DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

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1 DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Programa Educativo: Competencia que desarrolla: Ingeniería de Software II Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación Implementar sistemas de información de calidad, a través de técnicas avanzadas de desarrollo de software para eficientar los procesos de las organizaciones. Horas prácticas: 64 Horas teóricas: 26 Total de horas: 90 Cuatrimestre: Grupos: Quinto A,B,C y D

2 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Nombre de la Del 03 al 13 de enero de 2012 I. Diseño de interfaz de usuario El alumno diseñará un sistema de información aplicando los principios de usabilidad, estándares y guías de estilo para mejorar la facilidad de uso. Estrategia Recursos Espacio (s) Resultados de aprendizaje Evaluación didáctica didácticos formativo (s) (saber, saber hacer, ser) (tipo, forma o 1.1 Principios de usabilidad. 1.2 Estándares y Guías de Estilo. Descripción de conceptos por medio de lluvia de ideas. Equipos colaborativos. de Principios de usabilidad. Juego de roles: el alumno tomará un rol en la implementación de la metodología de desarrollo de Hojas y plumones. Videos didácticos. Libro de Ingeniería de disponible en el Aula y ámbito de trabajo. Saber: Identificar los principios de usabilidad, tipos de estándares y tipos de guías de estilo. Saber Hacer: Diseñar sistemas de información empleando los principios de usabilidad y los estándares de iure y facto, así como guías de estilo. Ser: líder, con habilidad de trabajo en equipo, sistemático y analítico para emplear los principios de usabilidad, estándares y guías de estilo en el desarrollo de alguna aplicación. Identificación de principios de usabilidad en tres sitios web diferentes. de reporte de lectura. Rúbrica de exposición. Rúbrica de debate. del diseño de la interfaz de usuario. Exposición y debate de estándares y guías de estilos. Diseño de la interfaz de usuario aplicando principios de usabilidad, los estándares y las guías de estilo.

3 Nombre de la Del 16 de enero al 03 de febrero de 2012 II. Documentación en la etapa de codificación El alumno elaborará los diagramas UML y la documentación para guiar la etapa de codificación en el desarrollo de 2.1 Diagramas UML en la codificación. 2.2 Documentación en la codificación. Estrategia didáctica Equipos Colaborativos. Lectura asistida sobre diagramas de UML. sobre diagramas de UML. de Diagrama de Componentes y Diagrama de implementación. de Diagrama de despliegue y Diagrama de actividad. Recursos didácticos Hojas y plumones. Videos didácticos. Libros: 1) Ingeniería de 2) Aprendiendo UML en 24 horas de Joseph Schmuller Ambos, disponibles en el Espacio (s) formativo (s) Aula y ámbito de trabajo. Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Identificar los elementos de los diagramas de componentes, implementación, despliegue y actividad. Así como, las convenciones del lenguaje de programación para documentar el código. Saber Hacer: Elaborar diagramas de UML y código, empleando las convenciones de documentación propia del lenguaje. Ser: Disciplinado y hábil para emplear diagramas de UML y sistemático para cubrir las convenciones de documentación. Evaluación (tipo, forma o de reporte de lectura. de diagramas. del código documentado. del diseño de la interfaz. Diseño de diagramas de componentes, de implementación, de despliegue y de actividad del proyecto. Documento que incluya: Código documentado Diseño de la interfaz de usuario del proyecto.

4 Nombre de la Del 07 febrero al 23 de marzo de 2012 III. Pruebas de software El alumno realizará pruebas de software empleando metodologías y herramientas para detectar e interpretar errores. 3.1 Tipos de pruebas de 3.2 Casos de Prueba. 3.3 Herramientas para pruebas de Estrategia didáctica Investigación sobre herramientas para pruebas de Exposición de Tipos de pruebas de Lectura asistida sobre pruebas de Tabla comparativa con descripción de los tipos de prueba realizados al Exposición de Ejemplo de casos de prueba. Casos de prueba enfocados en el Exposición sobre Herramientas para ejecutar o simular los casos de prueba. Manejo de herramientas para ejecutar casos de prueba. Interpretación de los resultados de los casos de prueba. Recursos didácticos Hojas y plumones. Videos didácticos. Libro de Ingeniería de disponible en el Espacio (s) formativo (s) Aula y ámbito de trabajo. Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Identificar el concepto y objetivo de las pruebas de software, el alcance del procedimiento de prueba y las herramientas para ejecutar casos de prueba. Saber Hacer: Diseñar casos de prueba e interpretar los resultados obtenidos de la ejecución de un caso de prueba, utilizando herramientas para pruebas de Ser: Creativo y sistemático para interpretar los resultados de la ejecución de un caso de pruebas. Evaluación (tipo, forma o Rúbrica de exposición. de reporte de lectura. de tabla comparativa. del Diseño de casos de pruebas. de la Interpretación de los resultados de los casos de prueba.

5 Nombre de la Del 26 de marzo al 20 de abril del 2012 IV. Liberación de software El alumno elaborará la documentación técnica y el paquete de instalación para la liberación del 4.1 Manual Técnico. 4.2 Instalación. 4.3 Manual de Usuario. Estrategia didáctica Equipos Colaborativos. Lectura asistida de estándares para la elaboración del manual de usuario. Manual Técnico del Sistema. Paquete de Instalación del sistema. Manual de Usuario del Sistema. Recursos didácticos Hojas y plumones. Videos didácticos. Libro de Ingeniería de disponible en el Espacio (s) formativo (s) Aula y ámbito de trabajo. Resultados de aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Saber: Identificar los elementos de un manual técnico de un S.I., así como el plan de instalación del mismo e identificar estándares para la elaboración de un manual de usuario. Saber Hacer: Elaborar un manual técnico, el paquete de instalación y el manual de usuario basado en un estándar. Ser: Analítico y hábil en el trabajo en equipo para elaborar el manual técnico, el paquete de instalación y el manual de usuario. Evaluación (tipo, forma o del Manual Técnico del Sistema. del Paquete de Instalación del sistema. del Manual de Usuario del Sistema.

6 BIBLIOGRAFÍA AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO CIUDAD PAÍS EDITORIAL Committee of the IEEE Computer Society. (1998) IEEE recommended practice for software requirements specifications ( ). Washington EE.UU. IEEE Computer Society Nielsen, Jakob. (1993) Usability Engineering. California EE.UU. Morgan Kaufmann. Academic Press Pressman, Roger S. Rosson, Mary Beth. S. Adler, Paul. A. Winograd, Terry. (2008) Ingeniería de Software Madrid España McGrawHill (2002) Usability Engineering. Washington EE.UU. Academic Press. (1992) Usability: Turning Technologies Into Tools. New York EE.UU. Oxford University Press, Ian. (2005) Ingeniería de Software Madrid España Addison Wesley Committee of the IEEE Computer Society Enero, IEEE recommended practice for software requirements specifications ( ) Consultado: 25 de Junio s_all.jsp?tp=&arnumber=720574&isn umber=15571 ENLACES DE INTERES Elaboraron Vo.Bo. MSC. José Raymundo Ceja Vázquez Profesor de Tiempo Completo de TIC MSC. Oscar Esteban Guerrero Hernández Profesor de Tiempo Completo de TIC MIA. Marcela García Alonso Directora del PE de TIC

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