SECUENCIA DIDÁCTICA. Elementos de competencia:

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1 SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Mercados Financieros Internacionales Clave de curso: FIN1106C11 Antecedente: Ninguno Clave de antecedente: Ninguno Módulo VI Competencia de Módulo: Diseñar proyectos de negocios para el intercambio de bienes y servicios mediante técnicas de negociación internacional y normatividad en materia de comercio exterior. Competencia de curso: Analizar el comportamiento de los diferentes mercados de financiamiento para la toma de decisiones que permiten aumentar la productividad financiera de una empresa, a través del estudio y operación de la estructura del sistema financiero internacional. Elementos de competencia: 1. Utilizar los métodos más comunes para el cálculo de estimaciones, riesgo, rendimiento y volatilidad de algunos instrumentos financieros, para que le permitan interpretar el comportamiento de los mismos, dentro de los mercados financieros internacionales en general. 2. Analizar los diferentes instrumentos de valores existentes para que las empresas tengan opciones de financiamiento, a través de los mercados financieros nacionales e Internacionales. 3. Operar una compra-venta de acciones a través de simuladores en línea, poniendo en práctica los elementos necesarios para la toma de decisiones en el mercado de valores, de acuerdo a las condiciones reales de la bolsa mexicana de valores. Perfil del Docente: Maestría en Economía, Finanzas o afín. Conocimiento e interpretación de la evolución de los mercados de valores nacionales e internacionales. Experiencia en el sector productivo y docencia a nivel superior. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Elaboró: M.C. Erika Olivas Valdez, MDR Edgar Piña Ortiz, P. E. Licenciado en Comercio Internacional Junio 2010 Autorizó: Unidad Académica Hermosillo Junio 2010 Actualizó: Autorizó:

2 Elemento de competencia: 1. Utilizar los métodos más comunes para el cálculo de estimaciones, riesgo, rendimiento y volatilidad de algunos instrumentos financieros, para que le permitan interpretar el comportamiento de los mismos, dentro de los mercados financieros internacionales en general. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Definir el sistema financiero y monetario internacional Conceptos relacionados con los mercados financieros Sistema Monetario Internacional Principales mercados financieros del mundo Principales Indicadores Financieros s sobre el Sistema Financiero y Monetario Internacional Elaboración de glosario de términos y conceptos sobre el sistema financiero y monetario Crucigramas sobre conceptos derivados del tema de Sistema Financiero Foros de discusión sobre el Sistema Monetario Internacional y lectura de bibliografía sobre los Mercados Financieros Internacionales Recreación de esquema de funcionamiento del Mercado Financiero Elaboración o llenado de crucigrama sobre conceptos e ideas desarrolladas en esta fase 15 min 25 min Definir los componentes del mercado financiero Dinero: Historia, tipos, funciones, costos. Oferta y demanda de dinero Precio (Tasa de interés) de la fase Lluvia de ideas sobre el tema del dinero Dinámica de integración para confirmar el conocimiento sobre los componentes del mercado financiero sobre los componentes del mercado financiero Elaboración de glosario de términos y conceptos 30 min Interpretar la Información y los Indicadores financieros Medición del Rendimiento de instrumentos financieros Cálculo del Riesgo Accionario Rendimiento para un grupo de acciones u opciones de inversión. Ejercicios prácticos sobre la medición e interpretación de los indicadores financieros Dinámica de integración para confirmar conocimiento (Doble rueda, ensalada de frutas, etc.) Solución de ejercicios en equipo sobre cálculo de indicadores financieros Dedicación a solucionar ejercicios y/o tareas 40 min

3 Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis y síntesis Habilidad de comunicación oral y escrita Aptitud para explicar situaciones complejas Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, presentaciones electrónicas y cañón. Plataforma en línea de la Asignatura. Internet Recuperación de artículos señalados por el profesor Rúbricas de Apuntes de Clase. Actitud crítica y propositiva Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y proyectos Puntualidad en clase y en toda actividad académica Orden y limpieza en los trabajos Evidencias de la competencia Reporte escrito sobre el esquema de funcionamiento del mercado financiero Crucigrama referente a conceptos del tema de mercados financieros Ejercicios sobre medición del rendimiento y riesgo financiero Evaluación escrita corregida de acuerdo a retroalimentación, correspondiente al primer elemento de competencia. Aspectos afectivo-emocionales Puntualidad en la asistencia a clase y en la entrega de trabajos Comportamiento asertivo en clase Calidad, pulcritud y legitimidad de trabajos realizados Portafolio del estudiante Construcción de un portafolio con elementos de retroalimentación y evidencias desarrolladas a lo largo de la asignatura. Utilizar la rúbrica para portafolio del portal de UES Fuentes de 1. Bolsa Mexicana de Valores (2009) Índices bursátiles Termómetro del Mercado de Valores (Boletín Informativo). México, Editorial de la BMV. 2. Díaz Mondragón, M. (2002) Mercados financieros de México y el mundo: instrumentos y análisis / México: Editorial Gasca Sicco. 3. Díaz Mondragón, M. (2003) Invierta con éxito en la bolsa y otros mercados financieros: curso práctico / México: Editorial Gasca Sicco. 4. Grinblatt Mark, (2003) Mercados financieros y estrategia empresarial, Segunda Edición, Madrid: Editorial McGraw-Hill. 5. Herrera Avendaño C. (2003) Bolsa de valores y mercados financieros, México Editorial SICCO. 6. Kolb Robert W. (1996) Inversiones. México, Editorial LIMUSA. 7. Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2000) Economics, McGraw-Hill 8. Irwin. Chapter 25, Money, banking and fianancial markets Página oficial de la Bolsa Mexicana de Valores

4 Elemento de competencia: 2. Analizar los diferentes instrumentos de valores existentes para que las empresas tengan opciones de financiamiento, a través de los mercados financieros nacionales e Internacionales. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Comprender los principales tipos de Mercados Financieros Mercado Accionario Mercado de Deuda Mercado de Derivados Mercado Cambiario Mercado de Metales sobre los tipos de Mercados Financieros Aplicar técnica de lluvia de ideas para definir cada uno de los tipos de mercados Elaborar un mapa mental para esquematizar los tipos de mercados y lectura de bibliografía sobre tipos de Mercados F. (Boletines de la BMV) Elaboración de mapa mental para esquematizar los tipos de mercados. 40 min. Identificar los principales Mecanismos de Inversión Acciones Bonos y Cetes Futuros o Coberturas de Riesgo sobre mecanismos de inversión Elaboración de glosario de términos y conceptos Dinámica de integración para memorizar y comprender conceptos sobre mecanismos de inversión (Boletines de la BMV) Elaboración de glosario de términos y conceptos 30 min. 40 min. Analizar los fondos de Inversión Fondos de Inversión Popular Fondos de Inversión con riesgo Exposición por parte de los alumnos sobre las alternativas de inversión en Fondos. Exposiciones de alumnos sobre los fondos de inversión y lectura de bibliografía sobre los fondos de inversión (Boletines de la BMV) Dedicación a preparar material de exposición (Apoyo visual y/o auditivo y desarrollo del contenido del tema a exponer).

5 Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis y síntesis Habilidad de comunicación oral y escrita Aptitud para explicar situaciones complejas Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, presentaciones electrónicas y cañón. Plataforma en línea de la Asignatura. Internet Recuperación de artículos señalados por el profesor Rúbricas de Apuntes de Clase. Actitud crítica y propositiva Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y proyectos Puntualidad en clase y en toda actividad académica orden y limpieza en los trabajos Evidencias de la competencia Mapa mental para esquematizar los tipos de mercados financieros existentes. Presentación en Power Point o material visual de apoyo para exposición sobre tema de fondos de inversión. Evaluación escrita corregida de acuerdo a retroalimentación, correspondiente al segundo elemento de competencia. Aspectos afectivo-emocionales Puntualidad en la asistencia a clase y en la entrega de trabajos Comportamiento asertivo en clase Calidad, pulcritud y legitimidad de trabajos realizados Portafolio del estudiante Construcción de un portafolio con elementos de retroalimentación y evidencias desarrolladas a lo largo de la asignatura. Utilizar la rúbrica para portafolio del portal de UES Fuentes de Información 1. Bolsa Mexicana de Valores (2009), Alternativas de inversión (Boletín Informativo). México, Editorial de la 2. BMV. Bolsa Mexicana de Valores (2009), Cotizar en Bolsa (Boletín informativo). México, Editorial de la BMV. 3. Bolsa Mexicana de Valores (2009), Sociedades de Inversión (Boletín Informativo). México, Editorial de la BMV. 4. Díaz Mondragón, M. (2003) Invierta con éxito en la bolsa y otros mercados financieros: curso práctico / México: Editorial Gasca Sicco. 5. Díaz Mondragón, M. (2002) Mercados financieros de México y el mundo: instrumentos y análisis / México: Editorial Gasca Sicco. 6. Sitio web: Página oficial de la Bolsa Mexicana de Valores

6 Elemento de competencia: 3. Operar una compra-venta de acciones a través de simuladores en línea, poniendo en práctica los elementos necesarios para la toma de decisiones en el mercado de valores, de acuerdo a las condiciones reales de la bolsa mexicana de valores. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Identificar los procesos para invertir en la Bolsa de Valores Participantes de la Bolsa Mexicana de Valores Interpretación de los indicadores financieros: IPC, Volúmenes de operación y volatilidad. sobre cómo invertir en la Bolsa de Valores Foro de discusión sobre la Bolsa Mexicana de Valores y lectura de bibliografía referente sobre la Bolsa Mexicana de Valores Preparación para participar en foro 30 min Comprender los factores que inciden para la toma de decisiones oportunas en la compra y venta de acciones. Factores Económicos Factores Internos de las empresas Factores Externos Sesiones para facilitar tema sobre factores que afectan al mercado de valores Lluvia de ideas sobre eventos que pudieran afectar a los mercados de valores Dedicación a ejercicios y/o tareas 40 min Operar un simulador en línea para la compra y venta de acciones Sistema Electrónico de Transacciones para la compra y venta de acciones en línea de la Bolsa Mexicana de Valores Acceso y manejo de simuladores en línea Ejercicio práctico para la compra y venta de acciones. Acceso a medios electrónicos (simulador financiero en Internet) Sesiones para facilitar el uso del simulador financiero en Internet Ejercicio de simulación para comprar y vender acciones Ejercicio práctico de compra venta de acciones

7 Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación Capacidad de análisis y síntesis Habilidad de comunicación oral y escrita Aptitud para explicar situaciones complejas Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, presentaciones electrónicas y cañón. Plataforma en línea de la Asignatura. Internet Recuperación de artículos señalados por el profesor Rúbricas de Apuntes de Clase. Actitud crítica y propositiva Responsabilidad Puntualidad Honestidad Evidencias de la competencia Material o guía escrita para participar en foro sobre la Bolsa Mexicana de Valores Reporte de rendimiento de la cartera de inversión. (Reporte de la práctica de compra venta de acciones en el simulador financiero) Aspectos afectivo-emocionales Puntualidad en la asistencia a clase y en la entrega de trabajos Comportamiento asertivo en clase Calidad, pulcritud y legitimidad de trabajos realizados Portafolio del estudiante Construcción de un portafolio con elementos de retroalimentación y evidencias desarrolladas a lo largo de la asignatura. Utilizar la rúbrica para portafolio del portal de UES Fuentes de Información 1. Bolsa Mexicana de Valores (2009), Un día en la Bolsa (Boletín Informativo). México, Editorial de la BMV. 2. Bolsa Mexicana de Valores (2009), Cotizar en Bolsa (Boletín informativo). México, Editorial de la BMV. 3. Díaz Mondragón, M. (2003), Invierta con éxito en la bolsa y otros mercados financieros: curso práctico / México: Editorial Gasca Sicco. 4. Sitio web: Página oficial de la Bolsa Mexicana de Valores