ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN Y FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

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Eugenio Quintero Gutiérrez
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1 ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN Y FORTALECIMIENTO ACADÉMICO PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA, VERANO 2012 REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA ORGANIZAR VISITAS O RECORRIDOS ESCOLARES

2 INTRODUCCIÓN Las visitas a museos o espacios educativos y recorridos por la comunidad, tienen como finalidad apoyar los propósitos del Programa Escuela Siempre Abierta en el Distrito Federal para favorecer el aprendizaje y desarrollo de competencias de nuestros niños y jóvenes en las temáticas de Arte, Ciencia, y Valores (Educación Cívica e Historia). Para efectos de este documento se define como Visita Escolar: la actividad desarrollada por profesores y alumnos para asistir a museos y espacios de interés orientadas a reforzar la labor de este programa, conforme a una planeación previa que cuenta con la autorización de las autoridades correspondientes y que incluye una relación de lugares sugerida para el Programa Escuela Siempre Abierta, verano 2012 (ProESA). El Recorrido Escolar consiste en guiar a uno o más grupos de estudiantes de educación básica dentro del perímetro de la comunidad, considerando a la escuela como centro de la misma; con una ruta previamente establecida y segura hasta un lugar determinado en un radio de dos kilómetros. Las visitas a museos, espacios educativos o recorridos por la comunidad, son actividades alternativas para el aprendizaje lúdico, la recreación, la socialización y la ejercitación física, mediante la interacción con la cultura, los valores y la diversión. 2

3 CONSIDERACIONES GENERALES Es importante señalar que de acuerdo al numeral 160, de los Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos en el Distrito Federal. Ciclo Escolar : Sin excepción no se autorizarán salidas a balnearios o a parques de diversiones. 1. Las visitas y recorridos escolares apoyarán sin excepción el logro de los propósitos del Programa Escuela Siempre Abierta, verano Las visitas escolares se efectuarán a los sitios sugeridos en la lista anexa. 3. Para realizar una visita o recorrido lo deberá considerar en su modalidad de trabajo: Taller, Tema compartido o Proyecto, que incluya: a) Fecha, hora y tiempo de realización. b) Itinerario detallado. c) Contenidos de las fichas de PROESA que se pretenden cubrir con la actividad. d) Actividades a realizar en la visita o recorrido. e) Autorizaciones de padres de familia o tutor para realizar la actividad. f) Elaborar una relación de los alumnos que participan en la actividad. 4. El coordinador de sede mediante comunicado solicita autorización para realizar la visita o recorrido escolar a la Dirección Operativa correspondiente, con un mínimo de cinco días de anticipación a la fecha de realización. 3

4 5. La Dirección Operativa correspondiente emite autorización para realizar la visita o recorrido escolar. 6. Los monitores deberán obtener información sobre los objetivos, normas de seguridad y, en su caso, los materiales que deberán utilizar en el desarrollo de la visita o recorrido. 7. El monitor responsable informará a los padres de familia o tutores sobre los objetivos de la visita o recorrido, el lugar, los materiales a utilizar, así como la hora de salida y regreso de los alumnos. 8. El monitor recabará la autorización por escrito para que el educando asista a la visita o recorrido. 9. El coordinador de sede es responsable de verificar la salida y el regreso de la comunidad educativa que participe en la visita o recorrido escolar. 10. Si en la visita o recorrido participa toda la comunidad educativa de la sede, el coordinador deberá acompañar la salida. 11. En caso de que en la visita o recorrido sólo participe una parte de la comunidad, la Dirección Operativa correspondiente determinará si el coordinador asiste. 12. El monitor o monitores organizarán al grupo o grupos que realizarán la visita o recorrido, auxiliado en su caso por las personas que para tal efecto designe el coordinador de sede. 13. La comunidad educativa debe portar gafete de identificación vigente del programa. 14. La visita o recorrido escolar no debe exceder el tiempo establecido en la jornada del programa. 4

5 15. Los monitores convivirán con los alumnos participando en sus juegos, conversando con ellos, manteniendo la jovialidad y camaradería que caracterizan estas actividades. 16. Ante cualquier contingencia se debe atender la indicación de la Dirección Operativa correspondiente. VISITA ESCOLAR Previo 1. Los monitores que organizan la visita determinarán el número de alumnos y/o grupos participantes, de conformidad con la capacidad de atención y requisitos de los museos o espacios educativos. 2. El plantel es responsable de la contratación y pago del transporte. 3. Para la contratación del transporte el coordinador debe verificar y solicitar una copia de la siguiente documentación a la empresa: licencia reglamentaria, fe mecánica y póliza de seguro. 4. Para confirmar o cancelar la visita comunicarse con antelación al teléfono correspondiente y preguntar si tienen área para consumo de alimentos. 5. En caso de que el museo o espacio tenga área para consumo de alimentos, se recomienda llevar refrigerio y agua de manera individual en envases de plástico retornables. 5

6 Durante 1. Vestir ropa y zapatos cómodos de acuerdo a las condiciones climáticas. En espacios abiertos, se sugiere llevar gorra y uso de bloqueador solar. 2. Llegar puntual al museo o espacio educativo. 3. Permanecer en el autobús hasta que el asesor educativo o guía indique el descenso. 4. Acordar con el operador del autobús el horario y el punto de reunión para recoger a la comunidad escolar. 5. Consumir los alimentos en el área asignada por el museo o espacio. 6. No introducir mochilas, paquetes, ni objetos de valor (ipod, teléfonos celulares, cámaras fotográficas, entre otros). 7. El Monitor es responsable del grupo durante la visita. Después 1. Verificar que número de alumnos coincida con lista de asistentes. 6

7 RECORRIDO Es importante que el monitor tome en consideración las siguientes medidas que le permitan mantener la seguridad de los alumnos y el control del grupo: En la formulación del itinerario prevendrá el peligro que presenta el cruce de avenidas, calzadas y en general, calles con tránsito vehicular. El paso de una acera a otra se realizará invariablemente por las esquinas, coordinando la acción con agentes de tránsito y/o elementos de educación vial. Los educandos no deberán llevar ni adquirir en el trayecto: alimentos, cuadernos, libros u otros objetos que propicien incomodidad o distracción en el recorrido. Deberá considerarse la participación de padres de familia como voluntaria, haciéndola constatar por escrito. 7

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