Indicadores de Desempeño de los Programas Realizados con Recursos del Ramo 33

Transcripción

1 Indicadores de Desempeño de los Programas Realizados con Recursos del Ramo 33 Indicadores de Desempeño de los Fondos de Aportaciones Federales del Ramo 33 (Matriz de Indicadores para Resultados (MIR)) Página 1

2 Contenido: Contenido Introducción 3 Sistema de Formato Único (SFU) 5 Sistema de Evaluación del Desempeño de México 13 Indicadores de Desempeño de los Fondos de Aportaciones Federales del Ramo 33 Funcionalismo del Módulo de Indicadores en el SFU 28 Principales componentes de la ficha técnica de los Indicadores 33 Pagina 19 Página 2

3 Introducción Página 3

4 Introducción El Gobierno del Estado de Nayarit y los municipios informa trimestralmente el ejercicio, destino y resultados de la aplicación de los recursos correspondientes a las aportaciones federales del Ramo 33. Estos informes se remiten al H. Congreso de la Unión, a través del Ejecutivo Federal, por conducto de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) y por medio de su Sistema de Formato Único (SFU), el cual se encuentra en una plataforma en web teniendo acceso en línea por internet todos los Gobiernos de los Estados y Ayuntamientos del país para efectuar sus reportes. Página 4

5 El SFU contiene varios módulos, entre ellos el Módulo de Indicadores donde el Gobierno del Estado de Nayarit proporciona seguimiento a los indicadores de desempeño definidos por la Federación a través de Matrices de Indicadores de Resultados (MIR), mismas que a la vez se encuentran dentro de un Sistema de Evaluación del Desempeño implementado por la federación. Asimismo, el Gobierno del Estado a través del la Secretaría de Planeación Programación y Presupuesto, apoya con asesorías técnicas a los municipios para que realicen sus informes respectivos de indicadores de acuerdo a los Fondos que de dicho Ramo les compete. Particularmente el Módulo de Indicadores lo está implementado la Unidad de Evaluación del Desempeño de la SHCP, el cual se describe a continuación. Página 5

6 Sistema de Formato Único (SFU) Página 6

7 Qué es el Sistema del Formato Único? El Sistema del Formato Único (SFU) es la aplicación informática mediante la cual las entidades federativas, municipios y demarcaciones del Distrito Federal reportan sobre el ejercicio, destino y resultados obtenidos con los recursos federales transferidos mediante aportaciones, subsidios y convenios de descentralización y reasignación. 7

8 Sistema de Formato Único (SFU) La federación creo el SFU en atención al artículo 48 de la Ley de Coordinación Fiscal: Los Estados y el Distrito Federal enviarán al Ejecutivo Federal, por conducto de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, informes sobre el ejercicio y destino de los recursos de los Fondos de Aportaciones Federales. Así como en atención al artículo 85 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria que indica que: Las entidades federativas enviarán al Ejecutivo Federal, de conformidad con los lineamientos y mediante el sistema de información establecido para tal fin por la Secretaría, informes sobre el ejercicio, destino y los resultados obtenidos, respecto de los recursos federales que les sean transferidos. La SHCP establece que la base para una rendición de cuentas efectiva es contar con información útil y estratégica que pueda decir dónde estamos y cómo vamos. La rendición de cuentas consiste en informar y explicar a los ciudadanos las acciones realizadas por el gobierno de manera transparente y clara para dar a conocer sus estructuras y funcionamiento, y por consecuencia, poder implementar acciones sancionatorias o de mejora. Se trata de los medios que tenemos los ciudadanos para exigir cuentas a los gobernantes. (SHCP) 8

9 9 Asimismo la implantación del SFU por la SHCP se ha venido ajustando a las distintas reformas jurídicas realizadas a nivel Nacional: Artículos 85 y 110 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria. Reformas a la Ley General de Contabilidad Gubernamental. Artículos 71, 72, 80 y 81. Lineamientos para informar sobre los recursos federales transferidos a las entidades federativas, municipios y demarcaciones territoriales del Distrito Federal, y de operación de los recursos del Ramo General Reforma al artículo 134 de la Constitución. Lineamientos Ramo 33. del Lineamientos SFU. publicados el 25 de febrero de Lineamientos para la revisión, actualización, calendariz ación y seguimiento de la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR).

10 El SFU comprende una serie de Módulos definidos por la SHCP en los cuales el Estado de Nayarit reportan de manera específica el desempeño en la aplicación de los recursos que le fueron asignados: 1. Módulo de Detalle por proyecto Se captura el detalle del ejercicio de recursos, identifica el ejercicio del gasto con la obra que se está realizando. 2. Módulo de Nivel Fondo Permite dar seguimiento al ingreso y gasto de los recursos. 3. Módulo de Indicadores Los Matrices de Indicadores para Resultados que permiten hacer un sistema de monitoreo, para evaluar el resultado del ejercicio de los recursos. 4. Módulo de registro de Evaluaciones Resultados de las evaluaciones externas, parciales o definitivos, relativos al ejercicio de los recursos federales transferidos. Página 10

11 Específicamente el Módulo de Indicadores contribuye a cumplir con la reforma a la Ley General de Contabilidad Gubernamental de noviembre de 2012 donde estipula que los entes públicos adoptarán las siguientes medidas: Incorporar los resultados que deriven de los procesos de implantación y operación del Presupuesto basado en resultados (PbR) y Sistema de Evaluación del Desempeño del SED en la elaboración de presupuestos. Publicar su Programa Anual de Evaluaciones, así como las metodologías e indicadores de desempeño. Homologar y estandarizar las evaluaciones y los indicadores estratégicos y de gestión. Página 11

12 Sistema de Evaluación del Desempeño de México Unidad de Evaluación del Desempeño

13 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (SED) El Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) es un conjunto de procesos y elementos metodológicos que permiten realizar sistemáticamente el seguimiento y la evaluación de las políticas, las instituciones y los programas implementados por las dependencias y entidades federales, para lograr un valor público. Verificar el cumplimiento de metas y objetivos de los indicadores de desempeño (estratégicos y de gestión) de los Programas presupuestarios, con base en la construcción de Matrices de Indicadores para Resultados (MIR). Conocer y evaluar los resultados del ejercicio de los recursos y el impacto social de los Programas Presupuestales (Pp). Identificar la eficacia, eficiencia, economía y calidad del gasto. 13

14 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO SED Matriz de Indicadores para Resultados (MIR) Programa Anual de Evaluación (PAE) Transparencia y Rendición de Cuentas 14

15 Fundamento Constitucional de la Evaluación El Artículo 134 dispone que los recursos económicos de que dispongan los tres órdenes de gobierno: Los recursos económicos de que dispongan la Federación y los Gobiernos Sub-nacionales se administrarán con eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez para satisfacer los objetivos a los que estén destinados. Los resultados del ejercicio de dichos recursos serán evaluados por las instancias técnicas que establezcan, respectivamente, la Federación y los Gobiernos Sub-nacionales, con el objeto de propiciar que los recursos económicos se asignen en los respectivos presupuestos con dichos criterios.

16 Antecedentes El Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) de México tiene importantes antecedentes en la evolución y desarrollo del Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF): 1976 Implantación del Presupuesto Por Programas (PPP). Primer intento para orientar el Gasto Público hacia la consecución de objetivos Reforma al Sistema Presupuestario (RSP). Orientación del Gasto Público a eficiencia y efectividad. Establecimiento de la Nueva Estructura Programática (NEP). Establecimiento del Sistema de Evaluación del Desempeño (SED). Implantación del Proceso Integral de Programación y Presupuesto (PIPP).

17 Antecedentes 2006 Publicación de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria (LFPRH) Inicia la construcción del Presupuesto basado en Resultados (PbR) en la Administración Pública Federal (APF) Mejorar los impactos del gasto público en beneficio de la sociedad mexicana, y como una respuesta a la demanda de impulsar el desarrollo nacional, considerando la escasez de recursos y las condiciones adversas de la economía mundial. El SED se encuentra definido en la LFPRH y es un componente clave del PbR; permite la valoración objetiva del desempeño de los programas y las políticas públicas a través de la verificación del cumplimiento de metas y objetivos, con base en indicadores estratégicos y de gestión.

18 Objetivos del Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) Los objetivos del SED son los siguientes: Conocer los resultados de la aplicación de los recursos públicos federales y el impacto social de los programas y de los proyectos. Identificar la eficiencia, economía, eficacia, cobertura, equidad y calidad de la APF. Aplicar las medidas necesarias para mejorar la calidad del gasto público. Vincular la planeación, programación, presupuestación, seguimiento, ejercicio de los recursos y la evaluación de las políticas públicas, los Programas presupuestarios (Pp) y el desempeño institucional. Impulsar el Presupuesto basado en Resultados (PbR).

19 Indicadores de Desempeño de los Fondos de Aportaciones Federales del Ramo 33 Página 19

20 Las Matrices de Indicadores de Resultados (MIR) están inmersas en un proceso de planeación que se esquematizan en el siguiente grafico: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO METAS NACIONALES PROGRAMA DERIVADOS DEL PND OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN PROGRAMAS PRESUPUESTARIOS (Pp) MIR Objetivo, indicadores y Metas

21 Asimismo, su incorporación al proceso presupuestario se verifica en el siguiente esquema de estructura programática presupuestal y la Matriz de Indicadores de Resultados (MIR). Finalidades CATEGORÍAS PROGRAMÁTICAS ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS Función Subfunción Programa Presupuestario (Pp) MIR Objetivo, indicadores y Metas 21

22 Cada uno de los Fondos del Ramo 33, en el SFU son considerados como un Programa Presupuestales (Pp), asimismo por cada de estos existe una MIR. Los Fondos que comprende el Ramo 33 son los siguientes: I II FONE FASSA FONDO Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo Fondo de Aportaciones para los Servicios de Salud (FASSA), III FAIS Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social IV FORTAMUN Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de los Municipios V FAM Fondo de Aportaciones Múltiples. FONDO ESPECÍFICO FISE (Fondo para la Infraestructura Social Estatal) FISM (Fondo para la Infraestructura Social Municipal) Fondo para la para Asistencia Social (DIF) Fondo para Infraestructura Educativa Básica Fondo para Infraestructura Educativa Superior VI VII VIII FAETA FASP FAFEF Fondo de Aportaciones para la Educación Tecnológica y de AdultoS Fondo de Aportaciones para la Seguridad Pública de los Estados Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de las Entidades Federativas Educación adulto Educación tecnológica 22

23 Los 85 indicadores que componen las MIR del Ramo 33 se enuncian a continuación: FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR FIN 1 Porcentaje de estudiantes que obtienen el nivel de logro educativo insuficiente en los dominios de español y matemáticas evaluados por EXCALE en educación básica PROPOSITO 2 Porcentaje de Eficiencia terminal en educación primaria y secundaria (escuelas apoyadas por el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE)) I FONE Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativol N.A. COMPONENT E 3 ACTIVIDAD 4 Índice de cobertura de la educación básica en escuelas apoyadas por Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) Provisión de recursos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) destinados a educación primaria ACTIVIDAD 5 Provisión de recursos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) destinados a educación secundaria ACTIVIDAD 6 Provisión de recursos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE) destinados a educación preescolar 23

24 FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel FIN 1 PROPOSITO 2 NOMBRE DEL INDICADOR Razon de Mortalidad Materna de mujeres sin seguridad social. Porcentaje de nacidos vivos de madres sin seguridad social atendidas por personal médico II FASS A Fondo de Aportaciones para los Servicios de Salud (FASSA), N.A. COMPONENTE 3 COMPONENTE 4 ACTIVIDAD 5 Porcentaje del gasto total del FASSA destinado a la Prestación de Servicios de Salud a la Comunidad Porcentaje del gasto total del FASSA destinado a la Prestación de Servicios de Salud a la Persona Porcentaje de estructuras programáticas en las que se ejerció presupuesto asignado a la Prestación de Servicios de Salud a la Persona ACTIVIDAD 6 Porcentaje de estructuras programáticas en las que se ejerció presupuesto asignado a la Prestación de Servicios de Salud a la Comunidad 24

25 III FAIS FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR FIN 1 Inversión per cápita del Fondo para la Infraestructura Social Municipal (FISM) en localidades con alto y muy alto rezago social. FIN 2 Porcentaje de municipios que mejoraron su grado de Rezago Social, al pasar de Muy Alto a Alto Porcentaje de localidades con alto o muy alto nivel de rezago social y/o localidades en ZAP PROPOSITO 3 rural y/o que contiene una ZAP urbana que cuentan con proyecto de inversión financiado por FAIS respecto del total de localidades que cuentan con inversión FAIS Fondo de Aportaciones para la Infraestructura Social FISE (Fondo para la Infraestructura Social Estatal) FAIS Municipal y de las Demarcaciones Territoriales del Distrito Federal PROPOSITO 4 COMPONENTE 5 COMPONENTE 6 COMPONENTE 7 COMPONENTE 8 COMPONENTE 9 COMPONENTE 10 COMPONENTE 11 Porcentaje de recursos del FAIS que se destinan a proyectos de contribución directa respecto del total de recursos invertidos por el FAIS Porcentaje de proyectos de servicios básicos en la vivienda de contribución directa financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de servicios básicos en la vivienda complementarios o de contribución indirecta financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de calidad y espacios de la vivienda de contribución directa financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de infraestructura del sector educativo de contribución directa financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de infraestructura del sector educativo complementarios o de contribución indirecta financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de infraestructura del sector salud de contribución directa financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS Porcentaje de proyectos de infraestructura para la alimentación financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS COMPONENTE 12 Porcentaje de proyectos de urbanización financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS COMPONENTE 13 Porcentaje de proyectos de caminos rurales financiados respecto del total de proyectos financiandos con recursos del FAIS COMPONENTE 14 Porcentaje de otros proyectos financiados respecto del total de proyectos financiados con recursos del FAIS ACTIVIDAD 15 Porcentaje de municipios capacitados sobre el FAIS respecto del total de municipios del país ACTIVIDAD 16 Porcentaje de municipios que reportan MIDS respecto del total de municipios del país ACTIVIDAD 17 Número de proyectos registrados en el SFU de infraestructura de servicios básicos en la vivienda ACTIVIDAD 18 Número de proyectos registrados en el SFU de infraestructura para la calidad y espacios de la vivienda ACTIVIDAD 19 Número de Proyectos registrados en el SFU de infraestructura para la educación ACTIVIDAD 20 Número de proyectos registrados en el SFU de infraestructura para la salud ACTIVIDAD 21 Número de proyectos registrados en el SFU de infraestructura para la alimentación ACTIVIDAD 22 Número de proyectos registrados en el SFU de infraestructura para la urbanización ACTIVIDAD 23 Número de proyectos registrados en el SFU de caminos rurales ACTIVIDAD 24 Número de otros proyectos registrados en el SFU ACTIVIDAD 25 Porcentaje de municipios que reportan en el SFU respecto del total de municipios del país 25

26 FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR IV FORT AMUN Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de los Municipios N.A. FIN 1 Índice de Aplicación Prioritaria de Recursos. PROPOSI TO COMPON ENTE ACTIVIDA D ACTIVIDA D 2 Índice de Dependencia Financiera 3 Índice de Logro Operativo. 4 Índice en el Ejercicio de Recursos 5 Porcentaje de Avance en las Metas 26

27 V FONDO FAM Fondo de Aportaciones Múltiples. FONDO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR ESPECÍFICO FIN 1 Variación de personas en inseguridad alimentaria Porcentaje de recursos del Ramo 33 Fondo V.i destinados a otorgar PROPOSITO 2 Fondo para la apoyos alimentarios para Asistencia COMPONEN Porcentaje de entidades que cumplen con los criterios de calidad 3 Social (DIF) TE nutricia ACTIVIDAD 4 Porcentaje de asesorías realizadas a los Sistemas DIF ACTIVIDAD 5 Proporción de la mejora de la Asistencia Social Alimentaria FIN 1 Índice de cobertura de la educación básica en escuelas apoyadas por FAM FIN 2 Porcentaje de absorción educación media superior FIN 3 Porcentaje de absorción educación superior FIN 4 Tasa bruta de escolarización de educación media superior FIN 5 Tasa bruta de escolarización de educación superior PROPOSITO 6 Porcentaje de alumnos de educación básica beneficiados con construcción, equipamiento y/o remodelación de infraestructura educativa PROPOSITO 7 Porcentaje de alumnos de educación media superior beneficiados con construcción, equipamiento y/o remodelación de infraestructura educativa Porcentaje de alumnos de educación superior beneficiados con construcción, equipamiento y/o remodelación de infraestructura educativa Fondo para Infraestructura PROPOSITO 8 Educativa COMPONEN Básica TE 9 Porcentaje de espacios educativos construidos, equipados y rehabilitados para educación básica. COMPONEN TE 10 Porcentaje de espacios educativos construidos, equipados y rehabilitados para educación media superior. COMPONEN TE 11 ACTIVIDAD 12 ACTIVIDAD 13 ACTIVIDAD 14 Porcentaje de espacios educativos construidos, equipados y rehabilitados para educación superior. Porcentaje de recursos del FAM destinados a construcción, equipamiento y/o rehabilitación de infraestructura para educación básica Porcentaje de recursos del FAM destinados a construcción, equipamiento y/o rehabilitación de infraestructura para educación media superior Porcentaje de recursos del FAM destinados a construcción, equipamiento y/o rehabilitación de infraestructura para educación superior 27

28 FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR FIN 1 Porcentaje de la población en rezago educativo. FIN 2 Tasa bruta de escolarización de Educación Tecnológica PROPOSITO 3 Porcentaje de personas que superan su condición de rezago educativo PROPOSITO 4 Porcentaje de absorción del sistema CONALEP COMPONENT E 5 Porcentaje de personas que concluyen alfabetización con respecto a las atendidas en este nivel. COMPONENT E 6 Porcentaje de personas que concluyen primaria con respecto a las atendidas en este nivel. VI FAETA Fondo de Aportaciones para la Educación Tecnológica y de AdultoS Educación tecnológica COMPONENT E COMPONENT E 7 8 Porcentaje de personas que concluyen secundaria con respecto a las atendidas en este nivel. Porcentaje de personas que concluyen secundaria con respecto a las atendidas en este nivel. COMPONENT E 9 Índice de incremento de la matrícula de los servicios del CONALEP ACTIVIDAD 10 Porcentaje de recursos del FAETA destinados a educación básica para adultos. ACTIVIDAD 11 Porcentaje de exámenes acreditados ACTIVIDAD 12 Promedio de certificados entregados ACTIVIDAD 13 ACTIVIDAD 14 Número de planteles de educación tecnológica apoyados con recursos presupuestarios del FAETA Porcentaje de recursos del FAETA destinados a educación tecnológica 28

29 FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR FIN 1 Tasa anual estatal de la incidencia delictiva por cada cien mil habitantes VII FASP Fondo de Aportaciones para la Seguridad Pública de los Estados N.A. PROPOSI TO COMPON ENTE 2 3 Porcentaje de elementos policiales que reciben capacitación con recurso del FASP, en los rubros de Formación inicial, Formación continua y Especialización, con respecto a los convenidos en el ejercicio fiscal Porcentaje de elementos con evaluaciones vigentes en control de confianza, respecto al estado de fuerza de la entidad federativa ACTIVIDA D 4 Ejercicio de recursos del FASP 29

30 FONDO FONDO ESPECÍFICO Nivel NOMBRE DEL INDICADOR VIII FAFEF Fondo de Aportaciones para el Fortalecimient o de las Entidades Federativas FIN 1 Índice de Impacto de Deuda Pública PROPOSITO 2 Índice de Fortalecimiento Financiero PROPOSITO 3 Índice de Impulso al Gasto de Inversión COMPONENTE 4 Indice de Logro Operativo ACTIVIDAD 5 Índice en el Ejercicio de Recursos ACTIVIDAD 6 Porcentaje de Avance en las Metas 30

31 Funcionalismo del Módulo de Indicadores en el SFU Página 31

32 Metas del indicador La meta planeada debe ser acordada con la dependencia coordinadora del fondo y capturada en el primer trimestre del año. Esta meta no podrá ser modificada durante el año. Los cambios en los indicadores deberán hacerse a más tardar el último día hábil de marzo de cada año (art 80 LGCG). Las metas alcanzadas dependen de la frecuencia de medición del indicador (trimestral, bimestral, anual, bienal, quinquenal, etc ). Cualquier modificación en los indicadores deberá solicitarlo la Dependencia Coordinadora del Fondo a la UED antes del inicio del periodo de captura. Durante la captura no podrán realizarse modificaciones. 32

33 Registro de la información De acuerdo con ello, el sistema en automático adecua la pantalla de registro de metas, mostrando el registro que se debe hacer. Por ejemplo: Si se detecta que la frecuencia de medición es distinta a la establecida en la MIR porque pueden haber cortes de información previos, deberán comunicarlos a la Dependencia Coordinadora del Fondo para acordar el cambio. Para más detalles descarga la guía en: 33

34 Indicadores de las fuentes de financiamiento distintas al Ramo 33 Lineamientos para informar sobre el ejercicio, destino y resultados de los recursos federales transferidos a las entidades federativas : Los Indicadores correspondientes a los Subsidios y Convenios, serán los que en términos de las disposiciones aplicables establezcan las Dependencias y Entidades que coordinen los Programas respectivos. Es decir que estos indicadores los reportan las Dependencias de la APF en cada una de sus Matrices de Indicadores para Resultados. Los cambios al SFU también permiten el reporte de indicadores de otros programas de subsidios. Esto servirá para los indicadores que se reportan actualmente por otro medio y la APF consolida para carga en otros sistemas. 34

35 Reporte (Visión por Fondo) Apoya a la orientación a resultados de los recursos al verlos de forma global. Permite fácilmente detectar errores de captura u omisiones.

36 Principales componentes de la ficha técnica de los Indicadores Página 36

37 1. Datos de identificación del Fondo Denominación del Fondo Dep. coordinadora Objetivo 2. Datos de identificación del indicador Nombre del indicador Tipo de indicador Dimensión a medir Método de cálculo Frecuencia de medición Desagregación geográfica Estratégico o de gestión. Eficacia, eficiencia, economía y calidad. Explicación de la relación entre variables. Periodicidad de cálculo. Nacional, estatal, regional, municipal, localidad, otra. Página 37

38 3. Características del indicador Claridad Carácter preciso del indicador. Economía Monitoreable Comportamiento esperado del indicador Disponibilidad de la información a un costo razonable. Accesibilidad, confiabilidad y oportunidad de la información. Tendencia esperada. 4. Características de las variables Medios de verificación Fuentes disponibles de información para el seguimiento. Página 38