAL. Objetivo de aprendizaje Contenido Indicadores de logro PLANIFICACIÓN ANUAL Docente: Asignatura: Nivel: Cristina Finch Cynthia Gonzalez Paula Romero Educación Matemática Segundo básico Unidades mensuales UNIDAD I Unidad texto: 1-2-3 6-11 Objetivo de aprendizaje

Más detalles

Conoce los contenidos

Conoce los contenidos Contenido Unidad 4 Conoce los contenidos 1 La división y la multiplicación 2 Algoritmos de la división 5 División no exacta sin desagrupar 6 Dividendo de una o dos cifras 7 La fracción 8 Cuerpos y figuras

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO % $ MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Aplicando las operaciones y conociendo sus significados CLASE CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NIVEL: PRIMERO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NIVEL: PRIMERO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS NIVEL: PRIMERO LOGROS INDICADORES DE LOGROS U-MAT 1.0 PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS L-MAT 1.1 IL-MAT 1.1 Diferencia y compara las Clasifica objetos según sus características

Más detalles

Cuaderno de Actividades graduadas. Guía para el/la docente Segundo Básico

Cuaderno de Actividades graduadas. Guía para el/la docente Segundo Básico Cuaderno de Actividades graduadas Matemáticas Guía para el/la docente Segundo Básico Cuaderno de Actividades graduadas Matemáticas Guía para el/la docente Segundo Básico Unidad de Educación Básica División

Más detalles

1 + 8 = 2 + 4 = + = 7 + 3 = + = + = 3 + 4 = + = 4 + 5 = 6 + 2 = + = + = + = lápices y. + = grillos. Nombre: Operaciones Sumas.

1 + 8 = 2 + 4 = + = 7 + 3 = + = + = 3 + 4 = + = 4 + 5 = 6 + 2 = + = + = + = lápices y. + = grillos. Nombre: Operaciones Sumas. Operaciones Sumas Trabajo en Clase 1. Suma. Escribe las operaciones de otra forma. 7 + 3 = + = _ 4 + 5 = + = _ 2 + 4 = + = _ 6 + 2 = + = _ 1 + 8 = + = _ 3 + 4 = + = _ 2. Dibuja para mostrar el problema.

Más detalles

PLAN DE APOYO PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

PLAN DE APOYO PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES PLAN DE APOYO PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EDUCACIÓN MATEMÁTICA TERCER AÑO BÁSICO MINISTERIO DE EDUCACIÓN Números de hasta 6 cifras terminados en 3 ceros MINISTERIO DE EDUCACIÓN NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO % MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO & 2 Aplicando las operaciones y conociendo sus significados CLASE 4 CUADERNO DE TRABAJO

Más detalles