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1 NOMBRE DE INSTITUCIÓN JURISDICCIÓN NOMBRE DE LA PROPUESTA NIVELES EJES TEMÁTICOS PRIMARIO DESTINATARIOS HORAS PRESENCIALES INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y CONTINUA "SANTA TERESA DE JESUS" -Alimentación y Desarrollo en la primera infancia Equipos y docentes 12 Profesorado de enseñanza superior "Mons. Dr. Silvino Martinez" Actualización Académica en la Enseñanza de la Educación Especial ; Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos; Actualización disciplinar Docentes; Equipos y docentes INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y CONTINUA "SANTA TERESA DE JESUS" Enfoque por competencias. El diseño curricular ; Actualización disciplinar Docentes y 12 Actualización Académica en Educación Sexual Integral ; ; Matemática; Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos, docentes y estudiantes FORMACION DOCENTE SAN BUENAVENTURA Adolescencia y convivencia escolar: cómo enfrentar el desafío Equipos y docentes; Preceptores 15 INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE SAGRADO CORAZON Alfabetización en el uso de las NTICs. en la escuela Utilización de las TIC en la enseñanza y aprendizaje Docentes y

2 Aprendizaje de Matemática basado en problemas con técnicas colaborativas Actualización disciplinar Docentes y Ciclos de Formación para supervisores y equipos de conducción ; ; Plan de Formación para Directores y Supervisores Equipos técnicos, supervisores y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE MEDIADO POR TIC Utilización de las TIC en la enseñanza y aprendizaje Equipos y docentes INSTITUTO SUPERIOR "SANTA CECILIA" El Coro: Una actividad integral de la Educación Musical. Educación Artística Docentes; Docentes de Educación Artístic

3 Enriqueciendo nuestras clases de Ciencias Sociales con el uso de nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación Ciencias Sociales; Actualización disciplinar Docentes y ESCUELAS EN ALERTA. ; ; ; Superior Matemática; Plan de Formación para Directores y Supervisores, docentes y estudiantes CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL INSTITUTO SUPERIOR "SANTA CECILIA" ISFD Ana Pavlova Estrategias de Intervención Participativas Estrategias lúdicasdidácticas musicales en la primera infancia: El cuerpo como paisaje sonoro. Expresión Corporal en el Nivel. Enseñar aprendiendo desde la propia vivencia ; Educación Artística Agentes en ejercicio sin título docente; Docentes de Educación Artístic; Docentes de salas de 4 y 5 años; Docentes de sección y especiales (Música, Plástica, Expresión Corporal, Teatro); Docentes y Docentes de salas de 4 y 5 años; Docentes de sección y especiales (Música, Plástica, Expresión Corporal, Teatro); Equipos y

4 docentes Fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias naturales: Resolución de Problemas y elaboración de Modelos Actualización disciplinar Docentes y CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL FRACASO ESCOLAR, PREVENCIÓN Y LÍNEAS DE ACCIÓN? Alfabetización inicial; Lectura y Escritura INTERVENCIONES DOCENTES ANTE SITUACIONES DE VIOLENCIA INFANTIL Y CONFLICTOS ESCOLARES Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos Docentes y CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL juegos y dinámicas grupales ; Alfabetización inicial; Lectura y Escritura Agentes en ejercicio sin título docente;

5 Profesorado de enseñanza superior "Mons. Dr. Silvino Martinez" La Aplicación de los Recursos Didácticos en las Clases de Ciencias Matemática Docentes; Equipos y docentes La enseñanza de la lengua y la literatura en el primer ciclo como unidad pedagógica: propuestas metodológicas, articulación y evaluación Alfabetización inicial; Lectura y Escritura; Plan de Formación para Directores y Supervisores y docentes La lengua y la Literatura en el Nivel y docentes FORMACION DOCENTE SAN BUENAVENTURA Colegio Superior N 1 de Rawson LA MATEMÁTICA COMO PUENTE DE ARTICULACIÓN Nuevos recursos didácticos para favorecer la accesibilidad académica en nivel secundario y superior ; Matemática Docentes de salas de 4 y 5 años; Docentes y Docentes 15 PRÁCTICAS DOCENTES EN CONTEXTOS DE POBREZA Y EXCLUSIÓN ; ; Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos, docentes y estudiantes ESCUELA NORMAL SUPERIOR "SARMIENTO" Redes para el trabajo en el aula Docentes y

6 CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL RELACIONES HUMANAS: " COMO CONDICIONANTES DEL CLIMA INSTITUCIONAL" Agentes en ejercicio sin título docente;

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