SILABO DE HISTORIA DEL ARTE

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1 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE Departamento de Humanidades SILABO DE HISTORIA DEL ARTE I. DATOS GENERALES 1.1 Facultad : Arquitectura / Ciencias de la Comunicación 1.2 Carrera Profesional : Arquitectura 1.3 Departamento Académico : Humanidades 1.4 Tipo de Curso : Obligatorio 1.5 Requisito : Taller de Creatividad 1.6 Ciclo de estudios : III 1.7 Duración del curso : 18 semanas a) Inicio : 20/3/00 b) Término : 18/7/ Extensión horaria : 3 hrs. Semanales 1.9 Créditos : 4 créditos 1.10 Docente responsable : Alfredo Alegría Alegría II. III. DESCRIPCIÓN Asignatura teórico práctico que se presenta los procesos artísticos a lo largo de la historia básicamente occidental para su análisis y discusión, centrada en las artes plásticas como formas de expresión estética y de comunicación social, en base a actividades que relacionen el hecho artístico con la especialidad de Arquitectura y Comunicación. BIBLIOGRAFÍA BASICA GOMBRICH, Ernst. Historia del Arte. Madrid: Alianza Editorial, 1981 HAUSER, Arnold. Historia Social de la Literatura y el Arte. Tomo I,II,III. Barcelona: Labor: Pauta Omega, JANSON, H.W. History of Art. A survey of the major visual arts from the dawn of history to the present day. New York: Harry N. Abrams Inc LOZANO, J.M. Historia del Arte. México: CECSA, RAFOLS, J. Historia del Arte. Barcelona: Sopena READ, Herbert et. al Las Bellas Artes. México. Nueva York: Grolier, 1970 PIJOAN, José et. al. Historia del Arte. México D.F. Salvat Mexicana de Ediciones, VARIOS Atlas Sopena del arte y los Estilos. Cómo conocerlos. Arquitectura. Escultura. Pintura. Artes Aplicadas Barcelona: Ramón Sopena, CD ROM, INTERNET, revistas de arte, arquitecturay música, modelo elaborado por el docente con el título de Introducción a la Historia del Arte.

2 IV. PLAN ESTRATÉGICO OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACION Herramientas HERRAMIENTAS PROFESIONALES Método Analítico Sintético Métodos Activos socialz. Énfasis en la interevaluación y autoevaluación. Comunicación Conocimientos académicos Habilidades Análisis y solución de problemas Toma de decisiones Gestión basada en logros Autoconciencia Actitudes Liderazgo Trabajo en equipo y compañerismo Flexibilidad Creatividad Explica y evalúa el desarrollo del arte occidental desde Gracia a nuestros días (artes plásticas, arquit. y música). Conocimientos Interdisciplinarios Conoce el procedimiento del análisis artístico y generalidades sobre publicidad artística y estética de la arquitectura. Conocimientos complementarios Adquiere información sobre lenguajes de la literatura, danza y teatro. HABILIDADES PROFESIONALES Analiza obras artísticas, compositivas y semióticamente. Elabora trabajos creativos. Redacción y expresión verbal y escrita, de modo formalmente adecuado, crítico y concreto. EXPERIENCIA Y ESTRATEGIA Elabora y sustenta trabajo académicos y creativos (análisis artíst., columnas de crítica, trípticos, diseño) según la especialidad, en panel o individualmente. CONOCIMIENTO Conferencias del docente. Explicaciones / Análisis / Debates y conclusiones. Lecturas preparadas por el docente y/o tomadas de textos. Asesoramiento. ACCION ACADEMICA Dinámica grupal: Grupos de discusión, de trabajo y estudio. Ejercicios de análisis. Proceso de investigación relacionados con la realidad y el proyecto universitario El Trujillo en que queremos vivir. Redacción y expresión verbal, escrita y plástica sobre temas de análisis. ACT. HACIA EL SABES Paneles. Debates. Trabajos de análisis y creativos en base a propuestas según su especialidad y en forma integrada. PRUEBAS ESCRITAS Prácticas de análisis artístico (semiótico y comositivo) y de apreciación crítica de imágenes de obras de arte. Pruebas de ensayo final (análisis y crítica). TRABAJOS Informes individuales y grupales. Trabajos creativos. ACTIVID. PERSONALES Intervenciones. Exposiciones. CRITERIOS Comprensión, análisis, síntesis, evaluación. Información. Expresión Verbal y escrita. Creatividad Elaboración. Participación. Integración grupal. Etica Universitaria.

3 V. PROGRAMACIÓN UNIDAD SEMANA OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES I UNIDAD Explicar y valorar el proceso de desarrollo del Primera Semana: El Arte en la Edad Antigua 1-4 arte en la edad antigua, enfatizando en Grecia y Roma, realizando análisis de obras de arte El arte en el antiguo oriente plásticas y arquitectócnicas y relacionando las mismas con nuestra cultura y sociedad. Segunda Semana: Arte Griego: Período arcaico, preclásico y clásico (Arquitectura, Cerámica) Escultura, Tercera Semana: Arte Griego: Período postclásico y helenístico Cuarta Semana: Arte Romano. Arte Bizantino Conferencia inicial. Debate. Análisis de imágenes artísticas. Lectura sobre los ideales artísticos griegos. Comentario y debate. Lectura sobre arte romano y bizantino. Análisis de imágenes artísticas de arte griego y romano. Comparación. II UNIDAD 5 Diferenciar y valorar el cambio artístico en los estilos desarrollados en el Edad Media en base al análisis de obras plásticas y arquitectónicas relacionando las mismas con nuestra cultura y sociedad. Quinta Semana: Arte Románico y Arte Gótico Análisis comparativo entre obras pictóricas, escultóricas y arquitectónicas románticas y góticas.

4 UNIDAD SEMANA OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES III UNIDAD Explicar y evaluar el desarrollo del arte durante Sexta Semana el Renacimiento y el Barroco, en base al análisis de imágenes artísticas y la elaboración El Renacimiento. Ideales. de trabajos académicos formando su Primer Renacimiento sensibilidad, creatividad y espíritu crítico. Séptima Semana: El Alto Renacimiento (Florencia, Roma, Venecia) El Manierismo Octava Semana Barroco. Características y valores. Barroco en Italia Frandes y Holanda Novena Semana Análisis de imágenes artísticas de los estilos a estudiar en el aula. Asignación grupal de análisis crítico de imágenes del renacimiento y barroco especificadas en el aula. Presentación: 7ª y 9ª. Semana. IV UNIDAD Del siglo XVIII al Realismo Explicar y evaluar el desarrollo del arte desde el s. XVIII y la primera mitad del s. XIX en Europa y América, relacionándolos con los procesos históricos sociales, en base al análisis crítico de imágenes artísticas y la elaboración de trabajos académicos, desarrollando su creatividad, sentido crítico y capacidad de comunicación. Barroco en Francia, Inglaterra y Alemania Barroco en América Décima Semana El s.xviii: Arte Rococó Décimo Primera Semana El Neoclasicismo: Música, Plástica, Arquitectura. Décimo Segunda Semana El Romanticismo y el Realismo: Artes Plásticas, Música, Arquitectura. Observación videos sobre la vida y obra de W.A. Mozart y F. Chopin. Análisis en aula de imágenes plásticas, musicales y literarias relacionando ambas en un debate. Presentación de un proyecto de realización de trabajo creativo según la especialidad. (Entrega 12ª. Semana)

5 UNIDAD SEMANA OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES V UNIDAD Explicar y evaluar el desarrollo del arte Décimo Tercera Semana desde el Impresionismos al siglo XX, en Del Impresionismo base al análisis crítico de imágenes Impresionismo:Características artística, la elaboración de trabajos Representantes: (Plástica. al Arte académicos y la realización de Literatura, Música, Publicidad) Contemporáneo actividades prácticas creativas según la especialidad. Décimo Cuarta Semana Post Impresionismos y Art. Nouveau. (Plástica, Publicidad, Aquitectura) Décimo quinta semana: Arquitectura Contemporánea. De F. Lloyd Whright al Modernismo Publicidad artística en el s.xx Décimo séptima semana(1/12) Arte Contemporáneo Actual: Del Pop Art al Conceptualismo Décimo Octava semana Evaluación Final Análisis en aula de imágenes plásticas, musicales y literarias correspondientes al impresio-nismo, post impresionismo, art nouveua y arte contemporáneo. Debate y comentario sobre la evolución del ambiente, los estilos, la moda. Práctica de análisis de imágenes (14ª. Semana) Informe de análisis de imágenes artísticas de las épocas estudiadas. (15ª semana) Elaboración de imagen creativa sobre el proceso del arte contemporáneo. Comunicación: Análisis de 3 afiches artísticos en la localidad para su presentación como informe. Arquitectura: Análisis de 3 edificios de la localidad desde fines de siglo XIX a nuestros días (15ª. Semana). Comunicación: Presentación del proyecto ya realizado. Arquitectura: Presentación del trabajo final sobre diseño arquitectónico según estilos y arquitectos contemporáneos. (17ª. Semana) Sistema de Evaluación: Nota de trabajo (50% nota final ) Examen Parcial (20%). Examen Final (30%) Requisitos de aprobación: Presentación y sustentación del trabajo final. El 30% de inasistencias inhabilita del curso. Nota mínima 12.

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