: CREATIVIDAD PUBLICITARIA I VIGENCIA : ENERO 2006

Transcripción

1 ASIGNATURA : CREATIVIDAD PUBLICITARIA I CODIGO : ART 185 CREDITOS : TRES (3) CUATRIMESTRE : OCTAVO PRERREQUISITO : ART 245 VIGENCIA : ENERO 2006 PRESENTACIÓN: CREATIVIDAD PUBLICITARIA I responde al primer nivel de un conjunto de tres asignaturas que pone en conocimiento del estudiante con un área de trabajo de suma importancia en la agencia publicitaria: el departamento de creatividad. Esta materia es indispensable para la formación integral del publicista y sirve de base no solo para la creatividad publicitaria I y II, sino para otras asignaturas: sonido y musicalización, elaboración de comerciales I y II y producción I y II. Suscrita en el quinto cuatrimestre, esta materia permite al estudiante tras conocer en profundidad gracias a las asignaturas de los primeros cuatrimestres, el aspecto grafico de la publicidad, enfrentarse a un área distinta del quehacer publicitario, evaluar sus aptitudes hacia esta y ampliar sus expectativas en relación a su futuro profesional. OBJETIVO GENERAL: Conocer la actividad de la creatividad publicitaria y estar en capacidad de resolver problemas de comunicación publicitaria UNIDAD I CREATIVIDAD al término de la unidad, el estudiante: 1.1 Conocerá el concepto de creatividad 1.2 Diferenciará la creatividad con otras capacidades intelectuales 1.3 Identificará los factores que han incidido en el desarrollo o inhibición de su capacidad creativa 1.4 Confrontará su personalidad con los rasgos de la personalidad creativa 1.5 Adquirirá técnicas que le permitan desarrollar su capacidad creativa Concepto de creatividad La creatividad y otras capacidades intelectuales: inteligencia Factores que inhiben o desarrollan la creatividad Características de la personalidad creativa Como desarrollar o desinhibir la creatividad fantasía, imaginación,

2 UNIDAD II CREATIVIDAD Y CREATIVIDAD PUBLICITARIA Objetivos particulares; al termino de la unidad, el estudiante: 2.1 Diferenciará la creatividad de la creatividad publicitaria 2.2 Conocerá la línea creativa de la publicidad local 2.3 Conocerá las distintas corrientes o escuelas creativas a nivel internacional 2.4 Conocerá el nuevo concepto de la creatividad global Creatividad y creatividad publicitaria: una frente a otra Función de la creatividad publicitaria La creatividad en diferentes niveles Creatividad local Creatividad internacional Creatividad global UNIDAD III EL DEPARTAMENTO CREATIVO Objetivos particulares; al término de la unidad, el estudiante: 3.1 Conocerá los departamentos de una agencia publicitaria 3.2 Conocerá el funcionamiento general de una agencia 3.3 Sabrá qué es un departamento creativo y quienes lo conforman 3.4 Conocerá las funciones específicas del personal de un Depto. de creatividad Concepto del departamento creativo Organigrama de una agencia publicitaria y Depto. Creativo Cómo funciona una agencia publicitaria Depto. Creativo: función y personal que lo conforman Diferentes tipos de organización del Depto. Creativo El creativo El creativo gráfico El copy writer UNIDAD IV EL CLIENTE Y LA CREATIVIDAD al término de la unidad, el estudiante:

3 4.1 Determinará que y quién es un cliente 4.2 Conocerá la relación cliente agencia, cliente depto. Creativo 4.3 Sabrá cual es la responsabilidad del mercadologo frente al trabajo del creativo 4.4 Tomará conciencia de la responsabilidad del creativo frente al cliente 4.5 Conocerá las bases para establecer una buena relación cliente creativo 4.6 Sabrá que puede o no aceptar de una empresa cliente El cliente publicitario: que y quien es Relación entre la empresa cliente y el Depto. Creativo El mercadologo: quien es y cual es su responsabilidad frente al Repto. Creativo El creativo y su responsabilidad frente al mercadologo Pautas para establecer una buena relación creativo mercadologo Cuando el cliente tiene o no la razón UNIDAD V EL CONSUMIDOR Y LA CREATIVIDAD PUBLICITARIA al termino de la unidad, el estudiante: 5.1 Adquirirá la capacidad para analizar en profundidad al consumidor 5.2 Tomará conciencia de la importancia de la investigación de mercado para la creatividad 5.3 Conocerá los distintos tipos de encuestas 5.4 Adquirirá la capacidad de elaborar el cuestionario para la encuesta 5.5 Estará en capacidad de tabular un cuestionario 5.6 Sabrá elaborar un briefing El consumidor o blanco de público Tipos de consumidor Perfiles demográficos y psicográficos Investigación de mercado: qué es; su importancia para la creatividad La encuesta y tipos de encuestas Cómo elaborar un cuestionario Cómo tabular un cuestionario Concepto de motivación Teorias sobre la motivación Mecanismos de defensa

4 UNIDAD VI LA MARCA Y LA CAMPAÑA PUBLICITARIA al termino de la unidad, el estudiante: 6.1 Conocerá que es una marca 6.2 Sabrá como la marca incide en la creación del concepto de una campaña 6.3 Valorará y dominará los elementos que conforman la imagen de marca 6.4 Conocerá que es el posicionamiento y su importancia para una marca 6.5 Adquirirá la capacidad de concebir y trabajar un concepto creativo adecuado, en relación al posicionamiento de la marca Qué es y qué hace una marca Imagen de marca Posicionamiento Estrategia de posicionamiento El posicionamiento y la campaña publicitaria UNIDAD VII EL PLAN DE MARKETING Y EL BRIEF al termino de la unidad, el estudiante: 7.1 Conocerá que es un plan de marketing 7.2 Conocerá la relación entre el plan y la publicidad 7.3 Sabrá que es un brief 7.4 Tomará conciencia de la importancia del brief 7.5 Conocerá los distintos tipos de brief 7.6 Conocerá la relación entre el brief y la creatividad publicitaria Qué es un plan de marketing Responsable de su elaboración Elementos del plan Relación entre el plan y la publicidad El brief: concepto, importancia, responsable de su elaboración Tipos de brief La relación entre el brief y la creatividad

5 UNIDAD VIII PROCESO CREATIVO Y TECNICAS CREATIVAS al termino de la unidad, el estudiante: 8.1 Conocerá que es un proceso creativo 8.2 Perderá el temor a sus propias ideas 8.3 Desarrollará la capacidad critica y autocrítica 8.4 Conocerá las distintas técnicas que se pueden utilizar en creatividad para buscar un concepto 8.5 Aprenderá a utilizar cada una de ellas 8.6 Aprenderá a encontrar la solución a distintos problemas creativos Qué es el proceso creativo Fases del proceso El proceso creativo según distintos autores El proceso creativo en una agencia local Técnicas en creatividad: informales y organizadas Cómo se resuelven las urgencias diarias UNIDAD IX EL PLAN CREATIVO al término de la unidad, el estudiante: 9.1 Conocerá que es un plan creativo 9.2 Conocerá las distintas partes del plan 9.3 Conocerá los elementos de la estrategia creativa 9.4 Conocerá que es el racional creativo 9.5 Estará en capacidad de elaborar un plan creativo Qué es un plan creativo Modelos del plan creativo El plan creativo esencial Qué es la estrategia creativa Tipos de estrategias La estrategia creativa esencial Elementos de la estrategia creativa esencial Las promesas El eje Organización y elaboración del concepto: guiones

6 Metodología: El profesor, antes de iniciar el desarrollo formal de la materia, aplicara un test de creatividad a los estudiantes, que le permitirá evaluar la capacidad creativa de cada uno de ellos en particular y la del grupo en general, para de esta forma poder dar seguimiento y apoyo a cada estudiante de manera personalizada y facilitar el logro de los objetivos particulares y generales de la materia. El profesor establecerá una dinámica interactiva (profesor alumno profesor). El profesor propiciará discusiones de grupo, sirviendo como canalizador y conductor de las mismas, marcando previamente un objetivo especifico. El profesor dictará cátedra en los temas pertinentes. El profesor podrá invitar a profesionales de la publicidad para enriquecer los conocimientos del grupo. El profesor podrá proponer actividades extracurriculares, fuera del recinto universitario, con el consenso del grupo y con el objetivo de enriquecer al mismo. El estudiante realizará una serie de prácticas basadas en los conceptos aprendidos. El estudiante deberá abrirse a la participación y dejar a un lado la timidez; exponer sus ideas para ser evaluadas y entendidas por el mismo, por el grupo y por el profesor. Es recomendable que el estudiante trabaje en un espacio disto al aula para lograr con mayor facilidad su creatividad. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Durante la permanencia del estudiante en la Universidad, su rendimiento académico será evaluado periódicamente, conforme a los objetivos generales y específicos del programa de la asignatura. Después de cada evaluación, el alumno recibe información y retroalimentación respeto a los resultados obtenidos. El sistema de calificación de UNAPEC se basa en la evaluación a través de exámenes y trabajos, conforme a la naturaleza de las asignaturas. La calificación final por asignaturas, calculada sobre la base de cien (100) puntos, se obtiene por la suma de tres partes: a) Primera Evaluación Parcial (P.EV.P.), con un máximo de un 35%. b) Segunda Evaluación Parcial (S.EV.P.), con un máximo de un 35%. c) Examen Final (EX. F), con un máximo de 30%. Las Evaluaciones Parciales se obtienen mediante un examen (20 puntos), más prácticas acumulativas (15 puntos). La calificación mínima que puede obtener un estudiante en la P.EV.P. y en el Examen Final es de quince (15) puntos. Se aplicará la escala de calificaciones que rige todas las carreras vigentes en UNAPEC.

7 BIBLIOGRAFÍA: 1. Alfonso duran. Psicología de la publicidad y la venta. Editorial ceac. 2. David a, john myers. Management de la publicidad (2 tomos). Editorial hispanoeuropea, s.a. 3. Henri joannis. El proceso de creación publicitaria. Ediciones deusto. 4. Lluis basat. El libro rojo de la publicidad. Ediciones folio, s.a. 5. Roberto dualibie henry. Creatividad y marketing. Ediciones deusto.