DANIEL OTTADO JORGE LEONARDO PINTOS

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1 Nombre del curso: Diseño de Proyectos Año de elaboración del Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Bedelía) DisProy Código: (Será completado por Bedelía) Estado: En Corrección Carrera: Licenciatura en Comunicación Ciclo: Graduación Curso ofrecido como electiva para otros Servicios Universitarios: No (Será completado por la Comisión de Carrera) Orientación Curricular (Será completado por la Comisión de Carrera) Comunicación Organizacional Créditos: Tipo Orientación: (Será completado por la Comisión de Carrera) Tronco Trayecto (Será completado por la Comisión de Carrera) 8 Módulo(s): (Será completado por Bedelía) Lenguajes y Medios Profesional-Integral Teoría y Análisis de la Comunicación Departamento o Área/s Metodología Sociedad, Cultura y Políticas de Comunicación Comunicación Organizacional Especializaciones Profesionales Semestre: 7º Turno: Seleccionar Tipo de curso: (Será completado por la Comisión de Carrera)Descargar Tipología de Cursos Teórico-Práctico Común / Optativo: Optativo Docente/s responsable/s del curso DANIEL OTTADO A partir de aquí, la información deberá ser aportada por el/los docente/s responsable/s del curso Docente/s encargado/s del curso (pueden coincidir o no con el docente responsable) DANIEL OTTADO JORGE LEONARDO PINTOS Docente/s invitado/s al curso Forma de evaluación: Parciales Parciales Trabajo Trabajos Prácticos Trabajos Prácticos Examen Examen Régimen de asistencia: Asistencia obligatoria (75%) 1/11

2 Trabajo de Pasaje de Curso Producto u Obra de Pasaje de Curso (Grupa;) Producto u Obra Informe Control de Lectura Descargar Normativa del Plan referida a este asunto Informe Control de Lectura Monografía Monografía Horas semanales de aula: 3 Horas de trabajo estudiantil (estimadas): 3 Modalidad de cursado: Presencial Créditos incrementales (en caso de corresponder): No Módulo(s) sugeridos: Lenguajes y Medios Metodología Ciclo sugerido: Graduación Profesional-Integral Sociedad, Cultura y Políticas de Comunicación Teoría y Análisis de la Comunicación Explicite en forma más detallada la modalidad de evaluación elegida (sin límite):* Es un curso que si bien contiene un marco conceptual para cada uno de los módulos, tiene una fuerte impronta práctica. Los estudiantes trabajan en proyectos a lo largo del curso y realizan pruebas individuales a través de la plataforma EVA. La exigencia de asistir al mismo, contribuye al trabajo en equipo y al desarrollo de tareas en clase, donde se ponen en práctica los conceptos y modelos de diseño de proyectos planteados. Breve resumen de la actividad curricular (máximo 500 caracteres):* restan:128 El curso se basa fundamentalmente en un abordaje práctico a través del análisis y resolución de casos que permitan estudiar las decisiones tomadas en el diseño de proyectos. Se brindarán aspectos teóricos y metodológicos, se presentará al estudiante algunas de las tendencias y modelos actuales en diseño de proyectos. Presencial con apoyo de la plataforma virtual EVA. Objetivos del curso (sin límite):* (generales y específicos) 2/11

3 Objetivo general: Introducir al estudiante en los conceptos básicos y en la metodología del diseño de proyectos con fuerte énfasis en elementos comunicacionales. Objetivos específicos: Introducir al estudiante en el concepto de proyecto y diferenciarlo de otro tipo de sistemas como planes y programas. Introducir al estudiante en los principales componentes de planificación estratégica en la gestión de un proyecto. Brindar al estudiante herramientas que le permitan diseñar, ejecutar y evaluar un proyecto, contemplando los conceptos de eficacia y eficiencia. Conocimientos previos recomendados (sin límite):* Se recomienda ser estudiante avanzado al momento de realizar el curso, para que el estudiante pueda visualizar posibles líneas de trabajo en el campo profesional y que pueda articular lo trabajado en clase en el campo laboral. Metodología de trabajo (sin límite):* (detallar actividades previstas con los/as estudiantes) 3/11

4 Los participantes deberán poder visualizar un proceso estratégico dentro de un proyecto de comunicación como un instrumento de desarrollo organizativo y una vía para alcanzar sus objetivos de corto, mediano y largo plazo. Los participantes aplicarán en forma concreta la herramienta de planificación estratégica en el diagnóstico, diseño, difusión, negociación, ejecución y evaluación de proyectos de comunicación. Se trabajará con material didáctico (videos, dinámicas) y trabajo grupal. El curso contempla la presencia de invitados que expondrán sus experiencias con el objetivo de enriquecer la perspectiva de los estudiantes en materia de proyectos. En cada uno de estos encuentros se promoverá el debate e intercambio entre todos los asistentes. Además de los encuentros presenciales se trabajará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Allí, los estudiantes encontrarán textos y links de interés, sobre la temática que trata el curso, espacios para el intercambio con su grupo y con otros grupos y la realización de tareas individuales y grupales. El curso será semestral con una carga de 3 horas semanales de clase, que consistirá en exposiciones de los docentes, trabajos grupales en dinámica de taller y una hora de consulta para recibir a estudiantes fuera del horario de clase. Para aprobar el curso, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: 1. Asistir al 75% de las clases. 2. Realizar los 3 ejercicios propuestos en la plataforma en los cuales tenga una nota mínima de 6. La no entrega de alguno de los trabajos implica la pérdida del curso. 3. Un trabajo monográfico grupal de tres estudiantes que se entregará en el período de exámenes. 4. La nota final será un promedio de los 3 trabajos de la plataforma y el trabajo monográfico final. Contenidos del curso (sin límite):* 1. Introducción 1.1. Definición de Proyecto Tendencias y modelos de diseño de proyectos. 2. Ciclo de un proyecto 2.1. Etapas y sentido: Diseño, Implementación, Evaluación Componentes de un proyecto: Objetivos, actividades, medios y recursos, indicadores de éxito, definición de supuestos, riesgo y factibilidad El contrato. 3. Análisis del entorno, Diagnóstico e Identificación de Proyectos 3.3. Análisis de involucrados: análisis y dimensiones. 4/11

5 3.3. Análisis de involucrados: análisis y dimensiones Análisis de problemas. Diagnóstico Análisis de objetivos: selección de objetivos Selección del Proyecto: efectividad, factibilidad, integración. 3.7 Marco lógico de proyectos 4. Resumen Ejecutivo Conceptos básicos: introducción relación de causa y efecto, centralidad, objetivos. 5. Indicadores y Medios de Verificación 5.1. Definición de que se medirá Características fundamentales en un Indicador El indicador como meta Características fundamentales de los Medios de Verificación. 6. Supuestos y Factores externos 6.1. El contexto del proyecto y los riesgos Manejo de los riesgos Tratamiento de supuestos. 7. Ejecución Instrumentos: planes de trabajo (funciones y responsabilidades), cronograma, hitos objetivos Administración de Recursos materiales, económicos y humanos. 8. Monitoreo y evaluación 8.1. Definición de monitoreo El monitoreo de la ejecución El avance en términos de impacto Definición de evaluación Dimensiones de la evaluación La ejecución La evaluación de impactos y resultados. 9. Financiación y Patrocinio 9.1 Patrocinio, Mecenazgo: definiciones. Los campos de acción. Situación del patrocinio en nuestro país. 5/11

6 9.1 Patrocinio, Mecenazgo: definiciones. Los campos de acción. Situación del patrocinio en nuestro país. 9.2 La empresa frente al patrocinio. 9.3 Patrocinio: una nueva forma de comunicar. 9.4 Dossier y diseño de proyectos de patrocinio. 10. Diseño y planificación de proyectos culturales 10.1 Planificación Estratégica. El sector cultural y sus actores De la idea al proyecto Cultura, Comunicación y organizaciones Plan de Comunicación para proyectos culturales. Bibliografía o filmografía básica:* (máximo 15 entradas) 6/11

7 AMÉNDOLA, José Luis (2004) Estrategias y tácticas en la dirección y gestión de proyectos. Universidad Politécnica de Valencia. CANZANI, Agustín (1998) Manual de Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales. Un enfoque centrado en el impacto. Universidad Católica del Uruguay. GÓMEZ DE LA IGLESIA, Roberto La comunicación en la gestión cultural (2006). Madrid. Grupo XABIDE. Gestión Cultural y Comunicación Global. SAPAG Chain, Nassir (2008) Preparación y evaluación de proyectos. Bogotá. McGgraw Hill. SLEIGHT, Steve (1992). Patrocinadores. Madrid. McGraw-Hill UNIT-ISO 10006:2003 Gestión de la Calidad. Directrices para la Calidad en la Gestión de Proyectos. Sitios Web: Anexo I: La Matriz de Marco Lógico El Marco Lógico para el diseño de Proyectos (2004) Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Oficina de Apoyo Regional de Operaciones (ROS). Oficina de Gestión de Cartera y Seguimiento de Proyectos (PMP). Capítulo II Marco Lógico. CEPAL Serie Manuales.. Material docente sobre gestión y control de proyectos - Programa de Capacitación BID/ILPES Matriz de Marco Lógico. Nota Técnica. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Universidad Nacional Experimental de Táchira. Venezuela. AMÉNDOLA, José Luis (2004) Estrategias y tácticas en la dirección y gestión de proyectos. Universidad Politécnica de Valencia. CANZANI, Agustín (1998) Manual de Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales. Un enfoque centrado en el impacto. Universidad Católica del Uruguay. GÓMEZ DE LA IGLESIA, Roberto La comunicación en la gestión cultural (2006). Madrid. Grupo XABIDE. Gestión Cultural y Comunicación Global. SAPAG Chain, Nassir (2008) Preparación y evaluación de proyectos. Bogotá. McGgraw Hill. SLEIGHT, Steve (1992). Patrocinadores. Madrid. McGraw-Hill UNIT-ISO 10006:2003 Gestión de la Calidad. Directrices para la Calidad en la Gestión de Proyectos. Bibliografía o filmografía recomendada (sin límite):* 7/11

8 Se incluirá a medida que avance el curso. 8/11

9 9/11

10 10/11

11 11/11

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